2026年四川高考语文真题试卷及答案

-2026年四川高考语文真题试卷及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在当代社会，数字技术的迅速发展深刻地改变了人类的生活方式与思维模式。从信息获取到社交互动，人类越来越多地依赖数字媒介。然而，这种依赖是否真的提升了生活质量，值得我们深入思考。一方面，数字技术确实拓宽了人们获取信息的渠道，使知识传播更加高效。另一方面，它也带来了注意力分散、信息过载等问题。技术的进步与人性的弱点之间的博弈，构成了当代社会的重要议题。在这场博弈中，个体如何保持理性判断，如何在技术洪流中找到自身的定位，成为我们必须面对的现实问题。(1)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（1分）A.数字技术的发展使人类的生活方式与思维模式发生根本性改变B.数字技术仅带来负面影响，如注意力分散、信息过载等C.技术的提升与人类的弱点之间存在对立关系D.个体在技术洪流中应主动迎合技术发展，以提升生活质量答案：A解析：原文提到“数字技术的迅速发展深刻地改变了人类的生活方式与思维模式”，这与选项A的说法一致，正确。(2)下列不属于文章论点的一项是（1分）A.数字技术拓宽了人们获取信息的渠道B.数字技术提升了人类的思维效率C.数字技术带来了注意力分散、信息过载等问题D.个体如何在技术洪流中找到自身定位答案：B解析：B项未在原文中被明确提出为文章的论点，而是作为信息获取的一个表现，不是中心论点。(3)文中“技术的进步与人性的弱点之间的博弈”这句话说明了哪一种逻辑关系？（1分）A.因果关系B.并列关系C.对立关系D.递进关系答案：C解析：文中用“博弈”一词，表示了技术发展与人性弱点之间的对立关系，因此选C。(4)下列用到“举例论证”的一项是（1分）A.数字技术拓宽了人们获取信息的渠道B.技术的进步与人性的弱点之间的博弈C.个体如何在技术洪流中找到自身定位D.信息传播更加高效答案：A解析：A项是具体事实的陈述，属于对文中观点的例子说明，为举例论证。(5)文中“在技术洪流中找到自身的定位”的表述，其内涵是指（1分）A.个体应该被技术主导B.个体应该辨别信息真伪C.个体应该避免使用技术D.个体应该掌控自己的行为答案：D解析：文中强调个体在面对技术时，要学会合理运用以保持自身的主控地位，而不是被技术所淹没。(6)文中“信息过载”一词的含义是（1分）A.信息太少，难以满足需求B.信息太多，导致无法有效处理C.信息结构混乱，难以理解D.信息来源不真实，易受误导答案：B解析：文中“信息过载”指的是信息量过大，超出了人们处理的能力，因此B为正确答案。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】曾经有一个小镇，风雨中的钟声总在黄昏时分响起，仿佛是为那些徘徊在归途上的心灵低语。钟声悠扬，穿越雾霭，落在每一个匆忙赶路的人心头。王老伯是镇上的钟楼管理员，虽说年迈，但对待钟声的维护却依旧认真，仿佛那是他生命的延续。每天清晨，王老伯都会穿上那件洗得发白的蓝布衫，骑上那辆古旧的自行车，修理钟楼的钟摆。他有一双布满皱纹的手，却灵巧得像一把刻刀。村民都说他的钟声是最动听的，如同岁月的呢喃。有一天，钟楼的钟声忽然停止了。王老伯惊慌地发现，钟摆出了问题。他试图修理，但无论如何都修不好。于是，他决定向镇上的年轻人请教。年轻人告诉他：“现在都自动化了，钟声可以自动播放。”王老伯沉默了，他明白，那不是他熟悉的钟声，也不是他用心维护的钟声。他最终没有修复那座钟楼。钟声不再响起，他也不再修理。但每当黄昏时分，他依旧站在钟楼前，听风穿过空荡荡的钟楼，仿佛那钟声从未离开。(7)本文的主旨是（1分）A.王老伯对钟声的执着B.镇上的年轻人不再重视传统C.新技术对传统文化的冲击D.钟声的文化象征意义答案：C解析：本文通过王老伯对钟声的维护与最终放弃的情节，揭示了新技术对传统文化的冲击，C为正确选项。(8)下列对文中“钟声”的理解有误的一项是（1分）A.钟声象征着传统的延续B.钟声代表了王老伯的情感寄托C.钟声在文中是具体存在的对象D.钟声是王老伯批评新技术的工具答案：D解析：文中未将钟声作为批评工具，而是作为情感寄托和文化象征，D不正确。(9)对“王老伯的手灵巧得像一把刻刀”的理解，正确的一项是（1分）A.王老伯懂得雕刻艺术B.他的心灵细腻如刻刀C.他的手艺高超，熟练精细D.他天生具有雕刻的天赋答案：C解析：这里用比喻手法，描述王老伯的手工技术非常熟练，不是指实际雕刻，而是比喻其技术精湛。(10)对“钟声不能再响，王老伯也不再修理”的解读，以下哪项不正确？（1分）A.他失去了工作的意义B.他接受现实，顺应时代变化C.他感到失落和无奈D.他放弃了对钟声的执着答案：B解析：文中并没有体现出王老伯“顺应时代变化”的态度，而是表现出他的无奈与失落，B不正确。(11)对文中“他在黄昏时分站在钟楼前”的描写，其作用是（1分）A.展现环境的美丽B.突出他内心的孤独C.表达他对钟声的怀念D.描写他的生活习惯答案：C解析：黄昏是钟声响起的时间，他在那个时间站在钟楼前，正是表达他对钟声的怀念。(12)文中“他最终没有修复那座钟楼”这句话的意蕴是（5分）答案：这句话象征传统技艺逐渐被时代抛弃，表现了王老伯对新旧交替的无奈与失望，同时也暗示了文化传承中的断层与失去。解析：通过王老伯放弃修复钟楼这一行为，传达出传统正在被现代技术取代，他对这种变化感到失落，同时也揭示了文化的断层问题。(13)赏析文中“天天清晨，穿上那件洗得发白的蓝布衫”的描写手法（4分）答案：这一细节描写展现了王老伯对钟声保养的认真与执着，突出了他的职业特征及精神追求。解析：通过描写王老伯穿戴的具体细节，刻画出其形象与性格，增强了文本的画面感和人物的立体感。(14)对“第二天，钟声不再响”的情节设置，你的理解是什么？（3分）答案：这一情节是王老伯对新技术的态度转变的起点，也为后文他的放弃埋下伏笔。解析：钟声不再响是一个转折点，标志着王老伯从执着到无奈的转变，且对后文情节起引导作用。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：据《中国教育报》报道，近年来，我国高考作文评分标准逐渐向“立意与表达”倾斜，引导学生写出有深度、有文采的文章。2023年高考语文试卷进一步强化了对表达能力和思想深度的要求，许多考生在语言表达和内容创新上均取得突破。材料二：在2023年高考语文备考中，部分地区组织了“写作与表达”专题训练，旨在提升学生的写作技巧与思维能力。数据显示，参加专项训练的学生，其作文得分平均提高了4.2分。语言表达的训练包括词汇多样性、句式结构的灵活使用、修辞手法的合理运用等。(15)下列对材料内容的概括，正确的一项是（1分）A.当前高考作文无法体现学生的语言表达能力B.作文评分标准已发生了方向性调整C.备考训练对提高写作成绩没有明显效果D.学生应放弃写作训练，全力以赴应对其他科目答案：B解析：材料一说明作文评分标准的变化，因此B是正确答案。(16)材料一和材料二的共同点是（1分）A.都强调高考作文重要性B.都指出现代语文教学存在问题C.都肯定了写作训练的有效性D.都探讨了高考改革的方向答案：D解析：两则材料都关注高考改革与语文教育的发展方向，因此D为正确选择。(17)下列说法与材料一不一致的一项是（1分）A.作文得分对语文总分有较大影响B.作文评判更注重思想与表达C.作文不再体现语言表达能力D.尽管写作难度加大，但学生仍有机会提高答案：C解析：材料一指出作文评分注重语言表达能力，因此C与材料内容不符。(18)下列对“语言表达”的理解有误的一项是（1分）A.需要使用多样的词汇B.需要合理运用修辞手法C.只要文笔优美，思想不必深刻D.文章结构要清晰答案：C解析：文中强调思想的深刻性与文笔的优美性并重，因此C不正确。(19)下列对“写作与表达”训练的描述，有误的一项是（1分）A.培养学生的思维能力B.有助于提升写作技巧C.增强学生对生命的感悟D.与语文总分无关答案：D解析：材料二指出专项训练有助于提高作文分数，因此D不正确。(20)文中“学生在语言表达和内容创新上均取得突破”这句话的理解，正确的一项是（7分）答案：这句话表明学生通过写作训练，不仅提高了语言表达能力，也在内容思路上有了新的突破，即提升了思想深度与创新能力。解析：该句说明写作训练对语言和内容两个方面的提升，既符合材料一的命题导向，也体现了学生在备考中取得总体成效。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】丙申年冬，李将军破敌于朔方。敌将闻风丧胆，众皆叛。李将军乘胜追击，直捣敌营。史记曰：“其志可嘉，其功可颂。”虽功成，然李将军乞骸骨，上书云：“臣愿归老，披蓑衣归田。”天子允之，遂引退。(21)下列加线词语解释正确的一项是（1分）A.丙申年——指农历年份B.乞骸骨——指请求将骸骨归葬故里C.志——志向、志气D.所谓“乞骸骨”是一句谦辞答案：B解析：“乞骸骨”是指请求死后归葬故乡，属传统文化术语，因此B为正确答案。(22)下列句式判断正确的一项是（1分）A.“其志可嘉，其功可颂”是判断句B.“其志可嘉”是倒装句C.“李将军乞骸骨”是省略句D.“史记曰”是宾语前置答案：C解析：“乞骸骨”后省略了“之”字，属于省略句。(23)下列对“李将军破敌于朔方”的翻译，正确的一项是（1分）A.李将军在北方击败敌人B.李将军在朔方办了敌人C.李将军在秋天打败敌人D.李将军在朔方迎来敌人答案：A解析：朔方指北方，破敌于朔方即在北方击败敌人，A正确。(24)下列对“虽功成，然李将军乞骸骨”的翻译，正确的一项是（1分）A.虽然取得了胜利，但李将军想要归乡B.虽然功业已成，但李将军希望死后归乡C.李将军虽然取得了胜利，但是功业未成D.李将军请求功成后归乡答案：B解析：文中“乞骸骨”是请求死后归葬故乡，B为正确解读。(25)下列对“天子允之”中“之”的解释，正确的一项是（1分）A.指皇帝B.指衣冠C.指归田D.指归乡答案：D解析：“之”在这里指代“归乡”这一行为，即李将军想要归乡。(26)下列表述符合文意的一项是（1分）A.敌将闻风丧胆，最终李将军放弃战斗B.李将军归田是出于害怕落败C.李将军破敌后，想着要归老D.“史记曰”是对李将军的评价答案：C解析：文中明确说明李将军破敌后，愿归老，C正确。(27)下列不属于文化常识的一项是（1分）A.丙申年是干支纪年法B.“乞骸骨”是古代官员退休的说法C.“朔方”是古代特定地域D.“天子”是对皇帝的尊称答案：B解析：“乞骸骨”是古代官员请求死后归葬的说法，不是退休，B不正确。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)其志可嘉，其功可颂。答案：他的志向令人钦佩，他的功绩值得颂扬。解析：直译为主，保持句子的完整性与语义连贯性。(2)臣愿归老，披蓑衣归田。答案：臣愿辞官归隐，穿着蓑衣归故乡耕种。解析：“归老”指归隐，“披蓑衣”说明归田时的穿戴，表达对归隐的向往。(29)李将军最终选择归田的原因可以归纳为哪一项？（5分）答案：李将军认为功业已成，内心希望归隐田园，以平和的心态生活。解析：文中提到李将军乞骸骨，准备归老，说明他在功业完成后想要归隐，以追求内心的宁静与平和。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(30)下列对诗歌内容的理解，正确的一项是（1分）A.通过写花草来表现春天的活力B.表达了诗人对国家破败的忧虑C.描写春景的美丽细腻D.批评官吏对百姓的压迫答案：B解析：整首诗抒发了诗人对国家破败的感慨，B正确。(31)下列对“感时花溅泪”的理解，正确的一项是（1分）A.花朵因情感波动而流泪B.诗人因感时伤怀，看到花而泪洒C.春天的到来让人感动流泪D.花的盛开与诗人的情绪相呼应答案：D解析：诗人将花的盛开与自身的情感结合，形成情景交融的表达，D正确。(32)下列对“烽火连三月”的赏析，正确的一项是（1分）A.烽火连绵不断，表示战争频繁B.赋予烽火以人的动作，表达诗人对战争的厌恶C.借指外部侵略战争爆发D.烽火在持续三月，说明胜利不远答案：A解析：“烽火连三月”表示战争长期持续，A正确。(33)下列不属于诗歌表现手法的一项是（1分）A.拟人B.对偶C.以景衬情D.烘托答案：D解析：此诗未使用“烘托”这一手法，D不正确。(34)赏析“白头搔更短，浑欲不胜簪”这一诗句在表达思想情感方面的作用。（5分）答案：这句诗通过描绘诗人白发增多、愁思更深，表达了忧国忧民、身陷困境的情感。同时，将情绪具象化，增强了诗的感染力。解析：诗句以具体动作和物象传达内心情感，使抽象情感变得具体可感。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)木直中绳，____________。(2)吾尝跂而望矣，____________。(3)____________，偭规矩而改错。(4)位卑则足羞，____________。(5)____________，声断衡阳之浦。(6)____________，孤舟一系故园心。答案：(1)𫐓以为轮(2)不如登高之博见也(3)亦步亦趋(4)官盛则近谀(5)问君西游何时还(6)锦江春色来天地解析：以上句子均摘自《劝学》及《春望》，要求准确填写，体现对古诗文的掌握。三、语言文字运用（20分）(36)下列句子中，成语使用正确的一项是（1分）A.他言谈举止都非常得体，赢得大家一致好评。B.这幅画真是别具一格，很有个人特色。C.这篇文章语言通俗易懂，但内容却晦涩难解。D.古代文人的精神世界丰富多彩，令人难以捉摸。答案：A解析：得体指符合身份和场合，用在此处恰当。(37)下列句子中，病句的一项是（1分）A.他戴着眼镜，然后戴着手套，显得非常精神。B.各位同学，请配合做完了该练习。C.各班的学习氛围各不相同，但都十分浓厚。D.课后老师认真纠正了学生的作业，并提出建议。答案：B解析：“做完了”与“请配合”搭配不当，导致病句。(38)依次填入空白处最恰当的一项是（1分）①他虽然____________，但依然乐观向上。②这句话的____________准确表达了文章的核心思想。A.面孔沧桑意义B.面孔沧桑意图C.面子沧桑意图D.面子沧桑意义答案：A解析：①“面孔沧桑”是对外貌的描述，“意义”是名词，符合搭配，A正确。(39)下列句中，“因此”一词使用不当的一项是（1分）A.他努力复习，因此成绩提升了。B.我们常常疏忽细节，因此导致错误。C.他有很强的动手能力，因此成为技术骨干。D.我没有完成任务，因此他在后面协助完成。答案：D解析：“因此”表示因果关系，而D项中“因此”不能表达他协助完成，属因果不当。(40)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（1分）A.他像风一样自由。——比喻B.他的字写得龙飞凤舞。——拟人C.这美丽的景色让我心旷神怡。——夸张D.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。——对偶答案：A解析：将“他”比作“风”，属于比喻，A正确。(41)下列句子中，字词运用不当的一项是（1分）A.他在夜里工作，几乎没有休息。B.世事如棋局，变幻莫测。C.这个方案虽然不完善，但有其合理性。D.体育比赛激烈，观众热情洋溢。答案：D解析：D项“热情洋溢”用来形容观众，虽然可以，但略显夸张，语境稍显不当。(42)下列句子中，语法结构恰当