版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2027届四川省德阳市东湖博爱中学化学九年级第一学期期中调研试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.)鉴别空气、氮气和氧气三种气体,最简单的方法是A.分别观察气体的颜色 B.分别测量气体的密度C.分别伸入燃着的木条 D.分别通入澄清石灰水2.下列物质由原子构成的是()A.蒸馏水 B.氯化钠 C.高锰酸钾 D.氦气3.根据图中提供的信息判断,下列说法正确的是A.③④属于同种元素B.②表示的元素在形成化合物时化合价为+1价C.①③的化学性质相似D.硒元素的相对原子质量为78.96g4.关于“物质—在氧气中燃烧的现象—所属反应类型”的描述中,正确的是A.碳——发出白光——化合反应B.铁丝——火星四射——分解反应C.硫——微弱的淡蓝色火焰——分解反应D.石蜡——发出白光且有水雾——化合反应5.下列物质的主要用途不是由其化学性质决定的是()A.用稀有气体作保护气 B.用铜作导线 C.氧气用于医疗急救 D.用氢气作燃料6.下列变化属于化学变化的是A.干冰升华 B.酒精挥发 C.葡萄酿酒 D.石蜡熔化7.氮气具有的下列性质中,属于氮气化学性质的是()A.常温下是无色无气味的气体B.在低温高压下能变成无色液体或雪状固体C.在高温高压和催化剂条件下,能与氢气作用变成氨D.极难溶于水8.下列关于溶液的说法正确的是()A.溶液一定是无色的B.溶质只能是固体物质C.溶液是均一的、稳定的混合物D.将少量泥土放入水中,充分搅拌,可以得到溶液9.为节约用水,下列生活中的做法不正确的是()A.用盆接水洗菜 B.用养鱼水浇花草C.使用节水龙头 D.丢弃未喝完的矿泉水10.有关蜡烛的燃烧和对燃烧产物的实验探究的说法正确的是()①火焰的温度最高的是外焰②蜡烛燃烧生成水和二氧化碳③燃烧时发光、放热④燃烧发生了化学变化A.仅①②③ B.仅④ C.仅②③④ D.①②③④11.下列物质的化学式书写不正确的是A.氮气N2 B.过氧化氢H2O C.二氧化碳CO2 D.氯化钠NaCl12.下列物质的化学式中,书写不正确的是A.碳酸钠NaCO3 B.氯化铁FeCl3C.氧化镁MgO D.氢氧化钙Ca(OH)213.科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(CH2O),其反应的微观示意图如下。下列说法中,不正确的是A.乙的化学式是O2B.该反应属于分解反应C.通常状况下,丁是一种液态物质D.可解决甲醛带来的室内空气污染问题14.地壳中含量最多的金属元素是()A.钙元素 B.硅元素 C.铝元素 D.铁元素15.国家游泳中心−−“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子”许多“水泡泡”,下列关于水的说法不正确的是()。A.蒸馏水是净化程度较高的水B.肥皂水可检测硬水和软水C.活性炭可降低水的硬度D.人体中含量最多的元素是氧元素二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验,请分别回答问题(1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水,a.b.c处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比说明燃烧需要的条件是可燃物与_________________接触,a与b对比说明燃烧需要的条件是_____________。(2)实验2涉及到的化学方程式________________。(3)通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘大平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是______________。(4)综合分析上述三个实验,以下说法正确的是_____。(填①~⑥序号)①实验1中的热水只起隔绝空气的作用②实验2中红磷可以换成木炭③实验2若未达到实验目的,可能是由于装置气密性不好④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体⑥实验3锥形瓶內事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)在某硫元素的氧化物中,硫元素的质量分数为50%,硫元素与氧元素的质量比为l︰1,试通过计算,推测该元素的氧化物的化学式。18.(8分)碳酸氢铵(NH4HCO3)、硝酸铵(NH4NO3)和尿素(CO(NH2)2)都是常用的化肥.(1)碳酸氢铵的相对分子质量为_____________;(2)尿素中碳元素与氮元素的质量比为:_____________;(3)硝酸铵中氮元素的质量分数为:_____________;(4)这三种化肥是主要给作物补充氮元素的氮肥,请计算60千克尿素所含的氮元素和多少千克硝酸铵中的氮元素质量相等__________?(本小题要写出计算过程)四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)下图是实验室常见的一些装置,据图回答有关问题。(1)写出指定仪器的名称:①_____;②_____。(2)实验室常用高锰酸钾为原料制取氧气,反应的化学方程式为_____,所选用的发生装置是_____(填字母),若用C装置收集氧气,验满的方法是_____。(3)实验室也可用过氧化氢溶液制取氧气,可选用装置_____组合,发生反应的化学方程式为_____。(4)某工厂需要64kg氧气作原料供生产需要。若用电解水的方法来制取这些氧气,消耗水的质量是多少?_____
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、C【解析】试题分析:氧气支持燃烧,氮气不支持燃烧,把燃烧的木条分别伸进集气瓶中,如果照常燃烧则是空气,如果燃烧更旺,则是氧气,如果熄灭则是氮气,故选C。考点:物质的性质。2、D【解析】
A、水是由非金属元素组成的化合物,是由水分子构成,故选项错误。B、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故选项错误。C、高锰酸钾是含有金属元素和非金属元素的化合物,是由钾离子和高锰酸根离子构成的,故选项错误。D、氦气属于稀有气体单质,是由氦原子直接构成的,故选项正确。故选:D。3、B【解析】A、质子数决定元素的种类,③④核内质子数不相同,不属于同种元素,错误;B、化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致;题干②图是钠原子失去1个电子得到的,带1个单位的正电荷,钠元素在形成化合物时的化合价为+1,正确。C、最外层电子数决定元素的化学性质,①③的最外层电子数不同,化学性质不相似,错误;D、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为78.96,错误。故选B。4、A【解析】
A、碳在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故A选项正确;B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,而不是分解反应,故B选项错误;C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,而不是微弱的淡蓝色火焰;该反应符合物质与氧反生反应,属于氧化反应,而不是分解反应,故C选项错误;D、蜡烛在氧气中燃烧,产生白色火焰,瓶壁有水雾,该反应的生成物是二氧化碳和水,不符合“多变一”的特征,不是化合反应,故D选项错误。故选A。5、B【解析】
A、稀有气体作保护气,是因为稀有气体不容易和其它物质发生化学反应,属于物质的化学性质,不符合题意;B、用铜作导线利用的是铜的导电性,不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物理性质,符合题意;
C、氧气用于急救病人,是因为氧气能够供给呼吸,需要通过化学变化表现出来,属于物质的化学性质,不符合题意;
D、氢气作高能燃料,是因为氢气能够燃烧放热,需要通过化学变化表现出来,属于物质的化学性质,不符合题意;故选:B。需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的化学性质,不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的物理性质。6、C【解析】试题分析:干冰升华、酒精挥发、石蜡熔化这三个变化中都是物质的状态和形态的改变,没有产生新的物质,属于物理变化。故选C.考点:物质的变化7、C【解析】试题分析:物质的物理性质包括:颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点、溶解性等。化学性质包括可燃性、氧化性、还原性等。故选C。考点:物理性质和化学性质的判断8、C【解析】试题分析:A、溶液不一定无色,例如硫酸铜溶液是蓝色,故A错;B、溶质可以是固体如氯化钠溶液中溶质是氯化钠,可以是气体如汽水中二氧化碳是溶质,可以是液体如消毒酒精中溶质是酒精,故B错;C、溶液是均一的、稳定的混合物,故C正确;D、泥土不溶于水,与水混合形成的是悬浊液,不均一、不稳定,故D错.故选C.考点:溶液的概念、组成及其特点点评:应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物,在不改变条件时,溶液的组成和浓度都不会发生变化,要与悬浊液和乳浊液区分.9、D【解析】试题分析:A、用盆接水洗菜属于间断放水,可以节约用水,正确,B、用养鱼水浇花草,属于一水多用,可以节约用水,正确,C、使用节水龙头,可以节约用水,正确,D、丢弃未喝完的矿泉水属于浪费水,错误,故选D考点:节约用水10、D【解析】
解:①蜡烛燃烧的火焰分为外焰、内焰、焰心三层,外焰最明亮,温度最高,火焰的温度最高处是外焰,故选项说法正确;②在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾,说明生成了水;将一只内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在蜡烛的上方,烧杯内壁变浑浊,说明生成了二氧化碳;蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水,故选项说法正确;③蜡烛燃烧时能发光、放热,故选项说法正确;④蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水,有新物质生成,燃烧发生了化学变化,故选项说法正确;故①②③④都正确。故选D。11、B【解析】
根据单质与化合物的化学式的写法来分析,化合物化学式的书写一般规律:先读后写,后读先写;金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零。【详解】A.氮气是由双原子分子构成的单质,其化学式为N2,故正确;
B.过氧化氢的化学式为H2O2,故错误;
C.由氧化物的命名方法以及化学式的写法可知,二氧化碳的化学式为CO2,故正确;
D.氯化钠中,钠元素显+1价,氯元素显-1价,所以氯化钠的化学式为NaCl,故正确。
故选:B。12、A【解析】A、碳酸钠Na2CO3,,故A错误;B、氯化铁属于三价铁,FeCl3,故B正确;C、氧化镁,根据化合物中正负总价代数和为零原则,MgO,故C正确;D、氢氧化钙Ca(OH)2,故D正确。点睛∶化学式的书写应遵循两个原则⑴以客观事实为依据;⑵遵循化合物中正负总价代数和为零的原则。13、B【解析】
由反应的微观示意图可知,该反应是甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水,反应的方程式是:HCHO+O2CO2+H2O,由此可知:A、由化学方程式可知,乙的化学式是O2,故A正确;B、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了两种化合物,不属于分解反应,故B错误;C、化学方程式可知,丁是H2O,通常状况下,丁是一种液态物质,故C正确;D、由化学方程式可知,甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水,可解决甲醛带来的室内空气污染问题,故D正确。故选B。14、C【解析】
地壳中含量较多的前五种元素依次为氧、硅、铝、铁、钙等,其中铝元素是地壳中含量最多的金属元素。故选:C。15、C【解析】A、水的净化步骤分为沉淀、过滤、吸附、蒸馏,其中蒸馏的净化程度最高,正确;B、向水中加入肥皂水,泡沫多浮渣少的水为软水,泡沫少浮渣多的水为硬水,正确;C、活性炭可以吸附色素和异味,但它不能除去水中的可溶性的钙、镁化合物,错误;D、人体中含量最多的元素为氧元素,正确。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、氧气温度达到着火点先膨胀后变小③④⑥【解析】
(1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水,a.b.c处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触,a与b对比说明燃烧需要的条件是温度达到着火点。(2)实验2涉及到的化学方程式。(3)锥形瓶中白磷燃烧放出热量,使瓶内气体急剧膨胀,所以气球先膨胀,燃烧熄灭后,冷却到室温,由于白磷熄消耗瓶内氧气,瓶内气体减少,压强减小,所以气球又变小。(4)分析以上三个实验知:①实验1中的热水起隔绝空气和加热的作用,故①说法不正确;②实验2中红磷不可以换成木炭,因为木炭燃烧生成二氧化碳气体,故②说法不正确;③实验2若未达到实验目的,可能是由于装置气密性不好,故③说法正确;④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用,故④说法正确;⑤实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用,故⑤说法不正确;⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂,故⑥说法正确。所以说法正确的是③④⑥。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、SO2【解析】
设化学式为SxOy,硫元素与氧元素的质量比为l︰
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 仪器仪表专业考试题目及答案解析
- 计算英语教程 2
- 3月住院医师规范化培训《核医学科》模拟习题及参考答案
- 初中信息技术八年级上册《程序设计入门:从问题到算法的探索之旅》教学设计
- 一、初中生物八年级上册·人类活动与生态系统服务功能耦合影响深度教学方案
- 初中九年级化学 酸的性质与应用(第3课时)知识清单
- 初中英语七年级上册Starter Units 13 整合诊断·默写本教学设计(学为中心·素养导向版)
- 初中三年级英语跨学科项目式学习导学案:探究、推测与合理推断-聚焦社会现象的多元视角(含差异化评估方案)
- 小学四年级数学上册 第三单元《乘法》核心知识清单
- 小学五年级音乐《外婆的澎湖湾·家的记忆》核心素养导学案
- 2026年天津市公安辅警笔试试题(含答案)
- (2026)政工师职称考试题库及参考答案
- 2026年江苏小升初(数学)真题试卷(含答案)
- 2026年河北省中考英语试卷真题及答案详解(精校打印版)
- 小公司财务报销制度及报销流程
- 2024年女性私护品市场调查报告
- 产线物料员培训课件
- 创业过程中的法律风险防范
- 银行司法扣划培训课件
- 劳动保护知识培训课件
- 幼儿园“教师轮保”管理模式研究
评论
0/150
提交评论