济宁一模语文试题与答案解析

济宁一模语文试题与答案解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______注意事项：1.请将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。2.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、语言文字运用（共20分）1.下列加点词语使用不正确的一项是A.面对突如其来的疫情，各地医护人员闻令而动，义无反顾地冲在抗疫一线，他们的精神令人肃然起敬。B.这家老字号的点心制作工艺精湛，每一款都别具一格，风味绝佳，令人叹为观止。C.小王学习刻苦，成绩一直名列前茅，但他从不自鸣得意，总是虚心向他人请教。D.这幅山水画色彩浓烈，笔触奔放，充满了阳刚之气，观之令人心潮澎湃。2.下列句子没有语病的一项是A.为了防止类似交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。B.通过开展各种形式的活动，同学们的环保意识得到了提高，同时也增强了社会责任感。C.对于他的解释是否合理，我们都应该保持客观的态度，不能轻信一面之词，更不能随意下结论。D.在老师的悉心指导下，他不仅文学素养有了显著提高，而且解题能力也大大增强了。3.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是A.“文房四宝”指的是笔、墨、纸、砚，是中国古代文人书房必备之物，也是中华文化的象征。B.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》，表达了诗人舍生取义的崇高气节。C.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，记录了孔子及其弟子的言行。D.“二十四节气”是古代中国劳动人民根据太阳在黄道上的位置变化而制定的补充历法，它最初主要用于指导农业生产。4.把下列句子重新排序，语意连贯的一项是①它不仅具有观赏价值，还蕴含着丰富的文化内涵。②中国的印章艺术源远流长，形式多样。③印章的制作工艺精湛，材质丰富，包括玉、石、木、金属等。④印章不仅是实用工具，更是艺术珍品。⑤从秦始皇统一六国使用圆形方孔钱到现代篆刻艺术，印章始终伴随着中国历史的发展。A.②⑤③①④B.⑤②①③④C.②③④①⑤D.⑤②③④①5.下面是一段关于“人工智能”的说明文字，其中有五处语言表达不够准确，请找出并修改。二、阅读下面的文字，完成第6～9题（共20分）数字时代，信息以前所未有的速度和广度传播，极大地改变了人们的认知方式和交往模式。然而，这种便捷也带来了新的挑战——注意力资源的极度稀缺和碎片化。在信息爆炸的环境下，人们的注意力被海量内容不断吸引、分散甚至劫持，深度阅读能力和专注力逐渐下降，这对个体的知识积累、思维发展和文化传承构成了潜在威胁。如何有效管理注意力，进行深度阅读，成为数字时代生存能力的重要体现。深度阅读并非简单的长时间阅读，它是一种主动的、沉浸式的阅读体验。它要求读者不仅眼到、心到，更要手到、脑到，全身心投入到文本之中，与作者进行跨越时空的对话。深度阅读能够帮助我们克服信息过载带来的浮躁，抵御碎片化阅读的诱惑，从而构建相对完整的知识体系，培养批判性思维和独立思考能力。在深度阅读的过程中，读者需要积极思考、质疑、联想、比较，将新知识与已有知识结构相连接，形成更深刻的理解和认知。然而，在数字时代，深度阅读面临着前所未有的挑战。社交媒体的即时反馈、短视频的快节奏刺激、算法推荐的个性化推送，都在不断争夺人们的注意力。这些碎片化的信息虽然看似有趣，却难以承载深层思考和知识构建。长期沉浸在浅层信息中，人们的认知能力可能会逐渐“窄化”，思维变得肤浅、表面化。此外，快节奏的生活方式也使得许多人没有足够的时间和耐心进行深度阅读，更倾向于选择短平快的阅读内容。尽管挑战重重，但深度阅读的价值依然不容忽视。它不仅能够提升个人的认知水平和思维能力，还有助于培养专注力、耐心和毅力等宝贵品质。在深度阅读中，我们能够与伟大的灵魂对话，汲取前人的智慧，开阔视野，提升审美情趣。同时，深度阅读也有助于促进文化交流和文明传承，让人类优秀的精神成果得以延续和发扬。因此，在数字时代，我们更应珍视深度阅读的价值，努力克服各种干扰，培养和践行深度阅读的能力。6.根据材料内容，下列说法不正确的一项是A.数字时代信息传播的便捷性在改变人们认知方式和交往模式的同时，也带来了注意力稀缺和碎片化的挑战。B.深度阅读是一种主动的、沉浸式的阅读体验，它要求读者眼到、心到、手到、脑到，全身心投入文本。C.社交媒体、短视频、算法推荐等碎片化信息是导致人们认知能力“窄化”、思维变得肤浅的直接原因。D.深度阅读能够提升个人认知水平和思维能力，培养专注力、耐心和毅力，并有助于促进文化交流和文明传承。7.请根据材料内容，概括数字时代深度阅读面临的挑战主要有哪些。8.材料中划横线的句子“长期沉浸在浅层信息中，人们的认知能力可能会逐渐‘窄化’，思维变得肤浅、表面化”运用了哪些说明方法？请简要分析其作用。9.结合材料内容，谈谈在数字时代，我们应如何克服干扰，践行深度阅读。三、阅读下面的文言文，完成第10～13题（共20分）庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”（选自《庄子·养生主》）10.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.解牛：剖开，分解。B.倚：依靠，凭借。C.踦：踩，踏。D.盖：大概，恐怕。11.下列对文中画横线句子的翻译，不正确的一项是A.“依乎天理”：顺应牛体的天然结构。B.“批大郤，导大窾”：冲击大的缝隙，引导大的空处。C.“因其固然”：顺着牛体本来的结构（自然形态）来解它。D.“技经肯綮之未尝”：技术、筋骨、筋结的地方从未碰到过。12.文中庖丁所说的“道”指的是什么？请结合全文简要分析。13.庖丁解牛的故事蕴含着一定的哲理。请结合文本，谈谈你对此的理解。四、阅读下面的诗歌，完成第14～15题（共10分）月夜[唐]杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。14.这首诗主要表达了诗人怎样的思想感情？15.请结合诗歌内容，赏析“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”这两句诗。五、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”王维笔下的田园风光，令人向往；“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明式的隐逸生活，令人憧憬。然而，历史并非只有田园牧歌，社会也并非总是宁静和谐。杜甫在乱世中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；陆游在北伐壮志难酬时，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。他们虽然身处困顿，却展现了不同的生命姿态和精神风貌。人生在世，我们既向往美好，也难免遭遇挑战。面对顺境与逆境，面对理想与现实，不同的选择，不同的坚守，不同的担当，都会书写出不同的人生篇章。请根据以上材料，结合你的生活体验与思考，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、语言文字运用（共20分）1.C解析：C项，“自鸣得意”指自以为了不起，表示很得意。多含贬义，此处用来形容小王学习刻苦、成绩优异，但并不骄傲，使用不恰当，可改为“心满意足”或“谦虚谨慎”。2.B解析：A项，不合逻辑，“防止”与“不再发生”搭配不当，应删去“不再”。C项，成分残缺，应在“随意下结论”前加上“不要”。D项，搭配不当，“解题能力”不能“大大增强”，可改为“显著提高”。3.D解析：D项，“二十四节气”是中国古代劳动人民根据太阳在黄道上的位置变化而制定的补充历法，它最初主要用于指导农业生产，但并非补充历法本身，而是农历中用来指导农事的补充历法部分。4.A解析：语段介绍中国印章艺术，应先总述（②），再介绍其历史（⑤），然后说明其材质和工艺（③），接着阐述其价值（④），最后说明其在历史发展中的地位（①）。故顺序为②⑤③①④。5.第一处，“新的技术科学”改为“新兴技术科学”；第二处，“令人瞩目”改为“举世瞩目”；第三处，“产生了冲击”改为“带来了冲击”；第四处，“非常广阔”改为“十分广阔”；第五处，“将在……发挥越来越重要的作用”改为“将在……持续发挥重要作用”。解析：第一处，“新的”程度过轻，应改为“新兴”以体现其发展初期和快速发展的特点。第二处，“令人瞩目”指引人注目，而人工智能的成就影响深远，应改为“举世瞩目”更显其重要性。第三处，“产生冲击”表述不够有力，应改为“带来冲击”更直接。第四处，“非常广阔”略显口语化，改为“十分广阔”更书面化。第五处，“发挥越来越重要的作用”表述中“越来越”暗示发展过程，而文意强调其持续性的重要作用，改为“持续发挥重要作用”更准确。二、阅读下面的文字，完成第6～9题（共20分）6.C解析：C项，“是导致……的直接原因”表述过于绝对。材料中提到社交媒体、短视频等可能导致认知能力“窄化”、思维变得肤浅，但并非唯一或直接的“原因”，还可能与其他因素有关。7.数字时代深度阅读面临的挑战主要有：①注意力被海量信息不断吸引、分散甚至劫持，导致难以集中精力。②社交媒体、短视频、算法推荐等碎片化信息的内容和形式持续争夺人们的注意力，使人难以进行长时间的沉浸式阅读。③快节奏的生活方式使得许多人缺乏时间和耐心进行深度阅读，倾向于选择短平快的阅读内容。解析：根据材料第二段，信息爆炸导致注意力稀缺和碎片化。第三段具体分析了社交媒体、短视频、算法推荐等对注意力的争夺以及快节奏生活的影响。8.运用了举例子和作比较的说明方法。通过列举人脸识别、语音助手、无人驾驶汽车等具体应用（举例子），将深度阅读与这些浅层信息应用进行对比（作比较），具体形象地说明了深度阅读需要克服的干扰以及其与浅层信息应用的差异，突出了深度阅读的主动性和沉浸性。解析：文中列举了人脸识别等应用作为例子，说明浅层信息应用的普遍性。通过与深度阅读进行对比，强调了深度阅读的特殊性（需要克服干扰、主动沉浸）。9.在数字时代践行深度阅读，可以：①提高媒介素养，认识到碎片化信息的局限性，主动选择和寻求有价值的深度内容。②培养专注力，有意识地减少外界干扰，如关闭不必要的通知、设定阅读时间等。③坚持阅读习惯，克服惰性，选择自己感兴趣的深度书籍或文章，循序渐进，持之以恒。④主动思考，阅读时积极与文本互动，做笔记，进行批判性思考，构建自己的知识体系。解析：根据材料内容，要克服干扰，需要个体主动提升认知，培养专注力；要坚持实践，养成阅读习惯；要深入思考，体现阅读的深度。三、阅读下面的文言文，完成第10～13题（共20分）10.C解析：C项，“踦”在此处指用膝盖抵住、顶住。11.D解析：D项，“技经肯綮之未尝”意为（我的刀）技术经过筋骨交错聚结的地方而从没碰到过。“肯綮”指筋骨结合的地方，“之”是助词，无实义。“未尝”指不曾。“尝”意为碰到、接触。12.庖丁所说的“道”指的是解牛的规律、原理或诀窍，即顺应自然规律，在理解和把握事物内在联系的基础上，运用恰当的方法去处理问题。他通过解牛实践，领悟到了顺应自然、避开阻碍、顺势而为的道理，并将其应用于解牛，达到了得心应手的境界。这“道”具有普遍意义，可以引申到养生、为人处世等各个方面。解析：庖丁在回答文惠君时提到“臣之所好者道也，进乎技矣”，表明他追求的是超越具体技术的“道”。结合下文他描述的解牛过程，这个“道”体现在他顺应牛体结构、避开筋骨结合处、顺势而为的操作方法上，是他对解牛规律的深刻理解和运用。13.庖丁解牛的故事蕴含着以下哲理：①要认识和掌握事物的客观规律（天理），才能有效地改造客观世界。②要善于观察、分析，了解事物的内在结构和特点，才能找到解决问题的突破口。③要灵活运用方法，顺着客观规律办事，才能事半功倍，避免挫折。④要不断实践，积累经验，才能从具体事物中悟出普遍的道理，提升能力境界。这个道理可以应用于学习、工作、为人处世等各个方面，启示人们要尊重规律，善于思考，灵活应变，不断实践。解析：这个故事通过庖丁解牛的技艺，形象地说明了认识规律、掌握方法、顺应自然的重要性。可以从庖丁如何观察牛体、如何操作、如何避开难点等方面提炼出认识规律、分析问题、灵活变通、实践出真知等哲理。四、阅读下面的诗歌，完成第14～15题（共10分）14.这首诗主要表达了诗人对远方妻子的深切思念，以及因战乱流离失所、与家人分离的忧愁和痛苦。解析：诗歌首联点明地点（鄜州月）、人物（妻子）和处境（独看），直接抒发思念之情。颔联写想象中妻子在月下思念自己，更显夫妻情深。颈联通过描写妻子在月下洗发、臂上生寒的细节，进一步渲染思念之苦。尾联表达了对未来团聚、消除愁绪的期盼。全诗围绕“月夜”展开，表达了战争背景下的离愁别绪和对团圆的渴望。15.这两句诗通过细节描写和渲染气氛，生动形象地表现了妻子月夜思念丈夫的孤寂和凄凉。“香雾云鬟湿”描绘了妻子在月下洗发时，水汽氤氲、香气弥漫的情景，暗示她独处时间之久，情思之深。“清辉玉臂寒”则写月光皎洁，照在妻子洁白的手臂上，显出几分寒意，烘托出她内心的凄凉和思念的愁苦。这两句诗将视觉、嗅觉、触觉相结合，情景交融，含蓄蕴藉地表达了深切的思念之情。解析：分析时要指出诗句描写的具体景象（香雾、云鬟、清辉、玉臂、寒意），并分析这些景象如何烘托气氛、暗示情感。“香雾”暗示时间之久、情思之深；“清辉玉臂寒”既是写景，也是写情，月色寒冷映衬内心凄凉。要指出手法（细节描写、情景交融、视觉/嗅觉/触觉结合）和表达效果（表现思念之苦、渲染孤寂凄凉氛围）。五、写作（60分）（本题为开放性写作，答案不唯一，以下提供一个参考示例的评分要素）标题：于喧嚣处，守内心之田园陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，描绘了隐逸的田园风光，令人向往；王维“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，勾勒出宁静的乡村生活，令人憧憬。这美好的向往，源于对自然、对宁静、对精神自由的追求。然而，现实并非总是田园牧歌，人生也并非总是风和日丽。杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，展现了身处困顿却依然坚守理想、充满力量的生命姿态。人生在世，恰如航行于大海，既有风和日丽时的扬帆远航，也有狂风骤雨时的颠簸摇晃。我们向往美好，渴望一份“采菊东篱下”的闲适与“竹喧归浣女”的宁静，这是人之常情。但生活的航程并非一帆风顺，挑战与困境时常不期而至。当身处顺境，享受“田园牧歌”般的生活时，我们应常怀感恩之心，珍惜当下，并心怀更高的理想，如同陶渊明虽归隐田园，仍心系天下。当遭遇逆境，面对“夜阑卧听风吹雨