广东省珠海市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-广东省珠海市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A.看守（kàn）B.差不多（chā）C.薄荷（bó）D.和谐（hé）答案：D解析：A项中“看”应读“kān”，B项中“差”应读“chā”，C项中“薄”应读“bó”或“báo”，根据语境应读“bó”。(2)下列词语中，书写完全正确的一项是：A.锲而不舍B.声名狼籍C.别具心裁D.芬芳四溢答案：A解析：B项应为“声名狼藉”，C项应为“别具一格”，D项中“芬芳”应为“芬芳”。(3)“像这样宏伟的建筑群，再加上（）的布局，不能不令人惊叹。”括号中应填的词语是：A.精巧B.精美C.精细D.精致答案：A解析：“精巧”强调巧妙、精细，适合形容建筑布局。(4)下列句子中，没有语病的一项是：A.因为下雨，所以今天没有去上学。B.在公园里，我们看到了很多美丽的花朵和蝴蝶。C.我觉得他没有来，是由于生病了。D.虽然天气很好，但是我们还是没去玩。答案：B解析：A项中“下雨”和“没去上学”之间是因果关系，但句式不够简洁；C项句式杂糅；D项搭配不当。(5)下列对《望庐山瀑布》的理解不正确的一项是：A.诗人通过描绘庐山瀑布的壮观景象，抒发了对自然的热爱。B.“日照香炉生紫烟”中“生”字运用拟人手法。C.“飞流直下三千尺”形象地表现了瀑布的高大。D.诗中没有表达出诗人的情感变化。答案：D解析：诗人通过诗中形象的描绘，可以感受到他对自然景色的喜爱和赞美。(6)《春夜喜雨》的作者是：A.杜甫B.李白C.白居易D.李商隐答案：A解析：《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫的作品。(7)下列诗句中，描写春天的是：A.夜来风雨声，花落知多少。B.白日依山尽，黄河入海流。C.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。D.茅檐低小，溪上青青草。答案：A解析：A项出自《春晓》，描写春夜的风雨和花朵凋落的情景；D项出自《清平乐·村居》，描写的是春天农村的情景。(8)下列作家与作品的对应不正确的一项是：A.老舍——《草原》B.李清照——《如梦令》C.柳宗元——《江雪》D.王维——《墨梅》答案：D解析：《墨梅》是王冕的作品，王维是唐代著名诗人，没有写《墨梅》。(9)下列不属于中国四大名著的一项是：A.《红楼梦》B.《西游记》C.《三国演义》D.《水浒传》答案：D解析：中国四大名著为《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》。(10)中国传统节日中，重阳节的主要习俗是：A.赛龙舟B.吃月饼C.登高、赏菊D.点灯笼答案：C解析：重阳节的主要活动包括登高、赏菊等。(11)下列成语使用正确的一项是：A.他学习非常努力，总是异口同声地完成作业。B.虽然天气恶劣，但大家仍然争先恐后地去春游。C.我们一到目的地就异口同声地欢呼起来。D.今天我们学习的课程非常枯燥，大家听得津津有味。答案：C解析：A项中“异口同声”不符合语境；B项中“争先恐后”与“天气恶劣”矛盾；D项中“津津有味”用于形容兴趣浓厚，不当。(12)文言文中“之”的意思最有可能是：A.作为代词，指代代词B.作为宾语前置的标志C.作为助词，无实义D.作为动词，意思是“到”答案：A解析：“之”在文言文中常作为代词指代前面提到的人或事物。(13)四字词语“守株待兔”出自：A.《庄子》B.《韩非子》C.《孟子》D.《论语》答案：B解析：“守株待兔”出自《韩非子·五蠹》，用来比喻不主动努力，存有侥幸心理。(14)下列句子翻译正确的一项是：A.“池水清浅，水中游鱼可数。”——池水清澈，游鱼清晰可见。B.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”——两岸猿猴的叫声不断，轻舟已驶过无数群山。C.“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”——夕阳西下，家乡在何处？江边烟波浩渺，让人忧愁。D.“明月几时有，把酒问青天。”——明月什么时候会出现，我拿着酒向青天发问。答案：C解析：C项翻译准确；A项中“可数”不够准确；B项应为“轻舟已过万重山”；D项应为“明月什么时候会出现”。(15)下列句子中，关联词使用不当的一项是：A.虽然天气不好，但是我们还是去爬山了。B.不仅他喜欢唱歌，而且他还会跳舞。C.如果明天下雨，我们就不去郊游了。D.他之所以成绩优异，是因为他学习认真。答案：B解析：“不仅……而且……”表示递进关系，但句子中没有递进意义。(16)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是：A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——拟人B.江南好，风景旧曾谙——比喻C.风声雨声读书声声声入耳——夸张D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天——对偶答案：A解析：A项“鸭先知”赋予鸭子人的行为，是拟人；B项无修辞手法；C项为排比；D项为对偶。(17)下列比喻句中，表述最恰当的一项是：A.他的声音像罗盘一样坚定。B.她的笑容像春风一样温暖。C.这本书像一部电影。D.风吹得树枝像舞蹈一样。答案：B解析：B项使用比喻恰当，形容笑容温暖；A项不够恰当；C项偏于抽象；D项不够贴切。(18)下列对《江南春》的理解不正确的一项是：A.诗人表达自己对江南春天的喜爱。B.“千里莺啼绿映红”表现出江南春景的生机勃勃。C.诗中没有对社会现状的批判。D.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”表达了对寺庙过多的批评。答案：C解析：诗中有“南朝四百八十寺”一句，隐含对佛教盛行的批评。(19)下列文言词解释正确的一项是：A.“以”——用B.“去”——到C.“之”——这D.“其”——乐趣答案：A解析：“以”常作“用”解，“去”意为“离开”或“距离”，“之”一般为代词或助词，“其”为代词。(20)下列不属于小学课外推荐书目的一项是：A.《安徒生童话》B.《鲁滨逊漂流记》C.《小王子》D.《百年孤独》答案：D解析：《百年孤独》属于大学文学名著，不适合小学阅读。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《静夜思》中抒发思乡之情的诗句是________。答案：举头望明月，低头思故乡。解析：诗句描写诗人夜晚望着明月，想起家乡。(22)《赋得古原草送别》中描写小草生命力顽强的诗句是________。答案：野火烧不尽，春风吹又生。解析：诗句表达小草经受野火后仍能在春风中重生。(23)《游子吟》中表达母亲对游子深切关怀的诗句是________。答案：临行密密缝，意恐迟迟归。解析：诗句写母亲在游子行前为他缝衣，寄托牵挂。(24)《春日》中描绘诗人偶得之乐的诗句是________。答案：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。解析：诗句写诗人春天偶遇美景的愉悦心情。(25)《题西林壁》中包含哲理、鼓励人们换个角度看问题的诗句是________。答案：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。解析：诗句表达不同角度观察事物会有不同感受。(26)《墨梅》中表达作者高洁品质的诗句是________。答案：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。解析：诗句表现梅花不求人夸，只愿留下清香。(27)《饮湖上初晴后雨》中描写西湖在不同天气下美景的诗句是________。答案：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。解析：将西湖比作西子，写其无论晴雨都美。(28)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是________。答案：陆游解析：陆游是南宋著名爱国诗人，写了这首感叹国耻的作品。(29)下面句子中，正确转换的是：A.他被老师表扬了。→他老师表扬了他。B.他喜欢踢球。→他喜欢踢球的。C.她说：“我今天很累。”→她今天说很累。D.他把书放好了。→书被他放好了。答案：D解析：D项是正确的“把”字句改为“被”字句。(30)下面属于说明文说明方法的一项是：A.比喻B.拟人C.列数字D.对比答案：C解析：“列数字”是说明文中常用的方法。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。A.请写出诗中描写的自然景象。B.请写出诗人通过诗中景象表达的情感。C.请找出诗中一个与“鸟”相关的词语，并说明其含义。答案：A.诗中描写的自然景象有春天的早晨、鸟儿的啼叫、春夜的风雨和花朵的凋落。B.诗人通过自然界的变化表达对时光流逝、春光易逝的惋惜之情。C.“啼”字在诗中用于描写鸟儿的声音，既表达生机，也暗示春天的繁华与即将逝去。解析：A项分别从时间、声音、天气、变化等方面概括自然景象；B项表达诗人对自然变化的感伤；C项“啼”是拟声词，生动描写鸟儿的声音。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎不取道旁李。问曰：“李苦，树上多李，故不取。”或曰：“李多，人皆取，子独不取，何也？”戎曰：“树在道旁而多李，必苦。”A.请写出文中的人物和事件。B.请解释“或曰”的意思。C.这个故事告诉我们什么道理？答案：A.王戎和旁人；王戎不取路上的李子。B.“或曰”是“有人问”的意思，表示别人提出了问题。C.这个故事告诉我们不要盲目跟风，要根据实际情况做出判断。解析：A项人物与事件明确；B项“或”表示“有的”，“曰”是“说”的意思；C项带出实践与理性思考的重要性。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)1.请写出这篇文章的中心思想。2.请找出文中描写“我”心情变化的词语。3.请分析文中“花园”的象征意义。答案：1.文章表达了“我”对童年生活的怀念和对亲情的珍惜。2.词语如“兴奋”“失落”“怀念”“幸福”体现心情变化。3.“花园”象征着童年美好的回忆和家庭温暖的象征。解析：中心思想围绕“我”对童年和亲情的喜爱；心情变化体现情感起伏；“花园”是情感寄托的象征。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)1.请写出这段文字的说明对象。2.请分析文中使用的主要说明方法。3.文中的“精准”一词有什么作用？答案：1.说明对象是“儿童安全座椅”。2.说明方法主要是“举例子”。3.“精准”一词突出了这款安全座椅在设计和功能上的科学与合理，增强了说明文的说服力。解析：说明对象明确；文中通过举例说明产品的特点；“精准”一词用来形容产品的可靠性和先进性。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：我最难忘的一次经历要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：在我小学六年级时，有一次学校组织郊游，我记得特别清楚。那天，我们去了郊外的一座山，一路上欢声笑语，非常开心。到了山脚下，老师让我们分组登山。我被分在了第三组，组里有我的好