成都树德东马棚2025初一入学语文分班考试真题含答案

-成都树德东马棚2025初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是：A.模（mó）范、模（mú）样B.差（chā）异、差（chà）不多C.强（qiáng）大、强（qiǎng）迫D.薄（bó）弱、薄（báo）饼答案：A解析：A项中“模”读音正确，不存在混淆；B项“差”字有两个读音，“chā”表示差异，“chà”表示差错，但“差”表示“差不多”时应读“chà”；C项“强”有两个读音，“qiáng”表示强大，“qiǎng”表示勉强，此处“强”应读“qiáng”；D项“薄”有两个读音，“bó”表示微薄，“báo”表示扁薄，此处应读“báo”。(2)与“安静”意思最接近的词是：A.宁静B.发出声音C.急躁D.烦恼答案：A解析：安静的意思是指没有声音、安静的状态，与“宁静”意思相近，因此选A。(3)下列句子中，关联词使用正确的一项是：A.尽管他很努力，但是成绩依然下滑。B.因为他努力，所以成绩才会下滑。C.他虽然成绩好，所以还是失败了。D.他不仅成绩好，而且人也很好。答案：D解析：D项中“不仅……而且……”是递进关系关联词，逻辑正确；A项应使用“虽然……但是……”；B项“所以”引导结果，搭配不当；C项中“虽然”和“所以”不能同时使用。(4)下列句子中，没有语病的一项是：A.春天来了，鸟儿和花儿都开了。B.他昨天去了趟学校，与老师谈话。C.我昨天看见他，他正和他的朋友在一起。D.吃完晚饭后，我每天都去散步。答案：B解析：B项语义清晰，逻辑顺畅；A项搭配不当，花儿不是“开了”，而是“开了”；C项“他正和”结构不对；D项“吃完晚饭后”应为“吃完晚饭后”。(5)“争先恐后”这个成语的意思是：A.争着抢着向前跑，一齐到达终点B.恐惧地赶在别人之前C.担心落后，不敢前进D.紧张地等待结果答案：A解析：“争先恐后”意为争着向前，唯恐落后，强调竞争力强。(6)下列表述中，与“二十四节气”相关的一项是：A.元宵节B.端午节C.立春D.中元节答案：C解析：二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法，其中“立春”是其中之一。(7)《山行》的作者是：A.杜甫B.李白C.杜牧D.白居易答案：C解析：《山行》是杜牧的诗，表达对秋天山景的热爱和对人生无常的感慨。(8)下列诗句中，描写春天景象的一项是：A.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯昏B.夜静春山空，月出惊山鸟C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无答案：C解析：C项出自贺知章的《咏柳》，描绘了春天柳树的生机。(9)下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是：A.天空中飞过一群鸽子。B.他像一只狮子一样勇敢。C.天空非常蓝。D.他昨天上课迟到了一次。答案：B解析：B项中“他像一只狮子一样勇敢”运用了比喻来形容勇敢。(10)下列词语中，属于褒义词的一项是：A.夸张B.隐瞒C.勤奋D.瓜分答案：C解析：C项“勤奋”是褒义词，而其他项均为中性或贬义词。(11)诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”出自：A.李白《早发白帝城》B.杜甫《绝句》C.白居易《赋得古原草送别》D.杜牧《山行》答案：A解析：这两句出自李白的《早发白帝城》，描写诗人从白帝城出发，乘舟顺流而下，一天即可到达江陵的情景。(12)成语“异口同声”表示：A.不同的人说不同的意见B.不同的人说相同的看法C.同时说出不同的声音D.声音很高，很吵答案：B解析：“异口同声”表示不同的人说出相同的话，形容意见一致。(13)下列句子中没有语病的一项是：A.他每天早上都准时上学。B.每天早上他都上学。C.他每天早上都上学。D.每天早上他都准时上学。答案：A解析：A项“他每天早上都准时上学”语序和搭配合理；B项缺少主语；C项“每天早上都上学”可能缺乏具体描述；D项语义和C项相似，但语法上不完整。(14)下列句子中，使用反问修辞手法的一项是：A.你难道不会说汉语吗？B.爸爸骑自行车可真快C.春天过后就是夏天D.风景很美，我非常喜欢答案：A解析：“你难道不会说汉语吗？”是反问句，实际表达的是“你会说汉语”。(15)下列哪位作家是《三字经》的作者？A.王力B.王应麟C.王维D.王白答案：B解析：《三字经》是南宋王应麟所著，内容以三字句形式呈现，用于启蒙教育。(16)下列诗句中，代表诗人思乡的一项是：A.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁B.欲穷千里目，更上一层楼C.白日依山尽，黄河入海流D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟答案：A解析：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”出自张继的《枫桥夜泊》，表达游子思乡之情。(17)下列对《观书有感》的理解正确的一项是：A.描写春日游玩的情景B.描写冬雪纷飞的景色C.抒发对学习的热爱与感悟D.描写秋景的宁静与秀美答案：C解析：朱熹的《观书有感》用比喻方式表达对学习的感悟，哲理意味浓厚。(18)下列句子中，描写环境的一项是：A.小明今天考试失利B.风吹过林梢，带来阵阵清香C.他对老师表现出极大的尊敬D.他每天早上都准时上学答案：B解析：B项“风吹过林梢，带来阵阵清香”描写的是自然环境。(19)下列诗句中，与“燕子”相关的是一项是：A.夜来风雨声，花落知多少B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦答案：D解析：D项出自贺知章的《咏柳》，描写柳树形似碧玉，枝条垂落如绿丝绦。(20)下列哪项不属于年龄称谓？A.不惑B.花甲C.耆老D.青年答案：D解析：“青年”是年龄阶段的普通称呼，而“不惑”“花甲”“耆老”均为古代年龄称谓。答案：(1)A(2)A(3)D(4)B(5)A(6)C(7)C(8)C(9)A(10)C(11)A(12)B(13)A(14)A(15)B(16)A(17)C(18)B(19)D(20)D解析：(1)A项“模（mó）范”与“模（mú）样”读音不同，应选A。(2)“安静”与“宁静”意思相近，应选A。(3)“不仅……而且……”是递进关系，逻辑正确，应选D。(4)B项“他昨天去了趟学校，与老师谈话”语义清楚，搭配合理，应选B。(5)“争先恐后”指争着向前，唯恐落后，应选A。(6)“立春”是二十四节气之一，应选C。(7)《山行》作者是杜牧，应选C。(8)“碧玉妆成一树高”出自《咏柳》，描写春天景物，应选C。(9)“他像一只狮子一样勇敢”是比喻句，应选B。(10)“勤奋”是褒义词，应选C。(11)《早发白帝城》中包含这两句，应选A。(12)“异口同声”表示不同人说同样的话，应选B。(13)A项搭配合理，语序清晰，应选A。(14)“你难道不会说汉语吗？”是反问句，应选A。(15)《三字经》的作者是王应麟，应选B。(16)“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达思乡，应选A。(17)《观书有感》抒发对学习的热爱，应选C。(18)B项是对环境的描写，应选B。(19)D项写柳树与“燕子”无关，应选D。(20)“青年”不是古代年龄称谓，应选D。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)看拼音写词语：níngjìng________。答案：宁静解析：根据拼音“níngjìng”可写出“宁静”。(22)请写出“专心致志”这个成语的近义词________。答案：全神贯注解析：“专心致志”与“全神贯注”意思相近，均表示集中注意力。(23)从《宿建德江》中选择句式转换题目：“明月松间照”改为“被”字句为________。答案：明月被松间照解析：将“明月松间照”改为“被”字句，即“明月被松间照”。(24)《凉州词》中“黄河远上白云间”下一句是________。答案：一片孤城万仞山解析：该句出自王之涣的《凉州词》，描绘了边塞的雄伟景象。(25)请写出《饮湖上初晴后雨》的作者________。答案：苏轼解析：该诗是苏轼所作，描写了西湖在晴雨变化中的美景。(26)“针锋相对”意思是________。答案：双方观点或立场完全相反，互不相让解析：该成语形容双方意见截然不同，互相不妥协。(27)请写出“铁杵成针”的寓意________。答案：只要坚持不懈，就能克服困难，取得成功解析：“铁杵成针”的寓意是只要有恒心和毅力，事情就能成功。(28)《自相矛盾》这个寓言故事出自________。答案：《韩非子》解析：该寓言出自《韩非子·难势》，讲述一个卖矛与盾的人自相矛盾，被识破的故事。(29)请用“不仅……还……”造句：________。答案：他不仅会唱歌，还会跳舞解析：这句话中既包含了“不仅……还……”的结构，也体现了内容的递进。(30)请写出《赠汪伦》的后两句：________。答案：我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月解析：后两句是李白的《赠汪伦》，描写诗人与汪伦的友情。答案：(21)宁静(22)全神贯注(23)明月被松间照(24)一片孤城万仞山(25)苏轼(26)双方观点或立场完全相反，互不相让(27)只要坚持不懈，就能克服困难，取得成功(28)《韩非子》(29)他不仅会唱歌，还会跳舞(30)我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月解析：(21)“níngjìng”是“宁静”的拼音，应填“宁静”。(22)“专心致志”的近义词是“全神贯注”，表示集中注意力。(23)“明月松间照”是陈述句，用“被”字改写为“明月被松间照”。(24)“黄河远上白云间”是《凉州词》中的句子，下一句是“一片孤城万仞山”。(25)《饮湖上初晴后雨》的作者是苏轼，宋代著名文学家。(26)“针锋相对”意思是双方观点或立场完全相反，互不相让。(27)“铁杵成针”寓言告诉我们，只要坚持不懈，就能达到目标。(28)《自相矛盾》出自《韩非子·难势》，借故事传达道理。(29)“不仅……还……”表示递进关系，造句时可体现人物多项优点。(30)《赠汪伦》是李白写给汪伦的诗，后两句是“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月”。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】昼出耕田夜绩麻，村庄飘出炊烟如画。儿童笑语逐水桥，老翁（翁媪）笑谈烟雨红。(31)这首诗的作者是（1分）A.杨万里B.朱熹C.范成大D.白居易答案：C解析：这首诗出自范成大的《四时田园杂兴》，描写乡村春天的繁忙景象和村民的愉快心情。(31)这首诗描写的是哪个季节？（1分）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季答案：A解析：诗中“昼出耕田夜绩麻”描绘了春日田间劳作的场景。(31)解释诗句“儿童笑语逐水桥”中的“逐”是什么意思？（1分）A.跟随B.追逐C.奔跑D.走进答案：B解析：“逐”在此句中是“追逐”的意思，描写儿童在水边玩耍的景象。(31)诗歌表达了诗人怎样的思想感情？（1分）A.怀念家乡B.喜爱春天C.描绘乡村宁静的生活D.反映农村的困苦答案：C解析：诗歌通过描绘乡村春天的景象，表现出诗人对田园生活的热爱与赞美。(31)诗歌中哪一句描写老翁和老妇的谈话？（1分）A.村庄飘出炊烟如画B.儿童笑语逐水桥C.老翁笑谈烟雨红D.昼出耕田夜绩麻答案：C解析：C项直接描写了老翁的谈笑，体现乡村生活的和谐。答案：(31)（1）C(31)（2）A(31)（3）B(31)（4）C(31)（5）C解析：(31)（1）《四时田园杂兴》是范成大所作，应选C。(31)（2）诗中“昼出耕田夜绩麻”描写的是春天的景象，应选A。(31)（3）“逐”在这里的意思是“追逐”，应选B。(31)（4）诗歌整体表达的是对田园生活的喜爱，应选C。(31)（5）C项“老翁笑谈烟雨红”是描写老翁与老妇交谈的句子，应选C。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)王戎为什么不去摘李子？（3分）A.他不敢去B.他觉得李子可能很苦C.他不想吃D.他不会走路答案：B解析：王戎通过观察认为树在道边而多子是苦李，所以不摘。(32)文言文中“尝”的意思是（2分）A.曾经B.尝试C.尝鲜D.尝酒答案：A解析：“尝”在文言文中指“曾经”，常用来形容过去发生的事。(32)下列句子中，翻译为现代汉语的是（3分）A.王戎七岁，尝与诸小儿游。B.看道边李树多子折枝。C.诸儿竞走取之。D.唯戎不动。答案：A解析：A项“尝与诸小儿游”的翻译是“王戎七岁的时候，曾和许多小孩子们一起游玩。”(32)请给“诸儿竞走取之”断句。（2分）A.诸儿/竞走/取之B.诸儿竞/走/取之C.诸儿竞/走取之D.诸儿竞走/取之答案：D解析：正确断句为“诸儿竞走/取之”，“竞走”为一个动作，“取之”为摘取的动词。答案：(32)（1）B(32)（2）A(32)（3）A(32)（4）D解析：(32)（1）王戎不去摘李子是因为他猜到李子可能很苦，应选B。(32)（2）“尝”意为“曾经”，应选A。(32)（3）A项是完整的句子，翻译为现代汉语，应选A。(32)（4）正确的断句是“诸儿竞走/取之”，应选D。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天，是万物复苏的季节，也是万物生长的起点。在阳光的照耀下，花儿竞相开放，像一幅幅色彩斑斓的画。小草也悄悄地从泥土中探出头来，草地仿佛换上了新装。小河里，冰层消融，清澈的流水欢快地奔腾向前，仿佛在诉说着冬天的结束和春天的到来。田野里，农人忙碌着春耕。春天是希望的季节，是激发生命力量的季节。(33)文章主要写的是哪个季节的景象？（1分）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季答案：A解析：文中多次提及“春天”，因此写的是春季的景象。(33)下列哪一项是文章的主旨？（2分）A.描写春天的美丽B.赞美生命的活力C.表达对春天的期望D.以上选项都对答案：D解析：文章综合描写春天景象，赞美生命，表达希望和期望，因此D是最佳答案。(33)从文中找出一个比喻句：________。（1分）答案：田野里，农人忙碌着春耕。解析：该句没有使用比喻修辞，因此需重新理解。实际比喻句应为“花儿竞相开放，像一幅幅色彩斑斓的画”，比喻“花儿”为“画”。(33)为什么说“春天是希望的季节”？（3分）答案：因为春天万物复苏，生机勃勃，象征着开始、新生和希望，人们对未来充满期待。解析：春天代表新的开始，树木发芽、动物苏醒、花草繁盛，这些都是希望的象征。(33)作者对春天的总体情感是怎样的？（3分）答案：作者对春天充满喜爱和希望，描写春天的美丽与生机。解析：文章中使用了多个赞美春天的词语和修辞手法，表达了对春天的热爱。答案：(33)（1）A(33)（2）D(33)（3）花儿竞相开放，像一幅幅色彩斑斓的画(33)（4）春天万物复苏，象征着开始、新生和希望，人们对未来充满期待(33)（5）作者对春天充满喜爱和希望，描写春天的美丽与生机解析：(33)（1）文章多次提到“春天”，因此应选A。(33)（2）文章表达对春天的喜爱与希望，主旨包括各个方面，应选D。(33)（3）“花儿竞相开放，像一幅幅色彩斑斓的画”是比喻句。(33)（4）春天象征新的开始和希望，因此应答如此。(33)（5）作者对春天表达了喜爱和期待的情感。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】中国是世界文明古国之一，拥有悠久的历史和灿烂的文化。中国的文字是世界上最古老的文字之一，经历了几千年的演变。汉字的结构复杂，有象形、会意、形声等多种形式。汉字不仅用于表达语言，还承载着丰富的文化内涵。(34)文章主要讲的是什么？（1分）A.中国的历史B.中国的文化C.汉字的结构D.中国文字的演变答案：D解析：文章核心内容是关于中国文字的发展和变化。(34)汉字有哪几种结构形式？（2分）A.象形、会意B.象形、形声C.象形、会意、形声D.会意、形声答案：C解析：汉字的结构包括象形、会意、形声三种主要形式。(34)下列句子中，哪个是合并句子？（2分）A.中国是世界文明古国之一。B.中国的文字是世界上最古老的文字之一。C.汉字的结构复杂，有多种形式。D.汉字不仅用于表达语言，还承载着丰富的文化内涵。答案：D解析：D项是合并句子，包含两个分句并用“不仅……还……”连接而成。(34)请找出文中一个修辞手法：________。（1分）答案：没有使用修辞手法解析：文中没有明显使用比喻、拟人、排比等修辞手法。(34)本文说明了汉字的什么特点？（4分）答案：汉字的结构复杂，有象形、会意、形声三种主要形式，用途广泛，承载文化内涵。解析：文章分别从形状结构、使用范围和文化意义三方面说明了汉字的特点。答案：(34)（1）D(34)（2）C(34)（3）D(34)（4）没有使用修辞手法(34)（5）汉字的结构复杂，有象形、会意、形声三种主要形式，用途广泛，承载文化内涵解析：(34)（1）文章主要讲述中国文字的演变历程，应选D。(34)