2027届河北省承德市隆化县化学九上期中调研模拟试题含解析

2027届河北省承德市隆化县化学九上期中调研模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．测定空气中氧气含量的科学家是A．道尔顿B．拉瓦锡C．门捷列夫D．爱迪生2．氯酸钾固体的颜色为（）A．黑色 B．灰色 C．灰白色 D．白色3．以下物质的用途，利用其物理性质的是（）A．二氧化碳灭火 B．氧气助燃C．活性炭用于防毒面具 D．氢气可做燃料4．下列化学符号的书写正确的是（）A．铜元素：CUB．二氧化碳分子：CO2C．三个氮原子：N3D．镁离子：Mg+25．液化石油气可压缩存在钢瓶中的原因是(

)A．分子的体积很小 B．分子的质量很小C．分子在不断运动 D．分子之间有间隔6．下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是（）①3Hg②Fe3+③S03④NaO2⑤3O2﹣⑥3P2O1．A．表示分子个数的是①B．表示离子所带电荷数的是②⑤C．表示化合价数值的是④D．表示一个分子中原子个数的③⑥7．下列事实与对应的解释不相符的是A．墙内开花墙外香――分子不断运动B．水烧开后，壶盖被顶开――分子体积变大C．甘蔗甜，柠檬酸――不同分子性质不同D．物质热胀冷缩――微粒间的间隙变化8．下列变化属于化学变化的是（）A．冰雪融化 B．剪纸成花 C．铁钉生锈 D．干冰升华9．下列实验操作中，错误的是（）A．加热液体 B．过滤C．检查装置气密性 D．收集二氧化碳10．雾霾天气中，PM2.5是“罪魁祸首”。下列活动不会导致我市PM2.5指数升高的是（）A．燃放烟花爆竹B．使用氢燃料汽车C．燃煤发电D．露天焚烧垃圾二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．比较是一种重要的学习方法。请在以下题目中选填“>、<或=”。（1）由工业制氧气可以分析得出，液氧的沸点_____________________________液氮的沸点。（2）反应剧烈程度：燃绕____________________缓慢氧化。（3）等质量的二氧化硫和氮气中，所含原子的个数：二氧化硫__________________氮气。（4）一个硝酸根离子中的电子数____一个碳酸根离子中的电子数。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（友情提示：以下所选装置均填装置序号）（1）写出指定仪器的名称：①_____；（2）写出实验室用Ａ装置制取氧气的化学方程式_____。相对B装置，A装置优点是_____。（3）用装置C制氧气，该装置中试管口略向下倾斜的原因是_____。（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取难溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_____；如果用如图所示装置收集乙炔，气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通人。（5）查阅资料：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；①小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是_____，收集装置是_____。（填字母编号）②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。（1）如图一是水通电分解的示意图。①在实验过程中，试管a中产生的气体是_____，写出该反应的化学方程式：_____。②检验b试管中气体的操作方法和现象是_____。（2）如图二分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题：①图③表示的化学方程式为_____；②从微观角度解释图①、图②的本质区别是_____；③由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是_____，可能发生改变的是分子的_____。（3）“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图三所示：（离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）①“生命吸管”中活性炭的作用是_____（填字母，下同），超滤膜的作用是_____A．去除有害菌和部分病毒B．吸附杂质C．除去较大的不溶性杂质②若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取_____方法。③下列做法不合理的是_____（填序号）。A．严格监管化肥和农药的使用B．积极探索污水处理的新技术C．不间断地放水洗衣服D．抑制水中所有动、植物的生长14．硝酸铵是一种化肥。试计算：（1）每个硝酸铵分子中共有________个原子；（2）硝酸铵中氢、氧二种元素原子的个数比是________；（3）硝酸铵的相对分子质量是________；（4）硝酸铵中氮元素的质量分数是________（精确到）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．碳酸氢铵（NH4HCO3）、硝酸铵（NH4NO3）和尿素(CO(NH2)2)都是常用的化肥．（1）碳酸氢铵的相对分子质量为_____________；（2）尿素中碳元素与氮元素的质量比为：_____________；（3）硝酸铵中氮元素的质量分数为：_____________；（4）这三种化肥是主要给作物补充氮元素的氮肥，请计算60千克尿素所含的氮元素和多少千克硝酸铵中的氮元素质量相等__________？（本小题要写出计算过程）16．维生素C（化学式C6H8O6）可增强机体抵抗力，用于预防和治疗坏血病、各种急慢性传染病，以及过敏性疾病的辅助治疗。如图是某品牌维生素C片的部分标签。（1）维生素C的相对分子质量是______。（2）请列式计算：①一个成年人一天所服用的该维生素C中含碳的质量是______？（结果精确到0.1）②每100g甜橙中含维生素C33mg，若用甜橙来代替维生素C片，一个成年人一天应吃甜橙的质量是______？（结果保留整数）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、道尔顿在化学学科中的主要成就，是首先发现了电子，提出了原子论，所以错误；B、拉瓦锡在化学学科中的主要成就，是首次利用天平为化学研究的工具进行定量实验，并首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，所以正确；C、门捷列夫在化学学科中的主要成就，是发现了元素周期律，并首次编制了元素周期表，所以错误；D、爱迪生发明了电灯。选B2、D【解析】

氯酸钾固体的颜色为白色。故选：D。3、C【解析】

A、二氧化碳灭火，是因为二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，属于化学性质，故不符合题意；B、氧气助燃，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故不符合题意；C、活性炭用于防毒面具，是因为活性炭能够吸附色素、异味、有毒气体等，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故符合题意；D、氢气可做燃料，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故不符合题意。4、B【解析】

A、元素符号的书写要符合一大二小，故铜的元素符号为Cu，故错误；B、二氧化碳分子直接用二氧化碳的化学式来表示，故表示为CO2，故正确；C、3个氮原子表示为3N，故错误；D、离子是在原子或原子团的右上角用数字加上正负号来表示，数字在前正负号在后，故镁离子表示为Mg2+，故错误。故选B。5、D【解析】

液化石油气（LPG）可压缩存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，而不是分子的体积、质量发生了改变。故选D。6、C【解析】试题分析：A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，①3Hg中的“3”表示汞原子的个数为3，故选项说法错误；B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，标在离子符号前面的数字表示离子的个数，②⑤中的“3”分别表示1个铁离子带有3个单位的正电荷、硫酸根离子的个数为3，故选项说法错误；C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，NaO2中的“3”表示亚硝酸钠中氮元素的化合价为+3价，故选项说法正确；D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，标在分子符号前面的数字表示分子的个数，③S03、⑥3P2O1中的“3”分别表示1个三氧化硫分子中含有3个氧原子、五氧化二磷分子的个数为3，故选项说法错误。考点：考查化学符号及其周围数字的意义。7、B【解析】试题分析：A．墙内开花墙外香――分子不断运动是正确的叙述；B．水烧开后，壶盖被顶开――分子体积变大是错误的叙述，为分子之间的间隔增大；C．甘蔗甜，柠檬酸――不同分子性质不同是正确的叙述；D．物质热胀冷缩――微粒间的间隙变化是正确的叙述，故选B考点：微粒的特征8、C【解析】

A、冰雪融化没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、剪纸成花没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、铁钉生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，故选项正确；D、干冰升华没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选C。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。9、B【解析】

A．给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，此选项正确；B．过滤操作中，要用玻璃棒引流，此选项错误；C．检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气，此选项正确；D．二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，只能用向上排空气法收集，用排空气法收集气体，导气管接近集气瓶的底部，此选项正确。故选：B。10、B【解析】

A、燃放烟花爆竹会产生PM2.5，不符合题意；B、氢气燃烧只生成水，使用氢燃料汽车不会产生PM2.5，符合题意；C、燃煤发电会产生PM2.5，不符合题意；D、露天焚烧垃圾会产生PM2.5，不符合题意。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、﹥﹥﹤=【解析】

（1）工业制氧气中液态空气中先蒸发出来的是氮气，说明氮气先达到沸点，可见液氧的沸点﹥液氮的沸点。（2）燃烧是发光放热的剧烈的氧化反应，而缓慢氧化是进行得很慢，甚至不容易被察觉的氧化反应，因此反应剧烈程度：燃绕﹥缓慢氧化。（3）虽然一个二氧化硫分子中含有三个原子，一个氮气分子中含有两个原子，但等质量的二氧化硫和氮气中，二氧化硫分子的个数还不到氮分子的一半（二氧化硫的相对分子质量是64，氮气的相对分子质量是28），因此等质量的二氧化硫和氮气中所含原子的个数：二氧化硫﹤氮气。（4）一个硝酸根离子中电子数=7+8×3+1=32，一个碳酸根离子中电子数=6+8×3+2=32，因此一个硝酸根离子中的电子数=一个碳酸根离子中的电子数。一个阴离子中的电子数=各原子中的电子数+离子所得到的电子数。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、试管2H2O22H2O+O2↑可以控制反应的速率防止药品中水分在加热时变成水蒸气在管口冷凝倒流，致使试管破裂AbCF2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2【解析】

（1）据图可知仪器①是试管；（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应的的化学方程式：2H2O22H2O+O2↑；A装置中的注射器能控制液体的滴加速率，从而能控制反应的速率。相对B装置，A装置优点是：可以控制反应的速率；（3）用装置C制氧气，该装置中试管口略向下倾斜的原因是：防止药品中水分在加热时变成水蒸气在管口冷凝倒流，致使试管破裂；（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取难溶于水的乙炔气体，因此不需要加热；注射器可以控制反应的速率；如果用图2所示装置收集乙炔，气体应从短管b进入，因为氧气的密度比水小；（5）①小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，因此需要加热；氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，因此只能用向下排空气法收集，故选F；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和氮气，反应的的化学方程式：2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、氢气2H2O2H2↑+O2↑将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明收集的气体是氧气H2+Cl22HCl水分子是否发生了变化原子数目BA煮沸CD【解析】

（1）由水通电分解的示意图可知：①在实验过程中，试管a中产生的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气，该反应的化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑。②试管中气体是氧气具有助燃性，检验b试管中气体的操作方法和现象是：将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明收集的气体是氧气。（2）①图③表示的反应是氢气在氯气中燃烧生成了氯化氢气体，反应的化学方程式为：H2+Cl22HCl；②从微观角度微粒的变化可知，图①、图②的本质区别是：分子是否发生了变化；③由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是原子，可能发生改变的是分子的数目。（3）①“生命吸管”中活性炭具有吸附性，作用是吸附杂质，故选B；超滤膜的作用是去除有害菌和部分病毒，故选A；②若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取煮沸方法。③A、严格监管化肥和农药的使用，能防止水体的污染，故A做法合理，不符合题意；B、积极探索污水处理的新技术，能防止水体的污染，故B做法合理，不符合题意；C．不间断地放水洗衣服，会造成水的浪费，故C做法不合理，符合题意；D．抑制水中所有动、植物的生长，会破坏水中的生态平衡，故D做法不合理，符合题意。故选CD。本题难度不大，掌握水的电解及净化，根据微观示意图分析物质变化是解题关键。注意：化学变化与物理变化从微观上的本质区别是：化学变化前后分子改变，物理变化分子本身不变，但是化学变化前后分子的数目不一定改变。14、980【解析】

（1）1个硝酸铵分子是由2个氮原子、4个氢原子和3个氧原子构成的，则每个硝酸铵分子中含有9个原子；故填：9；（2）1个硝酸铵分子是由2个氮原子、4个氢原子和3个氧原子构成的，则硝酸铵分子中氢、氧