2027届安徽省芜湖市名校化学九上期中学业质量监测试题含解析

2027届安徽省芜湖市名校化学九上期中学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．茶叶中含有茶氨酸(C7H14O3N2，又称谷氨酰乙胺)，它有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等效果。下列有关它的说法中，正确的是（）A．茶氨酸中含有1个氮分子 B．茶氨酸的相对分子质量为174gC．茶氨酸由26个原子构成 D．茶氨酸中碳元素的质量分数最大2．下列各组物质分别在一充满空气的密闭容器中充分燃烧后，容器中所剩余的气体几乎都是氮气的是A．蜡烛 B．红磷 C．硫 D．木炭3．成语是古人留给我们的宝贵文化遗产。下列成语中蕴含化学变化的是A．冰冻三尺 B．木已成舟 C．百炼成钢 D．沙里淘金4．下列与生活相关的事件中处理正确的是（）A．室内着火应开窗通风 B．电器着火立刻浇水C．打开生锈的锁可以用铅笔芯粉末 D．发现煤气泄漏，应打开排风扇通风5．元素的种类决定于原子的A．最外层电子数 B．质子数 C．相对原子质量 D．中子数6．如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述错误的是（）A．甲试管中收集到气体是氧气B．a、b分别是电源的正极和负极C．该反应的基本反应类型为分解反应D．电解水实验表明水由2个氢原子和1个氧原子构成7．图中分别表示三种不同的分子，它们在一定条件下反应，前后的变化如右图所示：下列叙述错误的是（）A．分子是在不断运动的B．分子之间有间隔的C．化学反应前后分子的种类发生改变D．化学反应前后原子的种类发生改变8．1800年，人类电解水获得成功。某同学利用如图所示装置进行该实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2：1．下列说法错误的是（）已知：①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；②常温常压时，1L水可溶解0.031LO2、0.57LO3。A．水在通电时能发生化合反应B．实验中若加入少量NaOH溶液，则导电性增强C．从实验结果可以确定，相同条件下，H2在水中的溶解度比O2的小D．若右侧试管内产生少量O3，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2：19．公园、车站等公共场所设有许多可直接取水饮用的饮水柜台，其中的水处理过程如下图所示。步骤③对应的作用是（）A．吸附杂质B．过滤C．沉降澄清D．杀菌消毒10．电解水实验如下图。下列说法正确的是（）A．试管b中得到H2 B．产生H2与O2的体积比约为1:2C．该实验说明水是由H2和O2组成 D．可用带火星的木条检验生成的O2二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．今年3月22日是第27届世界水日。传统水处理工艺-经典“四部曲”：①过滤，②加絮凝剂沉淀，③消毒，④吸附。这被列为人类20世纪最重要的发明之一。（1）“四部曲”正确的工艺顺序为______(填序号)。（2）常用的絮凝剂有明矾[KA](SO4)x﹒12H2O]，其中KAl(SO4)x中化合价的代数和为0，则X的值为_______________________________；（3）水的硬度有多种表示方法。规定饮用水中水的总硬度(以CaCO3计)不能超过450mg/L.若以钙元素计，水的总硬度不超过________g/L。（4）重水在核反应中作减速剂。一个重水分子由两个重氢原子和一个氧原子构成，一个重氢原子中有一个质子，相对原子量为2，则下列叙述错误的是______________________________。A、一个重水分子的相对分子质量是20B、重水由氢元素和氧元素组成C、一个重氢原子核外有2个电子D、一个重氢原子核中有1个中子三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．小明用蜡烛进行了下列活动。（1）活动1：从微观角度分析，电子秤示数减小的原因是_______。（2）活动2：加入泡腾片（主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等），观察到水中产生大量气泡、蜡烛逐渐熄灭。请推测所产生的上述气体的性质是________。（3）活动3：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中。下列说法正确的是（填序号）________。A．可观察到蜡烛熄灭B．最终杯中液面高于碗中液面C．该方法能准确测定空气中氧气的含量四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．我省有漫长的海岸线,蕴藏着丰富的海洋资源。(1)海水淡化。可以采用下图所示的膜分离法淡化海水,水分子可以通过淡化膜(海水中体积较大的盐的离子和其他分子不能通过)进入左侧的淡水池,从而得到淡水。下列说法中正确的是_______(填字母)。A．膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似B．膜分离法还可以浓缩海水中的盐类物质C．膜分离法也是一种分离混合物的方法D．该膜分离法的目的是除去海水中的不溶物(2)粗盐提纯。除去难溶性杂质后的食盐水中还含有Ca2+、Mg2+、SO42+等杂质离子,为得到较纯的氯化钠,进行如下的实验操作:①加入过量的Na2CO3溶液;②加入过量的BaCl2溶液③加入过量的NaOH溶液;④加入适量的盐酸调节溶液的pH等于7;⑤过滤;⑥蒸发。下列操作顺序正确的是_________(填字母),其中操作④加入适量的盐酸调节溶液的pH等于7的目的是_______________________________A．①③②④⑤⑥B．②③①④⑤⑥C．③①②⑤④⑥D．②③①⑤④⑥(3)海水资源综合利用的部分途径如下图。①氨碱工业生产过程中,在加压并不断向饱和的氨盐水中通入二氧化碳的条件下,使碳酸氢钠结晶析出,该反应的化学方程式是__________________________________________________②海水制镁。实际生产中,步骤Ⅲ常选用______________(填化学式)作为沉淀剂,从海水中提取MgCl2历经步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三步转换的主要目的是_________________________14．氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一，小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学整理和归纳，并形成知识树如图所示。请你参考并回答相关问题：（1）在氧气物理性质的知识中已经给出两个实例，还有①②两方面，请你写出其中一条物理性质_____。（2）在氧气化学性质中，铁、硫、碳等物质可以在氧气中燃烧。①如图所示为铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应的文字表达式为_____。II.实验中观察到铁丝燃烧的现象是_____。写出该反应的文字表达式_____。III.改进后实验和原实验相比优点是_____。②做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部需放少量水，其作用是_____。③做木炭在氧气中燃烧实验时为什么将木炭自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶_____。④燃烧和缓慢氧化都有氧气参加。它们的共同点是_____。（填一点）（3）物质性质决定物质用途，下列有关氧气的用途正确的是_____。（填序号）A做燃料B救治病人C炼钢D潜水五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．我国科学家屠呦呦因发现抗疟药物——青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学及医学奖。青蒿素的化学式为C15H22O5。(1)青蒿素分子中碳、氢、氧原子个数比为_______________。(2)青蒿素中碳元素质量分数的计算式为________________________________。16．某硫酸铵(化学式为(NH4)2SO4)化肥中含氮20%，该肥料中所含硫酸铵的质量分数为多少？

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

A、茶氨酸是由茶氨酸分子构成的，不含氮分子，故错误；B、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误；C、茶氨酸是由茶氨酸分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；D、茶氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比为：（12×7）：（1×14）：（16×3）：（14×2）=84：14：48：28，由此可知其中碳元素的质量分数最大，故正确。故选D。2、B【解析】

A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，充分燃烧后，容器内剩余气体除了氮气，还有二氧化碳、水蒸气，不符合题意；B、红磷燃烧生成五氧化二磷，消耗了氧气，剩余气体几乎都是氮气，符合题意；C、硫在空气中燃烧生成二氧化硫，完全反应后，容器内气体除了氮气，还有二氧化硫，不符合题意；D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，容器内剩余气体除了氮气，还有二氧化碳，不符合题意。故选B。3、C【解析】

A、冰冻三尺过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

B、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。C、百炼成钢过程中有新物质生成，属于化学变化。D、沙里淘金过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选C。有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。4、C【解析】

A、室内着火不能开窗通风，空气中含有氧气，具有助燃性，开窗通风火会燃烧更旺，故A不正确；

B、电器着火不能浇水，易发生意外触电，故B不正确；

C、铅笔芯的主要成分是石墨，可以用铅笔芯作润滑剂打开生锈的锁，故C正确；

D、发现煤气泄漏，不能打开排风扇通风，通电会产生电火花，引发火灾，故D不正确。故选C。5、B【解析】不同种元素最本质的区别是质子数不同，所以元素的种类由质子数决定，故选B．6、D【解析】

电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1:2，质量比是8:1。【详解】A、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1:2，甲试管中收集到气体是氧气，故A正确；B、氧气和氢气的体积比约为1:2，甲试管生成氧气，乙试管生成氢气，则a、b分别是电源的正极、负极，故B正确；C、电解水生成氢气和氧气，反应符合一变多，属于分解反应，故C正确；D、电解水实验表明水由氢元素和氧元素组成的，故D不正确。故选D。分解反应是一种物质生成两种或两种以上物质的反应，电解水实验表明水由氢元素和氧元素组成的。7、D【解析】

分子一直在做无规则的运动，且分子之间有间隙，故AB正确，任何化学变化中，分子的种类一定发生变化，故C正确，由质量守恒定律可知，化学反应前后，原子的种类、个数一定不变，故D错误。故选D。8、A【解析】

A、水在通电时由一种物质生成了两种物质，发生了分解反应，选项A错误；B、由于NaOH在水中能解离出自由移动的离子，实验中若加入少量NaOH溶液，则导电性增强，选项B正确；C、如果在相同条件下，氢气和氧气的溶解度相等，氢气与氧气的体积比应该是2∶1，但实验结果是：左、右两侧试管内气体体积比略大于2：1。因此可以确定相同条件下，H2在水中的溶解度比O2的小，选项C正确；D、若右侧试管内产生少量O3，就会减少O2的生成，从而右侧试管内气体分子个数减少，因此使左右两侧试管内气体体积比略大于2∶1，选项D正确。故选A。本题较为全面地考查了电解水的实验，难度不大，了解电解水的现象、结论、注意事项和生成气体的性质等知识即可分析解答。9、D【解析】

A、活性炭具有吸附性，吸附杂质对应步骤①，故A不正确；B、超滤膜具有过滤作用，过滤对应步骤②，故B不正确；C、沉降澄清是将固体颗粒物沉降，和步骤③不对应，故C不正确；D、紫外线照射可以杀菌消毒，杀菌消毒对应步骤③，故D正确。故选D。10、D【解析】

A、电解水实验中，与正极相连的试管中收集的是氧气，故A错误；B、电解水时，产生H2与O2的体积比约为2:1，故错误；C、水通电后生成氢气和氧气，氢气和氧气是由氢元素和氧元素组成，故该实验说明水是由H、O元素组成，水是纯净物，水中不含有氢气和氧气，故错误；D、氧气具有助燃性，可使带火星的木条复燃，故正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、②①④③20.18C【解析】

（1）根据自来水生产各工艺的净化效果和特点，“四部曲”正确的工艺顺序为：②①④③。（2）因为KAl(SO4)x中化合价的代数和为0，钾元素显+1价，铝元素显+3价，硫酸根离子显-2价，（+1）+（+3）+（-2）×x=0，所以X的值为：2；（3）因为规定饮用水中水的总硬度(以CaCO3计)不能超过450mg/L，450mg碳酸钙中钙元素的质量=，所以若以钙元素计，水的总硬度不超过0.18g/L。（4）根据题中信息：一个重水分子由两个重氢原子和一个氧原子构成，一个重氢原子中有一个质子，相对原子量为2。A、一个重水分子由两个重氢原子和一个氧原子构成，一个重氢原子中有一个质子，相对原子量为2，则一个重水分子的相对分子质量是：2×2+16=20，正确；B、因为一个重氢原子中有一个质子，也属于氢元素，所以重水由氢元素和氧元素组成，正确；C、因为一个重氢原子中有一个质子，所以核外只有一个电子，因此题中说法错误；D、因为一个重氢原子中有一个质子，相对原子量为2，所以一个重氢原子核中有1个中子，说法正确。故说法错误是：C。元素是质子数相同的一类原子的总称。因此原子核内只有一个质子的重氢原子也属于氢元素。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水气体分子不断运动，运动到空气中不支持燃烧且不能燃烧AB【解析】

（1）蜡烛燃烧是蜡烛和氧气反应生成了二氧化碳和水蒸气，气体分子不断运动，运动到空气，导致质量减小；（2）加入泡腾片（主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等），观察到水中产生大量气泡，是因为碳酸氢钠和柠檬酸能反应生成二氧化碳气体，二氧化碳的密度比空气的大而将空气挤走，导致蜡烛周围没有氧气，蜡烛逐渐熄灭；（3）A、蜡烛在杯内燃烧时，消耗杯中的氧气，可观察到蜡烛熄灭，故正确；B、蜡烛在杯内燃烧时，消耗杯中的氧气，使杯中的气压减小，小于外界大气压，盘中的水在外界大气压的作用下，被压入杯中，杯中水的高度增加，故正确；C、蜡烛燃烧生成了二氧化碳气体，瓶内气压变化不大，该方法不能准确测定空气中氧气的含量，故错误。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、ABCD除去溶液中过量的氢氧化钠和碳酸钠Ca(OH)2提纯并富集氯化镁（合理即可）【解析】

（1）A、膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似，将水分子和其他杂质分离，故正确；

B、膜分离法还可以浓缩海水中的盐类物质，可以是海水中的盐分浓度增加，故正确；

C、膜分离法也是一种分离混合物的方法，故正确；

D、该膜分离法的目的是除去海水中的不溶物和体积较大的盐的离子，故错误。

故选ABC；

（2）氢氧根离子和镁离子反应生成氢氧化镁沉淀，碳酸根离子和钙离子反应会生成碳酸钙沉淀，碳酸根离子和钡离子反应会生成碳酸钡沉淀，硫酸根离子和钡离子反应生成硫酸钡沉淀，所以正确的顺序是：②③①⑤④⑥，故选D；过量的氢氧化钠、碳酸钠对于氯化钠来说也是杂质，所以操作④加入适量的盐酸调节溶液的pH等于7的目的是：除去溶液中过量的氢氧化钠和碳酸钠；

（3）①氨气、水、二氧化碳和氯化钠反应生成碳酸氢钠和氯化铵，化学方程式为：NH3+NaCl+H2O+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl；

②氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，所以实际生产中，步骤Ⅲ常选用Ca(OH)2作为沉淀剂，从海水中提取MgCl2历经步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三步转换的主要目的是：提纯并富集氯化镁。14、密度大于空气密度或难溶于水剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体操作更简单方便，可放出充足氧气，使铁丝充分燃烧吸收生成的二氧化硫，防止空气污染使木炭与氧气充分反应，方便观察实验现象都是氧化反应（合理即可）BCD【解析】

（1）根据氧气的物理性质密度比空气大及不易溶于水进行解答。（2）根据铁、硫、碳等物质在氧气中燃烧实验进行分析解答。【详解】（1）氧气的物理性质很多除去图示信息外还有密度大于空气密度，难溶于水等。故①②两方面可写出的物理性质分别为密度大于空气密度，难溶于水。（2）①I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应为二氧化锰作催化剂生成水和氧气，故该反应的文字表