2026-2027学年八年级语文上学期 第三单元测试卷（人教陕西版）

第三单元素养练习你所在的班级准备开展“大美中国”主题活动，各组同学收集、整理了一些材料并设计了以下学习任务，请你完成。任务一：品山水理趣【山水美如画】第一组同学分享了关于“山水”的材料，请阅读并完成1～4题。1.请确认材料中加点字的正确读音。(2)精疲力尽(A.píB．pì)()骤雨(A.zòuB．zhòu)()2.根据拼音，写出相应的汉字。(2)浩hàn()轻yíng()3.画线的句子有一处标点符号错误，请提出修改意见。(2)4.在第②段括号内填入恰当的关联词。(2)5.【山水与对联】第二组同学分享了研究“山水与对联”时搜集的对联。请你将这副对联补充完整。(3)上联：青山有色花含笑下联：绿水无声____________________________6.【山水游览卡】第三组同学根据本单元的课文制作了游览卡，请你追随古人的足迹去游览名山大川，欣赏优美篇章。(10)(1)根据景物特点，在横线处填写相应的诗文。(7)(2)上表中这组图标设计得很有创意，请谈谈你的发现。(3)任务二：继文化血脉7.同学们仔细阅读《红星照耀中国》后，讨论纪实作品的特点及阅读方法，请补全对话。(3)《红星照耀中国》目录(有删减)A.第一章探寻红色的中国C.第三章在保安第七章到前线去的路上一些未曾回答的问题苏维埃的巨头和红色农民的谈话去西安的慢车中国共产党的“基本”政策苏维埃工业通过红色的大门红军大学“他们唱得太多”B.第二章到红色首都去的路上D.第四章一个共产党员的来历第八章在红军中(上)遭“白色土匪”追逐童年时代“真”的红军“叛徒”长沙时代对于彭德怀的印象关于贺龙革命前期为什么变成一个红军红军伴侣国民革命时代红军战士的生活小陶：阅读纪实作品，可以利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象，找到我们想要阅读的内容。例如，想要了解斯诺对贺龙的印象，我们可以阅读①__________(填选项)；想要了解毛泽东的成长经历，可以阅读②________(填选项)。小汪：纪实作品，最基本的特点是用事实说话。《红星照耀中国》是如何做到用事实说话的？小陶：通过目录，再结合阅读体验，我们会发现③____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任务三：感时代新篇阅读下面的材料，完成8～10题。(9)【材料一】无人驾驶汽车是通过车载传感系统感知道路环境，并根据感知所获得的道路、车辆位置和障碍物信息，规划路径，控制车辆的转向和速度。智能的自动驾驶技术，可分成六个等级。Level2级自动驾驶系统，主要应用于私家车市场，“帮你减轻驾驶负担”。比如高速上自动跟车、堵车时自动启停、停车时自动泊车。Level4级自动驾驶系统，则主要应用于公共交通、物流配送、共享出行等领域，“帮你重新定义出行”。比如无人小巴接驳、无人出租车运营、无人配送车送货。目前，自动驾驶技术依然在发展，正一步步走向成熟，但距离无人驾驶的L5级尚有较大差距。L5级自动驾驶系统，还处于研发和测试阶段。【材料二】近年来，智能网联汽车日益进入驾驶人日常生活。其中，辅助驾驶作为智能网联汽车的重要功能，有效提高了驾驶效率、便利性和舒适度。然而，驾驶辅助技术也带来诸多风险和问题。因对辅助驾驶过度信任，有驾驶者在行驶中将车辆全程托管，最终引发事故；一起追尾事故，驾驶者认为是因辅助驾驶系统预警延迟2.3秒所致，车企却主张驾驶者脱手时间达8秒要求免责……这些问题启示我们：当算法日益深度介入驾驶，应在法治轨道上构建完善“人机协同驾驶”新秩序，为辅助驾驶系好“法治安全带”。(摘编自《为辅助驾驶系好“法治安全带”》)【材料三】当前的智能辅助驾驶技术远远没能达到科幻电影中的自动驾驶技术水平，那些已经路试的自动驾驶无人车技术也并非百分之百成熟。例如在无标线乡村道路、施工区或突发人车混行场景中，系统往往难以精准决策。雨雪雾等恶劣天气下，传感器易受干扰，导致误判风险增加。当前部分驾驶员依赖辅助驾驶技术，一方面在于辅助驾驶确实降低了行车复杂程度，另一方面也在于车企宣传上的模糊、法律界定上的模糊，使得部分驾驶员失去了安全驾驶的警惕意识。发展智能辅助驾驶技术是大势所趋，从目前来看，仍需经历较长的技术研发验证周期，才有可能最终迭代升级为真正的自动驾驶技术。因此，在当前，必须加强对辅助驾驶使用前和使用过程中的警示，设置相应措施避免驾驶员过度依赖相关技术。同时约束车企，禁止宣传上对相关概念混淆，并通过加大宣传明确相关法律责任，以确保所有驾驶员能够正确认知智能辅助驾驶技术，少一些因辅助驾驶技术导致的事故。【材料四】随着新能源汽车销量的攀升，为抢占市场吸引消费者，汽车企业不遗余力地宣传自家产品的辅助驾驶能力。早年间，在车企的推广销售中，辅助驾驶基本被宣介为自动驾驶，过分夸大了辅助驾驶的能力；近两年，车企修改了宣传策略，以智能驾驶的名义继续夸大宣传辅助驾驶。车企的过度营销举动严重影响了消费者对于辅助驾驶功能的认知，进而导致了个别消费者盲目信任辅助驾驶功能。在各社交平台上，总能看到有消费者不当使用辅助驾驶功能替代有人驾驶的行为发生。这些行为的社交传播也会形成错误示范，让相关新能源车的驾驶员跟风在错误场景下错误应用辅助驾驶。对于消费者而言，他们的核心诉求是方便省心，当市面上所有新能源车都主打宣传智能驾驶，他们也就在潜移默化中认可了相关技术的可用性，从而忽视实际技术发展上存在的巨大差距和潜在安全隐患。(摘编自《光明网评论员：智能驾驶不是无人驾驶》)8.某电视台计划制作一期以“辅助驾驶技术科普”为主题的采访节目。请根据以上材料完善采访提纲。(4)采访对象技术专家消费者采访目的了解辅助驾驶技术的能力边界与使用风险①________________________________________________________________________采访问题问题1：L2级和L5级自动驾驶系统的主要区别是什么？问题2：②______________________________________问题1：您觉得辅助驾驶功能可靠吗？问题2：您在使用辅助驾驶时遇到过有安全隐患的情况吗？9.请结合材料内容，撰写一段提示语，提醒使用辅助驾驶功能的车主提高安全意识。(3)10.下列对材料相关内容的表述，正确的一项是()(2)A．目前L4级自动驾驶系统已完全成熟，正大规模应用于私家车市场。B．当前的智能驾驶系统已经能像人类驾驶员一样独立处理所有复杂路况。C．近两年，车企已经调整宣传策略，不再夸大辅助驾驶的技术能力，正确引导消费者。D．智能辅助驾驶技术的发展是大势所趋，但目前技术距离真正的无人驾驶仍有较大差距。任务四：思山水情怀阅读下面的文字，完成11～14题。(21)大隐富春江魏楷容①乘一叶扁舟，看两岸群山绵绵，于富春江上，迎四月东风，咏盛世华章。“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。”如果，一条大江，就是一幅天然的山水画；如果，一片山水，就是天然的隐居地，那么它只能是富春江。②古往今来，无数文人墨客流连于此，赋予了富春江传承千年的文化底蕴。③遥想西汉末年，天下大乱，群雄逐鹿。作为刘秀青年时期同窗好友的严子陵，积极帮助刘秀起兵，历经十余年艰苦卓绝的斗争，刘秀重建河山，意欲重用严子陵。但严子陵不慕仕途，不事权贵，隐居富春山，坚辞不出，拒封“谏议大夫”之官位，只留下富春江畔的严子陵钓台。严子陵，一竿风月，一蓑烟雨，一生耕钓归隐，阅尽世事沧桑，看透滚滚红尘。④江水泱泱，群山茫茫。富春江，全长一百多千米，如同一把古琴镶嵌在两岸的山峦之间。船行其境，山水屏风里。富春江畔的山，舒缓平和；富春江碧水迢迢，涤荡人心。吴均游富春山水，领略自然之美，抒己高志。正如“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，热衷或苦恼于功名利禄的芸芸众生，游富春江，会打开胸襟，顿悟世俗之扰。人生，不过百年，如一场春梦，繁华终归落寂，何不沉醉画中之境？⑤六百多年前，一位仕途坎坷、命运多舛的老者来到了富春江畔，在此隐居多年，创作了被称为“画中之兰亭”的《富春山居图》，旷世之作，冠绝古今。山水，烟云变幻；林木，随风摇曳；激流，奔腾不息；渔夫，怡然自得……观《富春山居图》，人随景移，处处皆景，近景峰峦水色疏密有致，远景重山起伏群峰竞秀。山水之间，渔夫、樵夫、读书人无不恬静惬意。这样的画面，也许正是黄公望心中的理想境界，洒脱、豁达、自然、超脱，不问红尘纷扰事，只做青山绿水间的大隐之人。黄公望年轻时曾做过地方小吏，后因遭诬陷蒙冤入狱，出狱后便不问政事，醉情于山水，入道隐居，倾心水墨。⑥“远山长，云山乱，晓山青。”黄公望在《富春山居图》里，为我们描绘了一幅似繁华落尽、万物苍茫的富春江景。而后此画因几经易手，“焚画殉葬”而被烧为两段，前半卷是剩山图，后半卷是无用师卷，但丝毫不影响其成为无价之宝。也许，正是黄公望把他特有的随缘自适、看透功名、返璞归真的人生态度浸染于《富春山居图》中，才使得此画经久不衰，回味无穷，举世无双。⑦观滴水而见沧海，由尺幅而现千里。从严子陵“不事权贵”到吴均“归隐山水”，到黄公望的《富春山居图》，富春江，始终是他们取之不尽的精神源泉。也许，你的人生路荆棘丛生：也许，你的人生路麦穗金黄。面对这一江春水，请将沉重的荣辱得失、功名利禄化作过眼云烟，不在意，放得下，开胸襟，山水之间自有内心宁静平和之处。(选自《行走山水间，回望来时路》，有删改)小语在阅读本文后，打算集结班上的文学爱好者，将本文拍成微视频，放在班级的公众号里，请和她一起，完成下面项目。【项目一】理内容11.小组打算以“富春江”为线索，选取文中人物，展现流淌千年的文人情怀。请参照示例，帮小语完成内容梳理。(4)【项目二】品文字12.小组安排小语负责文字品读，请按具体要求完成下面文句的赏析和理解。(6)富春江，全长一百多千米，如同一把古琴镶嵌在两岸的山峦之间。(1)请从修辞的角度品析。(3)(2)根据具体语境，理解加点词“镶嵌”的含义。(3)【项目三】录旁白13.小语和小文在为该视频录制旁白的时候，对下面这句话产生了语速处理上的争议。请你将对话补充完成。(5)山水，烟云变幻；林木，随风摇曳；激流，奔腾不息；渔夫，怡然自得……小语：我觉得这句话应该一直慢读，而且越来越慢。小文：我不赞同你的看法。我觉得“激流，奔腾不息”这一分句语速应该①____________________。因为②_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小语：你说得有道理。那其他几个分句如何处理呢？小文：③___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小语：好的，那咱们就按照你的设计来朗读。【项目四】选音乐14.小组打算给这部微视频配背景音乐，下面哪首曲子更合适？请从内容和主旨两方面阐述选择它的理由。(6)A．《运动员进行曲》B．《命运交响曲》C．《高山流水》我选择________。因为：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任务五：感文化魅力阅读下面的文言文，完成15～18题。(12)初六日天色甚朗。觅导者各携筇①上山，过慈光寺。从左上，石峰环夹，其中石级为积雪所平，一望如玉。疏木茸茸中，仰见群峰盘结，天都独巍然上挺。数里，级愈峻，雪愈深，其阴处冻雪成冰，坚滑不容着趾。余独前，持杖凿冰，得一孔置前趾，再凿一孔，以移后趾。从行者俱循此法得度。上至平冈，则莲花、云门诸峰，争奇竞秀，若为天都拥卫者。由此而入，绝危崖，尽皆怪松悬结。高者不盈丈，低仅数寸，盘根虬干，愈短愈老，愈小愈奇，不意奇山中又有此奇品也！已而从天都峰侧攀而上，透峰罅②而下，东转即莲花洞路也。余急于光明顶、石笋矼③之胜，遂循莲花峰而北。上下数次，至天门。两壁夹立，中阔摩肩，高数十丈，仰面而度，阴森悚骨。其内积雪更深，凿冰上跻，过此得平顶，即所谓前海也。由此更上一峰，至平天矼。矼之兀突独耸者，为光明顶。由矼而下，即所谓后海也。盖平天矼阳④为前海，阴为后海，乃极高处，四面皆峻坞，此独若平地。(选自徐霞客《游黄山日记》，有删改)【注释】①筇(qióng)：竹杖。②罅(xià)：缝隙，此处指山峰之间的缺口。③矼(gāng)：石岗。④阳：山的南面，水的北面为阳。15.根据提示，解释下列句子中的加点词。(4)文言语句方法提示解释(填文字)级愈峻语境分析法A______________________________________绝危崖课内迁移法：绝多生怪柏B__________________________________高者不盈丈联系成语法：热泪盈眶C____________________________________遂循莲花峰而北查阅词典法：①顺着，沿着；②巡视；③抚摸；④遵循，仿效D___________________________________16.下列各项中，加点词的意义和用法都相同的一项是()(2)A．为积雪所平念无与为乐者B．余急于光明顶、石笋矼之胜山川之美，古来共谈C．已而从天都峰侧攀而上高数十丈，仰面而度D．以移后趾自康乐以来17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2)上至平冈，则莲花、云门诸峰，争奇竞秀，若为天都拥卫者。18.请阅读文章，补全徐霞客初六登黄山的主要行进路线。(4)________________→石阶雪路→________________→怪松区→天都峰→莲花峰→天门→前海→光明顶→后海阅读下面的诗歌，完成19、20题。(4)庭中有奇树《古诗十九首》庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。19.诗歌前两句“庭中有奇树，绿叶发华滋”描绘了一幅怎样的图景？(2)20.“以乐景写哀情”是本诗的艺术特色之一，请结合诗歌内容简要分析。(2)任务六：抒内心感悟活动即将结束，同学们受益颇多，纷纷写下内心的感悟，请你参与其中。21.阅读下面的文字，按要求作文。(50)人生在世，有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的狂喜，有“休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华”的欣喜，更有“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”的欢喜。从“个人欢喜”到“家国欢喜”，从岁月静好的“小欢喜”到国泰民安的“大欢喜”，“欢喜”不仅是一种精神状态，更是一种价值追求、理想情怀。请以“欢喜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的作文。

答案1.AB2.瀚盈3.将顿号改为逗号。4.虽然但是5.示例：鸟作歌6.(1)①江入大荒流②大漠孤烟直③谁家新燕啄春泥(重点字：啄)④晴川历历汉阳树⑤芳草萋萋鹦鹉洲(重点词：鹦鹉)⑥经纶世务者(2)示例：图标体现出当地景物的特色；汉字地名与当地特色巧妙融合。7.①B②D③斯诺带着问题出发，长时间深入红军生活，实地考察，通过采访红军将士、对话农民等方式，搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料，融入真切的感受和体验，写作时整体比较客观。8.示例：①了解消费者对辅助驾驶功能的认知与使用体验(2)②目前，辅助驾驶技术在哪些场景下容易失效？(2)9.示例：尊敬的驾驶员朋友，“辅助驾驶”仅起到协助作用，它的技术并未完全成熟，在雨雪雾等恶劣天气、施工路段或前方有突发情况时，“辅助驾驶”很可能无法精准决策。请您在使用辅助驾驶功能时时刻握住方向盘，保持注意力集中，随时准备接管车辆。(3，合理即可)10.D点拨：A项，材料一表明L4级自动驾驶系统主要应用于公共交通、物流配送、共享出行等领域，且文中未提及已完全成熟；同时私家车市场主要应用的是L2级自动驾驶系统；B项，材料三指出当前的智能辅助驾驶技术在无标线乡村道路、施工区或突发人车混行场景中，系统往往难以精准决策，雨雪雾等恶劣天气下传感器易受干扰，说明当前的智能驾驶系统不能像人类驾驶员一样独立处理所有复杂路况；C项，材料四说明近两年车企以智能驾驶的名义继续夸大宣传辅助驾驶，并非不再夸大，没有正确引导消费者。11.示例：严子陵：不慕仕途，归隐耕钓(2)黄公望：醉情山水，入道隐居(2)12.(1)运用比喻的修辞手法，将富春江比作一把古琴，(1)生动形象地写出了富春江与两岸山峦相互映衬的美感，表达了作者对富春江景色的赞美之情。(2)(2)“镶嵌”在文中指富春江被两岸山峦环抱(夹在中间)的状态，与两岸山峦融为一体。(3)13.①加快(1)②“激流，奔腾不息”描绘出水快速流动、气势磅礴的景象，加快语速能更好地体现出这种动态感和力量感。(2)③其余几个分句应该读慢，展现山水的轻柔、林木的摇曳，渔夫的怡然闲适，意境轻柔。(2)14.C(1)《高山流水》是中国古典音乐中表现山水意境的经典曲目，其悠扬、空灵的旋律与文中富春江的山水美景以及文人隐居的闲适意境相契合，能够更好地烘托出文章所表达的宁静、超脱的氛围和主旨。(3)而《运动员进行曲》是激昂的进行曲，多用于表达爱国、奋斗等主题；《命运交响曲》则充满强烈的冲突和抗争精神。二者均与本文所描绘的山水隐居主题不符。(2)15.A陡峭B极高的C满D顺着，沿着16.B点拨：A项，介词，表被动/动词，做、行。B项，都是助词，的。C项，