部编版三年级上册语文 19.香港璀璨的明珠-逐字稿

《香港，璀璨的明珠》教学逐字稿一、谈话导入（3分钟）师：亲爱的旅游博主们，我们的"跟着课本去旅行——壮美山河中国行"即将落下帷幕。前面我们打卡了富饶的西沙群岛、美丽整洁的海滨小城、四季如画的小兴安岭，今天我们要来到最后一站——东方之珠香港。【播放香港夜景视频，约30秒】师：看了这段视频，香港给你留下了怎样的印象？谁来说说？生1：香港的夜景太美了，到处都是灯光！师：是啊，灯光璀璨，非常美丽。还有吗？生2：我觉得香港很繁华，高楼大厦特别多。师：观察得很仔细，香港确实是一座现代化的大都市。生3：香港像一颗发光的宝石！师：说得真形象！今天我们就一起走进香港，看看为什么人们称它为"璀璨的明珠"。大家一起读课题——生（齐）：19.香港，璀璨的明珠二、任务一：获取通行证（8分钟）师：要进入香港这颗璀璨的明珠，我们需要先获得通行证。请同学们完成挑战，看看学习要求：【PPT出示学习要求】自由朗读课文，读准字音，读通句子。快速浏览课文，思考：课文介绍了香港的哪些方面？师：给大家5分钟时间，开始吧！【学生自读课文，教师巡视】师：时间到！现在我们来检查一下大家的学习成果。先来看看这些词语，谁来读？【PPT出示词语：享誉、金融、航运、贸易、琳琅满目、应有尽有、名满天下、欧洲、佳肴、一应俱全、体验、璀璨】生4：享誉、金融、航运、贸易、琳琅满目、应有尽有、名满天下、欧洲、佳肴、一应俱全、体验、璀璨师：读得很准确！大家一起来读一遍。生（齐读词语）师：这里有一个多音字需要特别注意——"角"字。【PPT出示："角"的读音辨析】师：当表示"演员，角色""竞争，争胜""古代五音'宫商角徵羽'之一""古代形状像爵的酒器""姓"时，读jué；其他情况读jiǎo。我们来看这个例句：他在角（jiǎo）落里安静地背台词，即使是小角（jué）色也同样用心。大家明白了吗？生：明白了！师：那么，课文介绍了香港的哪些方面呢？谁来说说？生5：介绍了香港的地理位置。师：很好，还有吗？生6：还有香港的经济地位，说它是金融、航运和贸易中心。生7：还介绍了购物、美食和夜景。师：大家概括得很全面！香港的地理位置、经济地位、购物、美食、夜景，这些都是课文的主要内容。恭喜大家成功获得通行证！三、任务二：探寻明珠魅力（15分钟）师：在学习《美丽的小兴安岭》时，我们通过关键句理解了全文。这篇课文中，你能找到关键句吗？生8：第一段"香港位于我国南部，南海之滨"是关键句。师：很好！这确实是介绍香港地理位置的关键句。接下来我们运用学过的方法，分组探究香港为什么被称为"璀璨的明珠"。【PPT出示小组合作要求】每组选择一个方面深入研究找出关键句，说说这个方面体现了香港的什么特点准备向大家介绍你们的发现师：我来分配任务：第一组研究地理位置与经济地位第二组研究购物天堂第三组研究美食天堂第四组研究旅游胜地给大家5分钟讨论时间，开始！【小组讨论，教师巡视指导】师：时间到！现在请各组来汇报你们的发现。第一组先来。第一组汇报：地理位置与重要地位生1（第一组代表）：我们组找到的关键句是："香港位于我国南部，南海之滨。虽然面积不大，却是享誉世界的金融、航运和贸易中心。"师：很好！从"享誉世界"这个词你感受到什么？生1：香港在世界上很有名气，地位很重要。师：这体现了香港什么特点？生2（第一组）：经济发达，国际化程度高。师：说得非常好！香港虽然面积不大，但在世界经济中占有重要地位。第二组来汇报。第二组汇报：购物天堂生3（第二组代表）：我们找到的关键句是："香港有着繁荣的贸易活动，是一座举世闻名的贸易港城市。世界各地的商人都乐意来这里做生意，来自不同国家和地区的商品，琳琅满目，应有尽有，'万国市场'的名号当之无愧。"师："琳琅满目""应有尽有"说明了什么？生4（第二组）：商品种类特别多，什么都有。师："万国市场"体现了什么特点？生5（第二组）：国际化，多元文化，香港贸易繁荣。师：理解得很到位！香港确实是名副其实的购物天堂。第三组请汇报。第三组汇报：美食天堂生6（第三组代表）：我们组的关键句是："人们爱把香港称作'美食天堂'。名满天下的粤菜、川菜、东南亚各地的风味饮食、欧洲各国的佳肴，一应俱全。游客不仅能大饱口福，还可以在享受美食盛宴的同时，体验香港的多元文化。"师：从这段话中你感受到香港美食有什么特点？生7（第三组）：种类丰富，各种风味都有。师："多元文化"是什么意思？生8（第三组）：很多不同文化在这里融合。师：说得对！香港的美食体现了东西方文化的交融。最后请第四组汇报。第四组汇报：旅游胜地生9（第四组代表）：我们研究的是香港的夜景："香港还是一个旅游胜地...每当夜幕降临，香港便成了灯的海洋。大型灯光音乐汇演'幻彩咏香江'将声和光交织在一起，把香港的夜景照耀得绚丽多彩。港湾里闪烁的灯光，像五颜六色的焰火洒人间..."师：作者用了哪些词语形容香港的夜景？生10（第四组）："灯的海洋""绚丽多彩""五颜六色的焰火"。师：这样的夜景给人什么感觉？生11（第四组）：很美丽，很繁华，像璀璨的明珠一样。师：说得太好了！现在我们一起来总结一下，为什么说香港是"璀璨的明珠"？生12：因为香港经济繁荣，是世界金融、航运、贸易中心。生13：香港文化多元，东西文化交融。生14：香港生活丰富，是购物天堂、美食天堂。生15：香港景色美丽，夜景璀璨。师：大家总结得很全面！香港在经济、文化、生活、景色等各方面都闪闪发光，所以被称为"璀璨的明珠"。四、任务三：明珠推荐官（8分钟）师：通过刚才的探究，我们了解了香港的魅力，真不愧是"璀璨的明珠"。作为旅游博主，你会怎样向大家推荐香港这颗"璀璨的明珠"？现在请大家当一回明珠推荐官，向游客推荐香港。【PPT出示推荐要求】选择香港的一个特色进行推荐运用课文中的关键词句说明为什么香港是"璀璨的明珠"师：给大家2分钟准备时间，想想怎么推荐。【学生准备】师：谁愿意第一个来当推荐官？生16：大家好！我要向大家推荐香港这座国际大都市。香港享誉世界，是著名的金融、航运和贸易中心。在这里，你可以买到来自世界各地的商品，品尝各种美味佳肴。欢迎大家来香港！师：推荐得很有吸引力！还有谁想试试？生17：香港的夜景太美了！大型灯光音乐汇演"幻彩咏香江"将声和光交织在一起，把香港的夜景照耀得绚丽多彩。港湾里闪烁的灯光，像五颜六色的焰火洒人间。快来香港看夜景吧！师：你们的推荐很精彩！运用了课文中的语言，表达了对香港的赞美。五、任务四：祝愿明珠未来（8分钟）师：同学们，让我们来了解一下香港的过去。【PPT出示香港历史资料】师：秦朝至唐朝，香港本地人以渔猎和农耕为主。从秦朝开始，中原移民南迁至香港，为其带来了先进的生产技术和不同的文化习俗。宋朝至明朝，香港成为海上贸易的重要中转站，经济和文化逐渐发展。清朝时期，1842年，清政府在第一次鸦片战争中战败，被迫与英国签订了一系列不平等条约，香港自此被英国殖民统治长达一百五十多年。1997年7月1日，香港正式回归祖国，成为香港特别行政区。回归后，香港发展日益繁荣。师：这是香港的过去，从古代的小渔村到现代的国际化大都市，香港经历了多次重大的历史转折，展现了其独特的韧性和活力。对于未来的香港，你有什么祝愿想要送给它吗？我们一起齐读课文最后一段。生（齐读）："1997年7月1日，香港终于重新回到祖国的怀抱。如今，随着内地与香港的联系日益密切，特别是'一带一路'倡议和粤港澳大湾区建设，'东方之珠'必将更加璀璨。"师：课文结尾提到了什么？生18：提到了"一带一路"和粤港澳大湾区建设。师：这说明了什么？生19：香港与祖国内地联系越来越密切。师：作者把香港誉为"璀璨的明珠"，表达了怎样的思想情感？生20：表达了作者对香港的由衷赞美和美好未来的期许，作者希望香港越来越好。师：说得很好！香港回归祖国已经28年了，在"一国两制"方针指导下，香港保持了繁荣稳定。在祖国大家庭的怀抱中，香港这颗明珠会更加璀璨！六、课堂小结（3分钟）师：我们的"壮美山河中国行"旅程即将结束，从富饶的西沙群岛到美丽的海滨小城，从四季如画的小兴安岭到璀璨的明珠香港，我们领略了祖国河山的壮美。作为中华儿女，你有什么感受？生21：我觉得祖国真的很美，很伟大！生22：我为自己是中国人感到骄傲！生23：祖国的每个地方都有自己的特色，都很美丽。师：通过这节课的学习，我们了解了香港的地理位置、经济地位、文化特色等，感受到了香港的繁