江苏省苏州市吴中区2027届三上数学期末检测模拟试题含解析

江苏省苏州市吴中区2027届三上数学期末检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、认真计算。1．口算．19×8=23×8=11×9=15×9=12×6=13×3=16×7=17×4=2．列竖式计算。（带★的要验算）★1000－197＝★59＋275＝985×6＝608×5＝60×7＝3．脱式计算（1）72÷（52-44）（2）7×8-15（3）45+36÷6（4）64÷8×9二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．4×4＝8（_____）5．一把椅子的高度大约是40厘米．（_____）6．498×5＞1．（____）7．国庆节是10月1日，国庆节的前一天就是9月31日。（________）8．妈妈的金项链约重1000千克。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下面说法正确的是（

）A．正方形相邻的两条边互相垂直 B．两条直线互相平行，这两条直线相等C．平行四边形是特殊的长方形 D．小军画了一条4厘米长的直线10．如图，一个梨重（）。A．75克 B．175克 C．550克11．下列除法算式中，计算正确的是（）。A．75÷4＝19……1 B．69÷5＝14……9 C．86÷3＝28……212．一袋大米包装袋上标着净重为30Kg（±1Kg），则那么这袋大米净重不超过（）A．30Kg B．31Kg

C．29Kg13．下图中，甲的周长（）乙的周长。A．大于 B．等于 C．小于 D．以上都不对四、快乐填空。14．一本故事书8元，50元钱最多可以买_____本，再添_____元钱又可以买一本．15．60厘米＝（_____）分米3千米＝（_____）米1分40秒＝（_____）秒2吨一500千克＝（_____）千克16．2米＝（________）分米2千米－300米＝（________）米6000米＝（________）千米1吨50千克＝（________）千克1分30秒＝（________）秒6000米＋4000米＝（________）千米17．用分数表示涂色部分。（______）（______）（______）（______）18．3cm＝_______mm。19．在横线处填上“＞”、“＜”或“=”．1+________2________________．20．长方形相邻两条边的和是36厘米，它的周长是（________）厘米。21．在括号填上“＞”、＂＝”或“＜”20.9元（____）21元30×6（____）120÷6102×7（____）7000.58元（____）0.85元22．小强﹑小刚和小容参加50米跑测试。小刚比小强少用2秒，小容比小强多用2秒。跑得最快的是（_______），最慢的是（________）。23．如果□5÷3的商是二十多，□里可以填（__________）。五、作图题。24．估一估，下面的苹果分别是从哪棵果树上掉下来的？用线连一连．25．下面几幅图分别是谁看到的?连一连.26．连一连六、解决问题27．把边长分别是5厘米、4厘米、3厘米和2厘米的4个正方形按从大到小的顺序排成一行(如图),排成的图形周长是多少厘米?28．先涂一涂，再比一比。（）29．学校图书室共有图书600本。三年级同学借了226本，四年级同学借了207本。三、四年级共借了多少本图书？30．爷爷有一块菜地（如图），这块菜地的周长是多少米？

参考答案一、认真计算。1、152；184；99；13572；39；112；68【详解】两位数乘以一位数的口算乘法：先把两位数分成整十数和一位数，再分别与另一个乘数（一位数），最后把两次相乘的积相加，由此即可得出答案．2、803；334；5910；3040；420；【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，验算时，可以加减法互逆验算。笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】★1000－197＝803★59＋275＝334验算：验算：985×6＝5910608×5＝304060×7＝4203、（1）9（2）41（3）51（4）72【详解】（1）72÷（52-44）=72÷8=9（2）7×8-15=56-15=41（3）45+36÷6=45+6=51（4）64÷8×9=8×9=72二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【详解】略5、正确【详解】一个成人双手平展长度比1米多，一把椅子的高度大约比一个成人双手平展长度的一半短一点，所以说“一把椅子的高度大约是40厘米”这个说法正确．故答案为正确．6、×【分析】根据整数乘法的计算方法，求出498×5的结果，再比较大小．【详解】498×5＝2490；2490＜1所以，498×5＜1．故答案为：×．7、×【分析】4月、6月、9月、11月都是每月30天，据此解答。【详解】国庆节是10月1日，国庆节的前一天就是9月30日，原题错误，故答案为：×。【点睛】本题考查月的知识，掌握9月有30天是解题的关键。8、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【详解】选项A：正方形相邻的两条边互相垂直，此题说法正确；选项B：两条直线互相平行，直线无限长，无法比较长短，此题说法错误；选项C：长方形是特殊的平行四边形，此题说法错误；选项D：小军画了一条4厘米长的线段，此题说法错误.故答案为A.【点睛】长方形的对边平行且相等，长方形的四个角都是直角，长方形是特殊的平行四边形；正方形四边相等，四个角都是直角，相邻的两条边互相垂直；直线无限长，线段长度有限，据此判断.10、B【分析】由题意：4个苹果的重量是500克，一个苹果的重量就是500÷4克，一个梨子＝1个苹果＋50克，即可解答。【详解】一个苹果的重量是：500÷4＝125（克）；一个梨子的重量是：125＋50＝175（克）；故答案为：B【点睛】本题考查了除法的应用，首先计算出一个苹果的重量是解答本题的关键。11、C【分析】由题意可得，分别计算出各选项的结果，最后进行比较，据此解答即可。【详解】A.75÷4＝18……3B.69÷5＝13……4C.86÷3＝28……2故答案为：C【点睛】此题考查了除法的计算，关键在于分别计算出结果，并比较即可。12、B【详解】根据标签30kg（±1Kg），利用质量的计算关系30kg﹣1kg=29kg30kg+1kg=31kg答：那么这袋大米净重不超过31kg．故答案为B13、B【分析】观察图中可知：甲的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长。【详解】据分析得出：下图中，甲的周长等于乙的周长。故答案为：B【点睛】解答此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解。四、快乐填空。14、66【详解】50÷8＝6（本）…2（元），8﹣2＝6（元）；答：50元钱最多可以买6本，再添6元钱又可以买一本．故答案为：6，615、630001001500【详解】略16、201700610509010【分析】1米＝10分米，1千米＝1000米，1吨＝1000千克，1分＝60秒，大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率，据此解答。【详解】2米＝（20）分米2千米－300米＝（1700）米6000米＝（6）千米1吨50千克＝（1050）千克1分30秒＝（90）秒6000米＋4000米＝（10）千米【点睛】本题考查单位间的换算和计算，掌握各单位间的进率是解题的关键。17、【分析】把一个圆平均分成了8份，每一份是；把一个正六边形平均分成了6份，每一份是，涂色部分是5份，是；把一段线段平均分成5份，每一份是，括号里面有3份，是；把8个三角形平均分成2份，每份是4个，每一份是，涂颜色的4个是一份，是。【详解】（）（）（）（）【点睛】完成本题要注意分析每个图形是否被平均分，分成的总份数，及涂色部分的份数。18、30【分析】厘米和毫米之间的进率是10，据此解答即可。【详解】3cm＝30mm。【点睛】本题考查长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。19、＞=＞【详解】略20、72【分析】长方形相邻两条边的和＝长＋宽，根据长方形的周长公式可知：长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此即可求出它的周长。【详解】36×2＝72（厘米）长方形相邻两条边的和是36厘米，它的周长是72厘米。【点睛】解决本题关键是熟练掌握长方形和正方形的周长公式，并灵活运用。21、＜＞＞＜【详解】略22、小刚小容【详解】略23、6、7、8【分析】根据题意可知，商是二十多，则商最小是21，最大是29；根据被除数＝除数×商，求出被除数在63和87之间；据此解答。【详解】21×3＝63，29×3＝8763＜□5＜87，□里可以填6、7、8。【点睛】本题根据除法与乘法的互逆关系进行解答，关键注意这种情况是在可以有余数的情况下，如果没有余数则只能填7。五、作图题。24、299×4≈1200；207×4≈800；57×4≈240；81×6≈480；602×5≈3000，连线如下：【详解】略25、【详解】略26、【详解】略六、解决问题27、5+4+3+2+5=19（厘米）19×2=38（厘米）【详解】略28、见详解【分析】两个相同的长方形，左图平均分成3份（每2份看作1份），每份是它的，其中1份涂色；右图平均分成2份（每3份看作1份），每份是它的，其中1份涂色；再根据同分母的比分子，分子大的就大；同分子的比分母，分母大的反而小进行比较即可。【详解】如图所示：（＜）【点睛】本题主要考查分数的意义及分数大小的比较，需要学生具备较好的动手能力和观察能力。29、433本【分析】这里要求的是三、四年级借的图书本数，与学校共有图