2025~2026学年江西赣州市瑞金市八年级下学期期中阶段练习物理试卷

2025~2026学年江西赣州市瑞金市八年级下学期期中阶段练习物理试卷一、课内填空1.力一般用字母________表示，在国际单位制中，力的单位是________（写汉字）。二、填空题2.如图所示，是端午节举行的龙舟比赛情景。运动员用力向后划水，龙舟飞速前进。这既说明力的作用是________的，又说明力可以改变物体的______。3.汽车在平直公路上匀速行驶时，牵引力与______力是一对平衡力。若突然刹车，乘客会向前倾倒，这是因为乘客具有______。4.如图所示是家庭洗手池的下水管道，等管内水不再流动时，回水弯内的左右两水面是________的，这是利用了________原理。5.如图1所示，是厨房常见软橡胶吸盘，当将吸盘内的空气压出时，由于________的作用，会吸附在竖直瓷砖上；中考百日誓师大会活动中，放飞的气球（如图2）不断上升，其体积会逐渐增大，因为大气压会随着海拔高度的增加而________（选填“增大”或“减小”）。6.如图所示，用拇指和中指按压一支铅笔的两端，拇指和中指受到的压力分别为和，受到的压强分别为和，则______，______。7.如图所示是元代王祯在《农书》中描绘的农民使用扇车筛选谷物的场景，当倒谷物时谷物就会落入扇车斗内，是因为重力的方向总是________；这个力的施力物体是________。8.如图中手的拉力为___________N，图中测力计中的弹簧因伸长而产生的力是___________（选填“弹簧对手的拉力”或“手对弹簧的拉力”）。三、单选题9.下列物体的重力最接近1N的是（）

A．一位中学生B．两个鸡蛋C．一枚大头针D．一头奶牛10.如图所示，下列实例中属于增大压强的是（）

A．滑雪板的面积很大B．螺丝下加宽大垫片C．破窗锤的锤头很尖D．铁轨铺在枕木上11.用绳子将灯笼悬挂在天花板上静止时如图所示。下列说法正确的是（）

A．绳子对灯笼的拉力和灯笼受到的重力是一对平衡力B．灯笼对绳子的拉力和绳子对灯笼的拉力是一对平衡力C．灯笼受的重力和灯笼对天花板的拉力是一对相互作用力D．若绳子突然断开的同时所受外力全部消失，灯笼将竖直向下加速下落12.如图所示，置于水平桌面上的两个粗细不同的圆柱形容器中分别装有甲、乙两种不同的液体，两容器底部受到的液体压强相等，A、B两点距容器底的距离相等，若两容器的质量不计，则下列说法正确的是（）

A．两种液体密度的关系是B．容器内液体质量的关系是C．A、B两点所受液体压强的关系是D．两容器对水平桌面压力的关系是四、多选题13.如图所示，用细线将A物体悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上。已知A、B间轻质弹簧的弹力为2N，细线受到的拉力为3N，地面对B的支持力为5N，则A、B两物体重力的大小可能值分别是（）

A．GA=1N和GB=5NB．GA=1N和GB=7NC．GA=7N和GB=3ND．GA=5N和GB=3N14.物理图像是直观形象地展示物理规律的一种物理教学方法。下图所示的s－t图像和v－t图像，能反映出在平直公路上的汽车受力平衡的是（）

A．B．C．D．五、计算题15.如图所示，一辆装载有重钢卷的卡车在水平牵引力F作用下，沿平直的路面向左做匀速行驶，卡车和钢卷所受的总重为1.5×104N，已知该卡车受到路面阻力的大小为整车总重的0.2倍，g取10N/kg，求：(1)卡车和钢卷的总质量大小；(2)卡车受到路面的阻力f的大小；(3)通常要用钢丝绳将重钢卷固定在车身上，请用惯性知识解释原因？16.将两个正方体A、B按如图所示的方式叠放在水平地面上，且A完全覆盖B。已知A的质量为10kg，底面积为10cm2，B的质量为5kg，底面积为5cm2。则求：(1)A和B的重力之和？(2)此时A对B的压强？(3)此时B对地面的压强？17.瓶重为0.5N的平底矿泉水瓶内装有重2N的水。先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，两次水的深度如图所示。已知瓶盖的面积是5cm2，瓶底的面积是20cm2，瓶子、瓶盖的厚度忽略不计。g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3。求：(1)正立放置时水对瓶底的压强；(2)倒立放置时水对瓶盖的压强和压力；(3)倒立放置时瓶子对水平桌面的压强。六、实验题18.平衡状态包含静止状态和匀速直线运动状态，物体处于平衡状态时受到的力叫一组平衡力。若物体只受到两个力作用则称为二力平衡，还有三力平衡等多力平衡。如下图所示是小智探究“二力平衡的条件”的实验装置。(1)如图甲所示实验中的研究对象是________（选填“卡片”或“钩码”），通过调整________来改变两侧拉力的大小；实验中为了方便操作判断，应使卡片处于________状态作为平衡状态；(2)用手捏住卡片不动，在两边挂上质量相等的钩码，放手瞬间卡片保持静止；在两边挂上质量不相等的钩码，放手瞬间卡片会运动，这说明相互平衡的两个力________；(3)当硬卡片平衡时，将硬卡片转过一定角度，松手瞬间会看到硬纸片________（选填“能”或“不能”）平衡。此步骤是为了验证只有作用在同一直线上的两个力才能平衡；(4)当小智用剪刀将处于平衡状态的硬卡片从中间沿竖直方向剪开时，发现硬卡片分开瞬间会立即向相反的方向运动。这说明相互平衡的两个力必须作用在________物体上才能平衡；(5)若在实验时没有将两个定滑轮安装成相同高度，当左右各挂上一个50g钩码后卡片保持不动（如图乙所示），此时卡片________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态。19.探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关在探究滑动摩擦力的影响因素实验中，所用器材如下：长木板、棉布、长方体木块、砝码、弹簧测力计等。【证据】(1)将木块放在水平长木板表面，用弹簧测力计沿______方向拉动木块，使其做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图甲所示，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧测力计拉力大小______。(2)完成图甲实验后，接下来分别在木块上加放砝码或在长木板上铺棉布，如图乙、丙所示，分别改变木块对长木板的压力或接触面的______，继续实验。(3)实验完成后得到如下实验数据。

序号甲乙丙弹簧测力计示数/N1.62.22.6【解释】分析表格中的数据，可得到初步结论，接触面越______（选填“光滑”或“粗糙”），木块对长木板的压力越______，木块受到的滑动摩擦力越大。【交流】(4)某同学在图甲基础上，将木块沿竖直方向切去一部分，如图丁所示，探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小是否有关。你认为他的实验设计______（选填“合理”或“不合理”），理由是______。20.【探究名称】探究液体内部的压强。【问题】明杰同学在游泳池里学习游泳，他发现自己在练习踩水时，水面只到自己下巴位置，就感觉到呼吸困难，教练告诉他这是水压产生的结果。明杰和海斌想探究液体压强与哪些因素有关，弄明白呼吸困难的原因。关于这个问题，提出了以下猜想：猜想1：液体的压强与液体的深度有关。猜想2：液体的压强与液体的密度有关。【证据】(1)明杰选用了如图甲装置，并在U形管接头处加装了一个带阀门的三通接头。U形管与探头的橡胶管连接时，阀门K处于打开状态，以确保U形管两侧液面________。连好装置后将阀门K关闭，用手轻按探头上的橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变化明显，说明该装置的气密性________（选填“好”或“差”）；装置调试完毕按图乙→戊进行实验；【解释】(2)比较乙、丙两图，可初步得出：同种液体在同一深度向各个方向的压强大小________；(3)比较________两图，可得出：同种液体压强随深度的增加而________；(4)两人为验证猜想2，对比了相应的实验图丁、戊，得出结论：在同一深度时，液体的密度越大，液体的压强________（选填“越大”“越小”或“不变”）；【交流】实验结束后，两人在交流评估时反思：(5)如图所示的是居民楼顶的两个完全相同的水箱，若箱内盛满水，同时打开两容器底部出水口（出水口的大小相同）的阀门，则两水箱中的水________（选填“a先流完”“b先流完”或“同时流完”）。21.景程同学探究“阻力对物体运动的影响”，进行了如下操作：a．在水平面上铺上毛巾，如图1所示，用手向右推动小车运动；b．待小车静止后，记录小车通过的距离为S1；c．依次在水平面上更换棉布和木板，改变小车受到的阻力，重复上述步骤，记录S2、S3；d．比较S1、S2、S3，得出阻力大小对物体运动的影响。(1)同学玉萍分析景程的实验操作方法，指出其过程不科学，请你说明理由________；(2)根据图1操作中的问题改进实验方案，如图2所示让小车在斜面________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滑下，通过观察______来比较阻力对物体运动的影响；(3)为了改变小车运动中所受阻力大小，景程需要把毛巾、棉布铺在器材上，它们应该铺在________（选填下面选项）上；

A．mn表面B．no表面C．mn表面和no表面(4)根据下图实验现象，可以初步得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”）；(5)根据现象推论：如果水平面绝对光滑（无阻力），运动小车将保持_____