2025~2026学年河南开封市通许县八年级第二学期阶段学情自测物理试卷

2025~2026学年河南开封市通许县八年级第二学期阶段学情自测物理试卷一、填空题1.嫦娥五号探月卫星在距月球表面约400km高度经过多次“刹车”制动，最终成功绕月球运动。卫星“刹车”制动时，通过沿与运动方向________（填“相同”或“不同”）的方向喷射高温气体，对卫星施加制动力，这说明力的作用是________的。2.如图，冰壶比赛，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰壶具有__，而冰壶最终会停止下来，是因为___。3.“无人机”送快递是低空经济的一种重要形式．无人机起飞时，吹向下方的风量增加，使无人机上升的力的施力物体是___________；若无人机下方用一根绳子悬挂快递，不考虑空气阻力，则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中，悬挂重物的绳子___________（选填“会”或“不会”）偏离竖直方向。4.如图所示，A、B是两个质量相同的物体，在F＝20N的水平力作用下在水平面上以速度v匀速向右运动，此时A、B之间摩擦力的大小为______N，B与水平面之间的滑动摩擦力的大小为______N，若撤去力F后，两个物体仍能一起向右做减速运动，此时B与地面之间的摩擦力大小将______（填“变大”“变小”或“不变”）。5.如图所示的装置中，AB是一段内径粗细不同的玻璃管，它与蓄水容器相连，在玻璃管较粗和较细的部分，各接有一段竖直的细玻璃管。M、N是AB玻璃管内同一水平线上的两个点，分别位于两竖直细玻璃管下方。关闭阀门K，将水注入蓄水容器中，根据______原理，两竖直细玻璃管内水面是______的；打开阀门K，水流出过程中，M点的压强______（选填“大于”“等于”或“小于”）N点的压强。二、简答题6.如图所示，观察三幅图景，其共同反映了哪些物理知识？（至少写出两点）（1）_______________；（2）_______________．三、单选题7.足球是青少年喜爱的体育运动之一。关于踢球，下列说法正确的是（）

A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．若脚两次对球施加的力大小相等，则这两次力的作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动时，不受力的作用D．在守门员使球停下来的过程中，是力改变了球的运动状态8.正在匀速向右直行的火车车厢的光滑地板上，放着质量不同的甲、乙两个小球，并且。如图所示，当火车突然加速时，两个小球相对于车厢地板（）

A．两个球都向左运动，两球间距离增大B．两个球都向左运动，两球间距离不变C．两个球都向右运动，两球间距离不变D．两个球都向右运动，两球间距离增大9.我校举行了“青春梦想，凝聚力量”中考百日励志大会，为了记录活动的精彩瞬间，采用了无人机进行拍摄。如图所示是无人机工作时的情景，下列分析正确的是（）

A．无人机在空中向上飞行时，相对于地面是静止的B．无人机加速向上运动时，它的惯性会变大C．无人机在空中悬停时，它所受的合力为零D．无人机竖直匀速上升时，合力方向竖直向上10.下图所示是一支旅行用的牙膏，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（g取10N/kg）（）

A．挤牙膏时可反映出力能使物体发生形变B．新的整支牙膏受到的重力约是0.03NC．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦D．牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强11.如图所示，人坐在沙发上比坐在木凳上感觉要舒服，是因为（）

A．弹簧的弹力与人体受到的重力平衡B．减小了人体受到的压力C．减小了人体受到的压强D．减小了人体受到的压力和压强12.下列现象不是利用大气压的是（）

A．水从瓶侧壁流出B．盆景自动供水装置C．活塞式抽水机D．用吸管喝饮料四、多选题13.学过了压强的内容后，小明对生活中遇到的有关现象有了新的认识，其中正确的是（）

A．菜刀不锋利了在磨刀石上磨一磨，是为了减小压强B．高压锅煮饭容易煮熟，是因为高压锅增大了大气压使水的沸点升高C．活塞式抽水机利用大气压工作，因此抽水高度是有一定限度的D．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压的作用14.如图是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约1米，槽内装有水银，下列正确的是（）

A．将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差仍为760mmB．将此装置从山脚移到山顶，管内外水银面高度差变小C．在实验中，若玻璃管内混入少量空气，所测的大气压值偏大D．若将玻璃管向上提2cm，但玻璃管口仍在槽内水银面以下，则玻璃管内外水银面高度差变为780mm五、作图题15.如图所示，螺髻山索道的封闭式轿厢随钢索向下方做匀速直线运动，请画出静止在轿厢内物体A的受力示意图。16.如图所示，A处于静止状态，B在拉力F作用下向右加速运动。请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图（力的作用点图中已标出）。六、实验题17.在“探究二力平衡的条件”的实验中，小明同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。(1)在该实验中，应尽可能让桌面_________（填“光滑”或“粗糙”）一些。(2)在进行实验时，通过改变钩码的个数即总质量来改变_________的大小。(3)如图乙所示，要想探究相互平衡的两个力是否要作用在同一个物体上，接下来的操作应是______________________。(4)同学们认为小华的实验方案优于小明的实验方案，其主要原因是_________（填字母）

A．小卡片是比较容易获取的材料B．小卡片容易扭转C．容易让小卡片在水平方向上保持静止D．减小了阻力对实验结果的影响(5)由力和运动的关系可知，当物体受力平衡时，_________（填字母）。

A．物体一定处于静止状态B．物体的运动状态一定发生变化C．物体可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态18.在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，小兵准备了如下器材：木块A，砝码，弹簧测力计，相同的长木板甲、乙，与甲、乙材料相同但表面更粗糙的长木板丙。(1)实验时，为了测出滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计在水平方向拉动木块做___________运动，这是利用了___________的原理；(2)比较图中甲、乙两图可得结论：接触面的粗糙程度一定时，______________________，滑动摩擦力越大；(3)比较乙、丙两图，可以探究滑动摩擦力大小与___________的关系；小兵认为，若将丙图中的粗糙木板换成毛巾，也可以完成本次探究，实际上，滑动摩擦力大小还与接触面的材料有关，你认为他的判断是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是_________________________________。(4)小兵按照甲图正确测量出滑动摩擦力的数值后，又在木板上拉动木块做加速运动，则木块所受的滑动摩擦力大小将___________（选填“大于”“等于”或“小于”）2N。19.在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。（1）请写出能支持猜想①的一个生活现象：______；（2）为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是否______；（3）比较图中______两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强______；（4）为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及______与图乙相同，观察比较U形管两侧液面高度差；（5）为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度______（填“更大”或“更小”）的液体。七、计算题20.如图是某餐厅的送餐机器人，自身质量约为45kg，该机器人托着质量为5kg的物体送餐时，在1min内匀速直线运动72m，机器人受到的摩擦力约为其总重力的0.08倍。（g=10N/kg）（1）此次送餐过