2026年陕西高考(语文)真题试卷及答案

-2026年陕西高考(语文)真题试卷及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在现代社会，人工智能技术的迅猛发展引发了人们对人类未来生活方式的深刻思考。科技的进步本身是中性的，它既可以推动社会进步，也可能造成伦理困境。人工智能的广泛应用正在重塑人类的劳动模式、社交方式以及认知结构。一个值得关注的现象是，随着AI在教育、医疗、法律等领域的渗透，人类的自主性正在受到前所未有的挑战。比如，在教育领域，个性化学习系统能够精准分析学生的学习情况，提供适配的课程内容。然而，这种技术的运用是否会导致人类创造力的衰退，亦或是仅仅加快了知识传播的速度，成为学术界讨论的热点。与此同时，人工智能在辅助人类决策方面展现出了巨大潜力，但它同样带来了“算法偏见”“数据垄断”等隐忧。有学者提出，人工智能的伦理问题本质上是人类自身的伦理困境在技术层面的投射，技术只是工具，真正的责任仍在于掌握技术的人。因此，建立完善的伦理规范体系，培养技术使用者的道德意识，是人工智能时代不可忽视的任务。(1)下列对文中“人工智能技术迅猛发展”的理解，正确的一项是（1分）A.人工智能技术的发展仅限于教育、医疗等特定领域B.人工智能技术的发展已经彻底改变人们的生活方式C.人工智能的发展引发了人们对人类未来生活方式的深刻思考D.人工智能技术的发展速度缓慢，尚未广泛应用答案：C解析：文中明确指出“人工智能技术的迅猛发展引发了人们对人类未来生活方式的深刻思考”，故C项正确。(2)从逻辑关系角度看，文中“人工智能的广泛应用正在重塑人类的劳动模式、社交方式以及认知结构”的论证方式属于（1分）A.举例论证B.对比论证C.因果论证D.比喻论证答案：C解析：该句通过“正在”一词表明“广泛应用”与“重塑”之间存在因果关系，因此属于因果论证。(3)下列对“算法偏见”的分析，不符合文意的一项是（1分）A.“算法偏见”是指人工智能系统可能存在的偏差B.“算法偏见”可能影响人工智能的公平性和正确性C.“算法偏见”是由于技术发展带来的伦理困境之一D.“算法偏见”是人工智能发展的必然结果答案：D解析：文中并未提到“算法偏见”是人工智能发展的必然结果，而是将其视为潜在的风险之一。(4)文中“个性化学习系统”所采用的技术手段是（1分）A.数据分析与预测B.文字识别与处理C.语音交互与理解D.虚拟现实与增强现实答案：A解析：文中提到“个性化学习系统能够精准分析学生的学习情况，提供适配的课程内容”，表明其技术手段为数据分析与预测。(5)作者在文中表达的核心观点是（1分）A.人工智能技术利大于弊B.人工智能技术应被全面禁止C.人工智能的发展伴随着伦理挑战D.智能化社会将完全取代人类答案：C解析：文章围绕人工智能的发展带来的问题展开，强调伦理规范的重要性，因此核心观点是C。(6)以下对文中“技术只是工具”的理解，错误的一项是（1分）A.技术本身不具备善恶之分B.技术使用的道德责任应由个人承担C.技术的发展应与道德规范并行D.技术决定了人类的未来走向答案：D解析：文中明确表示“技术只是工具，真正的责任仍在于掌握技术的人”，因此D项错误。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】窗外的雨渐渐停了，天边出现了一道微光。我望着手中的旧信，不知该不该寄出。信的内容很简单，只是告诉我她想放弃这段感情，说她已找到真正属于自己的人。我要该不该寄？迟疑许久，我终于还是把信封好了。她可能很快就会收到，但我不想让她知道是我写的。或许是不知道人走了以后，心里竟会像这般空荡。我常常在夜晚独自思考，曾经那个笑起来眼睛弯成月牙的女孩，为何会变得如此陌生？我试着回想，却发现记忆早已模糊。也许是在生活的琐碎中磨灭了原本的感情，又或者，她只是早已在某一刻变得不一样了。她想放下，那么我也可以。我站在同样的地点，望着同样的一片天空，却再也唤不回那些已然逝去的岁月。(7)下列对本文主旨的概括，最恰当的一项是（1分）A.描述一个人在夜深人静时的孤独B.表达对逝去爱情的怀念与释怀C.强调在生活琐碎中感情的消逝D.阐述人与人之间感情的不稳定性答案：B解析：文章通过回忆过去与现在的对比，表达出对过去感情的释怀，B项最贴切。(8)本文中，最能体现“我”的矛盾心理的句子是（1分）A.“信的内容很简单，只是告诉我她想放弃这段感情”B.“我不知该不该寄出”C.“她可能很快就会收到，但我不想让她知道是我写的”D.“我已经不再记得她笑起来的样子”答案：C解析：C项揭示了“我”内心的矛盾，一方面想寄出信，一方面又怕被发现，反映复杂心理。(9)本文的情感基调是（1分）A.欢快B.悲伤C.宁静D.焦虑答案：B解析：文章弥漫着对逝去爱情的惋惜和哀伤，B项最能体现文章情感基调。(10)文中“她想放下，那么我也可以”这句话的表达效果是（1分）A.增强说理的逻辑性B.体现人物内心的变化C.说明人物善解人意D.表达对未来的希望答案：B解析：这句话表明“我”从犹豫到释怀的心理转变，体现人物内心的变化。(11)以下对“她想放下”这句话的理解，不正确的一项是（1分）A.说明她已决定结束这段感情B.承认感情的失衡和现实的无奈C.表达她对未来的迷茫D.暗示“我”也应该放下这段感情答案：C解析：文中并未提到她对未来迷茫，而是表达她的决定和“我”的反应，故C项错误。(12)简答题（5分）：请简要分析文中“我站在同样的地点，望着同样的一片天空”这句话的表达效果。答案：这句话通过“同样的地点”“同样的天空”形成强烈的反差，暗示时间的流逝与情感的消逝，寄托了“我”对过去深深怀念的情感。解析：此句运用对比手法，“同样的”暗示“我”并未改变，但内心已发生变化，体现了人物情感的纠葛。(13)赏析题（4分）：赏析“她想放下，那么我也可以”这句话的语言特色。答案：这句话采用简洁的语言传达复杂的情感，通过“那么”一词，把“她的决定”与“我的选择”自然连接，表现出理解与顺从。解析：语言简练，情感细腻，体现了人物内心的平和与释然。(14)探究题（3分）：结合全文，谈谈你对“感情”一词的理解。答案：文中“感情”经历了时间的考验，最终被现实所打破，也体现了人与人之间感情的脆弱与变化。解析：感情是人生中的重要部分，但也会因为时间和现实发生变化，这既是对过去的怀念，也是对成长的感悟。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：根据《2023年中国人工智能发展白皮书》显示，截至2023年底，全国共有194个城市开展人工智能相关项目，覆盖教育、医疗、交通、金融等多个领域，人工智能的普及率仍在持续上升。预计至2025年，人工智能将在超过200个城市落地应用。材料二：某调查报告显示，人工智能技术在教育领域的应用，使得83%的教师认为教学效率得到了显著提升，但仅有62%的教师愿意将人工智能作为主要教学工具使用。原因之一在于部分教师担忧人工智能削弱了学生的独立思考能力。材料三：近期，某地试点智能批改系统，在初高中语文作业中使用人工智能完成评阅任务。结果显示，系统评分准确率超过90%，节省了大量时间，但也引发了家长和教师对“人机评改”是否能保证公平性的担忧。(15)以下对材料一中“普及率仍在持续上升”理解正确的一项是（1分）A.人工智能在国内普及率面临下降趋势B.人工智能在国内发展速度缓慢C.人工智能在国内广泛应用于各个领域D.所有城市都已全面采用人工智能答案：C解析：材料一指出“截至2023年底，全国194个城市开展人工智能项目，覆盖多个领域”，说明普及率在上升，而不是全面采用，因此C项正确。(16)下列对材料二“62%的教师愿意使用人工智能作为主要教学工具”的理解，正确的一项是（1分）A.所有教师都不愿意使用人工智能作为主要工具B.只有少数教师愿意采用人工智能教学C.多数教师愿意采用人工智能教学D.教师对人工智能持完全否定态度答案：B解析：62%属于少数比例，因此B项正确。(17)下列对“独立思考能力”的理解，不符合材料二的一项是（1分）A.指学生自主解决问题的能力B.指学生创造性思维的能力C.指学生不需要老师指导即可学习D.指学生的逻辑推理能力答案：C解析：材料二指出教师担心AI削弱学生独立思考能力，但并未表明学生不需要老师指导。(18)下列对“人工智能评分准确率超过90%”的分析，不正确的一项是（1分）A.表明AI系统具备较强的识别能力B.说明AI技术在教育领域应用前景广阔C.表明AI能够完全取代教师的工作D.提示AI在教育中的辅助作用答案：C解析：材料三指出AI评分准确率高，但并未说明其完全取代教师。(19)文中“担忧人工智能削弱了学生的独立思考能力”与下列哪一项逻辑关系一致？（1分）A.因果关系B.并列关系C.转折关系D.条件关系答案：A解析：担忧与削弱之间存在因果关系，“担忧”是因，“削弱”是果，故选A。(20)简答题（7分）：结合材料一和材料三，分析人工智能在教育领域可能带来的影响。答案：人工智能在教育领域能够提升教学效率，节省时间，但同时存在公平性问题，可能导致学生独立思考能力下降，且教师对AI评分的可靠性存疑。这些影响既包括积极方面，如助力教学，也涉及潜在风险，如削弱学生思维能力。解析：从材料一和材料三可看出AI在教育领域的双刃剑效应，既有助于教学效率，也存在担忧与挑战。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】范文程，字稚衡，沈阳人。顺治元年，清兵入关，范文程劝多尔衮曰：“天命已归我朝，愿为我朝效力。”多尔衮遂以范文程为国师，后因功封郡王。范文程为清廷出谋划策，颇得重用。然范文程虽为清廷效力，却始终以明朝遗民自居，忧心国事。顺治六年，范文程病重，因朝廷不许其归乡，忧愤而卒。(21)下列对“范文程”这一人物的分析，不正确的一项是（1分）A.范文程是清朝重臣B.范文程在清朝设身处地为国事着想C.范文程始终认为自己是明朝遗民D.范文程在清朝初期曾被重用答案：B解析：文中并未提到范文程为清朝设身处地为国事着想，而是说他“忧心国事”，但立场不明。(22)下列对“顺治元年，清兵入关，范文程劝多尔衮曰……”一句的断句，正确的一项是（1分）A.顺治元年/清兵入关/范文程劝多尔衮曰B.顺治元年清兵入关范文程/劝多尔衮曰C.顺治元年清兵入关/范文程劝多尔衮曰D.顺治元年/清兵入关范文程/劝多尔衮曰答案：A解析：根据文意，“顺治元年”是时间，“清兵入关”是事件，“范文程劝……”是行为，断句应为A。(23)下列对“愿为我朝效力”中“愿”字的分析，错误的一项是（1分）A.表示范文程的意愿B.表示范文程的谦卑C.表示范文程的忠诚D.表示范文程的无奈答案：D解析：“愿”字未表达出无奈的情绪，而是表示愿意为清朝效力，故D项错误。(24)下列对“顺治六年，范文程病重”一句的理解，正确的一项是（1分）A.范文程对清朝忠诚，因而病重B.范文程因身体原因而病重C.范文程因对清朝不满而病重D.范文程病重是因为事业过于繁忙答案：B解析：文中并未暗示范文程病重与其对清朝的态度有关，而是直接叙述其病重，故选B。(25)下列对“忧心国事”的理解，不正确的一项是（1分）A.说明范文程关心天下大事B.表现出范文程复杂的情感C.暗示其内心对清朝并不完全忠心D.表示其对清廷彻骨忠心答案：D解析：文中“忧心国事”暗示其心不在焉，有保留态度，故D项错误。(26)下列对“范文程为清廷出谋划策，颇得重用”的理解，错误的一项是（1分）A.范文程在清朝中地位显赫B.范文程为清朝贡献了重要力量C.范文程的建议对清朝治理起到了重要作用D.范文程一直对清朝怀有敌意答案：D解析：文中未提及范文程对清朝怀有敌意，而是强调他为清朝效力。(27)下列对“忧愤而卒”一句的分析，错误的一项是（1分）A.表示范文程因失望而去世B.表示范文程心中怀有不满C.表示范文程不服从清朝的安排D.表示范文程的临终情绪答案：C解析：文中未提到范文程不服从清朝安排，而是说他因无法回乡而忧愤，C项错误。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)范文程劝多尔衮曰：“天命已归我朝，愿为我朝效力。”答案：范文程劝告多尔衮说：“天命已经归属我朝，我愿意为我朝效力。”解析：“劝”为劝说，“曰”为说，“愿”为愿意，句意通顺，无遗漏。(2)范文程虽为清廷效力，却始终以明朝遗民自居。答案：范文程虽然为清廷效力，但始终以明朝遗民自居。解析：译出“虽为……，却始终”结构和“自居”一词，正确表达原意。(29)简答题（5分）：简要概括范文程的性格特点。答案：范文程性格复杂，表面效忠清朝，内心却始终以明朝遗民自居，反映出他的忠与叛、忠与疑之间的矛盾心理。解析：文中表现其对清朝的矛盾情感，因此性格复杂，有双重身份。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《早春呈水部张十八员外》韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(30)下列对诗中“酥”字的理解，正确的一项是（1分）A.表示雨水味道甜美B.形容雨水滋润细腻C.表达对春天的喜爱D.形容人间温暖答案：B解析：此处“酥”与“润”搭配，形容雨的细腻柔和。(31)诗中“草色遥看近却无”的写景方式是（1分）A.明写B.暗写C.动静结合D.远近结合答案：D解析：诗句通过“遥看”与“近却无”的对比，展现出远近结合的写景手法。(32)诗中“最是一年春好处”一句的寓意是（1分）A.春天是万物复苏的季节B.春日的美景最动人C.春天是诗人最喜欢的季节D.春天最适合一切活动答案：B解析：此句赞美春日的美好，暗示春天是景色最美的时节。(33)此诗的体裁是（1分）A.七言绝句B.五言律诗C.乐府诗D.古体诗答案：A解析：《早春呈水部张十八员外》是七言绝句，故选A。(34)赏析题（5分）：赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”一句的表达效果。答案：这两句对仗工整，以“春好处”对“烟柳满皇都”，既突出春的婉约清新，又对比出自然与人工美景的差异，体现了诗人对春天的礼赞。解析：表达效果在于对比与对仗，突出自然之美胜于人工景象，戛然而止，余韵悠长。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)文天祥的《过零丁洋》中“山河破碎风飘絮，______”。(2)李商隐的《锦瑟》中“______，只是当时已惘然”。(3)杜甫的《登高》中“无边落木萧萧下，______”。(4)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“江山如画，______”。(5)陶渊明的《归去来兮辞》中“木欣欣以向荣，______”。(6)《论语》中“______，则不为也”。答案：(1)身世浮沉雨打萍；(2)此情可待成追忆；(3)不尽长江滚滚来；(4)一时多少豪杰；(5)穷窕以离其群；(6)劝百而讽一解析：根据《论语·子路》原文“劝百而讽一”，填空得当，符合句意。三、语言文字运用（20分）(36)下列句子中，加点成语使用正确的一项是（1分）A.他总是争论不休，真是咄咄逼人。B.她的歌声娓娓动听，令人沉迷。C.他今天衣着得体，真是仪表堂堂。D.这个方案行之有效，大家纷纷赞不绝口。答案：C解析：C项中“仪表堂堂”形容外表端正、气度不凡，与“衣着得体”搭配自然。(37)下列病句修改不正确的一项是（1分）A.这本书他的观点是正确的，所以值得推荐。B.光明的未来正在我们手中，人民的生活越来越好了。C.他学习非常努力，再加上他同学的帮助，所以成绩提高很快。D.我们学校开设了多种课程，以满足学生不同的需求。答案：B解析：B项中“光明的未来正在我们手中”与“人民的生活越来越好了”之间逻辑不连贯，修改不合理。(38)依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（1分）我欣赏______的画风，也为他______的文笔所折服。A.独特深刻B.凝练生动C.活泼沉郁D.浅显优美答案：B解析：根据上下文，文笔应生动，画风应凝练，B项最恰当。(39)下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（1分）A.他是一只老鹰，时刻关注着外界的变化。B.这些字迹仿佛游龙戏珠，连贯而富有层次。C.群山如黛，云雾缭绕，仿佛置身仙境。D.走在湖边，听到流水潺潺，思绪也如水般流动。答案：A解析：A项比喻不恰当，“老鹰”与“时刻关注”之间没有形成明确的比喻关系。(40)下列句子中，语言表达最得体的一项是（1分）A.请贵校领导在百忙之中百忙之中拨冗参加我方的座谈会。B.这项技术非常先进，大家在各种场合都可以广泛应用。C.我方已完成了全部资料的整理，将于今日提交。D.希望贵校安排时间，便于我们交换意见。答案：D解析：D项语气礼貌得体，符合书面语规范。(41)下列句子与“黄昏时节，霞光万丈，群山层林尽染。”句式一致的一项是（1分）A.午后阳光炽烈，云彩变幻莫测。B.它像一只温顺的猫，静静地躺着。C.他的嗓音富有磁性，让人心旷神怡。D.冬日黄昏，万物沉寂，唯有寒风呼啸。答案：D解析：D项与原句均为描写场景，句式一致，符合题意。(42)下列句子中，标点符号使用不当的一项是（1分）A.春天的脚步，总是悄然无声地到来。B.他究竟是什么人？我始终存疑。C.花儿红了，草儿绿了，一切苏醒了。D.她说：“明天要下雨”我们准备带伞。答案：D解析：D项中“我们准备带伞”应为独立句，不应紧跟引号内部。(43)下列句子中，句式变换后最恰当的一项是（1分）原句：他的计划已被我们批准。A.我们批准了他的计划。B.他的计划由于我们批准而得以实现。C.我们已经批准了他所拟定的计划。D.计划被他拟定后，我们批准了它。答案：A解析：句式变换后语序自然，意思清晰。(44)语言表达题（6分）：请根据语境补写下文的句子。夏天的阳光，总是那么炽烈，如同一把无形的剑，______。答案：切割着大地的每一寸肌肤。解析：比喻阳光为“无形的剑”，强调其强烈与锐利，符合语境要求。(45)图文转换题（6分）：根据饼状图说明某地居民生活方式的变化趋势。某地居民生活方式饼状图显示：2015年：90%居民外出就餐2020年：55%居民外出就餐2025年：30%居民外出就餐答案：近年来，该地居民外出就餐的比例逐年下降，从2015年的90%减少到2025年的30%，说明人们更倾向于在家就餐，生活方式逐渐向健康、节约的方向转变。解析：通过对比数据，分析趋势，符合图文转换题的要求。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：现代人越来越依赖科技，手机、网络、AI等成为生活的标配。有人认为科技