2026年陕西中考语文(真题)考试题库含答案

-2026年陕西中考语文(真题)考试题库含答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.勉强（qiǎng）挫折（cuò）B.禁忌（jì）看守（kàn）C.炽热（chì）模糊（mó）D.模范（mó）禁止（jìn）答案：D解析：D项中“模”读作mó，表示规范、标准；“禁”读作jìn，表示禁止，选项均为正确读音。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.精致难以置信B.谈笑风声委曲求全C.前所未有精疲力尽D.暗然失色芸芸众生答案：C解析：A项“置”应为“致”；B项“谈笑风声”应为“谈笑风生”；D项“暗”应为“黯”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是不声不响地完成任务，的确有点令人费解。B.这场演出精彩纷呈，博得观众的阵阵喝彩。C.这件事情虽然复杂，但只要用心，绝对是无懈可击。D.他不仅写字漂亮，而且性格温和，真是一个不折不扣的美人坯子。答案：B解析：B项“精彩纷呈”形容场面精彩、丰富多彩，使用恰当；A项“令人费解”意思是令人难以理解，与语境不符；C项“无懈可击”意为没有弱点可以被攻击，用在此处不当；D项“美人坯子”多用于形容女性，用于男性不合适。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于天气变化无常，使我们无法决定是否出游。B.这部电影是最近上映的，故事感人，令人回味无穷。C.他之所以成绩优异，是因为他经常刻苦学习的结果。D.我们要努力改正并随时发现自己的缺点和错误。答案：B解析：A项“由于”开头，主语缺失；C项句式杂糅，应删去“的结果”；D项“改正”与“发现”搭配不当。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①夜来风雨声，______。②______，长远之计。③晴川历历汉阳树，______。④会当凌绝顶，______。⑤长风破浪会有时，______。⑥______，忽复乘舟梦日边。⑦落红不是无情物，______。⑧先天下之忧而忧，______。答案：①花落知多少②临事而惧③落日故人情④一览众山小⑤直挂云帆济沧海⑥闲来垂钓碧溪上⑦化作春泥更护花⑧后天下之乐而乐解析：正确默写，注意诗句出处和语境。(6)文学文化常识填空（2分）《醉翁亭记》的作者是______，其字______，号______，是______朝文学家。答案：欧阳修、永叔、醉翁、宋解析：欧阳修，字永叔，号醉翁，宋代著名文学家，唐宋八大家之一。(7)综合性学习/语言运用（4分）请根据以下情境，拟写一条宣传标语。某中学要举办一次“校园读书节”，请你设计一句宣传标语，要求语言简洁有力，能够体现“读书”和“校园”的关键词。答案：书香满校园，智慧伴成长解析：标语结合“读书”和“校园”关键词，语言简洁有力，富有感召力。(8)名著阅读题（4分）《西游记》中，孙悟空的兵器是______，使用的法术包括______。答案：金箍棒、七十二变解析：《西游记》中孙悟空的兵器为金箍棒，其法术包括七十二变等。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.当涂掌事2.但当涉猎3.非复吴下阿蒙答案：1.掌权2.只是3.不再是解析：1.“当涂”指当权；2.“但”表示只是；3.“非复”意为不再是，旧时称人“吴下阿蒙”表示没有学识。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”答案：士人分别几天后，就应该用新的眼光看待，大兄你为什么这么晚才明白呢！解析：“刮目相待”指用新的眼光看待，翻译时要体现人物的语气和情感。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.孙权认为吕蒙应该学习儒家经典以提升自己。B.吕蒙因为觉得学习有困难而拒绝学习。C.鲁肃赞赏吕蒙的学识，认为他已成为有才略的士人。D.权曰“孤岂欲卿治经为博士邪”体现出孙权无意让吕蒙成为学者。答案：C解析：C项正确，鲁肃赞赏吕蒙的才略；A项误解“治经为博士”的含义；B项错误，吕蒙是“就学”的，说明他接受了建议；D项曲解了句子的意思。(12)简答题（2分）文章通过哪些细节描写体现吕蒙的进步？请写出两个。答案：1.“大惊曰：‘卿今者才略，非复吴下阿蒙！’”2.“肃遂拜蒙母，结友而别”解析：这两处描写直接反映了吕蒙通过学习提升了自己的才略，以及鲁肃对他态度的变化。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中描绘了春天草木繁茂却充满战争压迫感的景象。B.“感时花溅泪”以花拟人，表达了诗人对时局的悲伤。C.“家书抵万金”说明战乱使生活变得无比艰难。D.这首诗抒发了诗人对家人深深的怀念之情。答案：D解析：D项表述不够准确，诗人主要表达的是对国家的忧虑和对个人命运的感慨，而非单纯怀念家人。(14)简答题（3分）请简要分析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句中诗人的拟人手法及其作用。答案：作者将花与鸟拟人化，使它们具有人类的情感，借以表达诗人对时局的担忧和对离别的感伤，增强了诗歌的表现力和感染力。解析：拟物手法使诗句生动形象，表达诗人内心的苦闷与忧思。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】我始终记得那个冬日的早晨。那天，妈妈早早地起床，为我准备了热腾腾的早餐。我却心不在焉地吃完，一边翻着书包，一边抱怨着作业太多。妈妈没说话，只是默默地看着我。这一天，我一直在学校里，心里憋着一股火。老师讲得再认真，我也不想听。直到下午，我发现书包里一张被折叠得皱巴巴的纸条：“你今天的情绪，妈妈看在眼里。别让你的抱怨伤害了自己。”上面还留着妈妈的手写字迹。放学后，我径直走向家门，却在家门口愣住了。妈妈正在擦窗户，头也不抬地说：“回来啦，看看今天的夕阳。”我把纸条悄悄放回书包，默默走进家门。那一瞬间，我突然明白，妈妈的爱，总是藏在那些不曾说出口的细节里。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中“妈妈没说话，只是默默地看着我”表现出她对儿子的失望。B.作者通过描写妈妈准备早餐和擦窗户的细节，表现出她的勤奋。C.文末“那一瞬间”突出了儿子的情感变化和对母爱的感悟。D.文章以回忆的方式展开，细节真实感人，语言朴实无华。答案：C解析：C项正确，突出情感变化和对母爱的感悟；A项失当，妈妈是无言的关心；B项表现的是细心；D项虽然正确，但“朴实无华”并非文章风格。(16)概括题（3分）请概括文章的主要内容。答案：文章讲述了一个冬日早晨，妈妈通过一张纸条和一个夕阳的场景，让儿子体会到母爱的深沉与细腻。解析：概括文中核心情节和主旨，突出母爱。(17)赏析题（3分）请赏析文中“我却心不在焉地吃完，一边翻着书包，一边抱怨着作业太多”一句的表现手法和表达效果。答案：通过外貌、动作和语言的描写，表现出“我”内心的不耐烦和对母爱的疏离，增强了人物形象的立体感。解析：此句描写细腻，体现了“我”的情绪和态度变化。(18)作用分析题（3分）“那一瞬间”在文中起什么作用？请简要分析。答案：这一句是全文的高潮，集中体现了“我”对母爱的感悟，突出了文章的主旨。解析：通过情感的转折点，强化主题，使文章更有感染力。(19)感悟拓展题（3分）结合你的生活经历，谈谈你在生活中是否也有过被母亲悄悄爱着的瞬间。答案：有一次，我生病发烧，母亲默默照顾我，没有说太多话，只是用温暖的毛巾为我擦拭额头，守在我身旁。那一刻，我感受到了母亲深沉的关爱，也明白了她总是用最朴实的方式表达情感。解析：结合实际经历，体现出对母爱的温暖理解和感激。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】古生物化石是指在地球历史发展过程中形成并遗留下来的古代生物遗骸或遗迹。它们记录了地球生命演化的历史，是研究生物进化的宝贵资料。目前，化石主要分为两大类：实体化石和遗迹化石。实体化石是指保存下来的生物遗体本身，如恐龙骨骼、贝壳化石等。遗迹化石则指生物活动留下的痕迹，如足迹、洞穴等。化石的形成是一个漫长而复杂的过程。首先，生物死亡后，遗体被快速掩埋，防止腐烂。接着，周围的矿物质逐渐填充遗体的空隙，形成化石。这个过程往往需要上万年甚至更久。化石的发现一般随机，但科学家通过研究地质层和地质年代，可以推测出它们的形成时间。此外，化石保存的完整性也直接影响其研究价值。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.古生物化石可以分为实体化石和生物化石两类。B.化石形成过程需要非常漫长的地质年代。C.化石的形成过程包括死亡、掩埋、矿物质填充等环节。D.化石保存的完整性直接影响其科学价值。答案：C解析：C项正确，化石的形成过程包括死亡、掩埋、矿物质填充等；A项分类错误；B项表述模糊，未明确时间；D项虽然正确，但重点不符。(21)简答题（3分）文章主要介绍了化石的哪些类型？请简要说明。答案：文中介绍了实体化石和遗迹化石两种类型。解析：找出主要分类，语言简洁概括。(22)简答题（2分）“化石的形成是一个漫长而复杂的过程”这句话在文中的作用是什么？答案：这句话总起全文，引出下文对化石形成过程的详细说明。解析：分析总起句的作用，为全段铺垫。(23)简答题（2分）“这个过程往往需要上万年甚至更久”中“往往”一词能否删除？请说明理由。答案：不能删除。“往往”表示频率，说明化石形成过程通常需要很长时间，强调其普遍性和时间跨度。解析：分析词语“往往”的作用，体现说明语言的准确性。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在快节奏的现代社会中，人们的生活节奏越来越快，很多人成了“低头族”，习惯了低头刷手机、低头看电脑，仿佛所有的信息都可以通过低头获取。然而，这种“低头”现象正在悄然影响我们的身体和心理健康。长时间低头会导致颈椎病、视力下降等问题，而心理上则更容易产生焦虑、孤僻等负面情绪。因此，我们需要学会“抬头”，不仅仅是指抬头看远处，更是指抬起头来面对生活，放下依赖，增强自信。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章的主要观点是人们应该放下手机，多关注身边的人和事。B.“低头”指的是人们长时间低头使用电子产品。C.文章通过说理，指出“低头”带来的生理和心理问题。D.文章中“抬头”仅指身体上的动作。答案：C解析：C项正确，文章重点分析了“低头”现象带来的问题；A项过于片面；B项正确但不够全面；D项表意片面，与文章主题不符。(25)简答题（3分）文章用了哪些论证方法？请简要说明。答案：文章使用了举例论证（如长时间低头导致的颈椎病）和对比论证（将“低头”与“抬头”进行对比）。解析：分析论证方法，结合文中实际例子。(26)简答题（4分）请简要说明文章的结构层次。答案：文章结构分为引出问题、分析问题、解决问题。首先提出“低头”现象，接着分析其带来的问题，最后呼吁人们“抬头”面对生活。解析：结构清晰，逻辑紧密，层层递进。四、写作（