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文档简介
2025~2026学年广西环江县八年级下学期期中考试物理试卷一、单选题1.下列现象中,说明力能使物体的运动状态发生改变的是()
A.将弓拉弯B.将足球踢出C.将弹簧拉长D.将铁丝弯曲2.如图所示,物体和弹簧测力计均处于静止状态,物重G=20N,当弹簧测力计和细线的重力不计,且忽略一切摩擦,则弹簧测力计A和B的示数分别为()
A.20N,20NB.0N,20NC.20N,0ND.20N,40N3.关于重力,下列说法中正确的是()
A.重心一定在物体上B.重力是由于地球对物体的吸引而产生的C.质量相同的棉花和铁块,铁块所受的重力大D.因为物体本身就有重力,所以重力没有施力物体4.如图所示的器具在使用时,属于省力杠杆的是()
A.用扫帚扫地B.用羊角锤起钉C.用镊子夹物体D.用筷子夹食物5.“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东。”这是宋代诗人陈与义写的七言绝句《襄邑道中》。其中“卧看满天云不动”所选的参照物是()
A.船B.岸边的树C.云D.榆堤6.在体育课上小彬正在投掷实心球,他努力将球向前上方抛出,球沿弧线运动后落地,假如球运动到最高点受到的外力突然全部消失,实心球将会()
A.匀速直线运动B.静止不动C.仍沿弧线落回地面D.竖直向下运动7.如图所示,下列物体受力示意图中,物体处于二力平衡的是()
A.B.C.D.8.一个重3N的小球用5N的力竖直向上抛出,小球竖直上升时受到的空气阻力恒为1N,则小球上升时所受合力的大小和方向()
A.9N,竖直向上B.9N,竖直向下C.4N,竖直向上D.4N,竖直向下9.下列实例中,属于减小压强的是()
A.吸管一端做得很尖B.书包背带做得较宽C.压路机的碾子很重D.菜刀要磨得很锋利10.如图,取完全相同的均匀实心长方体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上,它们对地面的压强分别为、和,则()
A.B.C.D.二、多选题11.如图所示是踢足球时的情景,下列有关图中涉及的物理知识分析正确的是()
A.踢出去的球能在空中飞行,是因为球在空中所受的重力减小B.球员头球攻门时头会感到疼,说明物体间力的作用是相互的C.守门员戴手套是为了减小摩擦力,能更好地接住射来的足球D.守门员及时扑住射来的足球,说明力可以改变物体的运动状态12.如图所示,水平桌面上有一长为L,质量分布均匀的木板M,右端与桌边相齐,在水平力F的作用下,沿直线向右匀速离开桌边,在此过程中,下列说法不正确的是()
A.M对桌面的压力不变B.M对桌面的压力变大C.M受到桌面的摩擦力不变D.M受到桌面的摩擦力变小三、填空题13.运动员用网球拍击球的瞬间如图所示,球和网球拍的形状都发生了变化,这说明物体之间力的作用是________的;此外,网球拍使网球的运动方向和速度大小都发生了变化,这说明力可以改变物体的________。14.如图所示是古护城河上的吊桥使用原理图。图中装置是________(选填“定”或“动”)滑轮,它的作用是________。15.小铭与三位好友参加校运动会“4×100”接力赛,赛前,小铭提醒队友:在接棒区交接棒的两位同学彼此处于相对_______(选填“运动”或“静止”)状态,交接棒才能更顺利地进行;跑最后一棒的小铭在冲刺时发现所有对手都在往后退,此时小铭的速度要比其他选手______(选填“快”或“慢”)。16.小金用球拍击打乒乓球,使小球由静止变为运动的施力物体是___________,球离开球拍后能继续向前运动,是由于乒乓球具有___________。17.载重汽车都安装了较多的车轮,这是通过增大______来减小压强。轮胎上有凸凹不平的花纹,这是通过增大接触面的______来增大摩擦。18.A、B两个均匀实心柱体单独放置在水平地面上如图甲、乙所示,A的高为5cm,底面积为20cm2,B的底面积为50cm2,已知A的密度2×103kg/m3,则甲图中A对地面的压强为___________Pa;若按图丙的方式放置时,B对A的压强为5.0×103Pa,则图乙中B对地面的压强与图丙中A对地面的压强之比为___________。四、作图题19.(1)工件在传送带带动下向右做匀速直线运动,请在图中画出工件的受力示意图。(2)如图所示,杠杆处于平衡状态,物体A重200N,请画出物体A所受重力的示意图和拉力F的力臂。(3)如图,请画出滑轮组的绕法,实现既省力又改变力的方向。五、实验题20.“探究杠杆的平衡条件”的实验装置如图所示,所用的钩码质量均相同。(1)杠杆不挂钩码时左端低、右端高,则需要向________调节平衡螺母,直至杠杆在水平位置平衡。(2)在B点挂2个钩码,在A点挂________个钩码,使杠杆恢复水平平衡。取下A点所挂的钩码,用弹簧测力计在C点施加一个竖直向________的力,仍可使杠杆恢复水平平衡。当测力计由竖直方向逐渐向左转,杠杆始终保持水平平衡,测力计的示数将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。(3)在实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了________。21.小明用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。(1)让小车从同一斜面顶端由静止滑下,是为了使其到达水平面时的________相同。(2)实验发现,水平面越光滑,小车滑行的距离越远,速度减小的越________。进一步推理:如果水平面绝对光滑,小车将会做________运动。(3)小明接着用如图丁所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。用弹簧测力计a沿水平方向拉着物块A分别在毛巾、棉布、木板表面做匀速直线运动,发现弹簧测力计示数不同,说明滑动摩擦力的大小与________有关。(4)小红发现,实验中很难控制物块A做匀速直线运动,于是她对实验做了改进,如图戊所示。将物块A放在长木板B上,拉动长木板B,则图中弹簧测力计________(选填“a”或“b”)的示数表示A、B间滑动摩擦力的大小;小红改用力传感器测量实验中A、B间摩擦力的大小,力传感器记录的拉力与时间的关系图像如图己所示,则A、B间滑动摩擦力的大小为________N。22.在探究“影响压力作用效果的因素”实验中,实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。(1)实验中压力的作用效果是通过海绵______来体现的,______(选填“可以”或“不可以”)用木板代替海绵来完成实验;(2)比较图1、图2所示的实验现象,将小桌分别正立放在海绵上,这样做的目的是为了控制______相同;改变压力的大小,可以得出结论:______;(3)比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论,下列实例中,可用此结论解释的是:______;A.书包的背带做的很宽B.严禁货车超载(4)图3中桌面对海绵的压强为,小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上,静止时如图4所示,桌面对沙子的压强为,则______(选填“<”、“=”或“>”);(5)小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究,如图5所示,将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后,发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化,由此他得出结论:压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是:______。23.小明同学学习了力学以后,利用身边的器材做了如下实验:(1)如图甲所示,支杆OB固定在木板BC上,小球A通过细绳悬挂在杆端O处,利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角,此过程中观察到OA的方向____(选填“改变”或“不变”)。剪断悬线,小球将沿____(选填“OA”、“OA偏左”或“OA偏右”)方向下落。由实验分析可知:重力的方向是________。水平仪放在桌面上,铅垂线指向如图乙所示,则桌面_______(选填“左”或“右”)边高;(2)利用橡皮筋、定滑轮、钩码、细绳和同学们一起探究同一直线上二力的合成,实验装置如图所示,橡皮筋原长AE,在力、的共同作用下伸长到。①通过比较图_________两种情况,可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之_________,方向跟这两个力的方向相同;②通过比较图丁和图戊两种情况,可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差,方向跟_________(选填“较大”或“较小”)的那个力的方向相同。六、计算题24.如图为某品牌可骑行的电动行李箱,其质量为10kg,质量为50kg的小红坐在行李箱上,以3m/s的速度沿水平方向匀速直线骑行2
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