小学英语Unit7Howmuch教学设计

小学英语Unit7Howmuch教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析1.本节课的主要教学内容为小学英语Unit7Howmuch，包括询问价格、回答价格以及购物场景的对话练习。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与之前学习的询问物品、描述物品特征的词汇和句型相结合，帮助学生巩固和拓展购物场景的英语表达。核心素养目标1.培养学生的语言感知能力，通过听、说、读、写等活动，提升对英语语音、词汇、句型的感知和运用能力。

2.增强学生的文化意识，理解购物场景中的英语表达，感受跨文化交际的重要性。

3.提升学生的思维品质，通过分析、比较、归纳等思维活动，提高解决问题和批判性思维能力。

4.培养学生的学习能力，学会自主学习、合作学习和探究学习，提高学习效率。教学难点与重点1.教学重点，

①询问价格的表达方式，如"Howmuchisit?"和"XXcostsYYdollars."，确保学生能够正确运用这些句型。

②日常生活中常用价格单位的使用，如元、美元等，以及它们在购物场景中的实际应用。

③购物场景下的日常对话练习，使学生能够流利地进行价格询问和回答。

2.教学难点，

①不同货币单位之间的换算，对于小学生来说可能较为抽象，需要通过具体实例和练习来帮助学生理解和掌握。

②在真实的购物场景中灵活运用所学语言，学生需要将所学知识内化为自己的语言能力，这一过程可能需要大量的实践和模仿。

③语境理解与反应能力，学生在面对不同情境时，需要能够快速理解对话内容并作出适当的回应，这对学生的英语思维和反应速度提出了较高要求。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的英语教材，包括课本和练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如购物场景图，以及视频片段，展示日常购物对话。

3.教学工具：使用PPT展示价格单位表格和购物对话示例，方便学生直观学习。

4.教室布置：创建购物场景模拟区域，包括价格标签和商品模型，用于角色扮演和实际对话练习。教学流程1.导入新课

详细内容：

-利用图片或视频展示购物场景，激发学生兴趣。

-提问：“你们在购物时会用到哪些英语表达？”

-引导学生复习之前学过的相关词汇和句型，如“CanIhelpyou?”、“Howmuchisit?”等。

-简要介绍本节课的主题：Howmuch，并说明学习目标。

2.新课讲授

详细内容：

-①通过PPT展示不同货币单位（如元、美元）的图片，引导学生学习并区分它们。

-②利用实物或图片展示商品价格标签，教授学生如何询问价格和回答价格。

-③播放购物场景视频，让学生跟读对话，并学习其中的句型和表达方式。

3.实践活动

详细内容：

-①学生两人一组，模拟购物场景，一人扮演售货员，一人扮演顾客，练习询问价格和回答价格。

-②分组讨论，每组选择一个商品，确定价格，并用英语进行对话。

-③教师选取部分小组进行展示，给予评价和指导。

4.学生小组讨论

举例回答：

-①讨论不同货币单位在购物中的应用，如：“在美国购物，我们通常用美元。”

-②分析购物场景中的对话技巧，如：“在询问价格时，要礼貌地表达，如‘Excuseme,howmuchisthisshirt?’”

-③讨论如何根据商品价格进行合理的还价，如：“如果价格太高，可以尝试询问是否有折扣。”

5.总结回顾

内容：

-回顾本节课学习的主要内容，包括货币单位、询问价格的表达方式以及购物场景对话。

-强调重点：“在购物时，如何礼貌地询问价格和回答价格，以及如何根据商品价格进行还价。”

-通过提问检查学生对本节课内容的掌握情况，如：“如果你在商店看到一件商品，价格为100元，你会怎么询问价格？”

-对学生的回答进行评价，并给予适当的反馈和指导。

用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-购物场景英语对话集锦：收集不同国家或地区的购物英语对话，包括询问价格、推荐商品、支付方式等，帮助学生了解不同文化背景下的购物英语表达。

-价格标签制作指南：提供制作价格标签的步骤和模板，让学生亲自设计并使用，增强实践操作能力。

-国际货币换算表：展示不同货币之间的换算关系，帮助学生了解全球货币体系。

2.拓展建议：

-阅读英语购物指南：推荐适合小学生的英语购物指南书籍，通过阅读学习更多购物英语表达和购物文化。

-观看英语购物节目：选择适合小学生的英语购物节目或视频，让学生在观看中学习实际购物场景的英语对话。

-家庭购物实践：鼓励学生在家庭购物时使用英语与家长交流，如询问价格、询问优惠等，提高实际应用能力。

-制作个人购物清单：让学生自己制作购物清单，并尝试用英语表达所需物品和价格，培养独立思考和英语表达能力。

-组织英语角活动：在学校或社区组织英语角活动，让学生在轻松的环境中练习购物英语，提高口语交流能力。

-设计购物英语卡片：制作购物英语卡片，包括常用词汇和句型，让学生随时翻阅和学习。

-开展角色扮演游戏：设计购物场景角色扮演游戏，让学生在游戏中练习购物英语，提高趣味性和实用性。

-收集国际购物广告：收集不同国家的购物广告，让学生分析广告中的英语表达和促销策略。

-组织购物英语竞赛：举办购物英语竞赛，激发学生学习兴趣，提高英语应用能力。教学评价1.课堂评价：

-通过提问环节，观察学生对价格询问和回答的掌握程度，及时了解学生是否能够正确运用所学句型。

-观察学生在角色扮演活动中的参与度和表现，评估学生的口语表达能力和情景应对能力。

-进行小测验，测试学生对价格单位和货币换算的掌握情况，以及购物场景对话的复述能力。

2.作业评价：

-对学生的课后作业进行细致批改，包括练习册中的题目和购物英语对话写作。

-重点关注学生的语法正确性、词汇使用和句子结构，提供具体的修改建议。

-及时将作业评价结果反馈给学生，鼓励学生针对错误进行复习和改正。

-通过作业评价，了解学生对本节课内容的理解和应用情况，为下一节课的教学调整提供依据。

3.学生自评和互评：

-鼓励学生在课堂上进行自评，反思自己的学习过程和成果。

-组织学生进行互评，让学生互相检查作业，提出建设性的意见，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

4.定期评价：

-定期进行小测验或口语测试，评估学生对本单元知识点的掌握程度。

-根据学生的表现，调整教学策略，确保教学目标的达成。

5.家长沟通：

-定期与家长沟通，反馈学生在课堂上的表现和作业完成情况。

-鼓励家长参与到孩子的学习过程中，共同关注孩子的英语学习进步。板书设计①知识点：

-Howmuch（多少）

-Price（价格）

-Unitofcurrency（货币单位）

-Shoppingvocabulary（购物词汇）

②词：

-Dollars（美元）

-Yuan（元）

-cents（美分）

-Euros（欧元）

-Pounds（英镑）

③句型：

-Howmuchisit?（这件多少钱？）

-ItcostsXXdollars.（这个价格是XX美元。）

-Howmuchdoesitcost?（它多少钱？）

-XXistooexpensive.（XX太贵了。）

-Canyougivemeadiscount?（你能给我打折吗？）典型例题讲解1.例题：

-A:Howmuchisthisbook?

-B:Itcosts15dollars.

解答：学生需要能够理解并回答询问价格的句型"Howmuchisthis..."，并正确给出价格回答，如"ItcostsXXdollars."。

2.例题：

-A:CanIhelpyou?

-B:Yes,Iwanttobuyapen.

-A:Howmuchisthepen?

-B:Itcosts3dollars.

解答：在这个例题中，学生需要能够进行购物场景下的对话，询问商品价格，并给出正确的价格回答。

3.例题：

-A:Doyouhaveanyapples?

-B:Yes,wehavesome.Theyare2dollarsperkilo.

解答：学生需要学会询问和回答不同重量的商品价格，如"perkilo"（每公斤）。

4.例题：

-A:Howmucharethesesocks?

-B:Theyare5dollarsforapair.

解答：学生需要学会询问和回答成对商品的价格，如"forapair"（一双）。

5.例题：

-A:Canyougivemeadiscount?

-B:Sure,ifyoubuythree,I'llgiveyoua10%discount.

解答：学生需要学会在购物时进行讨价还价，理解并使用"givemeadiscount"（给我打折）和"10%discount"（10%的折扣）等表达。

这些例题旨在帮助学生掌握询问价格、回答价格以及购物场景下的日常对话。通过这些例题的练习，学生能够提高在实际购物场景中运用英语的能力。教学反思哎呀，这节课上完之后，我就在想，咱们这英语课真是挺有意思的。孩子们在购物场景的对话练习里，挺活跃的，看到他们能运用所学句子去实际对话，我心里还挺高兴的。不过，反思一下，还是有一些地方可以改进的。

比如说，我发现有些孩子在询问价格的时候，句型用得挺准确，但是在回答价格的时候，有些孩子就会有点犹豫，可能是因为货币单位不太熟悉。所以我可能在接下来的课里，得加强货币单位的练习，用一些直观的方法，比如实物或者图片，让孩子们更好地理解和记忆。

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