中考演讲阅读测试题与答案分享

中考演讲阅读测试题与答案分享考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）A.栖息（qī）喧嚣（xiāo）沉浸（jìn）深邃（suì）B.拖泥带水（tuō）栩栩如生（xǔ）诲人不倦（huì）美不胜收（shèng）C.羞赧（nǎn）踌躇（chú）落幕（mù）铿锵有力（qiāng）D.玷污（zhān）踌躇（chóu）雕琢（zhuó）粗制滥造（làn）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.销声匿迹气势磅礴随波逐流热血沸腾B.粗制烂造阴谋诡计胸有成竹满不在乎C.见异思迁雷厉风行不可思意聚精会神D.语重心长恍然大悟等量齐观历历在目3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.在这竞争激烈的社会中，我们必须时刻保持清醒的头脑，不能随波逐流。B.面对困难，他毫不退缩，而是选择迎难而上，这种精神令人肃然起敬。C.听到这个振奋人心的消息，大家不由得击掌相庆，整个会场一片欢腾。D.对于这次考试失利的原因，他找出了很多客观理由，总是讳疾忌医。4.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，让我深刻体会到了团队合作的重要性。B.我们要培养和提高自己的创新思维能力。C.青少年是国家的未来和希望，我们应该为他们创造良好的环境。D.能否坚持锻炼身体，是拥有健康身体的关键。5.下列文学常识表述正确的一项是（）A.《最后一课》的作者是法国作家都德，他被誉为“短篇小说大师”。B.《论语》是记录春秋战国时期儒家创始人孔子及其弟子言行的语录体散文集。C.《出师表》的作者是宋代苏轼，他被称为“诗仙”。D.《水浒传》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，作者是罗贯中。6.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.“真没想到，你竟然取得了这样的成绩！”老师激动地说。B.只有坚持到底，才能取得成功；只有付出努力，才能收获快乐。C.无论是清晨，还是傍晚，公园里总是聚集着许多晨练的人们。D.书籍是人类进步的阶梯，高尔基曾这样说过。7.下列句子排序最恰当的一项是（）①于是，大家开始行动起来。②很快，原本杂草丛生的荒地变成了一片绿洲。③虽然过程很辛苦，但大家脸上都洋溢着笑容。④看着满园的绿色，小明感慨道：“功夫不负有心人啊！”⑤几天后，大家齐心协力种下了一棵棵树苗。A.①⑤②③④B.⑤①②③④C.①⑤③②④D.⑤③①②④二、古诗文阅读8.默写。（1）潮平两岸阔，____________________。（王湾《次北固山下》）（2）斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，____________________。（刘禹锡《陋室铭》）（3）____________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（4）人生自古谁无死，____________________。（文天祥《过零丁洋》）（5）马致远的《天净沙·秋思》中，点明主旨的千古名句是“____________________，____________________”。9.阅读下面的文言文，完成问题。《列子·汤问》伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于子何言哉！”10.解释下列加点词语在文中的意思。（1）伯牙善鼓琴（2）志在高山（3）卒逢暴雨（4）善哉，善哉11.翻译下列句子。（1）伯牙所念，钟子期必得之。（2）伯牙乃舍琴而叹曰。12.钟子期为什么能成为伯牙的知己？请结合文章内容简要分析。三、现代文阅读阅读下面的演讲稿，完成13-17题。以青春之我，担时代之责亲爱的老师们、同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家聊一聊“责任”这个话题。有人说，青春是美好的代名词，是肆意挥霍的时光；也有人说，青春是迷茫的十字路口，不知该往何处去。但在我看来，青春最宝贵的底色，是担当。责任是什么？责任不是挂在嘴边的口号，而是脚下坚实的步伐。回想历史的长河，我们看到过太多以青春之躯担起国家重任的身影。百年前，一群平均年龄只有28岁的青年，在嘉兴南湖的红船上，点燃了革命的火种，他们用热血和生命，换来了我们今天的安宁。那是青春的担当，是“为中华之崛起而读书”的豪情壮志。责任是什么？责任是在困难面前不退缩的勇气。同学们，我们在成长的道路上，难免会遇到挫折。一次考试的失利，一次比赛的落选，甚至是一次与同学的摩擦，都可能让我们感到沮丧。但真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔跑的人。当我们选择承担起改正错误的责任，当我们选择承担起帮助他人的责任，我们就成长了。责任是什么？责任更是对未来的承诺。作为新时代的青少年，我们享受着前所未有的优越条件，但我们不能忘记，接力棒已经交到了我们手中。我们要努力学习科学文化知识，因为知识是我们报效祖国的武器；我们要锻炼强健的体魄，因为身体是我们奋斗的本钱；我们要培养高尚的品德，因为人格是我们立身的根本。同学们，青春不只有诗和远方，更有眼前的苟且和肩上的重担。不要在最该奋斗的年纪选择安逸，不要在最该担当的时候选择逃避。让我们以青春之我，担时代之责，用我们的双手，去创造一个更加美好的未来！我的演讲完毕，谢谢大家！13.下列对演讲稿内容的理解与分析，不正确的一项是（）A.开篇通过对比“青春是美好的”与“青春是迷茫的”，引出了本文的中心论点——青春最宝贵的底色是担当。B.演讲稿引用“为中华之崛起而读书”的例子，是为了证明青春的担当需要具体的行动和豪情壮志。C.文中提到“真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔跑的人”，意在说明面对挫折时要强忍泪水，不能哭泣。D.演讲稿结尾运用排比句和呼吁句，增强了语言的气势，富有感染力，能够引起听众的共鸣。14.请从修辞手法的角度，赏析下面这句话。“责任不是挂在嘴边的口号，而是脚下坚实的步伐。”15.演讲稿第二段在结构上有什么作用？请简要分析。16.文中画线句子“接力棒已经交到了我们手中”，请你结合自己的生活实际，谈谈这句话对你有什么启示。17.如果让你为学校的“青年节”晚会写一篇以“奋斗”为主题的演讲稿，请模仿文中画线句子的句式，写一个排比句，作为演讲稿的结尾。四、写作18.题目：__________，让生活更美好要求：（1）请将题目补充完整，如：阅读、运动、坚持、微笑、友谊等。（2）内容具体，有真情实感。（3）不少于600字。（4）不得抄袭，不得出现真实的校名和人名。试卷答案一、积累与运用1.C*解析：A项读音正确；B项读音正确；D项读音正确。C项中“铿锵”的读音应读作“kēngqiāng”，故选C。2.B*解析：A项“气势磅礴”“随波逐流”“热血沸腾”均正确；C项“见异思迁”“雷厉风行”“聚精会神”均正确；D项“语重心长”“恍然大悟”“历历在目”均正确。B项中“粗制烂造”应为“粗制滥造”，“烂”是错别字。3.C*解析：A项“随波逐流”形容没有主见，意志不坚定，符合语境；B项“肃然起敬”形容对某人或某事产生了敬佩之情，符合语境；D项“讳疾忌医”比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误，符合语境；C项“击掌相庆”多指革命或事业取得胜利时，高兴地互相拥抱。用在“考试失利”的语境中不恰当，应改为“垂头丧气”或“懊恼不已”。4.B*解析：A项句式杂糅，“通过……让……”应改为“通过……，让我……”或“……让……”；C项成分残缺，后半句缺少宾语中心语，应在“环境”后加“”；D项前后矛盾或两面与一面不对应，“能否……是……”应改为“坚持锻炼身体，是拥有健康身体的关键”或“能否坚持锻炼身体，是拥有健康身体的关键之一”。5.C*解析：A项《最后一课》的作者是法国作家都德，说法正确；B项《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，说法正确；D项《水浒传》的作者是施耐庵，罗贯中编订，说法正确；C项苏轼是宋代词人，被尊为“诗仙”的是李白，说法错误。6.D*解析：A项引用语引号内用句号，引语后用句号，正确；B项并列分句间用分号，正确；C项并列成分间用逗号，正确；D项“高尔基曾这样说过”是插入语，应用逗号隔开，或者作为独立句子使用句号，不能放在引语后直接用逗号。7.A*解析：逻辑顺序应为：先“开始行动”（①），接着“种下树苗”（⑤），然后“变成绿洲”（②），接着“脸上洋溢笑容”（③），最后“感慨道”（④）。A项符合这一逻辑顺序。二、古诗文阅读8.（1）风正一帆悬（2）草色入帘青（3）会当凌绝顶（4）留取丹心照汗青（5）夕阳西下，断肠人在天涯9.（1）擅长，善于（2）意念，心意（3）通“猝”，突然（4）好，妙10.（1）伯牙所思念的（琴曲意境），钟子期一定能领悟。（2）伯牙于是放下琴（停止弹奏）感叹说。11.因为钟子期能听懂伯牙琴声中的志向和情感，而且每次伯牙弹奏新曲子，钟子期都能完全领悟其趣味。三、现代文阅读13.C*解析：C项中“不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔跑的人”的意思是面对挫折时，要勇于面对，坚持奋斗，并不意味着不能哭泣。原文“不是没有眼泪的人”是指人都有脆弱的时候，关键是“依然奔跑”，即不放弃。14.解析：句式上运用了“不是……而是……”的否定判断句；修辞上运用了比喻（将“责任”比作“挂在嘴边的口号”和“脚下坚实的步伐”）；内容上生动形象地说明了责任不是空洞的言语，而是需要通过实际行动去践行的道理。15.解析：第二段引用了周恩来总理“为中华之崛起而读书”的事例。在结构上，这属于举例论证（或事实论据），有力地证明了“青