2027届辽宁省锦州市滨海新区实验学校化学九年级第一学期期末综合测试试题含解析

2027届辽宁省锦州市滨海新区实验学校化学九年级第一学期期末综合测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．关于CO和CO2的说法正确的是（）A．组成：都由碳元素和氧元素组成，分子构成也相同B．性质：常温下均为无色气体，且都有毒C．用途：CO可以用来灭火，固体CO2可以用来做制冷剂D．转化：在一定条件下可以相互转化2．要使某固体物质的不饱和溶液变为饱和溶液，一定可行的方法是（）A．升高温度 B．降低温度 C．增加溶质 D．增大压强3．下列事实不能用同一原理进行解释的是（）A．H2和CO都能跟灼热的CuO反应B．实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法C．碳酸饮料和白醋都能使紫色石蕊溶液变红D．用汽油和洗涤剂都能去除衣物上的油污4．大丰正在创建国家级文明城市。下列做法不正确的是A．加大空气监测力度，改善环境状况 B．有效防治水体污染，保护水资源C．分类回收生活垃圾，垃圾资源化 D．严禁使用化石能源，减少环境污染5．下列有关实验现象的描述中，正确的是()A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．向浓氨水中滴加几滴酚酞试液，溶液变成红色D．铁丝在空气中燃烧火星四射6．下列说法不正确的是（）A．点燃任何可燃性气体前都要检验气体的纯度B．原子核都是由质子和中子构成C．实验室制取气体时首先要连接装置检查气密性D．氧气具有氧化性，是常用的氧化剂7．下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是()ABCD向一定量的石灰水中通入二氧化碳在某一密闭装置内点燃红磷加热一定量高锰酸钾和二氧化锰的混合物向一定量石灰石中滴加稀盐酸A．A B．B C．C D．D8．下列过程中主要发生化学变化的是A．石墨分离出石墨烯 B．动植物呼吸C．洗洁精乳化食用油 D．石油分馏9．鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是A．软水和硬水:滴加肥皂水B．一氧化碳和二氧化碳:滴加紫色石蕊试液C．真黄金和假黄金(铜锌合金):滴加稀盐酸D．氮气和二氧化碳:伸入燃着的木条10．X、Y、Z三种金属中，只有X在自然界通常以单质形式存在，Y放入Z的硫酸盐溶液中，有Z析出，则三种金属的活动性顺序是A．Y＞Z＞X B．X＞Y＞Z C．Z＞Y＞X D．Y＞X＞Z11．下列物质中含有氧分子的是A．二氧化碳 B．过氧化氢 C．空气 D．氯酸钾12．从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是（）A．柴油 B．酒精 C．氢气 D．汽油二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图回答问题：（1）请填写标号仪器的名称：①_____，②_____；（2）根据以上装置要在实验室制备并收集氧气，可选用的发生装置和收集装置组合是_____（填字母编号，只填一种方法），该方法制取氧气的化学方程式为_____。（3）装置B可用于实验室制备CO2气体。检验CO2的方法是_____，有关化学方程式为_____；收集CO2应选用的装置是_____，判断CO2已集满的方法是_____。（4）选择气体收集方法时，气体的下列性质；①颜色，②密度，③溶解性，④可燃性。必须考虑的是_____（填序号）。（5）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氮气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是_____，收集装置是_____。（填字母编号）14．用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。已知：白磷的着火点为40℃。内容步骤（实验1）研究燃烧条件（实验2）研究氧气性质Ⅰ烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞烧杯中盛有NaOH溶液（能吸收CO2），燃烧匙中放入木炭点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞Ⅱ推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为____________________。（2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是________、_________；推入H2O2溶液打开止水夹，观察到烧杯中的现象是_________。（3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是__________；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中，集气瓶内压强的变化过程是___________。（4）下面是一些常用的灭火方法的事例：①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火。请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：分类标准________，包括事例_________（填序号）。15．化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几组重要的对比实验。

（1）实验1中，双察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为_。（2）实验2中，观察到A烧杯中的现象是_________，由此可验证分子的性质。（3）实验3中，最易生锈的是______，对比铁钉表面的不同现象，可推知防止铁生锈的原理。生活中使用过的菜刀、铁锅等铁制品，清洗后需要及时擦干放置，可以减少_______对铁锈蚀的影响。（4）实验4中，整个实验过程中的现象是____，涉及到的化学反应方程式__，___。16．根据下列实验装置图，请回答下列问题:（1）仪器a的名称是_________；（2）实验室用A装置制取氧气的化学反应方程式为___________；（3）若要制取并收集CO2，所选的装置是__________(填序号)；（4）能用E装置收集的气体是__________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为测定某过氧化钠样品的纯度，将2g该样品与足量水发生如下反应（杂质不参与反应）：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑生成气体质量与时间的关系如图所示。回答问题：（1）生成氧气的质量是____g。（2）列式计算该样品中过氧化钠的质量分数____。18．维生素C（C6H8O6）对人体皮肤和牙想健康有重要作用。缺乏维生素C会引起坏血病，中学生每天需要补充约60mg维生素C。请回答下列问题：（1）维生素C的相对分子质量是_____。（2）维生素C中，碳、氧元素的质量比为_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）发生下列情况时，应采用什么方法灭火？说明理由：（1）图书馆内图书起火_____。（2）由于电线老化短路而起火_____。（3）炒菜时油锅着火_____。（4）做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、CO和CO2的都由碳元素和氧元素组成，分子构成不相同，故A错误；B、CO和CO2常温下均为无色气体，CO有毒，CO2没有毒，故B错误；C、CO具有可燃性，不可以用来灭火，固体CO2可以用来做制冷剂，故C错误；D、CO和CO2在一定条件下可以相互转化，CO和O2点燃生成CO2，CO2和C高温生成CO，故D正确。故选D。2、C【分析】继续加入该溶质或蒸发掉多余的溶剂都可以使不饱和溶液变成饱和溶液。【详解】A、对于溶解随温度升高而增大的物质，升高温度，会使不饱和溶液仍不饱和；对于溶解度随温度升高而减小的物质，升高温度可使不饱和溶液变成饱和溶液，不一定可行，故A不正确；B、对于溶解随温度升高而增大的物质，降低温度，会使不饱和溶液变成饱和溶液；对于溶解度随温度降低而增大的物质，降低温度不饱和溶液仍不饱和，不一定可行，故B不正确；C、向不饱和溶液中增加溶质，不饱和溶液继续溶解溶质而变成饱和溶液，一定可行，故C正确；D、增大压强，固体物质的溶解度不受压强影响，增大压强时不饱和溶液仍为不饱和溶液，一定不行，故D不正确。故选C。一定温度下，一定量的水中，还能继续溶解某溶质的溶液称为该溶质的不饱和溶液；不能继续溶解该溶质的溶液称为该溶质的饱和溶液。3、D【解析】A、H2和CO均具有还原性，都能跟灼热的CuO反应，能用同一原理进行解释，故选项错误；B、实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法，是因为CO2和O2密度都比空气大，能用同一原理进行解释，故选项错误；C、碳酸饮料和白醋中分别含有碳酸、醋酸，酸能使紫色石蕊试液变红，能用同一原理进行解释，故选项错误；D、用汽油去除衣物上的油污，是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理；用洗涤剂去除衣物上的油污，是利用了洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走；不能用同一原理进行解释，故选项正确。故选D。汽油能溶解油污、洗涤剂具有乳化作用。4、D【详解】A、加大空气监测力度，改善环境状况，做法合理；B、有效防治水体污染，保护水资源，做法合理；C、分类回收生活垃圾，垃圾资源化，能防治环境污染，节约能源，做法合理；D、严禁使用化石能源是不现实的，要合理使用，做法不合理。故选D。5、C【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断；B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断；C、根据浓氨水显碱性，进行分析判断；D、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断。【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故A错误；B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故B错误;C、浓氨水显碱性，向浓氨水中滴加几滴酚酞试液，溶液变成红色，故C正确；D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故D错误。故选C。6、B【详解】A、点燃任何可燃性气体前都要检验气体的纯度，防止发生危险；故选项正确，但不符合题意；B、原子核不一定都是由质子和中子构成，例如氢原子中没有中子；故选项错误，但符合题意；C、为防止装置漏气影响实验结果，实验室制取气体时首先要连接装置检查气密性；故选项正确，但不符合题意；D、氧气具有氧化性，是常用的氧化剂；故选项正确，但不符合题意；故选：B。7、B【详解】A、二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，所以随二氧化碳的通入产生沉淀从无到有，而没有通入二氧化碳之前没有沉淀产生，即沉淀的起点应该为零点，所以图中表示沉淀质量的起点存在错误，故A不正确；B、将燃着的红磷放入装置中，瞬间由于温度升高而使装置中的气体压强增大，随着红磷的燃烧，被消耗的氧气的也随之增加，从而使瓶中压强降低，至氧气被消耗尽并且装置冷却后装置中的压强不再改变，分析题中的曲线可以知道与我们的分析一致，故B正确；C、高锰酸钾分解要产生二氧化锰，所以二氧化锰的质量不断增加直至高锰酸钾完全分解，但是随着高锰酸钾的不断分解固体总质量逐渐减小，所以剩余固体中二氧化锰的质量分数逐渐增大，而不是不变，故C不正确；D、石灰石中的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应放出二氧化碳，二氧化碳质量会随盐酸的不断加入而逐渐增加，直至石灰石中的碳酸钙被完全反应，此时继续滴加稀盐酸二氧化碳气体的质量不再增加，即反应生成二氧化碳的质量并不是随着稀盐酸的质量一直增加的，故D不正确。故选B。8、B【解析】化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，二者的本质区别是：是否有新物质生成，据此思路进行解析。【详解】A、石墨烯是从石墨中分离出来的单原子层石墨，分离过程中物质没变，属于物理变化，故不符合题意；B、动植物呼吸，吸入氧气呼出二氧化碳，呼吸过程中有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；C、洗洁精乳化食用油，在洗洁精的作用下食用油液体以极微小液滴均匀地分散在水成为乳化液体，该过程没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；D、石油分馏，是将石油中几种不同沸点的混合物分离的一种方法，该过程没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意，故选B。9、D【详解】A、取样品，滴入肥皂水，振荡，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，滴加紫色石蕊试液，振荡，溶液变红色的是二氧化碳，没有明显现象的是一氧化碳，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、取样品，加入盐酸，有气泡产生的是黄铜，没有明显现象的是黄金，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、二氧化碳和氮气都不具有助燃性，伸入燃着的木条都会熄灭，现象相同，不能鉴别，故D错误。故选D。在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别10、A【详解】根据金属活动性顺序的应用：位于氢前面的金属能把酸中的氢置换出来生成氢气，位于前面的金属能把位于后面的金属从化合物的溶液中置换出来。只有X在自然界通常以单质形式存在，说明X的活动性最弱；Y放入Z的硫酸盐溶液中，有Z析出，说明Y位于Z的前面，故三种金属的活动性顺序为Y＞Z＞X。故选A。11、C【详解】氧气是由氧分子构成的，只有氧气才含有氧分子，空气中含有氧气，所以含有氧分子，故选C。12、C【详解】A、柴油燃烧时产生二氧化碳、水和有毒的空气污染物，不符合题意；B、酒精虽然是清洁燃料，但燃烧的主要产物是二氧化碳和水，二氧化碳能造成温室效应，不符合题意；C、氢气作为燃料有三大优点：燃烧放热多、产物是无污染的水、可再生，是最理想的燃料，符合题意；D、汽油燃烧时产生二氧化碳、水和有毒的空气污染物，不符合题意。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯试管AC或AD2KClO32KCl+3O2通入澄清石灰水中，看是否变浑浊D将燃着的木条放在集气瓶口，观察到木条是否熄灭②③AE【详解】（1）据图可知仪器①是酒精灯，②是试管；（2）实验室使用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时需要加热，此反应是固体加热型，使用A装置制取，氧气的密度比空气大，能使用向上排空气法收集，可选装置D，氧气不易溶于水，能使用排水法收集，可选装置C，反应的化学方程为：2KClO32KCl+3O2；（3）检验二氧化碳的方法是通入澄清石灰水中，看是否变浑浊，反应的化学方程式为；收集CO2应选用的装置是D，因为二氧化碳的密度大于空气且溶于水；检验CO2已集满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，观察到木条是否熄灭；（4）选择气体收集方法时，必须考虑气体的密度和溶解性；（5）加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，由于反应物是固体，反应条件是加热，因此选择A作为发生装置；氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，因此只能采用向下排空气法收集，可选装置E。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、2H2O22H2O+O2↑燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触导管口有气泡冒出，导管口处的白磷燃烧助燃性先变大，一段时间后变小隔离可燃物②④【详解】（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时生成水和氧气，反应的方程式是：2H2O22H2O+O2↑。（2）根据燃烧的条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，可知，燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点，烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触；推入H2O2溶液后，生成氧气，氧气通过导管进入烧杯，所以观察到烧杯中的现象是导管口有气泡冒出；故填：燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点；烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触；导管口有气泡冒出，导管口处的白磷燃烧。（3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是助燃性；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶，该实验中，集气瓶内压强的变化过程是，先增大后减小。故填：助燃性；先变大，一段时间后变小。（4）熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，利用的是隔绝氧气的原理；熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门，利用的是清除可燃物的灭火原理；油锅着火时，用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的原理；森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，利用的是清除可燃物的原理；房屋着火时，用高压水枪灭火，是降低可燃物的温度；故填：隔离可燃物；②④（或隔绝空气；①③或降低温度到着火点以下；⑤）。15、温度达到着火点溶液变为红色A水A中布条不变色，B中布条变红，C中溶液变浑浊【详解】（1）白磷的着火点低，热水可使其达到，而红磷的着火点高，热水不能使其达到，说明燃烧的一个条件是：温度达到着火点；（2）浓氨水呈碱性，易挥发，说明分子是在不断运动的，挥发的氨水分子进入A，使A中的溶液由无色变为红色；（3）暴漏在空气和水中的铁钉易生锈，因此最易生锈的是A；生活中使用过的菜刀、铁锅等铁制品，清洗后需要及时擦干放置，是减少水对铁锈蚀的影响，因此此处填水。（4）干燥的石蕊布条接触到二氧化碳不发生反应，不变色，因此A中布条不变色；二氧化碳接触到湿润的石蕊布条后，先于水反应生成不稳定的碳酸，碳酸为弱酸，会使石蕊变红，因此B中布条变红；二氧化碳通入氢氧化钙溶液中会生成难溶于水的碳酸钙，有白色沉淀产生，因此C中溶液变浑浊；涉及的反应方程式为二氧化碳和水反应生成碳酸方程式为；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，方程式为。16、集气瓶BD密度比空气小且不与空气中成分反应【详解】（1）仪器a是集气瓶；（2）实验室加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰混合物都可以制取氧气，加热高锰酸钾需要在试管口放棉花