河南省漯河市召陵区许慎中学2027届化学九年级第一学期期中统考试题含解析

河南省漯河市召陵区许慎中学2027届化学九年级第一学期期中统考试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中2．氯酸钾固体的颜色为（）A．黑色 B．灰色 C．灰白色 D．白色3．从分子的角度分析，下列解释错误的是A．空气是混合物——空气由不同种分子构成B．热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变C．湿衣服在阳光下容易晾干――温度升高，分子运动速率加快D．电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子4．下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是（）A．冷水浸泡B．加热煎制C．箅渣取液D．灌装保存A．冷水浸泡B．加热煎制C．箅渣取液D．灌装保存5．在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法正确的是物质甲乙丙丁反应前质量/g461114反应后质量/g待测15084A．该反应不遵循质量守恒定律B．丙一定属于化合物C．反应后密闭容器中甲的质量为22gD．该反应中，乙、丙的质量变化之比为6∶1116．下列符号表示正确的是()A．2个氮分子：B．2个碳酸根离子：C．氧化铝中铝元素的化合价：D．4个氢原子：7．下列有关实验设计操作正确的是（）A．AB．BC．CD．D8．将N2和CO2、O2和CO2、CO和CO2，都能区别开的方法是（）A．用燃烧的木条 B．分别通入澄清石灰水 C．分别通入灼热的氧化铜 D．用带火星的木条9．表示“禁止燃放烟花爆竹”的标志是A． B． C． D．10．下列物质的化学式书写正确的是()A．氧化钾KO B．氯化银ClAgC．氦气He D．氧化铝AlO211．下列粒子结构示意图，表示阴离子的是（）A．B．C．D．12．下列关于各种变化说法正确的是（）A．把糖和水混合是化合反应B．氢气在氧气中燃烧是化合反应C．水蒸气遇冷凝结成水是分解反应D．黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应13．已知某物质X是一种消毒杀菌效率高、二次污染小的水处理剂，又知该物质的制备原理为：2KClO3+4HCl（浓）=2KCl+2X+Cl2↑+2H2O．则X的化学式为（）A．ClO2 B．HClO C．Cl2O5 D．HClO314．科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛（CH2O），其反应的微观示意图如下。下列说法中，不正确的是A．乙的化学式是O2 B．通常状况下，丙是一种气态物质C．该反应属于基本反应类型 D．可解决甲醛带来的室内空气污染问题15．（广西贵港中考）凡是有元素化合价发生变化的化学反应都属于氧化还原反应，下列不属于氧化还原反应的是（）A．ZnB．2C．2D．4二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．根据如图所示实验回答问题。(1)甲实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要控制两种气体样品的体积相同外，还要控制_____________相同，实验现象是______。(2)乙实验探究影响品红扩散快慢的因素时，发现两杯水都变红，且整杯热水变红时间比冷水要短，由此说明。①分子在不断运动:②影响分子运动快慢的因素有__。(3)丙实验中点燃铁丝下端的火柴，待___时，将铁丝伸入瓶内。该反应的化学方程式______；瓶内预先加少量水的目是______。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明，请回答下列问题：（1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_____。（2）每袋该食盐中碘元素的质量_____mg，食盐中的钾元素可以调节细胞内适宜的渗透压和体液的酸碱平衡，一袋食盐中所含钾元素的质最约为_____mg（保留一位小数）。（3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_____g。18．（8分）碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。下图是超市销售的一种袋装加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：（1）碘酸钾的相对分子质量为____________________________；（2）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为____________________________g。（3）食用碘盐的国家标准规定每千克食盐中含碘量为25士5mg。某地工商部门在对商品进行检测中，测得某袋碘盐（500g/袋）中碘酸钾的质量为21.4mg，请通过计算判断碘盐中碘元素是否符合国家标准______。（写出计算过程）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）氧气和氧的化合物在工农业生产、生活中有广泛的应用。（一）工业制氧气（1）工业上用空气制取氧气。空气中主要组分的沸点如下表：组分氮气氧气沸点（℃）-196-183根据氧气和氮气的________不同，将液态空气分离得到氧气。（2）揭开盛有液态空气的保温瓶盖，并将燃着的木条置于瓶口上方，可观察到__________（填字母）。A木条熄灭B条燃烧更旺C木条先熄灭，后燃烧更旺（二）生活中的氧气（3）某家庭制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于下图。关于该装置，下列说法正确的有____________（填字母）。Ab导管连接制氧机Bb导管连接人吸氧气的塑料管C使用该装置可以观测是否有氧气输出D使用该装置可以观测氧气输出的速率（4）下列物质中含有氧分子的有_______（填编号）。①CO2②海水③H2O2④空气⑤液氧⑥高锰酸钾（三）渔业制氧气（5）运输活鱼时，用过氧化钙（CaO2）可增加水中含氧量。联想到过氧化钙（CaO2）的此作用，小明在实验时，提出下列猜想并用下图装置进行实验：（猜想）CaO2与H2O反应用于实验室制取氧气。（实验过程）①____________（填一实验步骤）；②向试管中加入CaO2和H2O后，有极微量细小气泡缓慢放出。将导管伸入集气瓶中，几乎收集不到气体。放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，震荡试管后仍有极微量细小气泡缓慢放出。（实验结论）CaO2与H2O反应__________（填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气。（分析与反思）①结合上述实验，小明认为运输活鱼时用CaO2做增氧剂的优点是_______________。②小明觉得储存CaO2，注意的问题有______________________。③同学们对CaO2与H2O反应的生成物猜想如下：Ⅰ.氢氧化钙和氧气Ⅱ.碳酸钙和氧气你认为猜想_________（填序号）一定是错误的，理由是_____________________。按照猜想Ⅰ，写出CaO2与H2O反应的化学表达式_______________________。（四）CaO2品质的讨论小明购得用于增氧的CaO2产品一包（杂质不含钙元素），该包标签如图所示。试计算：（6）CaO2中钙元素与氧元素的质量比为____________。________gCaO2与24.5gKClO3中含氧元素的质量相当。此一包产品至少含CaO2________g。（7）作为相对原子质量标准的碳原子质量为2.0×1026kg，某种氧原子的相对原子质量为18，则该氧原子质量为___________×1026kg。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】

鉴别不同物质时，所选择的用品或药品一定要适当，现象明显，操作尽量要简便。燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象，虽然带火星的木条能在氧气中复燃，但是会在二氧化碳和空气中熄灭，因为空气中氧气浓度不够高；三种气体都不会与水发生明显现象；三种气体都是无味的，所以通过闻味的方法无法鉴别。【详解】A、因为三种气体都没有气味，用闻味的方法无法鉴别，故此项错误；B、将集气瓶倒扣在水中，三种气体均不能产生明显现象，故此项错误；C、因为三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法无法鉴别，故此项错误；D、将燃着的木条伸入三瓶气体中，使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故此项正确。故选D．鉴别物质时要根据物质的不同性质，选择适当的用品，通过明显的现象鉴别出来。2、D【解析】

氯酸钾固体的颜色为白色。故选：D。3、B【解析】A、空气是混合物--空气由不同种分子构成，正确；B、热胀冷缩时分子的大小不变，是分子之间的间隔发生了改变，不正确；C、湿衣服在阳光下容易晾干是因为温度升高，分子运动速率加快，正确；D、电解水生成氢气和氧气是因为分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子，正确。故选B。4、C【解析】

过滤是分离固体和液体的一种操作，由图可知，箅渣取液符合该操作。故本题选C。5、B【解析】

由表中数据分析可知，反应前、后乙的质量增加了15g-6g=9g，故乙是生成物，生成的乙的质量为9g；同理可以确定丁是生成物，生成的丁的质量为84g-4g=80g；丙质量减少，丙是反应物，参加反应的丙的质量为111g-0g=111g；由质量守恒定律，甲应是生成物，且生成的甲的质量为111g-9g-80g=22g，故待测的数值为22g+4g=26g。【详解】根据以上分析可知：A、任何化学反应都遵循质量守恒定律，故A错误；B、该反应是由一种物质生成三种物质的反应，属于分解反应，丙一定属于化合物，故B正确；C、反应后密闭容器中甲的质量为26g，故C错误；D、该反应中，乙、丙的质量变化之比=9g:111g=9∶111，故D错误。故选B。在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变的物质，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。6、B【解析】

A、2个氮分子：2N2；故选项错误；B、2个碳酸根离子：；故选项正确；C、氧化铝中铝元素的化合价：；故选项错误；D、4个氢原子：4H；故选：B。7、B【解析】

A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；C、根据量筒读数方法进行分析判断；D、根据块状固体药品的取用方法进行分析判断。【详解】A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故选项错误；B、不能向燃着的酒精灯内添加酒精，防止引发火灾，故选项正确；C、用量筒量取液体时，视线与凹液面的最低处保持水平，故选项错误；D、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故选项错误。故选B。酒精灯使用注意事项有：1．使用酒精灯时，先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少使其平整，然后检查灯里有无酒精，灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的1/4，少于2/3（酒精量太少则灯壶中酒精蒸气过多，易引起爆燃；酒精量太多则受热膨胀，易使酒精溢出，发生事故）；2．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；3．绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；4．用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引燃灯内的酒精蒸汽及酒精，可能会导致爆炸的现象发生；5．不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。8、B【解析】

因为每组气体中都含有二氧化碳，用一种试剂和方法把它们都区分开，就要利用二氧化碳的性质，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气、氧气、一氧化碳都与石灰水不反应，故应选择澄清石灰水；

故选：B。9、B【解析】

A、A标志是爆炸物标志，不符合题意；B、B标志表示“禁止燃放烟花爆竹”，符合题意；C、C标志是节约用水标志，不符合题意；D、D标志是可回收标识，不符合题意。故选B。10、C【解析】

A．氧化钾中，钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，其化学式为：K2O，故错误；B．氯化银中，银元素显+1价，氯元素显﹣1价，所以氯化银的化学式为AgCl，故错误；C．氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He，故正确；D．氧化铝中，铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3，故错误。故选：C。11、A【解析】

A、核内质子数小于核外电子数的带负电，表示阴离子；B、核内质子数等于核外电子数的带负电，表示原子；C、核内质子数等于核外电子数的带负电，表示原子；D、核内质子数大于核外电子数的带负电，表示阳离子。故选A。12、B【解析】

把糖和水混合是化合反应，糖将溶于水，这是物理变化；氢气在氧气中燃烧，生成了水，是化合反应；水蒸气遇冷凝结成水是物理变化；黄泥水经过过滤分成泥和水物理变化。ACD说法错误，选B。13、A【解析】

根据质量守恒定律和化学方程式可知，反应前钾的个数为2，氯的个数为6，氧的个数为6，氢的个数为4；反应后钾的个数为2，氯的个数为4，氧的个数为2，氢的个数为4，可推断X的化学式为：ClO2，故A正确，B、C、D错误．故选A．14、C【解析】

由反应的微观示意图可知，该反应是甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：HCHO+O2CO2+H2O；A、由化学方程式可知，乙的化学式是O2，故A正确；B、化学方程式可知，丙是CO2，通常状况下，丙是一种气态物质，故B正确；C、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了两种化合物，不属于基本反应类型，故C错误；D、由化学方程式可知，甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，可解决甲醛带来的室内空气污染问题，故D正确。故选C。15、C【解析】

A、反应前后锌元素的化合价由0价变为+2价，氢元素的化合价由+1价变为0价，属于氧化还原反应，故A正确；B、反应前后氢元素和氧元素化合价都发生了变化，氢元素由+1价变为0价，氧元素由2价变为0价，属于氧化还原反应，故B正确；C、反应前后各元素的化合价未改变，不属于氧化还原反应，故C不正确；D、反应前后磷元素的化合价由0价变为+5价，氧元素的化合价由0价变为-2价，属于氧化还原反应，故D正确。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、滴加饱和澄清石灰水的量呼出气体中滴加饱和澄清石灰水会变浑浊，而空气中滴加饱和澄清石灰水无明显现象温度火柴燃烧殆尽3Fe+2O2Fe3O4防止铁丝的熔融物，溅落集气瓶底，将集气瓶底炸裂【解析】

(1)甲实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，采用控制变量法，即控制两种气体样品的体积和滴加饱和澄清石灰水的量都相等，故填写：滴加饱和澄清石灰水的量；甲实验产生的实验现象是：呼出气体中滴加饱和澄清石灰水会变浑浊，而空气中滴加饱和澄清石灰水无明显现象，故填写：呼出气体中滴加饱和澄清石灰水会变浑浊，而空气中滴加饱和澄清石灰水无明显现象；(2)乙实验中整杯热水变红时间比冷水要短，由此得出，影响分子运动快慢的因素有温度，故填写：温度；(3)丙实验是铁丝燃烧实验，实验时，要将火柴燃烧殆尽，在伸入集气瓶中，防止火柴燃烧消耗瓶中氧气，使铁丝无法正常燃烧，故填写：火柴燃烧殆尽；铁与氧气反应生成四氧化三铁，故填写：3Fe+2O2Fe3O4；铁丝燃烧实验，瓶内预先加入少量水的目是防止铁丝的熔融物，溅落集气瓶底，将集气瓶底炸裂，故填写：防止铁丝的熔融物，溅落集气瓶底，将集气瓶底炸裂。该题的解题关键是控制变量法的掌握，控制变量法是指在影响结果发生变化的诸多因素中，控制一种因素改变，其它因素不变，探究结果的变化。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、39:127:48103.17.5【解析】

（1）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答。（2）根据题意，含碘：20mg/kg，每袋的质量为500g，据此进行分析解答。（3）根据题意，一个18岁的青年每天摄入碘素的质量为0.15mg，假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，据此进行分析解答。【详解】解：（1）碘酸钾中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是39:127:（16×3）=39:127:48。（2）含碘：20mg/kg，每袋的质量为500g，则每袋该食盐中碘元素的质量为；一袋食盐中所含钾元素的质最为。（3）根据题意，一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg，该加碘盐含碘元素20mg/kg，该青年每天摄入这种食盐应为0.15mg÷20mg∕kg=0.0075kg=7.5g。本题考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。18、2147.5符合【解析】

(1)根据相对分子质量为：各原子的相对原子质量之和可得，碘酸钾的相对分子质量为：39+16×3+127=214，故填写：214；(2)解：设该青年每天摄入这种食盐应为xx=7.5g故填写：7.5；(3)碘元素的质量为:则每千克食盐中含碘量为，25.4mg在25士5mg范围之内，因此，符合标准，故填写：符合标准。四、探究题（本大题共