陕西省西安航天中学2027届九年级化学第一学期期末复习检测模拟试题含解析

陕西省西安航天中学2027届九年级化学第一学期期末复习检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．某研究小组为探究铁、铜、锰(Mn)、银的金属活动性顺序，进行了如下三个实验(其中金属均已打磨，且形状、大小相同，试管中所用溶液的体积相同)。下列判断不正确的是实验一实验二实验三实验操作实验现象立即产生气泡，速率较慢立即产生气泡，速率较快铜片的表面有银白色固体,一段时间后。溶液由无色变为蓝色A．通过实验一和实验二的反应剧烈程度，能判断出铁和锰的金属活动性强弱B．在上述三个实验基础上再增加一个铜和5%盐酸的实验,则能判断出四种金属的活动性顺序C．通过上述三个实验，能判断出四种金属的活动性顺序D．通过实验三的反应现象，能判断出铜和银的金属活动性强弱2．最近科学家发现，无定形碳在利用单脉冲激光冲激下生成Q─碳，硬度比钻石还高。下列关于这种“Q─碳”的说法不正确的是（）A．化学性质与普通碳单质相同 B．Q─碳中原子间没有间隔C．碳原子的排列方式不同于金刚石 D．Q─碳中原子仍然在不断运动3．如图所示，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2。下列关于该反应的说法中，正确的是（）

A．反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化B．反应前后物质的总质量发生了变化C．可有效降低汽车尾气对大气的污染D．反应物和生成物都是化合物4．.防火灭火自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的（）A．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 B．乘坐公共交通工具携带酒精C．液化气着火，先关闭气罐阀门 D．火场逃生时有烟雾的地方匍匐前进5．下列图示实验操作正确的是A．二氧化碳验满B．浓硫酸稀释C．酒精着火用湿布盖灭D．测定溶液的pH6．下列关于“化学与生活”的认识正确的是A．成年人缺铁易造成骨质疏松B．打开电灯检查天然气是否泄露C．铝的活泼性比铁强，铝制品没有铁制品经久耐用D．进入地窖前要做灯火实验7．下图呈现的是钾在元素周期表中的一些信息,下列判断正确的是

A．原子序数是19 B．它是非金属元素C．原子核内的质子数为39 D．相对原子质量是198．下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（）A．物质燃烧时一定有火焰产生B．只有含碳元素的物质才能燃烧C．燃烧一定能放出热量D．只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧9．对下列用品的有效成分、分类及其用途所对应的表述中，有错误的是ABCD用品有效成分NaHCO3CH3COOHNH3`H2OCa（OH）2有效成分分类盐氧化物碱碱用途用于制作糕点等用作调味剂用作化学肥料等粉刷墙壁等A．A B．B C．C D．D10．现有三瓶失去标签的无色溶液，分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液、食盐溶液。下列试剂能够一次性鉴别出三种溶液的是A．紫色石蕊试液B．无色酚酞试液C．碳酸钠溶液D．氯化钡溶液11．草酸亚铁晶体(FeC2O4﹒2H2O)受热分解的化学方程式为:。通过如图装置吸收或验证该反应得到的气体产物，其说法错误的是()A．①中装有氧化钙固体，可吸收气体产物中的水蒸气B．②中固体由黑色变红色，可验证原气体产物中有一氧化碳C．③中石灰水变浑浊，可验证原气体产物中有二氧化碳D．③中尾气进行点燃，可防止尾气造成污染12．下列各组物质中，既含有分子又含有离子的是A．生理盐水 B．消毒酒精 C．不锈钢 D．干冰二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．探究木炭和氧化铜反应。如图所示为木炭和氧化铜反应实验，观察到加热的试管内黑色固体变为红色。（1）实验刚开始，B试管中立即产生气泡，澄清石灰水并没有变浑浊，原因是_____。（2）为测定混合物中CuO质量，称取样品进行实验。实验中获取了两组数据：a反应前后A试管质量的减少；b吸收生成物的B试管质量的增加。假设反应完全，称量准确，你认为应选择组_____（填字母）数据来计算氧化铜的质量更好。理由是_____。14．如图是探究可燃物燃烧条件的实验,请回答下列有关问题。（1）由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,可以得出燃烧需要的条件是什么?________。（2）实验完毕,将烧杯中的热水慢慢倒出,当水中的白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来,原因是什么?________。15．结合下列实验装置图回答有关问题:（1）写出标号①②的仪器名称:①_______②________（2）实验室若用B装置制取氧气,写出发生反应的化学方程式________（3）实验室制取并收集较纯净的H2可选用的发生装置和收集装置是______(填写装置序号)（4）装置F与装置B比较有什么优点?________（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)通过以下四步实验操作可回收二氧化锰,正确操作的先后顺序是______(填写序号)a烘干b溶解c过滤d洗涤（6）把（5）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是_______（7）称取12.5克石灰石(杂质不参与反应)放入烧杯中,再加入50克稀盐酸,二者恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物质的总质量为58.1克,求石灰石中碳酸钙的质量分数______16．实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。（1）实验A中，当电源接通段时间后，a管与b管中气体的体积比约为________。（2）实验B集气瓶内装满水的目的是________。（3）实验C通过__________现象,可得出氧气约占空气体积1/5的结论（4）实验D中水的作用是__________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某同学测大理石样品（杂质不溶于水也不与盐酸反应）中含碳酸钙的质量分数，取12.5g该样品于烧杯，加入足量稀盐酸，生成4.4g二氧化碳，请计算此样品中碳酸钙的质量分数________。18．艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），其药用价值非常高。回答下列问题:（1）黄酮素组成中含_____种元素，它属于_____（填“无机物”或“有机物”）。（2）黄酮素中氢、氧元素的质量比为_____（填最简整数比）。（3）22.2g黄酮素中含碳元素的质量与_____g二氧化碳中所含的碳元素质量相当。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。（1）下列应用中使用金属材料的有_____（填字母）。A、用金、银、铜等制作奖牌B、用化学纤维制作毛绒玩具C、用新型钢材建造“鸟巢”D、用聚氯乙烯制造“水立方”外层膜（2）化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如图实验方案：根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强，依据的现象是_____,根据实验②的现象得出的结论是_____。（3）向溶质为AgNO3、Cu（NO3）2、NaNO3的混合物溶液中，加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到蓝色溶液，则所得蓝色溶液中一定含有的溶质是_____。（4）为探究铁和锌两种金属与酸反应的状况，将等质量的两种金属分别与等质量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的函数关系如图所示。下列相关判断中，正确的是_____。A甲是锌，乙是铁B甲是铁，乙是锌C图1中消耗硫酸的质量甲>乙D图2中金属乙与硫酸充分反应后，金属乙一定有剩余

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【分析】本题设置了三个实验探究铁、铜、锰(Mn)、银的金属活动性顺序，利用金属与酸、金属与盐溶液反应来进行判断。【详解】A、实验一现象是立即产生气泡，速率较慢，实验二现象是立即产生气泡，速率较快，相同的酸反应越剧烈，金属越活泼，所以锰的活动性比铁强，不符合题意；B、在上述三个实验只能证明锰比铁活泼，铜比银活泼，但无法证明铁与铜的活泼性。所以，再增加一个铜和5%盐酸的实验,比较铜与铁的活动性，则能判断出四种金属的活动性顺序，不符合题意；C、通过上述三个实验，只能证明锰比铁活泼，铜比银活泼，但无法证明铁与铜的活动性，不能判断出四种金属的活动性顺序，符合题意；D、通过实验三的反应现象，铜片的表面有银白色固体,一段时间后，溶液由无色变为蓝色，说明铜能置换硝酸银中的银，能判断出铜比银的活动性要强，不符合题意。故选C。2、B【解析】A、化学性质与普通碳单质相同，正确；B、

Q−碳中原子间有间隔，错误；C、碳原子的排列方式不同于金刚石，正确；D、Q−碳中原子仍然在不断地运动，正确。故选B。3、C【分析】根据所示反应并结合所学知识进行判断。【详解】A、在该反应中，四氧化三钴纳米棒是催化剂，化学性质在反应前后不变，故说法错误；B、化学反应遵守质量守恒定律，反应前后质量不变，故说法错误；C、一氧化碳有毒，会污染空气，该反应可有效降低汽车尾气对大气的污染．故说法正确；D、反应物中的氧气属于单质，故说法错误。故选C。要明确催化剂的作用，理解质量守恒定律、单质和化合物的概念。4、B【详解】A．炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气，起到灭火的作用，故选项A正确；B．酒精具有可燃性，震荡产生静电易燃烧爆炸，故选项B错误；C．煤气或天然气混有空气，遇明火会发生爆炸，家用液化气起火，首先关闭阀门，故选项C正确；D．气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进，故选项D正确。故选B。5、C【详解】A、二氧化碳验满时，应该将燃着的木条伸到集气瓶口，观察是否熄灭；故选项错误；B、稀释浓硫酸时，应该将浓硫酸沿杯壁倒入盛有水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌；故选项错误；C、可以用湿抹布隔绝空气，盖灭燃着的酒精；故选项正确；D、测定溶液pH值时，应该用干燥、洁净的玻璃棒蘸取待测液，滴在pH试纸上，观察颜色变化；故选项错误；故选：C。6、D【详解】A、缺铁会造成缺铁性贫血，故A不正确；

B、可燃性气体不纯时点燃或加热可能引起爆炸，不能打开电灯检查天然气是否泄露，故B不正确；

C、铝在空气中与氧气反应，生成一层致密的氧化铝保护膜防止铝继续被氧化，铁在空气中与氧气、水等物质作用生成的铁锈是一种疏松多孔的物质，能让水分和空气中的氧气穿过它的空隙不断向里层渗透继续跟铁反应，直至铁被完全腐蚀，不能起到保护作用，铝制品比铁制品经久耐用，故C不正确；D、地窖中含有的二氧化碳量多会导致人窒息，进入地窖前要做灯火实验，以确定二氧化碳的含量，故D正确。故选D。7、A【详解】A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，故钾的原子序数是19，符合题意；B、由“金”字旁可知，该元素是金属元素，不符合题意；C、质子数=原子序数=19，不符合题意；D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故钾的相对原子质量为39.10，不符合题意。故选A。8、C【详解】A、物质燃烧时不一定有火焰产生，如铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，A选项说法错误，不符合题意；B、不是只有含碳元素的物质才能燃烧，如氢气，镁等，B选项说法错误，不符合题意；C、燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，燃烧一定能放出热量，C选项说法正确，符合题意；D、可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点，还需要与氧气接触，D选项说法错误，不符合题意。故选C。9、B【解析】A、碳酸氢钠中含有金属钠离子和碳酸氢根属于盐类，受热分解能产生二氧化碳，用于制作糕点；故选项正确，但不符合题意；B、米醋的有效成是醋酸，醋酸有碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物；故选项错误，但符合题意；C、氨水的有效成是一水合氨，电离时产生的阴离子都是氢氧根离子，属于碱，可以制作铵态氮肥；故选项正确，但不符合题意；D、熟石灰是氢氧化钙，电离时产生的阴离子都是氢氧根离子，属于碱，可用于建筑材料，粉刷墙壁；故选项正确，但不符合题意；故选：B。10、A【详解】A、紫色石蕊试液遇酸变红，遇碱变蓝，在中性溶液中不变色，稀硫酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，氢氧化钠显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，食盐溶液显中性，不能使紫色石蕊试液变色，符合题意；B、无色酚酞试液遇碱变红，在中性和酸性溶液中不变色，稀硫酸和食盐溶液均不能使无色酚酞试液变色，氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变红，不能鉴别稀硫酸和食盐溶液，不符合题意；C、碳酸钠能与稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，产生气泡；碳酸钠与氢氧化钠、氯化钠均不反应，无法鉴别氢氧化钠和食盐溶液，不符合题意；D、氯化钡能与稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀，与氢氧化钠、氯化钠不反应，无法鉴别氢氧化钠和氯化钠，不符合题意。故选A。11、C【详解】A．氧化钙能与水反应生成了氢氧化钙，①中装有氧化钙固体，可吸收气体产物中的水蒸气，故A正确；

B．②中固体由黑色变红色，即氧化铜和一氧化碳发生还原反应生成铜，故B正确；

C．③中澄清石灰水变浑浊无法确定是一氧化碳和氧化铜反应生成的二氧化碳引起的还是原混合气体中的二氧化碳引起的，故C错误；

D．一氧化碳具有可燃性和毒性，③中尾气可点燃，可防止尾气造成污染，故D正确。

故选：C。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。12、A【分析】金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠。【详解】A、生理盐水是由水和氯化钠组成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，水是由水分子构成，故A正确；B、消毒酒精是含有酒精、水，酒精是和水分别是由酒精分子、水分子构成的，故B不正确；C、不锈钢是由金属原子和碳原子构成的，故C不正确；D、干冰是由二氧化碳分子构成的，故D不正确。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、气泡是试管中的空气a由于反应完全，a中固体减少的量一定是混合物中碳、氧质量，而b中生成的二氧化碳气体可能没有全部被澄清石灰水吸收【解析】（1）实验刚开始，试管中空气受热膨胀逸出，会看到B试管中产生气泡，澄清石灰水不会变浑浊，此时冒出的是空气不是二氧化碳；（2）由于反应完全，A中固体由木炭和氧化铜混合物变为铜，减少的质量a是混合物中碳元素和氧化铜中氧元素的质量和，也就是生成二氧化碳的质量，进而比较准确求出氧化铜的质量；而B中增加的质量b仅仅是澄清石灰水吸收的二氧化碳的质量，可能还有一部分二氧化碳没有被澄清石灰水反应就从石灰水中逸出了，这使测得生成的二氧化碳质量偏少，造成最终计算氧化铜质量偏少。14、温度达到可燃物着火点热水使温度达到了白磷的着火点，白磷刚露出水面立即和氧气接触，便剧烈燃烧起来【详解】（1）由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，可以得出燃烧需要的条件是温度达到可燃物着火点；（2）原因：热水使温度达到了白磷的着火点，白磷刚露出水面立即和氧气接触，便剧烈燃烧起来。根据燃烧条件可以判断出灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下。15、长颈漏斗水槽2H2O22H2O+O2↑B和D可控制反应的发生和停止bcda搅拌，防止局部温度过高导致液体飞溅80%【详解】（1）仪器①是长颈漏斗，仪器②是水槽，故填：长颈漏斗；水槽；（2）实验室用B装置制取氧气，应该是利用过氧化氢和二氧化锰制取，该反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。故填：2H2O22H2O+O2↑；（2）发生装置的选择与反应物的状态有关，固体和液体，不需要加热，如果固体与固体反应制取气体需要加热，制氢气用锌和硫酸不需加热用B，排水法收集的气体比排空气法收集的气体纯；故填：BD；（4）装置F与装置B比较优点是可控制反应的发生和停止，故填：可控制反应的发生和停止；（5）由于完全反应后的固体残渣中只有氯化钾和二氧化锰，其中的氯化钾溶于水而二氧化锰则不溶于水，可以通过过滤的方法来分离它们，具体的操作是：先把它们溶解在水中进行过滤得到的滤渣即为二氧化锰，再洗涤后烘干即可，故填：bcda；（6）蒸发操作中玻璃棒作用是搅拌，防止局部温度过高使液滴飞溅；故填：搅拌，防止局部温度过高导致液体飞溅；（7）根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量为12.5g+50g-58.1g=4.4g

设石灰石中碳酸钙的质量分数为xx=80%故填：80%。16、1:2防止收集的气体不纯量筒中的水进入集气瓶中，约占集气瓶体积的五分之一防止高温融熔物溅落，炸裂集气瓶底【详解】（1）在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积比：1:2；

（2）集气瓶内装满水，是为了将空气排尽，使收集的气体纯净；

（3）在实验C中，红磷燃烧消耗氧气，待装置冷却至室温后，打开止水夹，由于消耗了氧气，装置内压强减小，量筒中的水进入集气瓶，且进入水的体积约占集气瓶体积的1/5，进入水的体积与消耗氧气的体积相同，故可得出氧气约占空气体积1/5的结论；

（4）细铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，水的作用是：吸收热量，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、80%【详解】解：设样品中碳酸钙的质量为x。