2026年秋季开学小学六年级毕业班非遗体验动员课件

2026年秋季非遗润童心，毕业传薪火传承·体验·成长·担当课程导览01非遗初印象走进非遗世界，感受千年文化之美02毕业季的特别意义以非遗体验为毕业成长注入文化底色03我们的非遗体验之旅精彩活动安排，人人都是参与者04争做非遗小传人接过传承接力棒，让文化薪火相传非遗初印象每一门老手艺，都是祖先留给我们的时光礼物走进非遗世界，感受千年文化之美01什么是非物质文化遗产非物质文化遗产，是指各族人民世代相传、与生活密切相关的各种传统文化表现形式，以及与之相关的实物和场所活态传承不是博物馆里的静态文物，而是通过口传心授代代相传的技艺与文化以人为本核心是掌握技艺的传承人，人在艺在，人走艺失文化载体承载着民族的历史记忆、生存智慧与情感寄托活态基因传统口头文学·传统美术与书法·传统音乐舞蹈戏曲·传统技艺与医药·传统礼仪节庆·传统体育游艺——中华文明生生不息的活态基因非遗与文物有什么不同非遗是"活"的文化存在于传承人的指尖与心口每一次表演、制作都是新的创造会随着时代发展而演变和丰富例如：剪纸技艺、京剧唱腔、面塑手法文物是"静"的遗产存放在博物馆展柜中保持其原有的历史形态重在保护其原始面貌例如：青铜器、古陶瓷、书画真迹非遗不是冰冷的展品，而是手心的温度。它活在每一位传承人的指尖与心口，每一次舞龙、每一剪窗花，都是文化与生命的对话。非遗的六大核心特征六大核心特征，多维度理解非遗独特价值口头传承主要通过口耳相传延续，如民间故事、传说、歌谣、谚语实践体验需动手操作完整呈现，如传统工艺、民间舞蹈、戏曲表演群体共创社会群体共同创造传承，无单一明确创作者动态演变随时代发展不断变化创新，保持生命力地域特色独特地域文化符号，如苏绣细腻、湘绣大气民族记忆承载各民族历史文化精髓，是民族精神灵魂正是这些特征，让非遗成为连接过去与未来的文化桥梁我国非遗保护现状一览1557项国家级非遗代表性项目3610个涵盖子项国际前列入选联合国教科文组织非遗名录项目数量位居世界前列四级体系全国各省市已建立完善的四级非遗名录保护体系校园转型非遗进校园活动全面铺开，从"进校园"向"在校园"深化这些数字背后，是无数传承人的坚守与一代代文化接力非遗地图：十大类别的智慧结晶十大类别，五千年智慧的生动见证传统口头文学格萨尔史诗、江格尔史诗、玛纳斯传统美术与书法剪纸、年画、书法、刺绣传统音乐古琴、侗族大歌、蒙古族长调传统舞蹈龙舞、狮舞、秧歌、傩舞传统戏剧与曲艺京剧、昆曲、皮影戏、相声传统技艺陶瓷烧制、织锦、木雕、竹编传统医药中医针灸、藏医药、蒙医药传统礼仪与节庆春节、端午节、中秋节、庙会传统体育与游艺太极拳、围棋、象棋、抖空竹其他非遗珠算、二十四节气、茶文化每一类非遗，都是祖先留给我们的智慧密码全国非遗进校园热潮2026年，非遗进校园从"一阵风"变为课程化、体系化的深度融入，真正在校园"扎根生长"山东标杆500+场活动30万+人次120余位传承人进校园授课模式创新天津12所高校联合示范，探索"场景革命"广州

五维度评选"非遗在校园"示范学校制度创新济南"国家+地方+校本"三位一体课程体系，培训教师500+人次成都"6+2+N"新模式，竹编、蜀绣配备标准化资源包你们不是第一批，但你们可以成为最精彩的一批身边的非遗：校园里的精彩案例他们能做到的，你们同样可以天津面塑体验课40名六年级学生走进西岸非遗体验馆，在国家级传承人郝玉珩指导下，通过揉、捏、搓、压等手法亲手制作面塑作品，传统文化科普与动手实践深度融合。国家级传承人动手实践都匀八小"多学科+五项非遗"1400余名学生覆盖十余个民族，数学课算枫香染配色比例，语文课研究剪纸纹样寓意，美术课学苗绣针法——非遗融入日常学习的每一门课。多学科融合十余个民族城口修齐一小"非遗六一"各年级分项目体验，六年级进行剪纸创作，投壶、踢毽子等传统游戏同步开展，部分项目纳入"幸福田园"校本课程，优秀作品在校园文化长廊长期陈列。校本课程长期陈列非遗离我们并不遥远你或许没意识到，非遗其实就在我们身边节日里的非遗红色剪纸窗花国家级非遗赛龙舟、包粽子联合国人类非遗赏月习俗传统节令文化二十四节气立春、清明、冬至—世界级非遗身边的非遗太极拳公园里爷爷奶奶的日常围棋、象棋棋盘上的智慧书法毛笔写就的艺术篆刻方寸之间的匠心家里的非遗老故事爷爷讲的民间文学饺子花样奶奶包的传统技艺家风家训代代相传的教诲传菜谱逢年过节的味道非遗不是遥不可及的名词，而是融在我们血脉里的文化基因为什么要了解非遗非遗体验，是送给毕业季最好的成长礼物非遗是中华民族的文化根脉，了解非遗就是了解我们从哪里来文化认同承载祖先的智慧、审美与情感，是我们文化自信的底气所在能力培养观察·动手·创造·合作剪纸培养耐心与精细操作舞龙锻炼协调与团队配合面塑激发创意与空间想象成长纪念毕业时不仅带走知识，更带走一份对家乡文化的认同与热爱非遗传承面临的挑战在了解非遗之美的同时，我们也需要正视它面临的现实困境传承人老龄化许多非遗项目的代表性传承人年事已高，年轻一代传承者严重不足，面临"人走艺绝"的危机现代化冲击电视、网络、短视频的普及改变了娱乐方式，传统技艺的生存土壤逐渐萎缩认知度不足青少年对身边的非遗项目知之甚少，缺乏深入了解的渠道和兴趣市场化困难部分非遗产品缺乏市场竞争力，难以吸引年轻人长期投身其中正因如此，每一代人都需接过传承的接力棒。而你们，六年级毕业生，正站在这个接力的起点上。毕业季的特别意义毕业不是告别，是带着文化的根走向更远的地方以非遗体验为毕业成长注入文化底色02毕业季：人生第一个重要转折点六年时光，从稚嫩到成熟——每一段回忆都变得格外珍贵带走六年积累的知识与成长老师教给我们的道理同学之间的真挚友谊留下操场上奔跑的身影教室里的朗朗书声一份独特的文化印记如果能在毕业季留下一件亲手制作的非遗作品，一份属于我们这一届毕业生的文化记忆，那该多好。让毕业不仅有回忆，更有温度。非遗体验与毕业成长的深度联结毕业成长需求非遗体验的价值留下珍贵的毕业纪念亲手制作的非遗作品，是独一无二的毕业礼物增强文化认同与自信了解家乡非遗，带着文化根脉走向更远的地方培养专注力与耐心剪纸、面塑、篆刻等技艺需要静心与坚持体验团队协作的快乐舞龙、集体创作需要默契配合，增进同学情谊非遗体验不是一次普通的手工课，而是毕业教育中不可或缺的一环它让"成长"有了具体的形状——是你亲手剪出的窗花，是你和小伙伴一起舞动的龙，是你在泥土上留下的指印毕业季非遗体验的独特意义三个独特意义，让毕业更有分量仪式感毕业本身就是重要仪式，非遗体验赋予文化厚度成长不只是年龄增长，更是文化传承与责任担当传承感六年级正处于关键成长期，开始理解抽象文化概念此时播下非遗种子，将伴随进入中学、走向更远连接感全班一起学、一起做、一起展示共同经历成为毕业季最温暖的回忆若干年后，当你们各奔东西，一定还会记得——在毕业那年的秋天，我们一起做了一件了不起的事从"进校园"到"在校园"2026年，全国非遗进校园正在经历一场深刻的"场景革命"过去：非遗"进校园"展演活动一年一两次，缺乏持续性被动观看学生缺乏参与感随之离开活动结束，非遗即消失兴趣小组停留在浅层体验现在：非遗"在校园"课程体系融入日常教学安排动手体验学生成为主角长期陈列非遗作品在校园展示全员必修成为必学内容我们学校积极响应这一趋势，将非遗体验纳入毕业季教育活动，让你们成为这场"场景革命"的参与者和受益者VS以非遗为毕业季注入文化底色毕业不是终点，而是带着文化根脉出发的新起点触摸泥土的温度亲手塑造，感知匠心红纸在剪刀下绽放一纸成形，巧手生花鼓点与脚步的共鸣身随律动，声传千年成长的种子文化种子一份非遗体验，一枚文化种子，种在毕业季的土壤里，随成长生根发芽，无论走到哪里，都记得自己从哪里来这个秋天，精彩的非遗体验活动即将开启我们的非遗体验之旅动手做、用心学、用情传，每个人都是非遗的主角精彩活动安排，人人都是参与者03我们的非遗体验活动全景图四大阶段环环相扣，确保每一位同学都能深度参与、学有所获"看、学、做、展"四位一体完整体验链条看非遗走进展厅或邀请传承人进校园，近距离观摩非遗作品与技艺展示学非遗分组学习一项非遗技艺，由传承人或专业教师手把手指导做非遗动手实践，亲手完成一件属于自己的非遗作品展非遗举办毕业班非遗作品展，向全校师生和家长展示成果体验项目一：纸上乾坤——剪纸艺术一把剪刀，一张红纸，就能创造出一个五彩斑斓的世界你将学到阴刻与阳刻识别阴刻（线线相连）与阳刻（线线相断）两大核心技法折叠技巧掌握对称折叠与多层折叠的基本技巧经典纹样学习团花、窗花、生肖等经典纹样的设计与剪制吉祥寓意了解剪纸背后的吉祥寓意和文化内涵你将带走剪纸是中国最普及的民间传统艺术之一，历史悠久，风格多样，承载着人们对美好生活的向往，是民俗活动中不可或缺的装饰艺术一幅亲手设计并剪制的毕业主题剪纸作品——可作为毕业纪念珍藏，亦可装裱后在校园展示体验项目二：指尖塑形——面塑创作你将学到揉·捏掌握基础塑形，感知材料特性搓·压学习造型构建，理解立体结构剪·挑精进细节处理，提升精细操作完整流程从构思到成品，独立完成创作一件造型新颖、灵动可爱的面塑作品毕业主题创作方向象征成长的幼苗代表友谊的伙伴自己喜爱的生肖动物体验项目三：龙韵传承——舞龙体验舞龙不仅是一项技艺，更蕴含着同心协力、持之以恒的团队精神你将学到历史渊源了解舞龙的文化象征意义手法步伐学习基本舞龙技法与配合位置配合掌握龙头、龙身、龙尾协作技巧团队表演体验协作完成完整舞龙这份经历将成为毕业季最珍贵的集体记忆体验项目四：金石之美——篆刻入门你将学到篆刻是集书法、雕刻、美学于一体的传统艺术2009年列入联合国非遗代表作名录非遗2026青岛崂山区小学社团课堂成功实践六年级学生完全具备学习能力已验证发展脉络了解篆刻艺术的源流与审美特征风油精转印掌握设计稿完整拓印到印石的方法冲刀与切刀学习两种基础刀法，体会刀笔相融朱文与白文练习基本布局技巧你将带走姓名印章或毕业纪念章方寸之间，留下属于你的独特印记体验项目五：皮影戏——光影间的精灵国家级非物质文化遗产——灯光照射人物剪影表演故事的古老艺术亲手制作的皮影人物创意与欢笑的皮影表演视频皮影是光影间跳动的精灵01020304一口叙述千古事，双手对舞百万兵了解皮影戏的历史、种类与表演形式制作绘制、裁剪、上色、关节连接，完成一个简易皮影人物操纵学习基本的皮影操纵技巧表演小组合作编排一段短小皮影戏体验项目六：扎染与漆扇——色彩魔法扎染·布里生花学习捆扎、折叠、夹板等基础扎结方法体验浸染、点染的不同效果完成一块扎染方巾或手帕通过纱线、绳带对织物进行扎结后染色，形成独一无二的图案——扎结的松紧与染色的深浅无法复制漆扇·扇上流光了解大漆工艺的基本知识学习漆扇的构图与上色技巧完成一把属于自己的漆扇以大漆为原料，在扇面上绘制或拓印图案，兼具实用与观赏价值——非遗进校园活动中最受欢迎的体验项目之一两种色彩魔法，让非遗在你的手中绽放独一无二的美活动安排与时间规划与教学节奏有机结合，确保每位同学有充足时间学习与创作10周总时长5大阶段阶段数活动安排与时间规划阶段时间内容地点动员与分组第1周确定体验项目、分组、领取材料包各班教室观摩与学习第2-3周传承人进校园授课、观摩非遗展演多功能厅/教室动手实践第4-7周分组学习与制作，每周一次集中指导非遗体验教室作品完善第8-9周独立制作与完善，教师巡回指导各班教室成果展示第10周毕业班非遗作品展、优秀作品颁奖学校展厅/操场分组与选课指南体验项目适合哪些同学推荐理由剪纸安静细心有耐心工具简单，上手快，成果立竿见影面塑爱动手有创意立体造型，发挥空间大，趣味足舞龙活泼好动爱团队合作运动量大，仪式感强，集体荣誉感满满篆刻爱书法追求精致文化内涵深，作品可永久保存皮影戏爱表演会讲故事制作+表演融合，创意空间大扎染漆扇爱色彩追求独特每件作品独一无二，艺术感强六个项目名额有限，请认真选择——不用担心选不到，各有精彩根据兴趣和特长选课，每个项目都精彩我们需要准备什么学校为你准备主要工具与材料刻刀、印石、剪刀、红纸、面塑泥、扎染染料、皮影仿皮纸板、漆扇材料等安全防护用品防护手套、围裙、护目镜教学资料项目手册、技法图解、参考图样你需要带上好奇心与尝试的手一颗好奇心和一双愿意尝试的手活动记录本随时记录学习心得和创作灵感提前查阅资料了解自己选择的非遗项目保持耐心非遗技艺需要反复练习，第一次不完美很正常非遗体验的目的不是做出完美的作品，而是在过程中感受传统文化的魅力，享受动手创造的快乐我们的活动规则文明礼仪，本身就是非遗传承的一部分安全第一使用工具时佩戴防护手套，严格按指导老师要求操作尊重传承人认真聆听讲解，提问举手示意，活动后主动整理工具物料团队协作小组内互帮互助，技术好的同学主动帮助遇到困难的同学，共同完成作品珍惜材料非遗传习材料来之不易，合理使用，避免浪费，养成勤俭节约的好习惯这些规则不仅是为了保证活动顺利进行，更是对非遗传承人、对传统技艺的尊重。作品展示与评选方案你们的作品，将成为这所学校最年轻的文化遗产展示形式毕业班非遗作品展，面向全校师生和家长开放舞龙、皮影戏项目闭幕式现场表演优秀作品长期陈列校园文化长廊评选标准技艺掌握度：熟练运用所学技法创意表达力：独特构思与创意文化内涵：体现非遗文化理解团队协作：小组配合与贡献奖励方式"最佳技艺奖""最佳创意奖""最佳团队奖"等若干奖项所有参与者获"非遗体验证书"优秀作品推荐参加区级、市级成果展争做非遗小传人今天我们是体验者，明天我们是传承人接过传承接力棒，让文化薪火相传04什么是"非遗小传人"不需要成为技艺精湛的大师——只需要愿意走近非遗、了解非遗、分享非遗每一位用心体验非遗的同学，都是当之无愧的非遗小传人"非遗小传人"不是一个遥远的称号，而是可以属于你们每一个人的身份发现者用自己的眼睛去发现非遗之美体验者用自己的双手去触摸传统技艺传播者用自己的行动去讲述非遗故事传承，从每一次分享开始少年传承人的榜样力量他们和你一样是学生，他们能做到的，你也可以周恩布——12岁的南曲传承人年龄：12岁项目：南曲（土家族）故事：学校非遗活动中爱上南曲，拜师传承人李代炎，两年后正式成为南曲传承人"我要让更多的人听到、看到和了解土家文化的浪漫与诗意"常开心——"葡萄常"第七代传承人年龄：小学五年级项目："葡萄常"（国家级非遗）故事：攻克蘸火、吹制、上霜等复杂工序，成为第七代传承人"我希望将来成为一名美术老师，把制作葡萄常的技艺传下去"宫承君——12岁的汉剧传承人年龄：12岁（8岁起步）项目：汉剧故事："戏曲进校园"与汉剧结缘，加入社团坚持课余练功，立志成为汉剧传承人利用课余时间练习基本功，坚守初心至今我们的传承誓言作为六年级毕业生，作为非遗体验者，我们在此郑重承诺01用心体验每一项非遗技艺，感受传统文化的魅力02尊重传承人，认真聆听他们的故事与教诲03珍惜实践每一次动手的机会，让作品承载情感与思考04分享传播所学所知，让非遗的种子在更多人心中生根发芽05铭记身份带着文化记忆走向远方，永远记得自己是非遗小传人活动结束后，每位同学将在"非遗小传人承诺书"上郑重签名，这份承诺书将存入你