2025-2026学年重庆市南渝中学校九年级（上）开学语文试卷

第1页（共1页）2025-2026学年重庆市南渝中学校九年级（上）开学语文试卷一、语文知识及运用（30分）1．（14分）阅读回答问题。在静夜之中，闲xiá之时，品读咀jué线装的诗词集，纸页间似有缥缈的墨香漫开，抬眼【凝望】，朦胧的月光斜洒在字句上，像为千年诗词披上了一层薄纱。①从《诗经》的关关雎鸠，到《楚辞》的骚韵悠扬，诗词在岁月长河里悠游，于唐风宋雨里酝酿，酿就华夏文脉中最清冽的芬芳。②那些平仄错落的韵脚，不仅表达了古人的细腻情思与深邃哲思，更描摹出江南的烟雨、塞北的风沙。③盛唐的诗魂豪放，狂放不羁的李白举杯邀月，诗酒趁年华；【悲天悯人】的杜甫登高望远，忧思系天下。两宋的词韵婉约，柳永晓风残月，别绪满长亭；辛弃疾挑灯看剑，壮志藏丹心。④诗词从宫廷的笙歌到江湖的渔唱，绘就了民族的精神画卷。古往今来的文人墨客，以精益求精的态度【修葺】字句、打磨意境，才酿就这传世的诗词华章。诗词不是【微不足道】的点缀，而是民族心灵的庇佑。当我们沉浸进诗词的意境里，总会恍然大悟：原来千年来的炽热情愫，早已在平仄里扎根，在韵脚里延续。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。闲xiá咀jué朦胧炽热（2）文段中【】中的词语使用不恰当的一项是A.凝望B.悲天悯人C.修葺D.微不足道（3）文段中画波浪线句子有语病的一项是A.①B.②C.③D.④（4）经过千年淘洗，中国诗词沉淀了诸多情感内涵丰富的经典意象。请你选择一个备选意象，仿照示例，表达其情感内涵。示例：竹——竹挺拔有节，以“千磨万击还坚劲”的姿态，彰显着君子正直不屈的品格。备选意象：大雁菊花月2．（8分）名著阅读。（1）请根据《西游记》中悟空和唐僧之间的关系变化，选择恰当的情节，补全空格。（只填序号）悟空五行山获救，师徒结缘→A，师徒生嫌隙→悟空被戴上金箍儿，师徒关系开始稳定→B，师徒关系“破裂”→悟空降黄袍怪救师父，师徒彼此信任→C，师徒关系再“破裂”→如来指出假悟空，师徒关系缓和。①悟空被以假乱真②悟空杀盗贼③悟空三打白骨精（2）下面是一首新浪网某论坛上一网友的《西游记》人物评价诗，请你从“唐僧”“猪八戒”“沙和尚”三个人物中任选一个人物，模仿示例，运用书中情节进行反驳。三藏懦弱失断，行者野性难驯；八戒痴贪忘本，沙僧默守成拙。示例：孙悟空虽性烈如火，却知恩图报保唐僧；纵被紧箍咒所困、遭八戒谗言、历三打白骨精之冤屈，仍不离不弃踏灵山，怎是野性难驯？3．（8分）综合性学习。（换成“人无信不立”或者“我们的互联网时代”）习近平主席曾引用古语“诚信者，天下之结也”，向世界传播中国诚信声音。为此，学校围绕“人无信不立”展开综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。【任务一】传达“信”之声（1）学校准备邀请派出所黄警官为年级同学作专题讲座。这是小南同学代写的一封邀请函，但在内容和格式方面出现了不少问题。请你按要求帮他修改。邀请函黄警官：您好！为了让同学们进一步了解“网络诚信”的相关知识，初二年级组将开展“网络诚信”综合实践活动，特邀请您于2月13日下午3点在学校学术报告厅为初二年级师生作“网络诚信”专题讲座。你必须按时参加。××中学2026年2月24日①有一处语言不得体，请写出修改意见：。②有一处格式错误，请写出修改意见：。【任务二】践行“信”之为（2）小明和朋友小华一起逛街，正好下雨。请你根据情境，补全对话。小华：小明，我们把伞“顺”回家吧，反正又没收押金，也没人知道。小明：。小华：你说得对，听说这个典故还流传为一则谚语“得黄金百两，不如得季布一诺”。谢谢你，我一定会归还伞，做一个诚实守信的人。【任务三】策划“信”之案（3）下面是“诚信”活动策划简案，请你参与拟定，完成下表。活动活动形式目的活动一诚信故事图片展以图文并茂的故事激励学生做诚信之人活动二诚信名言背诵比赛认识到诚实守信是中华民族的传统美德，认识到诚信的重要性活动三①②二、古诗文积累与阅读（25分）4．（10分）请按要求填空。自然之景范仲淹在《渔家傲•秋思》中，以“塞下秋来风景异，①”勾勒边塞荒凉之景。理想之志苏轼在《江城子•密州出猎》中“②，西北望，射天狼”，尽显报国雄心；辛弃疾在《破阵子》中亦以“了却君王天下事，③”直抒收复河山之志。哲思之悟《行路难》中，李白以④“，”展现突破困境的豪情；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡以⑤“，病树前头万木春”揭示新旧更迭的哲理。求学之道《送东阳马生序》中，宋濂以“⑥，不知口体之奉不若人也”表达一心向学、超越物质困苦的坚守；《虽有嘉肴》则以“⑦知不足，”强调“知过能改”的道理。离别之情李商隐《无题》中“⑧，蜡炬成灰泪始干”以生命意象诠释至死不渝之情；《水调歌头》中“但愿人长久，⑨”则寄寓对人间别离的旷达祝愿。5．（15分）阅读下面的文言文，完成下列各题。【甲】马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！【乙】讨猫檄门人黄之骏，好读书。左图右史①，等诸南面百缄②。豢一猫，用以防鼠。视其色，斑斓如虎，群以为俊物。置诸书架旁，终日憨卧，喃喃呐呐，若宣佛号。或曰：“此念佛猫也。”名曰佛奴。鼠耗于室，见佛奴，始犹稍稍敛迹，继跳粱失足，四体堕地。佛奴抚摩再四，导之去。嗣后③众鼠惧无畏意，成群结队，环绕于侧。一日，踏肩登背，竟啮其鼻，血涔涔不止。黄生将乞刀圭④以治。予适过之，叱曰：“畜猫本以捕鼠。乃不能翦除⑤，是溺职也。反为所噬，是失体也。正宜执鞭棰⑥而问之，何以药为？”命生作檄文⑦讨之。【注释】①左图右史：形容藏书极多。②缄：信函。③嗣后：随后。④刀圭（guī）：药物。⑤翦除：消灭。⑥棰：用鞭子、棍子击打。⑦檄文：古代官方用以征召、晓谕、声讨的文书。（1）下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是A.不以千里称也/先帝称之曰能（《出师表》）B.策之不以其道/行道之人弗受（《鱼我所欲也》）C.好读书/知之者不如好之者（《＜论语＞十二章》）D.名曰佛奴/有仙则名（《陋室铭》）（2）把下列句子翻译成现代汉语。①祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。②乃不能翦除，是溺职也。反为所噬，是失体也。（3）下列对两篇选文的理解与分析，不正确的一项是A.甲文中，千里马因为吃不饱、力气不足而无法施展才能，却被饲马者抱怨“天下无马”。作者借此暗喻人才埋没，根源在于不被真正赏识和任用。B.乙文中的猫徒有其表：外表“斑斓如虎”，平日“憨卧”呢喃如念佛，遇鼠不捕反而“抚摩”纵容。C.甲、乙两文的情感表达一冷一热，风格迥异：甲文绵里藏针，具有深刻的讽刺性与反思性；乙文则更悲愤、激昂、痛心疾首。D.从表达方式上看，两文皆叙议结合：甲文以议论为主，间以叙述；乙文以叙述为主，关键处以精要议论点睛主旨。（4）【甲】文和【乙】文在写作手法上有何相同之处？请结合两文内容简要分析。三、现代文阅读（40分）6．（22分）阅读下面的文学类文本，完成下列各题。爱的代码陈安培那天清晨，天色还未破晓，浓得化不开的晨雾像浸了水的棉絮，把整座城市裹得严严实实，城市被笼罩在一片密不透风的寂静中。我骑着电动车，接上刚下夜班的妻子。我们走进小吃店，热气腾腾的饺子刚端上桌，突然，殷红的鲜血从她的鼻腔汩汩涌出，怎么也止不住。我看到她发白的脸色，内心忐忑不已。在市医院里，挂号、检查、抽血、拍片……一系列检查完后，我和妻子疲惫地等候诊断，此刻，天已大亮，妻子说：“你先回家，送儿子上学。”我刚起身准备离开，却见两个医生抬着担架床冲我们跑来。在确认妻子的姓名后，医生严肃地说：“快，躺到担架上！”并迅速递给我一张纸，催促着：“家属签字，病危通知书！”我和妻子都愣住了，妻子用尽力气对我说：“别告诉妈和儿子。”那时我和妻子都没意识到，此刻便是生死离别。医生的那句“因急性白血病抢救无效去世”，如同一记重锤，将我的生活砸得粉碎。接下来的日子里，我处理好了医院的手续和妻子的后事，遵循妻子最后的嘱托，没有将她去世的噩耗告诉丈母娘和儿子。丈母娘年事已高、常年卧床，怎么能承受这白发人送黑发人的巨大悲痛呢？我和哥嫂商量，若丈母娘再见不到女儿，肯定会起疑。哥哥在科技公司工作，他向我介绍AI数字人：“只需提供照片、语音等信息，就能生成和真人一模一样的AI数字人，开视频聊天跟真人没区别。就跟老人说，女儿外出工作，只能视频聊天，这样应该不会出什么纰漏。”我不放心：“那小冰呢，能瞒过他吗？”哥哥面露难色：“小冰都八岁了，现在的孩子都早熟，恐怕瞒不住，这没办法。你用的时候记得提前跳过开机动画，不然时间长了，老太太会起疑心。”一周后，我拿到了一台类似手机的机器，开机后，一个大大的“AI”标志的开机动画，接着，妻子熟悉的脸便出现在屏幕上，我试着聊了几句，不仔细辨别，跟真人视频没什么差别。关上机器，我再也抑制不住内心的痛苦，坐在地上抱头痛哭。此后，每个周末，我都会带着儿子去探望丈母娘，让老人和“女儿”视频。丈母娘精神不佳，每次和“女儿”对话，都带着抱怨：“你可是个大忙人啊，这么久没来看你妈了，跑到那么远的地方赚大钱，还把老公儿子都抛下了。”“妈，我这不正和您聊天嘛。”它的语气太像妻子了，好几次，我都躲在角落里面偷偷抹泪。几个月过去，丈母娘的病情愈发严重，她开始不吃不喝，一心只想见女儿，她对小冰说：“让你妈妈来看我，来看看我。”我急忙掏出机器，慌乱中，他们看到了开机动画。庆幸的是，他们似乎并未察觉出异样。丈母娘对AI妻子一顿责骂，儿子则依偎在她身边，时不时给自己妈妈帮腔两句。不久，一老一少又欢声笑语起来，我悬着的心这才放了下来。从那以后，我放松了警惕。年初时，医生就告知我们，做好心理准备，老人恐怕撑不过这个夏天。这天，医院通知家属赶紧到医院来，最后见一面，说说话。我打开机器，让“妻子”和丈母娘说说体己话。关上机器，上一秒还在笑的老人，突然流下眼泪，她的目光越过我看向她的小外孙：“小冰，你跟姥姥说实话，那个英文是什么意思？”我背过身，心虚地低下头。儿子沉默片刻，认真地说：“姥姥，那是拼音——‘爱’的意思，妈妈只是不好意思说爱你。”半晌，丈母娘微笑着闭上了眼睛。处理完丈母娘的后事，我带着儿子来到墓园祭拜，我计划告诉他——我的妻子，他的妈妈，也葬在此处。眨眼功夫，儿子不见了，我四处寻找，最后发现他站在妻子的墓前，静静地站了很久。我远远地看着，没有上前打扰，只见儿子缓缓将AI数字人设备放在墓碑前，双手合十，像是在许愿，又像是在和他妈妈说悄悄话。风掠过墓园的松柏，带来一阵沙沙的轻响，像极了妻子在耳边絮絮叨叨的叮嘱；风又轻轻掠过我的心头——这些日子里压在心头的沉重，被这风悄悄吹散了些。回家路上，儿子坐在电动车后座，紧紧地抱住我，把头埋在我的腰间，一路上，我们父子都没有说话，因为腰间的湿润，已是我们共同的语言。（有删改）【科幻•梳理逻辑】（1）本文围绕“AI数字人”的使用开展情节，情感与事件相互交织，请你阅读文本，将下表填写完整。事件“我”的内心情感①忐忑震惊，悲痛不已为瞒长辈幼子，“我”借AI数字人陪丈母娘视频②③心虚慌张，紧张沉默处理完丈母娘后事，“我”带儿子墓园祭拜妻子④【科幻•感知情感】（2）细节是情感的载体，请赏析文中下列划线句子。①那天清晨，天色还未破晓，浓得化不开的晨雾像浸了水的棉絮，把整座城市裹得严严实实，城市被笼罩在一片密不透风的寂静中。（环境描写角度）②她开始不吃不喝，一心只想见女儿，她对小冰说：“让你妈妈来看看我，来看看我。”（修辞角度）【科幻•微探伏笔】（3）小说最后儿子在墓园拿着AI数字人设备给妈妈扫墓的场景，既出人意料又有迹可循。请在小说中找一处伏笔，并分析它在文本中的作用。【科幻•解码道具】（4）在科幻作品中，关键道具往往在情节、情感、主题等方面承担着多种作用。请结合全文，分析“AI数字人设备”这一道具的作用。【科幻•体悟人文】（5）校刊《弦歌》正在征稿，设有以下三个栏目，请从文章主题角度，选择你认为本文最合适的一个栏目，并说明理由。A.人间温情B.科幻新声C.风过释然7．（18分）阅读下面的实用类文本，完成下列各题。材料一2026年伊始，全球电影市场呈现强劲复苏态势。元旦档期票房超出预期，《疯狂动物城2》与《阿凡达：火与灰》等续作影片全球票房均已突破10亿美元大关，揭示着吸引当代观众的核心密码。《阿凡达：火与灰》延续詹姆斯•卡梅隆开创的3D、CGI与动作捕捉技术，在全景沉浸式音效和基于纳米流体的动态光影渲染上取得突破。观众能感受到潘多拉星球上微风拂过皮肤、溪流声在耳畔环绕的奇妙体验。纳美人面部微表情的生动性得益于基于“量子摄影”的新型动作捕捉技术，使情感传递达到前所未有的精度。这种技术奇观构建了影院不可替代的价值，构成了观众选择影院的硬核理由。《疯狂动物城2》将主题聚焦“数字时代的身份焦虑”与“信息茧房”。影片中动物城居民生活在看似由算法优化、实则充满无形隔离的世界，主角朱迪警官面对的不再是有形偏见，而是大数据推送、社交评分体系及虚拟身份带来的新形态社会割裂。观众能轻易联想到自身所处的社交媒体环境与数字生活，完成对自身社会的观照思考。这种深层次情感共鸣与议题关联实现“情绪破圈”，成为连接观众的密钥，让影片超越娱乐范畴，成为关于技术与人性的公共讨论。材料二在全球电影席卷市场同时，中国本土电影以独特创作路径展现旺盛生命力。2025年暑期档票房达119.66亿元，背后是类型爆发、导演新势力崛起与情绪价值凸显交织的多元生态。题材类型多元化。从聚焦抗战历史的《南京照相馆》，到描绘乡土人情的《等油菜花开》，再到融合动作、悬疑与方言黑色幽默的《捕风追影》，不同口味观众都能找到光影盛宴。“新主流叙事”模式正在兴起，不再强调宏大宣教，而是将主流价值观融入类型化叙事与个体情感表达。《守岛•渔光》以南海某岛礁灯塔守护者为原型，通过守护者与家人之间“信”与“等”，以及他与岛上渔民形成的“微共同体”故事，以小见大勾勒个人奉献与国家主权的深层连接，获票房口碑双重认可。许多作品将镜头对准寻常巷陌“小人物”，从社会学、心理学层面挖掘其命运、情感与困境背后的结构性原因，创作视角下沉与深化。《等油菜花开》通过“知客”这一逐渐消失的职业，探讨城市化与乡村振兴双重进程中，传统人际联结方式如何被冲击、坚守与转化。一场传统婚礼仪式与现代婚礼策划的“对峙”，引出代际冲突及乡村文化主体性、仪式感在现代社会价值等深层思考。这种贴近现实肌理又具思辨性的叙事，撬动广泛共鸣。《南京照相馆》通过战时照相馆内普通人的生死抉择与未能取走的照片，叩问历史洪流中个体尊严、记忆载体与人性的微光。历史学者指出，影片对“平民档案”的影像建构，为理解宏大历史提供珍贵情感入口。这些作品印证，扎根本土文化肌理、真诚回应时代精神疑难、以艺术创新讲述中国故事的电影，不仅蕴藏强大市场感召力，也在构建中国电影独特的美学体系与文化自信。《中国电影市场本土探索与多元叙事》材料三电影影响力早已溢出银幕边框。成功电影项目日益演变为综合性文化IP，通过“电影+文旅”“电影+衍生品”等“电影+”模式，与文旅、消费、教育、科技乃至公共政策等领域深度缠绕，释放超越票房的衍生价值与社会效益。《浪浪山小妖怪》热映点燃山西取景地古建筑群旅游热情，促使当地文旅部门与制作方合作开发基于电影世界观和角色的沉浸式剧本杀、主题民宿和研学课程，将短暂观光热潮转化为可持续文化消费场景。《南京照相馆》拉动南京相关历史街区文旅消费，催生“跟着电影访古迹”城市微旅行产品。《等油菜花开》创作本身便是“电影+”思维产物：制片方、地方政府、农业合作社及非遗传承人共同组成项目组。项目规划贯穿拍摄期、上映期及后续的“全周期”行动方案，包括开发电影主题农耕体验路线、将“知客”礼仪转化为可参与文旅项目、打造“电影里的农产品”品牌等，目标是实现光影艺术、地方经济发展与文化传承保护三方共赢。围绕热门电影开发的商品不再局限于玩偶、手办等实物，扩展到数字藏品、虚拟服装、线上社交形象等数字资产。消费者购买的不只是物品，更是融入文化社群的“通行证”和表达个人志趣的“身份标签”。“电影+教育”模式方兴未艾，纪录片《古籍守护人》被纳入多所中学历史与语文拓展课程，其衍生的“古籍修复模拟工作坊”让学生在动手实践中理解传统文化。一些反映社会议题的剧情片，也成为大学社会学、新闻学课堂讨论范本。这种跨界融合浪潮表明，当代电影的社会角色正在被重新定义。它不仅是提供娱乐和艺术欣赏的文化产品，更演进为能够连接大众情感、激活区域经济、参与知识生产、传播特色文化、甚至介入社会议题讨论的“超级媒介”和“社会连接器”。《电影社会价值延伸：“电影+”与产业融合》材料四2025﹣2026年部分热门电影多维价值评估简表电影名称市场表现社会文化价值成功主要侧重点《疯狂动物城2》★★★★☆（较高）★★★★★☆（较高）共鸣驱动：以寓言形式精准切入当代社会议题（如数字焦虑），引发全球范围的情感共鸣与公共讨论。《南京照相馆》★★★☆☆（中等）★★★★★☆（较高）叙事驱动：以个体微光烛照宏大历史，创新历史记忆的影像书写方式，具有深厚的人文关怀。《阿凡达：火与灰》★★★★★（极高）★★★☆☆（中等）技术驱动：全球顶级的视觉特效与沉浸体验，定义影院技术新标杆。《等油菜花开》★★★☆☆（中等）★★★★★（极高）文化驱动：深度介入乡土现实，探索“电影+”全周期模式，社会效益（文旅、文化传承）极为显著。《捕风追影》★★★★☆（较高）★★★☆☆（中等）类型驱动：成熟的商业类型元素组合，提供高强度的娱乐体验，满足市场需求。《浪浪山小妖怪》★★★☆☆（中等）★★★★☆（较高）IP驱动：对传统文化元素进行创新性表达与产业化开发，成功赋能地方文旅升级。（1）下列对四则材料相关内容的表述，正确的一项是A.《等油菜花开》影片上映前，由制片方、地方政府等构成的项目组就已经规划了后续的“全周期”等行动方案。B.因为创作视角下沉与深化，所以许多作品将镜头对准寻常巷陌“小人物”，挖掘其命运、情感与困境背后的结构性原因。C.“电影+”模式的发展表明，电影不再是提供娱乐的文化产品，而是成为能够连接情感、激活经济、参与社会讨论的“超级媒介”。D.材料四的评估表显示，市场表现与社会文化价值呈正相关，即票房越高社会价值越大。（2）阅读材料一至材料三，请概括当代电影产业如何实现价值的提升。（3）你的家乡有一处风景优美但知名度不高的古村落，当地文旅部门想借鉴“电影+”的思路进行推广。请结合材料三，为他们提出具体可行的建议。（4）班级举办“什么样的电影才算好电影”讨论会。有同学认为“票房高就是好电影”，有同学认为“有社会文化价值才是好电影”。请结合以上材料，发表你的看法，并阐述理由。四、作文，选做一题（55分）8．（55分）作文。要求：①不少于500字：②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭；④除诗歌外，文体不限。“爱”字最早见于金文，字形核心为“无+心”，表示“张口告人，心里喜欢”；后小篆在下方增加了“夂”（suī，指行走），强调“爱”是需要付诸行动的情感。（选自陈政《字源谈趣》）请根据你对“爱”字形的思考，自拟题目，写一篇作文，可以记叙事件，也可发表看法。9．作文。要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭；④除诗歌外，文体不限。风靡全网的热梗“爱你老己”，源于游戏台词“爱你老妈，明天见”，将“老妈”改编为“老己”（即自己），用以表达自我关怀。而小熙和小复对“‘爱你老己’究竟是不是自私的表现”各执一词，班主任以此为主题开展了班级辩论赛。请你作为其中一方的辩手，撰写一篇辩论稿。

2025-2026学年重庆市南渝中学校九年级（上）开学语文试卷一、语文知识及运用（30分）1．（14分）阅读回答问题。在静夜之中，闲xiá之时，品读咀jué线装的诗词集，纸页间似有缥缈的墨香漫开，抬眼【凝望】，朦胧的月光斜洒在字句上，像为千年诗词披上了一层薄纱。①从《诗经》的关关雎鸠，到《楚辞》的骚韵悠扬，诗词在岁月长河里悠游，于唐风宋雨里酝酿，酿就华夏文脉中最清冽的芬芳。②那些平仄错落的韵脚，不仅表达了古人的细腻情思与深邃哲思，更描摹出江南的烟雨、塞北的风沙。③盛唐的诗魂豪放，狂放不羁的李白举杯邀月，诗酒趁年华；【悲天悯人】的杜甫登高望远，忧思系天下。两宋的词韵婉约，柳永晓风残月，别绪满长亭；辛弃疾挑灯看剑，壮志藏丹心。④诗词从宫廷的笙歌到江湖的渔唱，绘就了民族的精神画卷。古往今来的文人墨客，以精益求精的态度【修葺】字句、打磨意境，才酿就这传世的诗词华章。诗词不是【微不足道】的点缀，而是民族心灵的庇佑。当我们沉浸进诗词的意境里，总会恍然大悟：原来千年来的炽热情愫，早已在平仄里扎根，在韵脚里延续。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。闲xiá暇咀jué嚼朦méng胧炽热chì（2）文段中【】中的词语使用不恰当的一项是CA.凝望B.悲天悯人C.修葺D.微不足道（3）文段中画波浪线句子有语病的一项是BA.①B.②C.③D.④（4）经过千年淘洗，中国诗词沉淀了诸多情感内涵丰富的经典意象。请你选择一个备选意象，仿照示例，表达其情感内涵。示例：竹——竹挺拔有节，以“千磨万击还坚劲”的姿态，彰显着君子正直不屈的品格。备选意象：大雁菊花月【解答】（1）根据积累，“闲xiá”的“xiá”应写作“暇”，“咀jué”的“jué”应写作“嚼”，“朦胧”的“朦”应读作“méng”，“炽热”的“炽”应读作“chì”。（2）ABD.正确；C.有误，“修葺”一般用来修理房屋，不能用来修饰字句，应该用“锤炼”“推敲”这类词。故选：C。（3）ACD.正确；B.有误，联系“那些平仄错落的韵脚，不仅表达了古人的细腻情思与深邃哲思，更描摹出江南的烟雨、塞北的风沙”可知，逻辑语序不当。应该先描摹景物，再抒发情思哲思。句子应修改为：那些平仄错落的韵脚，不仅描摹出江南的烟雨、塞北的风沙，更表达了古人的细腻情思与深邃哲思。故选：B。（4）根据要求，选择一个备选意象，仿照示例，表达其情感内涵即可。示例乙：大雁——大雁列队南飞，以“乡书何处达？归雁洛阳边”的身影，寄托着游子深切的思乡之情。示例二：菊花——菊花凌霜开放，以“宁可枝头抱香死”的傲骨，展现出隐士高洁淡泊的志趣。答案：（1）暇嚼méngchì（2）C（3）B（4）示例：月——明月亘古高悬，以“但愿人长久，千里共婵娟”的清辉，承载着亲人之间绵长的思念。2．（8分）名著阅读。（1）请根据《西游记》中悟空和唐僧之间的关系变化，选择恰当的情节，补全空格。（只填序号）悟空五行山获救，师徒结缘→A③，师徒生嫌隙→悟空被戴上金箍儿，师徒关系开始稳定→B②，师徒关系“破裂”→悟空降黄袍怪救师父，师徒彼此信任→C①，师徒关系再“破裂”→如来指出假悟空，师徒关系缓和。①悟空被以假乱真②悟空杀盗贼③悟空三打白骨精（2）下面是一首新浪网某论坛上一网友的《西游记》人物评价诗，请你从“唐僧”“猪八戒”“沙和尚”三个人物中任选一个人物，模仿示例，运用书中情节进行反驳。三藏懦弱失断，行者野性难驯；八戒痴贪忘本，沙僧默守成拙。示例：孙悟空虽性烈如火，却知恩图报保唐僧；纵被紧箍咒所困、遭八戒谗言、历三打白骨精之冤屈，仍不离不弃踏灵山，怎是野性难驯？【解答】（1）本题考查《西游记》师徒关系相关故事情节。第一空A：五行山获救之后，三打白骨精，唐僧误会悟空滥杀无辜，赶走悟空，师徒生出嫌隙，选③。第二空B：戴上金箍之后，悟空杀盗贼，唐僧再次怪罪悟空杀生，将悟空赶走，师徒关系“破裂”，选②。第三空C：真假美猴王（悟空被以假乱真），假悟空作乱，师徒再一次彻底闹翻，选①。情节顺序梳理：五行山获救→三打白骨精，师徒生嫌隙→戴上金箍→悟空杀盗贼，师徒破裂→降黄袍怪重建信任→真假美猴王，师徒再次破裂→如来辨真假，关系缓和。（2）本题考查名著人物赏析，仿写句子。首先看清原诗对人物是负面评价，仿写要反驳这个负面评价；句式参考示例：先承认人物的缺点，再结合原著具体情节，转折写出人物闪光点，末尾用反问句反驳原诗评价。句式结构：人物虽+缺点，却+人物品质；纵+书中磨难/情节，也+人物行为，怎是+原诗评价词语？选唐僧：不要只写懦弱，抓住取经信念坚定，历经九九八十一难从未想过放弃取经，反驳“懦弱失断”。选猪八戒：承认贪吃懒惰爱抱怨，结合大战流沙河、对战黄袍怪等战斗情节，他也会奋勇作战，反驳“痴贪忘本”。选沙和尚：承认沉默少言，结合一路挑行李、守护师父、调和师徒争吵，忠厚踏实，反驳“默守成拙”。答案：（1）A③；B②；C①（2）示例一（唐僧）：唐僧虽优柔怯懦，却信念坚定向西天；纵遇妖魔鬼怪、历经重重磨难，也不曾动摇取经初心，怎是懦弱失断？示例二（猪八戒）：八戒虽贪吃贪色，却关键时刻奋勇争先；纵常发牢骚，大战流沙河、助力勇斗妖魔，也敢于上阵杀敌，怎是痴贪忘本？示例三（沙和尚）：沙僧虽沉默寡言，却忠厚忠诚勇担重任；一路挑担随行，调解师徒矛盾，危难之时守护师父，怎是默守成拙？3．（8分）综合性学习。（换成“人无信不立”或者“我们的互联网时代”）习近平主席曾引用古语“诚信者，天下之结也”，向世界传播中国诚信声音。为此，学校围绕“人无信不立”展开综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。【任务一】传达“信”之声（1）学校准备邀请派出所黄警官为年级同学作专题讲座。这是小南同学代写的一封邀请函，但在内容和格式方面出现了不少问题。请你按要求帮他修改。邀请函黄警官：您好！为了让同学们进一步了解“网络诚信”的相关知识，初二年级组将开展“网络诚信”综合实践活动，特邀请您于2月13日下午3点在学校学术报告厅为初二年级师生作“网络诚信”专题讲座。你必须按时参加。××中学2026年2月24日①有一处语言不得体，请写出修改意见：将“你必须按时参加”改为“期待您拨冗前来”。②有一处格式错误，请写出修改意见：落款日期早于活动时间，调整日期：把“2026年2月24日”改为早于2月13日的日期。【任务二】践行“信”之为（2）小明和朋友小华一起逛街，正好下雨。请你根据情境，补全对话。小华：小明，我们把伞“顺”回家吧，反正又没收押金，也没人知道。小明：不能这样做，顺手拿走爱心伞是失信行为。古人说“一诺千金”，我们应当坚守诚信，用完雨伞及时归还。小华：你说得对，听说这个典故还流传为一则谚语“得黄金百两，不如得季布一诺”。谢谢你，我一定会归还伞，做一个诚实守信的人。【任务三】策划“信”之案（3）下面是“诚信”活动策划简案，请你参与拟定，完成下表。活动活动形式目的活动一诚信故事图片展以图文并茂的故事激励学生做诚信之人活动二诚信名言背诵比赛认识到诚实守信是中华民族的传统美德，认识到诚信的重要性活动三①诚信主题演讲赛②抒发感悟，号召同学们践行诚信，坚守本心【解答】（1）①语言不当：“你必须按时参加”语气强硬，对受邀警官不够礼貌。修改意见：把“你必须按时参加”改为“期待您拨冗前来”。②格式逻辑错误：讲座时间2月13日，落款日期2026年2月24日，落款时间晚于活动举办时间，不符合逻辑。修改意见：将落款日期修改为早于2月13日的日期。（2）作答此题应注意紧扣“诚信”观点，结合守信相关典故，有理有据劝导同伴。示例：我们不能这么做。私自拿走爱心伞属于失信行为。做人应当坚守信用，信守承诺，用完雨伞自觉归还。（3）作答此题应注意参照示例“四字活动名称”，活动形式具备课堂可操作性，目的对应活动作用，贴合诚信主题。示例：①诚信主题演讲赛；②抒发内心感悟，号召全体同学践行诚信准则，坚守初心。答案：（1）①将“你必须按时参加”改为“期待您拨冗前来”。②落款日期早于活动时间，调整日期：把“2026年2月24日”改为早于2月13日的日期。（2）不能这样做，顺手拿走爱心伞是失信行为。古人说“一诺千金”，我们应当坚守诚信，用完雨伞及时归还。（3）示例：①诚信主题演讲赛；②抒发感悟，号召同学们践行诚信，坚守本心。二、古诗文积累与阅读（25分）4．（10分）请按要求填空。自然之景范仲淹在《渔家傲•秋思》中，以“塞下秋来风景异，①衡阳雁去无留意”勾勒边塞荒凉之景。理想之志苏轼在《江城子•密州出猎》中“②衡阳雁去无留意，西北望，射天狼”，尽显报国雄心；辛弃疾在《破阵子》中亦以“了却君王天下事，③赢得生前身后名”直抒收复河山之志。哲思之悟《行路难》中，李白以④“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”展现突破困境的豪情；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡以⑤“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”揭示新旧更迭的哲理。求学之道《送东阳马生序》中，宋濂以“⑥以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”表达一心向学、超越物质困苦的坚守；《虽有嘉肴》则以“⑦知不足，然后能自反也”强调“知过能改”的道理。离别之情李商隐《无题》中“⑧春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”以生命意象诠释至死不渝之情；《水调歌头》中“但愿人长久，⑨千里共婵娟”则寄寓对人间别离的旷达祝愿。【解答】答案：①衡阳雁去无留意②会挽雕弓如满月③赢得生前身后名（注意“生”的书写）④长风破浪会有时直挂云帆济沧海⑤沉舟侧畔千帆过⑥以中有足乐者⑦然后能自反也⑧春蚕到死丝方尽⑨千里共婵娟（注意“婵”的书写）5．（15分）阅读下面的文言文，完成下列各题。【甲】马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！【乙】讨猫檄门人黄之骏，好读书。左图右史①，等诸南面百缄②。豢一猫，用以防鼠。视其色，斑斓如虎，群以为俊物。置诸书架旁，终日憨卧，喃喃呐呐，若宣佛号。或曰：“此念佛猫也。”名曰佛奴。鼠耗于室，见佛奴，始犹稍稍敛迹，继跳粱失足，四体堕地。佛奴抚摩再四，导之去。嗣后③众鼠惧无畏意，成群结队，环绕于侧。一日，踏肩登背，竟啮其鼻，血涔涔不止。黄生将乞刀圭④以治。予适过之，叱曰：“畜猫本以捕鼠。乃不能翦除⑤，是溺职也。反为所噬，是失体也。正宜执鞭棰⑥而问之，何以药为？”命生作檄文⑦讨之。【注释】①左图右史：形容藏书极多。②缄：信函。③嗣后：随后。④刀圭（guī）：药物。⑤翦除：消灭。⑥棰：用鞭子、棍子击打。⑦檄文：古代官方用以征召、晓谕、声讨的文书。（1）下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是CA.不以千里称也/先帝称之曰能（《出师表》）B.策之不以其道/行道之人弗受（《鱼我所欲也》）C.好读书/知之者不如好之者（《＜论语＞十二章》）D.名曰佛奴/有仙则名（《陋室铭》）（2）把下列句子翻译成现代汉语。①祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。②乃不能翦除，是溺职也。反为所噬，是失体也。（3）下列对两篇选文的理解与分析，不正确的一项是CA.甲文中，千里马因为吃不饱、力气不足而无法施展才能，却被饲马者抱怨“天下无马”。作者借此暗喻人才埋没，根源在于不被真正赏识和任用。B.乙文中的猫徒有其表：外表“斑斓如虎”，平日“憨卧”呢喃如念佛，遇鼠不捕反而“抚摩”纵容。C.甲、乙两文的情感表达一冷一热，风格迥异：甲文绵里藏针，具有深刻的讽刺性与反思性；乙文则更悲愤、激昂、痛心疾首。D.从表达方式上看，两文皆叙议结合：甲文以议论为主，间以叙述；乙文以叙述为主，关键处以精要议论点睛主旨。（4）【甲】文和【乙】文在写作手法上有何相同之处？请结合两文内容简要分析。【解答】（1）本题考查文言文一词多义。A.不同：著称/称赞；B.不同：方法/道路；C.相同：喜好，喜欢/喜好，喜欢；D.不同：命名/出名。故选：C。（2）本题考查文言文句子翻译。①重点词语：辱，这里指受屈辱而埋没才能；骈死，并列而死；句意：只能辱没在仆役的手中，跟普通的马一同死在槽枥之间。②重点词语：乃，竟然；翦除，消灭；溺职，失职；反，反而；为，被；噬，咬伤；失体，丧失体统。句意：它不消灭老鼠，是失职；反而被老鼠咬伤，这是丧失体统的事情！（3）本题考查对文章内容的理解。ABD.正确；C.有误，乙文的风格并非“悲愤、激昂、痛心疾首”，而是带有讽刺和幽默的意味。故选：C。（4）本题考查比较性阅读。甲文通过千里马与伯乐的关系，借物喻人，把伯乐比喻为知人善任的贤君，把千里马比喻为未被发现的真正人才，阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对统治者不识人才和摧残人才的社会现象进行了抨击和讽刺。作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。文章表达了作者怀才不遇，壮志难酬之情和对统治者埋没、摧残人才的愤懑和控诉。乙文通过“佛奴猫“的形象，以猫喻人，讽刺了那些徒有其表、玩忽职守之辈。作者以“讨猫檄“的戏谑笔法，将严肃批评寓于幽默之中，堪称寓庄于谐的典范。文中对猫的描写尤为生动，“憨卧““喃喃“等词活画出懒猫情态，而“抚摩再四““导之去“等细节，更将猫的渎职表现得淋漓尽致。最后“讨猫檄“的提议，可谓点睛之笔，令人忍俊不禁之余又发人深省。答案：（1）C（2）①只能辱没在仆役的手中，跟普通的马一同死在槽枥之间。②它不消灭老鼠，是失职；反而被老鼠咬伤，这是丧失体统的事情！（3）C（4）都运用了借物喻人的手法：甲文以千里马比喻人才，讽刺统治者不识人才、埋没人才的现象；乙文以猫比喻徒有其表、不履行职责的人，暗讽某些人空有虚名而无实际才能。都运用了讽刺的手法：甲文通过“天下无马”的荒谬言论，讽刺统治者不识人才；乙文通过猫的失职和被鼠咬伤，讽刺某些人的无能。三、现代文阅读（40分）6．（22分）阅读下面的文学类文本，完成下列各题。爱的代码陈安培那天清晨，天色还未破晓，浓得化不开的晨雾像浸了水的棉絮，把整座城市裹得严严实实，城市被笼罩在一片密不透风的寂静中。我骑着电动车，接上刚下夜班的妻子。我们走进小吃店，热气腾腾的饺子刚端上桌，突然，殷红的鲜血从她的鼻腔汩汩涌出，怎么也止不住。我看到她发白的脸色，内心忐忑不已。在市医院里，挂号、检查、抽血、拍片……一系列检查完后，我和妻子疲惫地等候诊断，此刻，天已大亮，妻子说：“你先回家，送儿子上学。”我刚起身准备离开，却见两个医生抬着担架床冲我们跑来。在确认妻子的姓名后，医生严肃地说：“快，躺到担架上！”并迅速递给我一张纸，催促着：“家属签字，病危通知书！”我和妻子都愣住了，妻子用尽力气对我说：“别告诉妈和儿子。”那时我和妻子都没意识到，此刻便是生死离别。医生的那句“因急性白血病抢救无效去世”，如同一记重锤，将我的生活砸得粉碎。接下来的日子里，我处理好了医院的手续和妻子的后事，遵循妻子最后的嘱托，没有将她去世的噩耗告诉丈母娘和儿子。丈母娘年事已高、常年卧床，怎么能承受这白发人送黑发人的巨大悲痛呢？我和哥嫂商量，若丈母娘再见不到女儿，肯定会起疑。哥哥在科技公司工作，他向我介绍AI数字人：“只需提供照片、语音等信息，就能生成和真人一模一样的AI数字人，开视频聊天跟真人没区别。就跟老人说，女儿外出工作，只能视频聊天，这样应该不会出什么纰漏。”我不放心：“那小冰呢，能瞒过他吗？”哥哥面露难色：“小冰都八岁了，现在的孩子都早熟，恐怕瞒不住，这没办法。你用的时候记得提前跳过开机动画，不然时间长了，老太太会起疑心。”一周后，我拿到了一台类似手机的机器，开机后，一个大大的“AI”标志的开机动画，接着，妻子熟悉的脸便出现在屏幕上，我试着聊了几句，不仔细辨别，跟真人视频没什么差别。关上机器，我再也抑制不住内心的痛苦，坐在地上抱头痛哭。此后，每个周末，我都会带着儿子去探望丈母娘，让老人和“女儿”视频。丈母娘精神不佳，每次和“女儿”对话，都带着抱怨：“你可是个大忙人啊，这么久没来看你妈了，跑到那么远的地方赚大钱，还把老公儿子都抛下了。”“妈，我这不正和您聊天嘛。”它的语气太像妻子了，好几次，我都躲在角落里面偷偷抹泪。几个月过去，丈母娘的病情愈发严重，她开始不吃不喝，一心只想见女儿，她对小冰说：“让你妈妈来看我，来看看我。”我急忙掏出机器，慌乱中，他们看到了开机动画。庆幸的是，他们似乎并未察觉出异样。丈母娘对AI妻子一顿责骂，儿子则依偎在她身边，时不时给自己妈妈帮腔两句。不久，一老一少又欢声笑语起来，我悬着的心这才放了下来。从那以后，我放松了警惕。年初时，医生就告知我们，做好心理准备，老人恐怕撑不过这个夏天。这天，医院通知家属赶紧到医院来，最后见一面，说说话。我打开机器，让“妻子”和丈母娘说说体己话。关上机器，上一秒还在笑的老人，突然流下眼泪，她的目光越过我看向她的小外孙：“小冰，你跟姥姥说实话，那个英文是什么意思？”我背过身，心虚地低下头。儿子沉默片刻，认真地说：“姥姥，那是拼音——‘爱’的意思，妈妈只是不好意思说爱你。”半晌，丈母娘微笑着闭上了眼睛。处理完丈母娘的后事，我带着儿子来到墓园祭拜，我计划告诉他——我的妻子，他的妈妈，也葬在此处。眨眼功夫，儿子不见了，我四处寻找，最后发现他站在妻子的墓前，静静地站了很久。我远远地看着，没有上前打扰，只见儿子缓缓将AI数字人设备放在墓碑前，双手合十，像是在许愿，又像是在和他妈妈说悄悄话。风掠过墓园的松柏，带来一阵沙沙的轻响，像极了妻子在耳边絮絮叨叨的叮嘱；风又轻轻掠过我的心头——这些日子里压在心头的沉重，被这风悄悄吹散了些。回家路上，儿子坐在电动车后座，紧紧地抱住我，把头埋在我的腰间，一路上，我们父子都没有说话，因为腰间的湿润，已是我们共同的语言。（有删改）【科幻•梳理逻辑】（1）本文围绕“AI数字人”的使用开展情节，情感与事件相互交织，请你阅读文本，将下表填写完整。事件“我”的内心情感①妻子突发疾病去世，医生宣布病危忐忑震惊，悲痛不已为瞒长辈幼子，“我”借AI数字人陪丈母娘视频②痛苦纠结，强忍悲痛③丈母娘病情恶化，要求见女儿，使用AI设备时出现开机动画心虚慌张，紧张沉默处理完丈母娘后事，“我”带儿子墓园祭拜妻子④沉重释然，内心悲怆【科幻•感知情感】（2）细节是情感的载体，请赏析文中下列划线句子。①那天清晨，天色还未破晓，浓得化不开的晨雾像浸了水的棉絮，把整座城市裹得严严实实，城市被笼罩在一片密不透风的寂静中。（环境描写角度）②她开始不吃不喝，一心只想见女儿，她对小冰说：“让你妈妈来看看我，来看看我。”（修辞角度）【科幻•微探伏笔】（3）小说最后儿子在墓园拿着AI数字人设备给妈妈扫墓的场景，既出人意料又有迹可循。请在小说中找一处伏笔，并分析它在文本中的作用。【科幻•解码道具】（4）在科幻作品中，关键道具往往在情节、情感、主题等方面承担着多种作用。请结合全文，分析“AI数字人设备”这一道具的作用。【科幻•体悟人文】（5）校刊《弦歌》正在征稿，设有以下三个栏目，请从文章主题角度，选择你认为本文最合适的一个栏目，并说明理由。A.人间温情B.科幻新声C.风过释然【解答】（1）本题考查内容理解与概括。①根据提示“忐忑震惊，悲痛不已”和关键句“医生的那句‘因急性白血病抢救无效去世’，如同一记重锤，将我的生活砸得粉碎”可概括为：妻子突发疾病去世，医生宣布病危。②根据提示“为瞒长辈幼子，‘我’借AI数字人陪丈母娘视频”和关键句“它的语气太像妻子了，好几次，我都躲在角落里面偷偷抹泪”可概括为：痛苦纠结，强忍悲痛。③根据提示“心虚慌张，紧张沉默”和关键句“我急忙掏出机器，慌乱中，他们看到了开机动画。庆幸的是，他们似乎并未察觉出异样。丈母娘对AI妻子一顿责骂，儿子则依偎在她身边，时不时给自己妈妈帮腔两句。不久，一老一少又欢声笑语起来，我悬着的心这才放了下来”可概括为：丈母娘病情恶化，要求见女儿，使用AI设备时出现开机动画。④根据提示“处理完丈母娘后事，‘我’带儿子墓园祭拜妻子”和关键句“儿子不见了，我四处寻找，最后发现他站在妻子的墓前……风又轻轻掠过我的心头——这些日子里压在心头的沉重，被这风悄悄吹散了些。”可概括为：沉重释然，内心悲怆。（2）本题考查句子赏析。①该句用“浓得化不开的晨雾像浸了水的棉絮”比喻渲染压抑、窒息的氛围，暗示故事悲剧基调，“密不透风的寂静”表现了城市恶劣的自然环境；结合下文“我骑着电动车，接上刚下夜班的妻子。我们走进小吃店，热气腾腾的饺子刚端上桌，突然，殷红的鲜血从她的鼻腔汩汩涌出，怎么也止不住”可知，这句话为后续妻子病危作铺垫，烘托了“我”内心的慌乱与不安。②这句话运用反复的修辞方法，“来看看我”重复两次，突出重病的丈母娘对女儿的极度想念，具体细致地表现老人病中对女儿的执念。（3）本题考查写作方法及作用。伏笔：哥哥提醒“小冰都八岁了，现在的孩子都早熟，恐怕瞒不住，这没办法。你用的时候记得提前跳过开机动画，不然时间长了，老太太会起疑心”“我急忙掏出机器，慌乱中，他们看到了开机动画”都为下文儿子在墓园拿着AI数字人设备给妈妈扫墓的场景埋下伏笔。作用：为后文丈母娘看到开机动画却未察觉异样埋下悬念，增强情节合理性。暗示AI技术的局限性，推动“儿子识破真相”的转折，深化主题中对“爱”的思考。（4）本题考查道具的作用。“我”用AI数字人技术，以已故妻子的形象和声音与病重的母亲视频通话，善意隐瞒妻子离世的真相，为家人撑起一片温暖的天空。根据本文的主要内容可知，“AI数字人设备”作为核心线索，串联妻子去世、隐瞒真相、丈母娘病逝等事件，推动故事发展；承载“我”对妻子的思念与对家人的保护欲，通过虚拟对话展现爱与谎言交织的复杂心理；象征科技与人文的碰撞，引发对“真实陪伴”与“善意欺骗”的反思，突出“爱是超越形式的代码”这一主题。（5）本题考查推荐介绍。“我”用AI数字人技术，以已故妻子的形象和声音与病重的母亲视频通话，善意隐瞒妻子离世的真相，为家人撑起一片温暖的天空。根据本文的主要内容可知，本文虽含科幻元素（AI数字人），但主题是突出家庭亲情，通过“隐瞒真相”“墓园祭拜”等情节，展现母女、父子、祖孙间的深沉爱意。因此，适合“人间温情”栏目。“科幻新声”突出的是科技新成就，“风过释然”突出的是豁达的人生态度，这两个栏目都与本文主题不一致。答案：（1）①妻子突发疾病去世，医生宣布病危②痛苦纠结，强忍悲痛③丈母娘病情恶化，要求见女儿，使用AI设备时出现开机动画④沉重释然，内心悲怆（2）①这句话描写了恶劣的自然环境，渲染了压抑、窒息的氛围，暗示故事悲剧基调，为后续妻子病危作铺垫，烘托了“我”内心的慌乱与不安之情。②“来看看我”重复两次，运用的是反复的修辞方法，具体细致地表现老人病中对女儿的执念，突出老人对女儿极度想念之情。（3）示例：哥哥提醒“小冰都八岁了，现在的孩子都早熟，恐怕瞒不住，这没办法。你用的时候记得提前跳过开机动画，不然时间长了，老太太会起疑心”。作用：为后文儿子看到开机动画识破真相埋下伏笔，使故事情节富有波澜，又增强情节的合理性。（4）作为核心线索，串联妻子去世、隐瞒真相、丈母娘病逝等事件，推动故事发展；承载“我”对妻子的思念与对家人的保护欲，通过虚拟对话展现爱与谎言交织的复杂心理；象征科技与人文的碰撞，引发对“真实陪伴”与“善意欺骗”的反思，突出“爱是超越形式的代码”这一主题。（5）示例：推荐栏目：A.人间温情理由：本文虽含科幻元素（AI数字人），但核心聚焦家庭亲情，通过“隐瞒真相”“墓园祭拜”等情节，展现父子、祖孙间的深沉爱意。主题强调“爱”的传递与牺牲，如“儿子解释‘爱’的拼音”“父子无声拥抱”，凸显人间温情胜于科技表象，与栏目定位高度契合。7．（18分）阅读下面的实用类文本，完成下列各题。材料一2026年伊始，全球电影市场呈现强劲复苏态势。元旦档期票房超出预期，《疯狂动物城2》与《阿凡达：火与灰》等续作影片全球票房均已突破10亿美元大关，揭示着吸引当代观众的核心密码。《阿凡达：火与灰》延续詹姆斯•卡梅隆开创的3D、CGI与动作捕捉技术，在全景沉浸式音效和基于纳米流体的动态光影渲染上取得突破。观众能感受到潘多拉星球上微风拂过皮肤、溪流声在耳畔环绕的奇妙体验。纳美人面部微表情的生动性得益于基于“量子摄影”的新型动作捕捉技术，使情感传递达到前所未有的精度。这种技术奇观构建了影院不可替代的价值，构成了观众选择影院的硬核理由。《疯狂动物城2》将主题聚焦“数字时代的身份焦虑”与“信息茧房”。影片中动物城居民生活在看似由算法优化、实则充满无形隔离的世界，主角朱迪警官面对的不再是有形偏见，而是大数据推送、社交评分体系及虚拟身份带来的新形态社会割裂。观众能轻易联想到自身所处的社交媒体环境与数字生活，完成对自身社会的观照思考。这种深层次情感共鸣与议题关联实现“情绪破圈”，成为连接观众的密钥，让影片超越娱乐范畴，成为关于技术与人性的公共讨论。材料二在全球电影席卷市场同时，中国本土电影以独特创作路径展现旺盛生命力。2025年暑期档票房达119.66亿元，背后是类型爆发、导演新势力崛起与情绪价值凸显交织的多元生态。题材类型多元化。从聚焦抗战历史的《南京照相馆》，到描绘乡土人情的《等油菜花开》，再到融合动作、悬疑与方言黑色幽默的《捕风追影》，不同口味观众都能找到光影盛宴。“新主流叙事”模式正在兴起，不再强调宏大宣教，而是将主流价值观融入类型化叙事与个体情感表达。《守岛•渔光》以南海某岛礁灯塔守护者为原型，通过守护者与家人之间“信”与“等”，以及他与岛上渔民形成的“微共同体”故事，以小见大勾勒个人奉献与国家主权的深层连接，获票房口碑双重认可。许多作品将镜头对准寻常巷陌“小人物”，从社会学、心理学层面挖掘其命运、情感与困境背后的结构性原因，创作视角下沉与深化。《等油菜花开》通过“知客”这一逐渐消失的职业，探讨城市化与乡村振兴双重进程中，传统人际联结方式如何被冲击、坚守与转化。一场传统婚礼仪式与现代婚礼策划的“对峙”，引出代际冲突及乡村文化主体性、仪式感在现代社会价值等深层思考。这种贴近现实肌理又具思辨性的叙事，撬动广泛共鸣。《南京照相馆》通过战时照相馆内普通人的生死抉择与未能取走的照片，叩问历史洪流中个体尊严、记忆载体与人性的微光。历史学者指出，影片对“平民档案”的影像建构，为理解宏大历史提供珍贵情感入口。这些作品印证，扎根本土文化肌理、真诚回应时代精神疑难、以艺术创新讲述中国故事的电影，不仅蕴藏强大市场感召力，也在构建中国电影独特的美学体系与文化自信。《中国电影市场本土探索与多元叙事》材料三电影影响力早已溢出银幕边框。成功电影项目日益演变为综合性文化IP，通过“电影+文旅”“电影+衍生品”等“电影+”模式，与文旅、消费、教育、科技乃至公共政策等领域深度缠绕，释放超越票房的衍生价值与社会效益。《浪浪山小妖怪》热映点燃山西取景地古建筑群旅游热情，促使当地文旅部门与制作方合作开发基于电影世界观和角色的沉浸式剧本杀、主题民宿和研学课程，将短暂观光热潮转化为可持续文化消费场景。《南京照相馆》拉动南京相关历史街区文旅消费，催生“跟着电影访古迹”城市微旅行产品。《等油菜花开》创作本身便是“电影+”思维产物：制片方、地方政府、农业合作社及非遗传承人共同组成项目组。项目规划贯穿拍摄期、上映期及后续的“全周期”行动方案，包括开发电影主题农耕体验路线、将“知客”礼仪转化为可参与文旅项目、打造“电影里的农产品”品牌等，目标是实现光影艺术、地方经济发展与文化传承保护三方共赢。围绕热门电影开发的商品不再局限于玩偶、手办等实物，扩展到数字藏品、虚拟服装、线上社交形象等数字资产。消费者购买的不只是物品，更是融入文化社群的“通行证”和表达个人志趣的“身份标签”。“电影+教育”模式方兴未艾，纪录片《古籍守护人》被纳入多所中学历史与语文拓展课程，其衍生的“古籍修复模拟工作坊”让学生在动手实践中理解传统文化。一些反映社会议题的剧情片，也成为大学社会学、新闻学课堂讨论范本。这种跨界融合浪潮表明，当代电影的社会角色正在被重新定义。它不仅是提供娱乐和艺术欣赏的文化产品，更演进为能够连接大众情感、激活区域经济、参与知识生产、传播特色文化、甚至介入社会议题讨论的“超级媒介”和“社会连接器”。《电影社会价值延伸：“电影+”与产业融合》材料四2025﹣2026年部分热门电影多维价值评估简表电影名称市场表现社会文化价值成功主要侧重点《疯狂动物城2》★★★★☆（较高）★★★★★☆（较高）共鸣驱动：以寓言形式精准切入当代社会议题（如数字焦虑），引发全球范围的情感共鸣与公共讨论。《南京照相馆》★★★☆☆（中等）★★★★★☆（较高）叙事驱动：以个体微光烛照宏大历史，创新历史记忆的影像书写方式，具有深厚的人文关怀。《阿凡达：火与灰》★★★★★（极高）★★★☆☆（中等）技术驱动：全球顶级的视觉特效与沉浸体验，定义影院技术新标杆。《等油菜花开》★★★☆☆（中等）★★★★★（极高）文化驱动：深度介入乡土现实，探索“电影+”全周期模式，社会效益（文旅、文化传承）极为显著。《捕风追影》★★★★☆（较高）★★★☆☆（中等）类型驱动：成熟的商业类型元素组合，提供高强度的娱乐体验，满足市场需求。《浪浪山小妖怪》★★★☆☆（中等）★★★★☆（较高）IP驱动：对传统文化元素进行创新性表达与产业化开发，成功赋能地方文旅升级。（1）下列对四则材料相关内容的表述，正确的一项是AA.《等油菜花开》影片上映前，由制片方、地方政府等构成的项目组就已经规划了后续的“全周期”等行动方案。B.因为创作视角下沉与深化，所以许多作品将镜头对准寻常巷陌“小人物”，挖掘其命运、情感与困境背后的结构性原因。C.“电影+”模式的发展表明，电影不再是提供娱乐的文化产品，而是成为能够连接情感、激活经济、参与社会讨论的“超级媒介”。D.材料四的评估表显示，市场表现与社会文化价值呈正相关，即票房越高社会价值越大。（2）阅读材料一至材料三，请概括当代电影产业如何实现价值的提升。（3）你的家乡有一处风景优美但知名度不高的古村落，当地文旅部门想借鉴“电影+”的思路进行推广。请结合材料三，为他们提出具体可行的建议。（4）班级举办“什么样的电影才算好电影”讨论会。有同学认为“票房高就是好电影”，有同学认为“有社会文化价值才是好电影”。请结合以上材料，发表你的看法，并阐述理由。【解答】（1）A.正确。B.有误，材料二指出“创作视角下沉与深化”是许多作品聚焦“小人物”的结果而非原因，逻辑关系颠倒，错误。C.有误，材料三强调电影“不仅是提供娱乐和艺术欣赏的文化产品”，但未否定其娱乐属性，而是补充其作为“超级媒介”的新角色，表述绝对化。D.有误，材料四评估表显示《阿凡达：火与灰》票房极高但社会文化价值中等，《等油菜花开》票房中等但社会价值极高，二者不呈正相关，错误。故选：A。（2）当代电影产业通过以下路径实现价值提升：根据材料一“《阿凡达：火与灰》延续詹姆斯•卡梅隆开创的3D、CGI与动作捕捉技术，在全景沉浸式音效和基于纳米流体的动态光影渲染上取得突破”可知，《阿凡达：火与灰》运用3D、CGI等技术构建沉浸式视听体验，技术创新驱动体验升级。根据材料一“《疯狂动物城2》将主题聚焦‘数字时代的身份焦虑’与‘信息茧房’。影片中动物城居民生活在看似由算法优化、实则充满无形隔离的世界，主角朱迪警官面对的不再是有形偏见，而是大数据推送、社交评分体系及虚拟身份带来的新形态社会割裂。观众能轻易联想到自身所处的社交媒体环境与数字生活，完成对自身社会的观照思考”可知，《疯狂动物城2》聚焦数字时代议题，通过情感共鸣实现“情绪破圈”，推动公共讨论，内容深度引发社会共鸣。根据材料二“在全球电影席卷市场同时，中国本土电影以独特创作路径展现旺盛生命力。2025年暑期档票房达119.66亿元，背后是类型爆发、导演新势力崛起与情绪价值凸显交织的多元生态”可知，中国电影以“新主流叙事”融合主流价值观与个体情感，通过题材多元化（如抗战、乡土、悬疑）满足不同观众需求，实现本土化叙事与类型创新。根据材料三“成功电影项目日益演变为综合性文化IP，通过‘电影+文旅’‘电影+衍生品’等‘电影+’模式，与文旅、消费、教育、科技乃至公共政策等领域深度缠绕，释放超越票房的衍生价值与社会效益”“围绕热门电影开发的商品不再局限于玩偶、手办等实物，扩展到数字藏品、虚拟服装、线上社交形象等数字资产”可知，与文旅、教育、科技等领域结合，开发衍生品、沉浸式体验、研学课程等，释放超越票房的衍生价值，重塑电影的社会角色，实现“电影+”跨界融合。（3）可借鉴材料三“成功电影项目日益演变为综合性文化IP，通过‘电影+文旅’‘电影+衍生品’等‘电影+’模式，与文旅、消费、教育、科技乃至公共政策等领域深度缠绕，释放超越票房的衍生价值与社会效益”“围绕热门电影开发的商品不再局限于玩偶、手办等实物，扩展到数字藏品、虚拟服装、线上社交形象等数字资产”，可提出以下建议：开发沉浸式文旅项目；打造“电影+研学”产品等。（4）针对同学“票房高就是好电影”“有社会文化价值才是好电影”的两种看法，结合自己的理解和材料中“元旦档期票房超出预期，《疯狂动物城2》与《阿凡达：火与灰》等续作影片全球票房均已突破10亿美元大关，揭示着吸引当代观众的核心密码”“《等油菜花开》通过‘知客’这一逐渐消失的职业，探讨城市化与乡村振兴双重进程中，传统人际联结方式如何被冲击、坚守与转化”等事例分析作答，注意观点正确，论据恰当，有理有据即可。答案：（1）A（2）技术创新驱动体验升级：如《阿凡达：火与灰》运用3D、CGI等技术构建沉浸式视听体验，巩固影院不可替代性。内容深度引发社会共鸣：如《疯狂动物城2》聚焦数字时代议题，通过情感共鸣实现“情绪破圈”，推动公共讨论。本土化叙事与类型创新：中国电影以“新主流叙事”融合主流价值观与个体情感，通过题材多元化（如抗战、乡土、悬疑）满足不同观