2025~2026学年江苏省扬州市梅岭中学等校第二学期期中考试初二年级物理试卷

2025~2026学年江苏省扬州市梅岭中学等校第二学期期中考试初二年级物理试卷一、单选题1.下列数据的描述与实际相符的是（）

A．一枚一元硬币的质量约为0.6gB．一个鸡蛋的重力约为5NC．一个中学生的体积约为60D．教室中空气的质量约300g2.关于质量和密度，下列说法中正确的是（）

A．科考队员把岩石标本从南极带回北京，标本的质量不变B．氧气罐中的气态氧气用去一半，剩余氧气的密度不变C．蜡的密度是，表示蜡的质量是D．根据公式可知，某种物质的密度与其质量成正比，与其体积成反比3.小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，发现左盘低右盘高。接下来的操作应该（）

A．向左调节平衡螺母B．向左移动游码C．用滴管向烧杯中加水D．用滴管从烧杯中取水4.如图所示，车内装满沙子，小华用绳拉车将沙子运到前方，车子受到拉力的作用，此力的施力物体和受力物体分别是（）

A．绳、车B．车、绳C．手、车D．车轮、手5.关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（）

A．弹簧测力计是测量质量的工具，1kg等于9.8NB．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜使用C．测物体重力时，要待弹簧测力计指针稳定后读数D．弹簧测力计的原理是弹簧受到的拉力与弹簧长度成正比6.如图，水平向左运动的物体始终受到水平向右大小恒为2N的拉力，最终物体静止在水平面上，在这一过程中，下列说法错误的是（）

A．物体运动时，受到的摩擦力方向始终水平向右B．物体在运动过程中，速度大小先变大后变小C．物体运动时，受到的摩擦力大小不一定为2ND．物体静止时，受到的摩擦力大小一定为2N7.图示的四个实例中，为了减小摩擦的是（）

A．汽车轮胎上刻有花纹B．瓶盖上刻有竖条纹C．脚蹬面做得凹凸不平D．储物箱下装有滚轮8.日常生活中，处处有物理。关于力的说法中，不正确的是（）

A．女排主攻手大力扣杀时，球受到手的力等于手受到球的力B．鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大C．跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的D．越靠近门轴推门越费力，说明力的作用效果与力的作用点有关9.蜗牛爬行的时候会分泌出一种黏液，正是这种黏液使蜗牛能够牢牢“挂”在竖直窗玻璃上，保持静止状态，如图所示。下列说法正确的是（）

A．蜗牛受到的摩擦力等于它本身的重力B．蜗牛受到的摩擦力大于它本身的重力C．当蜗牛匀速向上爬行时，不受摩擦力的作用D．当蜗牛匀速向上爬行时，受到向下的摩擦力10.下列现象中，属于利用惯性的是（）

A．跳远运动员起跳前快速助跑B．汽车在冰雪路面行驶时减速慢行C．汽车驾驶员及乘客规范系好安全带D．高速公路上行驶的车辆保持安全车距11.构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是小安复习力学知识时构建的思维导图，图中Ⅰ处可补充的例子是（）

A．足球在草地上越滚越慢B．足球在空中沿弧线飞行C．守门员抱住飞来的足球D．被踩在脚下的足球变扁12.避险车道被称为高速公路上的“救命道”，如图所示，避险车道（陡坡）表面一般铺堆厚厚的沙石或砾石作为制动层，失控车辆可以通过驶入避险车道来降低车速并安全停车，避免发生交通事故。下列说法正确的是（）

A．铺有厚厚的沙石或砾石是为了减小汽车的惯性B．车辆在冲上陡坡后速度减小是因为汽车具有惯性C．车辆冲入陡坡减速上坡过程中合力为零D．车辆在陡坡上安全停车后处于平衡状态二、填空题13.某工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，钢罐内表面要压接一层厚度为0.25mm的铝膜，对此，焊接和锻压都束手无策。后来，科学家解决了这一难题，他们先把薄薄的铝膜装到钢罐内与内表面相贴，再往钢罐内灌满水，水中插入冷冻管密封后使水结冰，铝膜就与钢罐接牢了。请你试解释其中原因：冰的密度比水的密度________，由可知，当钢罐中水结冰后体积会变________，向外挤压铝膜，从而使铝膜与钢罐紧紧压在一起。14.小山购买了一些荔枝，他想知道一颗荔枝的质量，于是他将托盘天平放置在水平桌面上、游码移到标尺_____处，发现指针如图甲所示，则应_____，直到指针指在分度盘中央。测量时，他将荔枝放在左盘中，砝码放在另一个托盘中，移动游码使天平再次平衡，盘中砝码和标尺上游码的位置如图乙所示，则该荔枝的质量为____g。15.小明到江西省博物馆参观时，看到了用榫卯结构连接的滕王阁结构模型，如图甲。如图乙，榫的接入部分宽度略大于卯的宽度，插入时通过增大___________的方式来增大摩擦，防止脱落；木匠在挖“卯”的过程中，木块的密度___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。16.我们把物体由于地球的______而受到的力叫做重力。若将10kg的物体放在“天宫一号”上带入太空，则该物体的质量将______（选填“大于”“小于”或“等于”）10kg。宇航员出舱活动时，图中______（填序号）能表示她受到的重力的方向。17.2025年11月9日至21日，第十五届全国运动会在广东、香港、澳门举行。如图是全运会火炬“绽放”，整体呈金色，采用3D打印技术和耐高温铝合金制造，主体部分使用高强度3D打印不锈钢和耐高温铝合金制成。它环保轻盈，说明它密度较______，火炬中生物质燃气燃烧时温度约为800℃，运动员手握火炬一点都不烫手，说明它导热性_______（选填“好”或“差”）。18.如图所示，用6N的力握住总重为2.5N的水杯，使水杯在竖直方向上保持静止，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。若将水杯总重增加到3.5N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力为________N。19.如图甲所示，小明将遥控玩具小车悬挂起来，启动小车，车轮转动但车不前进；而从小车下方向上托起一块木板，当木板接触到轮子时，小车就向右运动，这说明使小车前进的动力是______力，这个力的方向向_____；若桌面上放几只圆柱形铅笔（如图乙所示），铅笔上放一块较长的轻质薄木板，再将车头朝右放在该木板上，启动小车前进挡，木板将向______运动。（后面两空均选填“左”或“右”）20.如图所示是一起交通事故，两辆同向行驶的汽车“追尾”。(1)虽B车驾驶员紧急刹车，但由于具有________仍撞击了A车，碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力________（选填“大于”“小于”或“等于”）A车对B车的撞击力。(2)碰撞时，B车驾驶员会受到________（选填“安全带”或“汽车头枕”）的保护。(3)A车车尾被撞坏，说明力可以使物体发生________。21.如图是学生中的流行玩具指尖陀螺。其中间有滚动轴承，轴承内有滚珠，利于_______（选填“增大”或“减小”）摩擦力。为使其转得更久，飞叶一般采用密度大的金属制作，目的是通过增大_______的方法来增大飞叶的惯性。22.如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹，如果实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将________（选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）；如果改成竖直上抛实心球，球到达最高点时________（选填“是”或“不是”）平衡状态，实心球在该运动过程中，其运动状态________（选填“会”或“不会”）发生改变。三、作图题23.(1)将质量相同的水、酒精和硫酸溶液分别装入甲、乙、丙三根完全相同的足够长的试管中，图中已将水的液面位置标出，请在图中大致画出硫酸溶液（乙）和酒精（丙）的液面位置；（已知）(2)如图所示是利用传送带将货物匀速传送到高处的情景。请画出货物受到传送带作用力的示意图；(3)某玩具汤匙质量为50g，把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图。四、计算题24.小田同学有一个质量为30g的杯子，杯子装满水后的总质量为80g。他喝完水再将杯子完全擦干后，又装满某种饮料，其总质量为105g。（）求：(1)该杯子的容积为多少?(2)该饮料的密度为多少?(3)小田同学将一质量为79g的空心小铁球装满该饮料，总质量为109g，则小铁球空心部分体积为多少?（已知）五、实验题25.小丽利用如图所示的器材探究弹簧的伸长量与它受到的拉力的关系：(1)要完成实验，除了如图甲所示一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的一个测量仪器是______。(2)进行实验后小丽记录数据如下表，表格中未填写的栏目应是______。

拉力（钩码总重）F/N01234567

2.102.502.903.303.704.104.505.30弹簧的伸长量00.400.801.201.602.002.403.20(3)请根据表格中的数据，在图乙中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像。(4)由表可知，最后一次实验中弹簧的长度变化与前几次规律不同，这是因为（）

A．弹簧太硬了B．弹簧超出了弹性限度C．所挂钩码太轻(5)通过分析可得出结论：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力______。(6)小丽又对两根长度相同但粗细不同的弹簧进行研究，记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧的长度L，根据多组测量数据做出的图像如图丙所示，分别用这两根弹簧制成弹簧测力计，则用弹簧______（选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度更高。26.小亮在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做_________运动，此时滑动摩擦力的大小_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小；(2)比较2、3两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_________的关系；(3)完成实验后，小亮想为体育中考选一双鞋底更粗糙的运动鞋，于是用两款质量不同的运动鞋A、B进行了下面的实验：小亮用手快速拉动橡胶垫，鞋子相对于地面静止，测出鞋子A在橡胶垫上受到的摩擦力为1.8N，鞋子B在同一橡胶垫上受到的摩擦力为1.2N，于是他得出鞋子A鞋底更粗糙的结论。乐乐认为这个结论是_________的（选填“正确”或“错误”）；(4)同组的小红将实验方法进行了改进，其实验装置如图丁所示，将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一个长木板。实验时用6N的水平力F拉着长木板沿水平地面向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为_________N，地面对木板的摩擦力为_________N。27.小明利用图甲装置做“探究二力平衡的条件”的实验。(1)当物体处于静止状态或___________状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的。(2)实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等质量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向上受到两个力的作用，这两个力是_________的（选填“平衡”或“不平衡”）。接下来小明在左盘中增加一个质量很小的砝码，发现木块仍然处于静止状态，这时木块在水平方向受到的拉力是_________的（选填“平衡”或“不平衡”），产生这一现象的原因可能是_____。(3)图乙装置中选用小卡片的原因是_________。(4)他在小卡片的两端挂上数量相同的钩码后，小卡片才能处于静止状态，说明二力平衡时两个力必须_________；然后他把小卡片旋转一个角度，松手后小卡片回到原来的位置，这是因为二力平衡时，两个力必须作用在________；当小卡片静止后，他用剪刀把小卡片从中间剪开，发现两侧钩码落下，说明互相平衡的两个力必须作用在_______。28.如图所示，在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中，小刚同学让小车自斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，分别观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，同时用旗子标记小车在平面上停止后所处的位置。根据实验情形回答下面的问题：(1)实验时应让小车从同一斜面的同一高度滑下，使小车滑到水平面时的_________相同，这种探究问题的方法是____________（填“转换”或“控制变量”）法；(2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越________（填“快”或“慢”）；(3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做________运动，说明物体的运动________（填“需要”或“不需要”）力来维持；(4)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过科学的推理而总结归纳出来的，________（填“能”或“不能”）通过实验直接验证。29.如图是小红探究“同一直线上的两个力的合成”实验的部分情景。(1)该实验应用了力能使物体____的道理。从图中可以看出：力F的作用效果和力F1、F2的共同作用效果____，所以力F可以说是它们的合力；(2)由图可知，小红同学是在探究同一直线上、方向____（选填“相同”或“相反”）的两个力的合力与这两个力的大小关系；(3)在图乙中，去掉作为F2的钩码，则橡皮筋会____；（选填“伸长