2026年秋季开学教师廉洁从教培训课件

2026年秋季开学教师廉洁从教培训坚守底线·廉洁从教·立德树人培训时间2026年秋季开学培训对象全体教师培训导览01从严新规2026年教育从严新规与师德师风政策方向解读02红线清单廉洁从教核心禁令与行为边界明确03警钟长鸣2025-2026年师德违规典型案例剖析04规范践行廉洁从教行为规范与应对策略05机制护航师德师风建设长效机制构建从严新规三年治理接力跑，从底线清理走向制度闭环解读2026年教育从严新规，把握师德师风建设最新政策方向解读2026年教育从严新规，把握师德师风建设最新政策方向01三年治理接力跑，从规范走向巩固三年治理不是简单的重复，而是从"底线清理"到"制度闭环"的质变2024规范管理年以整治安全底线失守、日常管理失序、师德师风失范三大问题为核心，完成基础教育办学行为的"底线清理"2025规范管理提升年深化重点难点整治，聚焦校园餐、违规补课、掐尖招生等突出问题，推动治理从"有序"向"优质"升级2026规范管理巩固年重心转向健全制度体系、提升治理效能和优化教育生态，确保红线真正"长出牙齿"确保红线真正"长出牙齿"负面清单三年演变，红线持续收紧三年增幅达66.7%，监管覆盖面显著扩大2026版新增禁止性行为严禁幼儿园小学化严禁教师变相索财牟利2026版新增禁止性行为（续）严禁志愿服务弄虚作假严禁入团入队违反程序2026年二十条负面清单覆盖六大领域政治安全·教育公平影响政治安全严禁在教育教学活动中发表损害党中央权威的言论健全监管机制纳入常态化监管体系影响教育公平严禁违规招生、掐尖招生规范入团入队入团入队须严格遵循程序身心健康·课业负担影响学生身心健康严禁体罚辱骂学生防范欺凌行为严禁漠视纵容学生欺凌造成课业负担过重严禁违反学生睡眠时间安排作息治理幼儿园小学化严禁超前超纲教学师德失范·群众利益师德失范严禁通过直播打赏变相索财净化网络言行严禁发布贩卖焦虑的内容牟利侵害群众利益严禁变相索财牟利志愿服务规范严禁志愿服务弄虚作假终身追溯制度，侥幸再无空间离职退休不再是避风港，违规行为终身可追责离职不免责离职、退休、换赛道，旧账一律倒查追责退休不豁免查实师德失范，在职或退休均依法依规处理跨校不遗漏违规信息录入全国系统，任何学校不得再聘任终身追溯，意味着师德红线没有时间限制，没有空间死角2026年政策信号密集释放，师德师风成为第一标准政策层级：从中央到地方层层压实国家层面2026年政府工作报告明确建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设教育部层面教师工作司司长强调坚持落实师德师风第一标准专项行动教育部印发通知，全年持续推进地方响应辽宁定为专项行动年，山东烟台发布提醒，湖南集中法纪教育从中央到地方，师德师风建设已从"软要求"变为"硬约束"红线清单红线即底线，触碰即出局逐条明确廉洁从教核心禁令，让每一位教师知准则、守底线逐条明确廉洁从教核心禁令，让每一位教师知准则、守底线02十项准则：教师职业行为的基本规范教育部2018年印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》，2026年各地持续强化执行第九条

坚守廉洁自律不得索要、收受学生及家长财物不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动不得利用家长资源谋取私利第十条

规范从教行为不得组织、参与有偿补课不得为校外培训机构和他人介绍生源不得提供相关信息十项准则是行为底线，不是道德高线——做不到就是违规VS严禁收受礼品礼金：不分金额，不分事由不分金额，不分节日，不分事由——收受即违规财物范围红包、转账、购物卡烟酒、特产、代金券有价证券、支付凭证一律禁止消费场景饭店聚餐、KTV旅游、健身、医美借车均属违规时间节点不分节日、不分场合不分事由家长给予的财物或消费一律违规隐蔽形式电子红包私域转账家长群红包均被纳入监管违规处罚阶梯01轻微违规诫勉、通报、书面检讨，取消当年评优资格02多次收受或主动索要记过、降薪，几年内不得晋升03长期敛财引发网络曝光撤职、开除，移交纪检监察机关严重警示家长愿意送，不等于你有资格拿——这是底线，没有商量余地严禁有偿补课：线上线下、课堂内外，全面纳入监管全场景覆盖——任何面向学生的收费教学行为，均属违规传统补课家中、租用场地进行有偿补课机构兼职校外培训机构兼职兼课，介绍生源、提供学生信息线上补课直播、录播、私域群收费答疑或知识付费变相补课"托管""自习辅导""兴趣班"等名义开展学科培训处罚标准较轻单次少量，获利不足2000元：警告、记过、追缴收入、扣绩效，2年内不得评优评职称较重长期补课、反复补课、介绍生源拿回扣：降低岗位等级，调离一线，撤销职称严重牟利过万或引发恶劣舆情：开除、注销教师资格、终身禁教只要碰到学生和钱这两个字，监管就不会跟你讲情面严禁以教谋私传统谋利禁区行为类型禁止情形调座位谋利以座位安排为由，暗示或接受家长财物评优评先谋利在三好学生评选、优秀班干部推荐中收受好处入团入党谋利在入团、入党推荐程序中利用职务便利谋取私利推荐升学谋利在中考推荐、自主招生等环节向家长索取利益严禁通过直播打赏变相索财严禁发布贩卖焦虑的内容牟利教育公平是底线中的底线，任何以职务之便谋取私利的行为，都是在透支教师职业的公信力违规征订教辅与推销获利：灰色地带已被清除任何向学生和家长推销商品、服务的行为，均属违规禁止行为清单违规征订教辅资料，获取回扣向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务向家长推荐教辅材料、教育APP有偿服务利用家委会、班委会名义集资购买礼品典型处罚案例要素内容时间2025年7月人物大连瓦房店某小学教师苏某行为私自征订教辅材料并谋利处分降低岗位等级追责学校党总支书记因监管不力被警告处分一案双查：不仅追究当事人，还要追究学校管理责任违规代价：从警告到终身禁教，处罚标准逐级递增一般违规行为与处罚轻微违规诫勉谈话、通报批评、书面检讨，取消当年评优评先资格一般违规警告、记过处分，追缴违规收入，扣发绩效工资，2年内不得评优评职称较重违规降低岗位等级，调离教学一线，撤销已获职称，3-5年内不得晋升严重违规与顶格处罚严重违规开除、解除聘用合同，撤销教师资格，录入全国教师管理信息系统顶格处罚终身禁止从教，录入教师资格限制库，情节严重者移送司法机关处罚不是目的，但违规必须付出代价——这是守护教育公平的底线警钟长鸣以案为鉴知敬畏，防微杜渐守初心剖析2025-2026年师德违规典型案例，用身边事教育身边人剖析2025-2026年师德违规典型案例，用身边事教育身边人03有偿补课案例：4起典型通报，违规获利均过万涉事教师所在学校违规时间涉及学生数收取费用处理结果褚某某应城市某中学2025.9-2026.132人16800元记过处分胡某某应城市某中学2025.10-2026.143人15000元党内严重警告曾某某大悟县某中学2026.415人16300元退还费用并移交纪委监委张某云梦县某中学———租借民房组织补课，辞退处理违规获利均过万，查处力度持续加大全国有偿补课典型案例：顶格处罚正在成为常态想赚快钱的人，最终把自己整个职业生涯一起赔了进去集体顶格处罚2026年春季，3名公办小学教师周末线下补课累计获利

13万元全部被开除，教师资格永久注销组织有偿补课2026年1月，大连瓦房店某中学教师高某某组织本班学生有偿补课降低岗位等级处分违规谋利连带追责2025年7月，大连瓦房店某小学教师苏某私自征订教辅材料并谋利降低岗位等级处分学校党总支书记警告处分（监管不力）收受礼品礼金：百元红包也是红线教师处罚记过处分三年内不涨工资、不晋级、不评优停职处理至2023年8月31日，停职期间不发工资调离学校停职期满后调离学校管理追责党支部书记被诫勉谈话校长被给予警告处分收了就是收了，没有那么多美化词——文件逻辑简单而清晰师生关系失范案例：师德底线不容触碰凡涉及学生身心安全的违规行为，一律顶格处理案例一：王某不雅行为事件2024年12月·四川达州铭仁园学校停职，警方介入调查案例二：宋某婚内出轨博士生事件2025年2月·南京师范大学免去副院长职务、取消研究生导师资格、暂停一切工作案例三：武某某假身份骗恋事件2025年4月·山东某高校开除党籍、撤销讲师职称、解除劳动关系、报请撤销教师资格师生关系有不可逾越的边界，任何越界行为都是对教育本质的背叛欺诈骗取与高校资格撤销案例：师德失范无死角基层欺诈郑州某职业学院辅导员舒某以"代缴学费可减免700元"为诱饵，骗取学生学费超3万元，2025年2月被刑事拘留并辞退高校撤销河南省教育厅通报撤销5名

高校教师资格违反师德师风2人，五年内不得重新申请认定触犯刑法3人，终身不得重新申请认定师德失范的代价，可能是整个职业生涯的终结案例警示总结：从"不敢违"到"不想违"以案为鉴，不是让你害怕，而是让你清醒——清醒地知道什么能做，什么绝对不能做010203不敢违·震慑层代价清晰—记过、降级、开除、终身禁教，每条都是真实发生过的不能违·制度层机制严密—终身追溯、一案双查、五位一体监督，违规行为无处遁形不想违·自觉层内化于心—将师德规范从外部约束转化为内在自觉，认同廉洁从教价值规范践行知行合一，廉洁从教始于日常掌握廉洁从教行为规范，学会在复杂情境中守住底线掌握廉洁从教行为规范，学会在复杂情境中守住底线04家校沟通边界：公开、正当、必要•

对家长主动赠送礼品、礼金、宴请等情况，一律礼貌婉拒，不心存侥幸•

保持正常、健康、简洁的家校关系，既维护职业形象，也保护自身权益婉拒礼品保持健康关系守住沟通边界，就是守住职业安全公开原则沟通尽量通过班级群、学校规定渠道等公开方式进行，避免私下单独联系正当原则以学生学习成长为核心，不开展与教育教学无关的私下交往，不向家长提出不合理要求必要原则非必要不主动联系家长，不委托家长办理与教育教学无关的事项家校关系最好的状态，是彼此尊重、各自守住边界拒绝礼品礼金：标准话术与应对策略礼貌坚定·第一时间·不留余地场景一：当面送红包/购物卡当面送礼"感谢您的心意，但学校有严格规定，教师不能收受家长任何财物。您对孩子的关心，就是对我工作最大的支持。"场景二：微信发红包线上红包不点击领取，直接回复："谢谢，心意领了，但按规定我不能收。我们一起关注孩子的成长就好。"24小时未领取自动退回场景三：邀请吃饭或参加活动宴请活动"感谢邀请，但学校规定教师不能参加家长付费的宴请和活动。孩子在学校有什么需要，我们随时沟通。"拒绝不是不近人情，恰恰是对家校关系最好的保护教师日常行为自查清单三大维度·12项自查要点与家长交往是否接受过家长赠送的财物、宴请、旅游等？是否利用家长资源为自己或亲属谋取便利？是否通过家长群发布与教学无关的信息？教学活动是否组织或参与过有偿补课？是否向学生推销教辅资料或其他商品？是否利用调座位、评优评先等职务之便谋取私利？网络行为是否在社交平台发布过不当言论？是否通过直播、私域等方式进行收费答疑？是否转发过未经证实的不良信息？经常对照自查，发现问题及时纠正——自律是最好的保护情绪管理与职业自我保护常见情绪触发场景学生反复违纪，多次教育无效家长无理投诉或过度要求工作压力大，身心疲惫班级成绩不理想，焦虑自责应对策略暂停十秒—情绪上涌时，先深呼吸，给自己十秒冷静时间换位思考—站在学生和家长的角度理解问题寻求支持—遇到棘手问题，及时向年级组长或学校领导汇报专业求助—情绪持续低落时，主动寻求学校心理咨询服务管理好情绪，才能避免因一时冲动触犯师德红线教育不是发泄情绪的出口，更不是教师拿权力找存在感的舞台2026年多地培训已将教师心理健康纳入师德师风建设的重要内容VS廉洁从教，从日常做起廉洁从教，不是一句口号，而是由每一个日常选择积累而成的职业底色每一次拒绝当家长递来红包时，礼貌而坚定地说"不"，就是在守护职业尊严每一次选择当面对兼职补课的诱惑时，选择坚守课堂，就是在维护教育公平每一次自律当情绪即将失控时，选择暂停十秒，就是在保护学生也保护自己每一次反思当一天的工作结束，对照自查清单回顾言行，就是在持续进步机制护航严管就是厚爱，制度守护初心构建师德师风建设长效机制，让廉洁从教成为行动自觉构建师德师风建设长效机制，让廉洁从教成为行动自觉05师德考核：从"软指标"到"硬杠杆"全面挂钩教师资格注册职称评聘岗位晋升评优评先年度考核绩效工资一票否决不合格师德考核直接定为不合格不得晋升当年不得晋升职务和岗位等级，不得评先评优扣发绩效按有关规定扣发绩效工资终身记录全国教师管理信息系统负面信息录入，终身记录，任何学校不得再聘任师德考核不是走形式，而是真正决定你职业生涯能走多远的关键指标五位一体监督体系：让违规行为无处遁形"五位一体，让每一个违规行为都暴露在阳光下"学校监督常态化开展师德师风警示教育，严格在职教师日常管理，建立问题排查汇总表及个人整改台账教师监督教师之间相互提醒，发现问题及时向学校反映学生监督通过问卷调查、座谈等形式了解学生对教师的评价家长监督公开省、市、区、校四级举报电话与邮箱，常态化开展"校长接待日"、"校园开放日"活动社会监督各地教育部门不定期开展明察暗访，走进基层了解专项整治成效一案双查与责任追究：压实学校主体责任校长和书记再也不能说"不知道"——一案双查，让每个管理者都不敢懈怠追责当事人当事人师德失范问题查实处置原则依法依规严肃惩处，绝不姑息典型案例苏某违规征订教辅