2026年江苏省常州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年江苏省常州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)指出下列词语中加点字的读音全部正确的一项A.刚愎(bì)自用，鞭笞(chī)B.萎谢(wěi)，惆怅(chàng)C.莅临(lì)，镌刻(juān)D.削減(xuē)，撕裂(lì)答案：B解析：B项注音正确。A项“愎”应读作“bì”，但“鞭笞”应读作“chī”。C项“镌刻”应读作“juān”。D项“撕裂”读作“sī”。(2)下列句子中“其”字用法不同的一项是A.其真无马邪B.复前行，欲穷其林C.其一犬坐于前D.其如土石何答案：D解析：D项“其”字用作语气词，其余三项为代词，分别指代“它”、“那”、“其中”。(3)下列句子中没有语病的一项是A.由于气候恶劣，所以导致这次实验失败。B.他虽然生病了，还是坚持完成了作业。C.今天天气很晴朗，我们决定去郊外游玩。D.在学习中，我们应当不断发现和解决问题。答案：B解析：B项语句通顺，逻辑清晰。A项句式杂糅，应删除“由于”或“导致”。C项成分残缺，缺少主语。D项搭配不当，“发现问题”与“解决问题”搭配合理，但“不断”与“发现”搭配不够恰当。(4)下列句子中不能用“施”替换“实行”的是A.他实行了一项重要的政策。B.这项改革施于日常管理中。C.这个方案需要认真施行。D.对于建议，我们应当施以重视。答案：D解析：D项“施”与“重视”搭配不当，不符合语法习惯。(5)给下列句子排序，使之语意连贯，逻辑清晰。①我们往往因为害怕失败而不敢尝试②其实，真正的成长源于一次次跌倒后重新站起③成功不是一蹴而就的④只有勇敢面对困难，才能迎来转机A.①②③④B.③①④②C.④②③①D.②①④③答案：B解析：按逻辑顺序排列，先指出现象，再引出观点，然后补充说明，最后总结道理，B项最符合。(6)下列句子中，哪一句运用了比喻的修辞手法？A.风声雨声读书声，声声入耳B.他跑起来像一阵风C.书页翻动的声音像哭泣D.他是一位德高望重的老教师答案：B解析：B项将“他跑起来”比作“一阵风”，属于比喻的明喻形式。(7)下列句子中下划线词语使用不当的一项是A.这个方案真是千锤百炼，令人叹服B.他性格孤僻，说话总是言简意赅C.他对文学的热爱可谓不刊之论D.教室里气氛凝重，鸦雀无声答案：C解析：C项“不刊之论”指不可修改的言论，形容作品或观点，不能用来形容对文学的热爱。(8)下列选项中与“书不尽言，言不尽意”表达的哲理最相似的一项是A.桃李不言，下自成蹊B.一语破的C.知足常乐D.望文生义答案：A解析：A项与“书不尽言，言不尽意”表达的哲理一致，都强调事实胜于言语。(9)下列成语中，使用正确的一项是A.他每天都在刻苦学习，堪称首当其冲B.虽然他年纪轻，但处理问题时显得差强人意C.这部电影真是美轮美奂，令人回味无穷D.这个问题应由负责人出面，其他人可以登堂入室答案：C解析：C项“美轮美奂”形容建筑或装饰的华丽，使用正确。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，使用不当。B项“差强人意”表示大体上能令人满意，使用正确。D项“登堂入室”指进入较高级的境界，使用不当。(10)下列句子中，对象误用的一项是A.她的表演令人捧腹大笑，真是令人刮目相看B.他对这种理念十分认同，深恶痛绝C.每次考试他总是首当其冲地答完题D.这部作品语言华丽，令人叹为观止答案：B解析：B项“深恶痛绝”形容非常憎恨，不能用于认同态度。(11)下面说法正确的是A.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，由孔子整理B.柳宗元是“唐宋八大家”之一，代表作有《捕蛇者说》C.《楚辞》是汉代诗人屈原开创的一种诗歌体裁D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集答案：B解析：B项正确。A项《诗经》由孔子编订而非整理；C项《楚辞》是战国时期屈原等人创作的诗歌体裁；D项《论语》应为语录体，而非散文集。(12)下列句子中与“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”表达的情感相同的一项是A.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还C.烽火连三月，家书抵万金D.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情答案：D解析：D项表达的是对故乡的思念，与“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”一样反映对家国的热爱。(13)下列句子中“而”字用法不同的一项是A.前人之述备矣，斯屏之千里而气象万千B.温故而知新C.学而不思则罔D.客上天然居，天然是居客答案：D解析：D项“而”是连词，表示转折，其余三项“而”表示并列或递进。(14)下列句子对“得”的解释与其它选项不同的一项是A.得道多助，失道寡助B.学而时习之，不亦说乎C.得意忘形D.得过且过答案：A解析：A项“得”意为“获得”，B、C、D项“得”为“得到”的意思，都是动词。(15)下列诗句中，对“春”字用法不同的是A.春眠不觉晓B.春风又绿江南岸C.春江潮水东流去D.春在枝头已称老答案：D解析：D项“春”字为名词，指季节，其余三项“春”字为动词，均表示“春天到来”的意思。答案：(1)B(2)D(3)B(4)B(5)B(6)B(7)C(8)A(9)B(10)B(11)B(12)D(13)D(14)A(15)D解析：(1)B项注音正确，其余皆有错误。(2)D项“其”字用作语气词，其余为代词。(3)B项语句通顺，逻辑清晰。(4)B项“实行”与“施”搭配合理，“施以”搭配不当。(5)B项按逻辑顺序排列：困难、坚持、转机、成长。(6)B项用明喻手法将“他跑起来”比作“一阵风”。(7)C项“美轮美奂”形容装饰华丽，使用正确。(8)A项“首当其冲”指最先受到攻击，与原句表达“对家国的热爱”不一致。(9)B项“深恶痛绝”形容憎恨，与“认同”矛盾；D项“登堂入室”运用不当。(10)D项表达对故乡的思念，情感一致。(11)D项“而”表示转折，其余并列或递进。(12)A项“得”为动词；D项“得”为名词。(13)D项为动词；其余为副词。(14)A项“得”为动词，“获得”；其余为动词，“得到”。(15)D项“春”为名词，其余均为动词。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《登金陵凤凰台》凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水东流碧道头。至竟天边的明月，夜夜心随故国游。(16)本诗的作者是A.李白B.杜甫C.李商隐D.李贺答案：A解析：《登金陵凤凰台》是李白的名作，感慨历史变迁，借景抒情。(17)“凤去台空江自流”中“去”字的意思是A.离开B.到了C.抛弃D.精神离开答案：A解析：“去”在此处表示“离开”，比喻历史英雄的离去。(18)下列诗句与“吴宫花草埋幽径”使用相同表现手法的一项是A.桃花潭水深千尺B.两个黄鹂鸣翠柳C.便引诗情到碧霄D.晋代衣冠成古丘答案：D解析：“吴宫花草埋幽径”与“晋代衣冠成古丘”均为借景抒情，表现历史变迁。(19)本诗的情感基调是什么？A.忧郁B.欢快C.抒情D.豪放答案：A解析：本诗情感基调为忧郁，表达对历史故国的无限怀念之情。(20)简要分析“三山半落青天外”一句在诗中的作用。答案：该句描绘了远处山峦的景象，与“一水东流碧道头”形成对偶，突出空间辽阔，渲染出一种惆怅氛围。解析：该句对偶手法增强了诗歌韵律感，描绘景物营造出历史深邃、时间久远的意境，为全诗奠定情感基调。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《牧童》牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。(21)下列句子中“然”字用法相同的一项是A.然而天下之事，但知其一，不知其二B.然而，千里之行，始于足下C.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐D.然而，未之有也答案：C解析：C项“然”为转折连词，其余三项“然”为“然而”的古语形式，表转折。(22)下列句子中没有使用以声写声的一项是A.歌声振林樾B.闭口立C.虽然，公输盘为我为云梯D.声如洪钟答案：B解析：B项“闭口立”是形象描写而非以声写声。(23)本诗通过描写哪个季节的景物来增强画面感？A.春天B.秋天C.夏天D.冬天答案：C解析：诗中“捕鸣蝉”表明夏季的场景。(24)下列对“意欲捕鸣蝉”的分析正确的一项是A.写出牧童的内心活动，表明他想抓住蝉鸣B.表现出牧童的喜怒无常C.描绘牧童骑在牛背上已久了D.表现牧童忽视环境，专注自身答案：A解析：A项分析正确，“意欲捕鸣蝉”写出牧童的内心活动。(25)本诗通过什么手法突出牧童的专注？A.对比B.动作描写C.虚实结合D.补充说明答案：B解析：通过描写牧童的“忽然闭口立”动作突出其专注。答案：(21)C(22)B(23)C(24)A(25)B解析：(21)C项“然”字用作转折连词，其余为句首助词。(22)B项“闭口立”为动作描写，不涉及声音。(23)“捕鸣蝉”表明是夏季。(24)写出牧童的内心活动。(25)通过动作描写突出牧童的专注。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】人们常说：“生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中跳舞。”这句话简单却深刻。它提醒我们，面对挫折和困难，不应被动地消极等待，而应积极应对。生活中每个人都会遇到困难，有的需要努力走出困境，有的则在困境中找到了新的方向和价值。就如同自然界中，狂风暴雨过后，往往有绚丽的彩虹；在人生的低谷后，也会迎来崭新的光明。然而，不是所有的人都能理解这句话。有些人将它视为鸡汤，只是为了安慰自己；有些人则真正明白其中的深意，将之作为人生的信条。生活中并无绝对的成功与失败，只有不断前行和努力的人，才会让人生更精彩。所以，当我们面对人生中的风风雨雨时，要昂起头颅，迎接风雨。(26)本文的主旨是A.教会人们面对生活中的困难B.告诉人们如何应对人生的风风雨雨C.引用名言，表达积极的生活态度D.说明生活中的挫折与成功是相对的答案：B解析：主旨为面对人生中的困难，应积极应对，而不是等待过往。(27)以下不属于文中“雨中跳舞”比喻意的一项是A.在风暴中依然顽强生存B.勇敢面对生活中的一切困难C.被困难打击并沮丧D.在挫折中找到新的方向答案：C解析：C项不符合比喻的积极意义。(28)文中画线句子的作用是什么？A.描写自然景象B.引出主题C.阐明观点D.举例说明答案：B解析：画线句子引出“生活不是等待风暴过去”的主旨。(29)下列选项与文中“人生”的含义不同的一项是A.实现梦想B.得到成功C.经历挫折D.走出低谷答案：A解析：A项“人生”为抽象概念，“实现梦想”为具体行为。(30)文中运用了哪些修辞手法？A.比喻B.对比C.排比D.A和B答案：D解析：文中用“雨中跳舞”比喻应对困难，且“风暴”与“雨”形成对比。答案：(26)B(27)C(28)B(29)A(30)D解析：(26)文章主旨在于提醒人们面对生活的困难时要积极应对。(27)C项“被困难打击并沮丧”不符合比喻的积极含义。(28)画线句子引出文章主题，起到承上启下的作用。(29)“人生”为抽象概念，“实现梦想”为具体行为，意思不同。(30)文中使用比喻和对比两种修辞手法。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料春天是一年四季的开始，象征着希望与新生。请以“春天的希望”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：春天的希望春天，是人们心中最美的象征。它代表着希望，承载着新生，也孕育着梦想。春天的风，轻轻拂过万物，吹绿了田野，唤醒了沉睡的种子，也点燃了我们内心对未来的期待。在这个季节里，阳光变得温暖而柔和，万物苏醒，生机勃勃。人们脱去厚重的冬装，走出家门，感受春天的活力。无论是街头的孩童欢笑奔跑，还是老人们在公园里晒太阳，都在诉说着生活的美好。在这一刻，所有的烦恼似乎都被驱散，只留下希望与憧憬。春天的一切都充满诗意。草木萌发，百花齐放，鸟鸣山涧，风光无限。古人说：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”这诗意的描绘，让人对春天有了更深的理解。春天，不仅是自然的季节，更是心灵的转变。它提醒我们，无论多么艰难的过去，都将成为未来的养分。对于学生而言，春天是新的起点。在高