2026-2027学年九年级化学上学期 期末测试卷（人教安徽版）

第一学期期末素养练习可能用到的相对原子质量：H：1C：12N：14O：16Mg：24Cu：64一、选择题(本大题包括12小题，每小题1，共12。每小题的4个选项中只有1个符合题意)1．“构建地球生命共同体”体现人与自然和谐共生。下列做法与该理念不相符的是()A．全民参加义务植树活动B．为增加节日气氛，大量燃放烟花爆竹C．生活废水处理达标后排放D．积极开发利用氢能、太阳能等新能源2.下列物质的性质和用途对应关系正确的是()A．石墨具有良好的导热性——用作导线B．氮气化学性质不活泼——用于制造硝酸C．活性炭具有吸附性——用于净水D．稀有气体化学性质很不活泼——用作氩氦刀治疗肿瘤3．如图是铌元素在元素周期表中的部分信息，下列说法错误的是()A．铌原子核内有41个质子B．铌属于金属元素C．铌原子核外有41个电子D．铌的相对原子质量是92.91g4．冬季是流感高发季节，家庭常用“84”消毒液(主要成分是次氯酸钠，化学式为NaClO)、过氧乙酸溶液(主要成分是CH3COOOH)进行消毒杀菌。下列说法正确的是()A．次氯酸钠是氧化物B．一个过氧乙酸分子中含有9个原子C．次氯酸钠中含一种金属D．过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比是2∶4∶35．下列装置是关于过氧化氢和二氧化锰制取氧气、分离二氧化锰、称重及氧气性质探究的实验操作。其中操作正确的是()6．下列现象或事实所对应的解释不正确的是()现象或事实解释A热胀冷缩分子大小随温度的改变而改变B酒香不怕巷子深分子不断地运动C金刚石和石墨的物理性质差异很大碳原子的排列方式不同D水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分7.推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是()A．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质B．氧化反应是放热反应，所以放热的反应一定是氧化反应C．灭火的原理是破坏燃烧的条件，则破坏燃烧的条件一定能达到灭火的目的D．分解生成氧气的物质一定含有氧元素，则含有氧元素的物质分解一定生成氧气阅读下列材料，完成下面的8～9题。“可燃冰”是天然气(主要成分是甲烷)在高压、低温条件下形成的类冰状结晶物质。我国的“可燃冰”开采技术处于世界先进水平。8．下列有关天然气的说法不正确的是()A．天然气是一种化石燃料，不可再生B．天然气中氢元素的质量分数为25%C．使天然气充分燃烧需要提供足够的空气D．天然气与空气混合后遇到明火，可能会发生爆炸9．在催化剂作用下，过氧化氢可将甲烷转化为含氧有机物(CH2O)，其微观过程如图所示。下列说法正确的是()A．过程1中发生的反应为CH4＋H2O2eq\o(=,\s\up7(催化剂))H2O＋CH3OHB．过程2反应前后分子的数目保持不变C．过程2生成的含氧有机物分子中碳、氧原子的个数比为1∶2D．反应结束后催化剂的质量增多10．在如图所示气密性良好的装置中充满了二氧化碳气体，向2支试管中分别缓慢注入5mL紫色石蕊溶液和5mL澄清石灰水。下列有关叙述不正确的是()A．左边试管内液体变红B．右边试管内澄清石灰水变浑浊C．充分反应后，U形管中的液面左边高于右边D．相同体积的水和澄清石灰水，澄清石灰水吸收的二氧化碳较多11．某小组利用如图所示装置进行实验。实验时，先加热炭粉，一段时间后将酒精灯移至CuO处加热。下列说法错误的是()A．实验过程中，CO2既是反应物，又是生成物B．酒精灯加网罩是为了集中火焰，提高温度C．反应过程中，固体由黑色变为红色D．装置内发生反应的化学方程式为C＋2CuOeq\o(=,\s\up7(高温))2Cu＋CO2↑12．将22.2g碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]置于坩埚中加热，剩余固体质量随温度变化的曲线如图所示。已知500℃时碱式碳酸铜开始分解，生成CuO、H2O和气体M，1000℃时CuO开始分解。下列说法正确的是()A．气体M可能是COB．1500℃时所得固体为CuC．图中x对应的数值为16D．碱式碳酸铜属于氧化物二、非选择题(本大题包括5小题，共28)13．(6)学习小组开展“基于碳中和理念设计低碳行动方案”跨学科实践活动。任务一：讨论空气中二氧化碳含量增加的原因。(1)日常生活中常见行为会使空气中二氧化碳含量增加的是____________________________________________________(填1种)。任务二：调查二氧化碳的转化与利用。我国科研人员研制出新型催化剂，在催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如下图所示。(2)画出二氧化碳分子的微观示意图________(用“”表示碳原子，“”表示氧原子)。(3)已知反应Ⅰ中生成物为一氧化碳和水，该反应的化学方程式为_______________________________________________________。(4)下列关于该转化过程的说法正确的是________(填序号)。A．反应Ⅰ属于置换反应B．反应Ⅱ产物(CH2)n中C、H质量比为6∶1C．这个过程实现了从无机物到有机物的转化D．催化剂在化工生产中具有重要作用(5)结合上述转化过程，从反应物和生成物两个方面说明该研究成果的意义________________________________________________________________________________________。14．(5)如图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：(1)若用装置A制备氧气，试管内发生反应的化学方程式为______________________________________________________。(2)制取二氧化碳时若要控制反应的发生和停止，应选择的发生装置为________(填字母)，若用装置G收集二氧化碳，则气体应从________(填“a”或“b”)口通入。(3)查阅资料：实验室常用浓硫酸和亚硫酸钠粉末常温下混合制取二氧化硫(密度大于空气，易溶于水，有毒)，该反应速率较快，欲得到平稳气流则选用的发生装置与收集装置组合可以为________(从A～F中选择)。15．(6)氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛。用MgSO4和CO制备MgO，同时用软锰矿(含MnO2)吸收SO2可获得MnSO4产品，其工艺如图1。已知：硫酸锰的溶解度随温度升高而增大。【制取MgO】(1)传统方法：2MgSO4eq\o(→,\s\up7(1200℃))2MgO＋2SO2↑＋X↑，则X的化学式是________________。(2)现代工艺：反应器Ⅰ中排出的气体中与形成酸雨有关的是________________________，与传统方法相比，现代工艺的优点是________________________。(3)分析图2曲线信息，在反应器Ⅰ中若要提高MgO的产率，当温度为800℃时，通入CO气体流量最优条件为__________mL·min－1。【制取MnSO4】(4)软锰矿加入前需研碎的目的是。(5)在反应器Ⅱ中经过过滤后滤液仍浑浊，接下来需进行的操作是________________。16．(6)某校化学兴趣小组的同学们对实验室制氧气和氧气的某些性质进行了探究。已知图甲、图丙中装置的气密性良好。【实验探究1】利用图甲所示装置探究影响H2O2分解速率的因素，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在一定温度条件下，产生氧气的体积与装置内的压强成正比，反应放热忽略不计)，得到图乙所示的图像。(1)写出图甲装置中发生反应的化学方程式：__________________________________。(2)若三次所用的3%H2O2溶液都是8mL，则通过图乙图像可以得出的两个结论是①____________________________________________；②______________________________________。【实验探究2】利用图丙所示装置探究氧气的浓度对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞紧橡胶塞，待蜡烛熄灭后，将胶头滴管中的水全部滴入瓶中，铝盒中的白磷立即燃烧。(3)由“蜡烛熄灭，白磷燃烧”可得出的结论是__________________________________________。(4)滴入水后白磷立即燃烧的原因是________________________________________________。【注意：若答对以下问题奖励3，化学试卷总分不超过40】【查阅文献】A.镁不仅能在氧气中燃烧，还能在二氧化碳和氮气中燃烧，镁在氮气中燃烧生成氮化镁(化学式是Mg3N2)。B.镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为2Mg＋CO2eq\o(=,\s\up7(点燃))2MgO＋C。(5)①根据上面的文献资料，你对燃烧的新认识是____________________________________。②若将2.4g镁在氮气、氧气和二氧化碳三种气体的混合物中充分燃烧，生成物的质量是mg，则m的取值范围是________________(结果精确到小数点后一位)。17．(5)为了节约石油资源，车用乙醇汽油是将变性燃料乙醇(C2H5OH)和汽油以一定比例混合而成的一种汽车燃料，我国部分地区现已推广使用。(1)与传统汽油相比，乙醇汽油的优点是________________(写一点)。(2)9.2kg乙醇完全燃烧后，产生二氧化碳的质量是多少？(写出计算过程)

答案一、1.B2.C3.D4.B5.C6.A7.C8.B9.A10．C11.D12.C二、13.(1)化石燃料的大量使用(或森林的乱砍滥伐，合理即可)(2)(3)CO2＋H2eq\o(=,\s\up7(催化剂))CO＋H2O(4)BCD(5)吸收和利用CO2，生成汽油，减少使用化石燃料(或减缓温室效应增强，缓解能源危机)14．(1)2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑(2)C；a(3)BD15．(1)O2(2)二氧化硫；更节能(合理即可)(3)30(4)增大反应物的接触面积，使反应更充分(5)重新过滤16．(1)2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑(2)①随着所用二氧化锰的质量增加，反应速率加快②二氧化锰对生成氧气的量没有影响(3)不同物质燃烧需要氧气的浓度不同(4)生石灰和水反应放热，使温