甘肃省平凉市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-甘肃省平凉市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下词语中，加点字的读音完全正确的一组是A.折（zhé）腾纤（xiān）细B.拘泥（nì）蓬蒿（gāo）C.剥（bō）啄倜（tì）傥D.懵（měng）懂愚蠢（chǔn）答案：A解析：本题考查字音识辨能力。B项“蓬蒿”应读“hāo”；C项“剥啄”应读“bōzhuó”；D项没有错误。(2)下列句子中，成语使用正确的一句是A.他谈起这个话题时总是首当其冲，毫不含糊。B.今天会议很精彩，他发言真是不刊之论。C.他们之间的关系亲密无间，简直形影不离。D.这个计划虽然很新奇，但终究差强人意。答案：C解析：该题考查成语使用的能力。“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用错对象；“不刊之论”指不可修改的言论，指文章内容；“形影不离”用于形容关系亲密，使用正确；“差强人意”指大体上还能够使人满意，与句意不符。(3)下列句子中，存在语序不当的一项是A.我们要认真地学习语文课所学的知识。B.老师按照学生的不同特点进行教学。C.他在第一次考试中就表现出色。D.安排工作要根据实际情况来进行。答案：B解析：B项中“按照学生的不同特点”语序不当，应为“根据学生的不同特点”。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气突变，使得我们不得不改变计划。B.参加这次活动的有青年、老少和儿童。C.这是值得我们学习的先进经验。D.他写作文时总是缺乏结构，语言也不流畅。答案：C解析：A项句式杂糅，应为“由于天气突变，我们不得不改变计划”；B项“老少”属于并列不当；D项无语病，表达清晰。(5)对下列句子中画线词语的理解，正确的一项是A.面对强敌，他毫不退缩，真是刚愎自用。B.他读书时总是心无旁骛，专心致志。C.这个方案未被通过，因为它的内容过于缜密。D.他那种委曲求全的态度让人反感。答案：B解析：B项“心无旁骛”意思是专心一意，不被外物所干扰。A项“刚愎自用”描述固执己见、不接受他人意见，不当褒义；C项“缜密”原意是细致周密，此处应为“复杂”或“过分”；D项“委曲求全”指委屈自己以求得圆满，褒义。(6)下列词语中，同义词搭配不当的一项是A.实行/施行B.拘束/束缚C.简洁/简捷D.掩饰/遮掩答案：C解析：C项“简洁”指简明扼要，“简捷”指直截了当，两者语义不同，不能互换。(7)以下诗句中，描写春天景色的一项是A.山光悦鸟性，潭影空人心。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.空山不见人，但闻人语响。D.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。答案：B解析：本题考查诗歌内容理解。“山重水复”“柳暗花明”出自陆游《游山西村》，描写旅途中的春景；A项是夏天景色；C项为山水描写；D项为秋天景色。(8)下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是A.村口那排老柳树，就像身披绿装的卫士。B.他长得像一只骄傲的公鸡。C.老师的声音比春风还轻柔。D.一个小小的错误，可能带来严重的后果。答案：D解析：D项为因果关系的陈述，未使用修辞；其他选项均为比喻。(9)下列句子中，标点使用错误的一项是A.那些不懂得欣赏的人，只知道字面意思，却不懂得其中韵味。B.大家按照“鼓励为主，批评为辅”的原则开展讨论。C.你说得对，我们确实应该这样去做。D.他一边踱步，一边思考这个问题。答案：B解析：B项引号内的内容是直接引述，应使用书名号而非引号。(10)下列句子中，没有歧义的一项是A.弟弟昨天答应妈妈会去接她。B.她带来了一本书和一支笔。C.他请了老师和我们一起学习。D.秋天的风吹过果园，香味飘满了整条街。答案：D解析：D项表达清晰，无歧义；A项“她”指代不明；B项“和”可能指“和”一支笔，也可能指两样；C项“和”可指多方参与，也可能指“和老师一起”。(11)下列句子中，没有使用借代的一项是A.吾日三省吾身。B.刘备哭得泪眼婆娑，仿佛看不到明天。C.我们要重视手指、脚趾的健康。D.我们的学习精神，是谓“苦学而不磨”也。答案：C解析：C项“手指”“脚趾”是具体名词，直接指代，不涉及借代；其他选项均使用借代手法。(12)下列句子中，与“足智多谋”属于近义关系的一项是A.运筹帷幄B.目中无人C.处事果断D.随波逐流答案：A解析：A项“运筹帷幄”形容善于计划、谋略，与“足智多谋”是近义关系；B项贬义；C项为另一层面的能力；D项为贬义词。(13)下列句子中，加点词解释不正确的一项是A.其实，大多数人在生活中都曾试图扼住命运的咽喉。B.它奋不顾身地冲进火海，拯救了被困的人们。C.她却以其独特的方式将这个问题变得令人轻松。D.他心怀不忍，最终决定帮助那个孩子。答案：B解析：B项“奋不顾身”意为奋勇向前，不考虑个人安危，不是“不顾一切”的意思。(14)下列选项中，与“忍”构成反义词的一项是A.滔滔B.坚持C.坚定D.坚决答案：A解析：A项“滔滔”形容水流不断，可以比喻情绪激昂，与“忍”构成反义；其余为近义。(15)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，其内容主要以四言为主。下列不属于《诗经》作品的一项是A.《关雎》B.《蒹葭》C.《离骚》D.《桃夭》答案：C解析：《离骚》是屈原的代表作，不属于《诗经》；其余均为《诗经》篇目。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。答案：1.作者是李白。2.这首诗描绘了春夜听到笛声而引发乡愁的情景。3.“折柳”在文中指的是表达离别之意的意象。4.本诗主要运用借景抒情的手法，抒发了对故乡的思念之情。解析：李白是唐代著名诗人，“折柳”是古代送别诗中常见的意象，常用来象征离别。全诗通过描写笛声在春风中飘散，表达出作者对故园的深深思念，属于典型的借景抒情手法。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)王右军作《兰亭集序》时年四十二，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，亦足以畅叙幽情，快然自足，不知老之将至。答案：1.“修禊事”指的是古代一种祈福消灾的仪式，通常在春分时节举行。2.“兰亭集序”是王羲之的作品，属于序文类文体。3.作者通过“流觞曲水”等描写表达出一种超然物外、享受自然的生活态度。4.本文语言风格清雅自然，体现了作者对于生活的审美情趣。解析：《兰亭集序》为魏晋时期王羲之所作，是古代一种记述聚会和抒发情感的文言文体，语言风格清雅而不失生动，包含了对自然风光的细腻描绘和情感的抒发。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)这是一个平凡的周末。阳光透过窗户洒在了书桌上，照得书页泛着金黄色的光。我坐在书桌前，耳边是窗外的鸟鸣和树叶沙沙作响的声音。我想起了小时候，总喜欢在这样的早晨，在院子里追逐着飞舞的蝴蝶，深深地吸一口新鲜空气，然后捧着一本画册，沉浸在无边的想象世界里。现在是高中生活了，一切似乎都变得紧张而有条不紊。然而，在这个阳光明媚的午后，我心中的那份童真似乎又悄然回归，让我忍不住放下手中的课本，抬起头来，畅想未来那片未知的世界。答案：1.文中“阳光透过窗户洒在了书桌上”这一句表达了主人公对当前生活状态的从容与宁静。2.文末最后一句“让我忍不住放下手中的课本，抬起头来，畅想未来那片未知的世界”隐喻了主人公对童年记忆的怀念与对未来的憧憬。3.文章通过“鸟鸣”“树叶沙沙作响”等自然声音的描写，营造出一种安详和谐的氛围。4.文章的主旨是表现主人公在高中生活中，仍然保留着童年的纯真与梦想。解析：文章通过细腻的描写和情感的流露，展现了主人公在紧张学习生活中对童年记忆的回忆与对未来的向往，情感真挚，语言优美。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：阅读下面材料，根据要求作文。“坚持是成功的第一步”，这句话在很多人心中留下了深刻的印记。然而，坚持并不意味着盲目坚持。有时候，我们需要在坚持中学会变通与调整，否则容易走进死胡同。请结合自身经历或感悟，谈谈你对“坚持”与“变通”关系的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：坚持与变通：成长的双翼在我们的成长历程中，很多人会将“坚持”视为成功的唯一途径。然而，现实往往并非如此简单，有时我们要在坚持中学会变通，才能真正走向成功。在语文学习中，我深刻地体会到了这一点。初入高一，我对文言文的理解十分困难。记得第一次读《陈情表》时，句子晦涩难懂，读了几遍都不知所云。这时，我开始盲目坚持，认为只要多背、多念，就能理解文言文。然而，这种方法并没有取得理想效果。后来，我意识到，单纯地坚持并不能解决问题，更需要在坚持中学会变通。于是我开始制定科学的学习计划，将文言文放在每天固定的时段学习，并结合现代汉语翻译来加深理解。通过这种方式，我对文言文的理解逐渐深入，也逐渐摆脱了对文言文的畏惧。坚持与变通并不是对立的，而是一种相辅相成的关系。我们需要在坚持中不断调整方向，将“变通”当作“坚持”的延伸。比如在运动会上，我和队友们一同训练，坚持每天晨跑，但面对体能不足的情况，我们及时调整了训练强度，从而在比赛中取得了不错的成绩。这说明，在坚持的过程中，适时变通是不可或缺的。生活中，我们每