内蒙巴彦淖尔市2027届九上化学期末复习检测试题含解析

内蒙巴彦淖尔市2027届九上化学期末复习检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．有X、Y、Z三种金属，将X、Y浸入稀盐酸中，X溶解、Y不溶解；将Y浸入Z的硫酸盐溶液中，Y的表面附着Z金属，则三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）A．Z、Y、X B．Z、X、Y C．X、Y、Z D．Y、Z、X2．菜刀在生活中有重要应用。下列情况中，菜刀腐蚀由快到慢的是：①切青菜后用清水冲洗；②切湿咸菜后未清洗；③切肥猪肉后放置。A．①③② B．③①② C．③②① D．②①③3．把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如表，下列说法中正确的是（）物质abcd反应前质量/g6.43.24.02.6反应后质量/g5.2x7.22.6A．a和c是反应物B．d一定是催化剂C．X=2.0gD．该反应是化合反应4．A、B、C三种物质的溶解度曲线如图5所示。下列分析正确的是A．t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等B．t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1∶3C．将t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞C=AD．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法5．下图是A、B两物质的溶解度曲线，下列信息中，正确的是A．t1℃时，A、B两物质溶解度相同B．t2℃时，A物质的饱和溶液中溶质的质量分数为55％C．除去固体A中的少量杂质B可采取蒸发结晶法D．图中阴影部分表明A、B两溶液都是饱和溶液6．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途，主要利用物质的化学性质的是（）A．干冰用于人工降雨B．天然气用作燃料C．用金刚石裁玻璃D．用铜铝制导线7．下列知识整理的内容不完全正确的一组是A化学与环境B性质与用途①过量使用含磷洗衣粉会导致水体污染②二氧化碳的过量排放会加剧温室效应①乙醇燃烧放出大量热，可与汽油混合作为汽车燃料②石墨有优良的导电性，可做电极C性质与现象D结构与性质①因为分子不断运动，所以墙内开花墙外香②因为CO2密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧，所以向燃着的高低蜡烛中倾倒CO2,蜡烛自下而上熄灭①因碳原子排列方式不同，所以金刚石、石墨物理性质差异大②因和原子的最外层电子数相同，所以它们的化学性质相似A．A B．B C．C D．D8．下列标识与“危险化学品”无关的是（）A． B． C． D．9．提出联合制碱法的中国化工专家是（）A．徐光宪 B．侯德榜 C．张青莲 D．屠呦呦10．如图所示的实验操作正确的是A．读取液体体积 B．取用石灰石 C．验证燃烧条件 D．加热液体11．根据化学方程式不能获得的信息有（）A．化学反应发生的条件 B．化学反应的快慢C．反应物和生成物的质量比 D．化学反应的反应物和生成物12．下列实验设计不正确的是A．用托盘天平称取10.2g蔗糖 B．用点燃的方法除去CO2中COC．用肥皂水区别水和氯化钙溶液 D．用10mL量筒量取5.6mL水二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某校化学学习小组的同学利用下列仪器装置探究制取气体的原理、方法等，请帮助他们完成相关内容。（1）写出图中标有编号的仪器名称:①_________________。（2）实验室可选用A、D装置来制取并收集氧气，若A装置中的药品呈暗紫色，则装置需要改进的不足之处是____________________，反应的化学方程式为____________________。用D装置收集满氧气后在水下盖好玻璃片并将集气瓶取出______________________________（填“正”或“倒”）放在桌面上。（3）若要制取一瓶二氧化碳完成如图的实验，在B装置中装有石灰石，那么长颈漏斗中应加入的药品是___________________。如图实验的现象是_________________。通过该实验说明二氧化碳的性质有_________________。（4）F装置也能用于实验室制取二氧化碳，请说出该装置的一个优点________________。14．用木炭还原氧化铜的实验如图所示．

（1）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，其原因是什么___？（2）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质．请你写出试管部分的化学方程式___．15．老师演示“小木炭跳舞”:如下图所示，取一只试管，装入一定量硝酸钾固体，然后固定在铁架台上，并用酒精灯加热。当硝酸钾逐渐熔化后，持续加热，取一块豆粒大小的木炭，投入试管中。过一会儿就会看到小木炭在靠近液体上方或跳动或翻转，“舞姿”优美，并发出红光，有趣极了!同学们争先恐后地发表看法:持续加热硝酸钾可能有气体产生，使小木炭带有“仙气”地舞动起来。[查阅资料]硝酸钾固体的熔点为334°C，继续加热后会分解，生成亚硝酸钾（KNO2）和一种气体单质。[提出问题]反应产生的气体单质是什么?[猜想与假设]三位同学对气体单质进行了猜想----------甲日:氧气，乙日:氮气，丙曰:氢气[交流与讨论]甲同学认为不可能是氢气，合适的理由是___________________________。丙同学认为不可能是氮气，合适的理由是___________________________。[设计实验]请你设计实验方案验证甲同学的猜想（写出操作过程、现象及结论）___________________________。[解释与结论]硝酸钾受热分解的化学方程式为___________________________。木炭发出红光时发生反应的化学方程式为___________________________。16．某化学兴趣小组的同学为了比较铁、铝、铜三种金属的活动顺序，在实验室进行了以下两个实验：实验I：取一定量硫酸铝溶液和金属A的粉末充分混合；实验Ⅱ：取一定量硫酸铜溶液和金属A的粉末充分混合。试回答：(1)金属A是_____。(2)在上述两个实验结束后，该小组同学将实验I和实验Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，原因是_____。(3)一段时间后过滤，滤液中的溶质一定有____。(4)该小组的同学想确定滤渣的成分，并分别设计了多种实验方案。聪明的你也试着写出两种不同原理的方案吧！(只需写出实验操作)a.______。b.____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．茜茜同学为补充维生素，服用XX牌多维元素片，该药品标签如同图所示。请你计算：（1）茜茜同学按标签所示方法服用该药片，则每天服用的维生素C为_____mg；（2）维生素B2的相对分子质量为_____；（3）维生素E中氧元素的质量分数。18．液化石油气和天然气都是家庭常用燃料，液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯，天然气的有效成分是甲烷。（1）若320g甲烷充分燃烧，消耗氧气的质量是多少克?（请写出计算过程）（2）假设液化石油气只以丙烷（C3H8）计算，等质量的丙烷和甲烷充分燃烧，耗氧量更大的是_____，若从液化石油气改用天然气，则炉具的进风口要_____（选填“调大”或“调小”、“不改变”）。（3）某同学想了解使用液化石油气和天然气哪个更划算，他查阅资料如下:燃气价格热值液化石油气125元/瓶（13Kg/瓶）45兆焦/Kg天然气4.6元/立方米33.4兆焦/立方米由此可知使用_____更划算。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）设计实验方案，从约3g的粗盐中提纯食盐（完成实验过程即可，但是，主要过程要叙述清楚,不能仅仅写简单步骤）。实验仪器:天平、量筒，其它仪器任意使用，_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】有X、Y、Z三种金属，将X、Y浸入稀盐酸中，X溶解、Y不溶解；说明金属活动性：X＞Y;将Y浸入Z的硫酸盐溶液中，Y的表面附着Z金属，说明金属活动性：Y＞Z,则三种金属的活动性由强到弱的顺序为:X＞Y＞Z；故选：C。2、D【分析】钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触．酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈。【详解】菜刀与盐溶液接触时更容易生锈，切湿咸菜后未清洗的菜刀更容易生锈；切青菜后用清水冲洗的菜刀容易生锈；切肥猪肉后的菜刀，表面有油，导致刀与水和氧气隔绝，不容易生锈。故选D。3、D【分析】根据质量守恒反应前后各物质总质量不变，故6.4+3.2+4.0+2.6=5.2+x+7.2+2.6，x=1.2g；质量减少的是反应物，质量增加的是生成物，故ab质量减少为反应物，c质量增加为生成物；反应物是两种生成物是一种，符合“多变一”的特点，为化合反应；d质量没变可能是催化剂也可能是杂质。【详解】A、质量减少的是反应物，质量增加的是生成物，故ab质量减少为反应物，c质量增加为生成物，故A错；B、催化剂能改变反应速率，本身质量和化学性质反应前后都不变，d质量没变可能是催化剂也可能是杂质，故B错；C、根据质量守恒反应前后各物质总质量不变，故6.4+3.2+4.0+2.6=5.2+x+7.2+2.6，x=1.2g，故C错；D、反应物是两种生成物是一种，符合“多变一”的特点，为化合反应，故D正确；故选：D根据质量守恒求出各物质质量，根据质量增大或较少，判定反应物生成物，质量不变的可能是催化剂也可能是杂质据此分析。4、B【详解】A、t1℃时，相同质量的A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等，此处没有提溶液的质量，故无法比较溶质质量的大小，错误；

B、t2℃时，A的溶解度是50g，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，只能溶解25g，故溶液质量是75g，其中溶质和溶液的质量比为25g：75g=1：3，正确；

C、将t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，AB的溶解度减小有晶体析出，t1℃时B的溶解度大于A的溶解度，故B的溶质质量分数大于A的溶质质量分数，C的溶解度随温度的降低而增大，故溶液组成不变，溶质质量分数与t2℃相同，据图可以看出，C的溶质质量分数最小，故所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A＞C，错误；

D、将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法，错误；

故选B。5、A【详解】A、t1℃时，A、B两物质溶解度相同，正确；B、t2℃时，A物质的饱和溶液中溶质的质量分数=×100%≈35.5%，55%错误；故选项错误；C、A物质的溶解度受温度影响较大，除去固体A中的少量杂质B可采取降温结晶，故错误；D、图中阴影部分表明A、B两溶液都是饱和溶液错误，B不饱和，故选项错误；

故选：A。6、B【详解】A.干冰用于人工降雨利用了干冰升华吸热的物理性质；B.天然气用作燃料利用了甲烷燃烧放出大量的热的化学性质；C.用金刚石裁玻璃利用了金刚石硬度很大的物理性质；D.用铜铝制导线利用了铜有良好的导热性的物理性质。故选B。7、D【详解】A、①过量使用含磷洗衣粉会导致水体污染；②二氧化碳的过量排放会加剧温室效应；故选项正确，但不符合题意；B、①乙醇燃烧放出大量热，可与汽油混合作为汽车燃料；②石墨有优良的导电性，可做电极；故选项正确，但不符合题意；C、①因为分子不断运动，所以墙内开花墙外香；②因为CO2密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧，所以向燃着的高低蜡烛中倾倒CO2,蜡烛自下而上熄灭；故选项正确，但不符合题意；D、表示氦原子，属于稳定结构；表示镁原子，最外层有2个电子溶易失去电子，两者的化学性质不同；故选项错误，但符合题意；故选：D。8、D【详解】A、图中所示标志是爆炸品物质标志，与危险化学品、以及易燃易爆物有关，故选项错误；B、图中所示标志是易燃液体标志，与危险化学品、以及易燃易爆物有关，故选项错误；C、图中所示标志是腐蚀品标志，与危险化学品有关，故选项错误；D、图中所示标志是节约用水标志，与危险化学品、以及易燃易爆物无关，故选项正确。故选D。9、B【解析】根据科学家们各自在科学上做出的贡献，进行分析解答本题。【详解】A、徐光宪在稀土元素等研究领域作出杰出贡献，故选项错误。B、侯德榜改良了制碱工艺，发明了联合制碱法，故选项正确。C、张青莲测定了一些原子的相对原子质量的新值，故选项错误。D、屠呦呦发现并提取出青蒿素，故选项错误。故选：B。了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感。10、C【解析】A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误，故不符合题意；B、取用块状固体的方法：先将试管平放，用镊子将药品放在试管口，然后慢慢竖起，使药品滑入试管底，图中所示操作错误，故不符合题意；C、由图可知，热水中的白磷没有与空气或氧气直接接触，不燃烧，薄铜片上的红磷温度没达到红磷燃烧的最低温度，不燃烧，薄铜片上的白磷燃烧，该装置能验证燃烧条件，故符合题意。D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中液体超过试管容积的1/3，图中所示操作错误，故不符合题意。11、B【分析】根据化学反应方程式可知反应物、生成物是什么，反应在什么条件下发生，还能反映出反应体系中各物质的质量关系和微观粒子的数量关系。【详解】根据化学方程式可以获得化学反应发生的条件、反应物和生成物的质量比和化学反应的反应物和生成物，但是无法获得化学反应的快慢。故选B。12、B【详解】A、托盘天平能精确到0.1g，可以用托盘天平称取10.2g蔗糖，设计正确，不符合题意；B、二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，设计不正确，符合题意；C、水是软水，氯化钙溶液是硬水，可用肥皂水来区分，肥皂水在水中泡沫较多，在氯化钙溶液中易起浮渣，设计正确，不符合题意；D、量筒量程的选择应与所需液体的体积相近，这样误差较小，故可用10mL量筒量取5.6mL水，设计正确，不符合题意。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶试管口放一团棉花正稀盐酸蜡烛自下而上熄灭（下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，合理即可）不能燃烧也不能支持燃烧，且密度比空气大能控制反应的发生和停止（合理即可）【详解】（1）装置①是锥形瓶。故答案为：锥形瓶；（2）用AD装置制取氧气，且A中药品为暗紫色固体，则A为高锰酸钾。实验室使用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾在受热的条件下分解出锰酸钾、二氧化锰和氧气。并且在实验时，应该在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾堵塞导管。若用排水法收集满氧气后，应在水面下盖好玻璃片后正放在桌面上，防止气体逸出。故答案为：试管口放一团棉花、、正；（3）实验时使用液体药品稀盐酸和块状药品大理石制取二氧化碳。若将二氧化碳倾倒入烧杯后，由于二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，而且密度比空气大，则会观察到烧杯内的蜡烛自下而上依次熄灭。故答案为：稀盐酸、蜡烛自下而上熄灭、不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大；（4）F装置中，当打开活塞，固体药品和液体药品可以接触反应。若关闭活塞，气体无法导出，则试管内的压强变大，从而将液体药品压入到长颈漏斗的下端管口内，从而固液分离。所以F装置可以控制反应的发生与停止。故答案为：能控制反应的发生和停止。14、开始排出的是试管内的空气C+2CuO2Cu+CO2↑，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O【详解】（1）开始加热时排出的是试管中的空气，故填：开始排出的是试管内的空气；（2）试管中碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。故填：C+2CuO2Cu+CO2↑，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。15、硝酸钾不含氢元素木炭发红，已燃烧，而氮气不支持燃烧将带火星的木条伸入试管中，观察到木条复燃，说明硝酸钾受热能产生氧气【详解】[交流与讨论]据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，气体不可能是氢气，理由是硝酸钾中没有氢元素；丙同学认为不可能是氮气，理由是木炭发红，说明木炭已燃烧，而氮气不支持燃烧；[设计实验]氧气有助燃性，能使带火星复燃。验证气体为氧气的方法：将带火星的木条伸人试管中，观察到木条复燃，说明硝酸钾受热能产生氧气；[解释与结论]硝酸钾固体的熔点为334°C，继续加热后会分解，生成亚硝酸钾（KNO2）和一种气体单质。硝酸钾受热分解的化学方程式为；木炭发出红光时发生反应是碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳，化学方程式为。16、铁(或Fe)实验I中的铁粉与实验Ⅱ中剩余的硫酸铜反应生成了铜和硫酸亚铁FeSO4与Al₂(SO4)3取少量滤渣，滴加稀盐酸/稀硫酸用磁铁吸(合理即可)【详解】(1)根据实验目的：比较铁、铝、铜三种金属的活动顺序，分析可知金属A是铁；(2)在上述两个实验结束后，该同学将实验Ⅰ和Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，原因是：Ⅰ中未反应的铁粉与实验Ⅱ中剩余硫酸铜反应生成了铜；(3)硫酸铝溶液和铁粉不反应，硫酸铜溶液与铁粉反应生成硫酸亚铁和铜，一段时间后过滤，滤液中的溶质一定有FeSO4和Al₂(SO4)3，可能有硫酸铜；(4)硫酸铝溶液和铁粉不反应，硫酸铜溶液与铁粉反应生成硫酸亚铁和铜，所以所得的滤渣中一定有铜，可能有铁；因此可以设计检验是否有铁存在即可，方案如下：取少量滤渣，滴加稀盐酸/稀硫酸，观察是否产生气泡；用磁铁吸引等。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）50；（2）376；（3）7.4%【详解】解：（1）每天服用的维生素C为25.0mg×2=50.0mg；（2）维生素B2的相对分子质量=12×