数字绘画电子教案 项目5数字绘画进阶 - 传统国画技法数字绘制

教案（20XX-20XX学年第X学期）课程名称： 授课专业： 教学班级： 教师： 年月日项目五：数字绘画进阶——传统国画技法数字绘制任务1：国画白描、设色、衣褶描法与数字绘画实操学时数：8学时一、授课课题总体情况教学班级授课形式理论赏析+国画理论讲授+机房分层实操授课地点多媒体教室+数字绘画实训室授课时间教学目标1.知识与技能目标：①掌握国画核心白描笔法：起/行/收笔、中锋侧锋、提顿颤笔，掌握线条虚实疏密构图逻辑；②熟知国画“随类赋彩”设色理论，掌握晕染、肤色多层渲染、墨色分层、提染、复勾全套数字上色流程；③熟练掌握十八描主流衣褶画法（柳叶、行云流水、钉头鼠尾、铁线、高古游丝、兰叶描），能依据人体结构绘制传统人物衣褶；④掌握SAI、PS国画水墨笔刷自制/导入方法、仿古画布参数设置，可完整完成花卉、仕女数字国画小品绘制。2.过程与方法目标：通过《中国奇谭》《青蛇》国风作品赏析、传统工笔线稿对照、分步数字国画实操，搭建「白描勾线—墨色打底—分层设色—细节复勾」完整数字国画创作流程，实现传统笔墨与数字软件融合转化。3.素养与价值观目标：深度感受中国画笔墨美学、传统造型文化内涵，理解数字绘画守正创新创作思路；主动运用国风元素进行数字创作，增强传统文化认同感，坚定文化自信；树立传统绘画传承创新创作意识。教学重点1.白描全套运笔技法、线条虚实疏密画面布局技巧；2.工笔人物完整设色步骤（肤色多层晕染、墨色打底、提染、复勾）；3.六大经典衣褶描法绘制逻辑，依托人体结构表现衣褶褶皱；4.SAI/PS水墨毛笔笔刷调试、仿古画布参数设置方法。教学难点与突破难点：数字工具模拟毛笔中锋侧锋、飞白水墨质感；多层薄染控制画面不脏不闷；衣褶贴合人体结构自然表现；平衡数字绘制便捷性与国画笔墨韵味。突破：配套大量工笔花鸟、仕女白描参考图；分步演示SAI水墨笔刷参数调试；分层拆解晕染、多层上色实操步骤；对比传统手绘与数字国画效果差异，分组开展白描、衣褶专项临摹小练习。教学方法国风作品赏析法、对比讲授法、分步示范教学法、任务驱动法、机房巡回实操指导法、分组临摹训练法教学环境与教具要求数字绘画机房，预装Photoshop、SAI2.0；《中国奇谭》海报、《若梦集-青蛇》数字国风插画、李晓明工笔白描图集；十八描衣褶示范线稿、簪花仕女分步上色参考图；SAI水墨笔刷参数模板、PS勾线毛笔abr笔刷素材；仿古画布纹理素材；桃花、荷花花卉临摹工单；数字国画分步实操微课视频。二、学情分析、教学内容分析学情分析学生已掌握平涂人物造型、基础软件图层操作，能完成简约平涂插画；但从未接触国画笔墨理论，不懂毛笔运笔中锋、侧锋、提顿变化；不了解国画分层晕染逻辑，上色习惯一次性厚涂；不会区分各类衣褶描法，无法用数字工具模拟水墨飞白、宣纸肌理效果，缺少国风传统创作思路。教学内容分析本项目为数字绘画国风进阶核心模块，承接平涂造型基础，打通传统国画与数字绘画的融合创作路径。内容分为五大核心模块：白描完整笔法体系、国画晕染设色理论、传统人物衣褶十八描常用技法、工笔人物分步上色流程、SAI/PS国画笔刷与画布数字设置。课程以传统工笔花鸟、仕女为实操载体，完整复刻国画从勾线到成稿全流程，让学生掌握数字化传承传统绘画的创作方法，落实传统文化创新美育目标。教学资源教材《数字绘画（微课版）》项目五全文；《中国奇谭》《青蛇》国风插画素材；李晓明工笔花鸟白描线稿；簪花仕女分层上色分步图；十八描衣褶示范素材；SAI自制水墨笔刷教程、PS勾线毛笔笔刷包；仿古宣纸纹理素材；花卉、仕女临摹实操工单。

三、教学（过程）设计过程教学内容师生活动设计（含信息化手段运用）课前(45min)课前学习任务：

1.预习教材项目五全文，完成两道课前讨论题：

①中国画与西方绘画、现代平涂插画线条、色彩表现的核心区别是什么？

②数字绘画中如何模拟宣纸质感、毛笔水墨飞白晕染效果？

2.线上平台浏览《中国奇谭》《青蛇》国风插画，搜集1张传统工笔白描作品上传；

3.提前预习SAI画笔面板，简单浏览水墨类笔刷参数选项。教师推送资料：

1.线上学习平台上传全套国风赏析图、白描线稿、笔刷操作预习微课；

2.发布课前讨论话题，收集学生对国画的认知盲区，调整课堂讲解侧重；

3.上传SAI水墨笔刷参数参考文档。

学生课前学习：

阅读教材完成思考题，搜集工笔白描素材上传，熟悉软件画笔面板，记录笔墨相关预习疑问。1(8min)课堂导入：国风作品赏析+课前讨论分享

1.大屏展示《中国奇谭》山水海报、《若梦集-青蛇》数字仕女插画、李晓明工笔荷花白描，引导学生从笔墨线条、晕染色彩、传统造型三个维度赏析；

2.4人小组分享课前两道讨论题，每组选派代表发言；

3.教师总结：数字国画核心是用软件复刻毛笔笔墨韵味，引出本节课学习主题——传统国画数字绘制全套技法。教师：分屏对比传统手绘工笔与数字国风插画，拆解线条虚实、水墨晕染视觉特征；梳理学生讨论疑问，明确本节课重难点。

信息化手段：多媒体大屏循环展示国风作品，放大飞白线条、多层晕染细节对比。

学生：小组交流预习心得，分享对国画线条、色彩的直观感受，提出笔刷、上色相关疑问。2(40min)知识点5.1国画白描全套笔法理论与实操

模块1行笔三步骤：起笔（藏锋/露锋）、行笔粗细渐变、收笔（藏锋/露锋），搭配荷花、山石示范讲解；

模块2运笔轨迹：中锋圆浑线条、侧锋棱角线条，区分适用花卉、山石场景；

模块3运笔动作：提笔、顿笔、颤笔，演示枝干、流水、老树皮线条效果；

模块4白描虚实疏密构图：主体密、背景疏，近实远虚，断笔飞白表现云雾毛发；

随堂练习1：临摹荷花白描局部，练习中锋、露锋起收笔；

随堂练习2：用颤笔绘制简易山石、流水线条。教师：投屏全套白描示范线稿，分步演示SAI水墨笔模拟各类笔法；现场绘制虚实疏密对比白描小稿；机房巡回纠正学生线条无粗细变化、无顿挫问题。

信息化手段：机房同步打开SAI，学生跟随教师练习起行收笔、中锋侧锋线条；投屏鸳鸯、荷花疏密白描参考图。

学生：完整记录白描笔法分类与适用物象；随堂完成花卉、山石线条临摹，主动调整笔压实现线条粗细顿挫。3(32min)知识点5.2国画设色理论+工笔人物完整上色流程

1.核心理论：谢赫六法“随类赋彩”，墨分五色（干、湿、浓、淡、焦），晕染凹凸上色原理；

2.花卉基础晕染实操：桃花花托、花瓣、花芯分层薄染步骤；

3.仕女人物五步标准上色：

①淡墨白描定轮廓；②多层肤色薄罩渲染；③淡墨打底塑造明暗；④分层晕染体积；⑤局部提染提亮加深；⑥复勾线条提神；

随堂练习3：桃花花瓣单层晕染小稿，练习色笔+水笔过渡手法。教师：投屏簪花仕女分步上色全流程参考图，完整演示数字分层晕染操作；讲解多层薄染、避免一次性厚涂的上色规范；巡回指导学生色彩晕染边界生硬问题。

信息化手段：学生在软件分层新建上色图层，跟随教师完成桃花晕染实操；分屏展示墨色打底、提染、复勾前后对比效果图。

学生：记录国画分层上色顺序与颜料调配逻辑；上机完成桃花晕染练习，掌握清水笔虚化色块边缘技巧。4(28min)知识点5.3传统人物衣褶六大经典描法

1.柳叶描、行云流水描：表现飘逸轻薄衣袂；

2.钉头鼠尾描、铁线描：表现挺括硬质布料；

3.高古游丝描、兰叶描：还原古风仕女轻柔服饰；

2.衣褶绘制底层逻辑：依托人体结构，重力、拉扯、堆挤形成褶皱；袖口、肩颈结构线条完整连贯；

随堂练习4：临摹王阳明古风人物衣褶局部，运用钉头鼠尾、行云流水描。教师：投屏十八描示范线稿、王阳明白描仕女参考图，分步演示贴合人体的衣褶绘制方法；区分不同布料适配描法；巡回修正学生衣褶脱离人体结构、线条杂乱问题。

信息化手段：大屏放大衣褶拉扯、堆挤结构红标示意图，学生同步临摹衣褶线稿。

学生：记录六大描法线条特征与适用面料；上机临摹古风人物衣褶，练习线条顿挫转折。5(15min)知识点5.4SAI/PS国画水墨笔刷、仿古画布设置

1.SAI自制水墨笔：水墨强度、纸张纹理、笔压全套参数设置；

[2.PS](2.PS)导入毛笔勾线abr笔刷操作流程；

3.仿古宣纸画布纹理导入、图层叠加肌理方法；

实操任务：学生调试水墨笔刷，新建仿古宣纸画布。教师：投屏SAI笔刷参数面板、PS导入画笔操作界面，完整演示笔刷自制与画布肌理叠加；一对一解决学生笔刷无飞白、无水墨晕染效果问题。

信息化手段：机房学生同步调试笔刷参数，加载宣纸纹理画布，测试飞白线条效果。

学生：记录水墨笔刷核心参数，独立完成画布肌理设置，测试各类毛笔线条质感。6(10min)课堂实操作品互评、教师集中点评

1.调取学生白描线条、桃花晕染、衣褶临摹、笔刷调试作品投屏展示；

2.抽查课前工笔素材搜集、课前讨论作答内容；

3.总结共性问题：线条无提顿粗细、晕染边界生硬、衣褶脱离人体、笔刷水墨质感缺失、一次性厚涂画面闷浊。教师：针对笔墨、上色两大核心难点统一示范修正方法；重申国画多层薄染、线条虚实变化核心规范；区分数字国画与平涂绘画创作逻辑差异。

学生：对照点评修改随堂临摹练习，记录笔刷、上色、白描实操易错点。7(5min)全课归纳小结

1.白描模块：起/行/收笔、中锋侧锋、提顿颤笔、虚实疏密构图；

2.设色模块：随类赋彩、墨分五色、花卉晕染、仕女五步分层上色；

3.衣褶模块：六大经典十八描、依托人体绘制褶皱逻辑；

4.软件实操模块：SAI/PS水墨笔刷自制、仿古宣纸画布设置；

5.创作核心：数字工具复刻传统笔墨，守正创新传承国风美学。教师：全屏思维导图复盘本节课全部国画数字创作知识点，梳理教学重难点。

学生：补齐课堂完整笔记，标记笔刷调试、分层上色存疑知识点，课后线上留言提问。课后(30min)课后学习任务：

1.整理课堂笔记，制作白描笔法、衣褶描法对比表格；

2.基础作业：完整临摹荷花工笔白描稿，运用中锋、露锋笔法；

3.核心作业：完成桃花花卉完整数字国画（白描线稿+多层晕染上色），分层保存PSD源文件；

4.拓展选做：临摹简易仕女半身衣褶，搭配肤色、墨色分层上色，尝试复勾提亮细节。教师：线上学习平台发布全部作业要求，开放国画笔墨、分层上色专项答疑板块；批改随堂临摹练习，标注线条、晕染修改意见。

学生：完成白描、花卉国画实操作业，线上打包提交分层源文件，自主回看笔刷、上色实操微课优化拓展仕女作品。四、教学反思及改进意见1