小学语文冲刺练习题及答案

小学语文冲刺练习题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.澎湃（pēngpài）颤抖（chàndǒu）奄奄一息（yǎnyǎn）B.恍惚（huǎnghū）瘦削（shòuxiē）咄咄逼人（duōduō）C.酝酿（yùnniàng）拘束（jūshù）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）D.殷红（yānhóng）澎湃（péngpài）鸦雀无声（yāquèwúshēng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.气概非凡意气风发莫不关心B.再接再励喋喋不休再见吧C.再接再厉锲而不舍再三再四D.意气风发气宇轩昂摩肩接踵3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.你是喜欢苹果还是喜欢梨这两种水果？C.老师问小明：“你的作业写完了吗？”D.看到这美丽的景象，我们都情不自禁地欢呼起来。4.把下列词语按正确的顺序填入横线上，最恰当的一项是（）（）（）（）（）a.逐渐b.火红c.漫山遍野d.桃花5.下列句子不是病句的一项是（）A.通过老师的耐心教导，他终于改正了错误。B.学校的操场上充满了欢声笑语和快乐的气氛。C.是否认真复习，将直接关系到考试成绩的好坏。D.他的学习成绩之所以提高得快，是因为他聪明又努力。6.与“志向”意思相近的词语是（）A.目标B.愿望C.理想D.幻想7.与“关心”意思相反的词语是（）A.照顾B.爱护C.冷漠D.照顾8.下列句子中，运用了排比修辞手法的一项是（）A.春天来了，小草发芽了，花儿开放了。B.他跑得快，像一阵风；他跳得高，像一只鹰。C.蜡烛照亮了别人，燃烧了自己。D.雪后的山景真美啊，像一幅美丽的画。9.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.老师像一位辛勤的园丁，培育着我们。B.弟弟的脸蛋红扑扑的，像熟透的苹果。C.雨点像一颗颗珍珠，从天上落下来。D.他俩你看着我，我看着你，谁也不说话。10.古诗《静夜思》作者李白，出自唐代。（）二、句子理解与运用11.用“虽然……但是……”把下面的两个句子合并成一句意思不变的长句：他年纪小。他做事非常认真。12.请修改下面这句话，使它变得通顺、合理：小明今天早上起床晚了，所以上课迟到了，老师批评了他。13.请将下面的短句合并成一句连贯的话，并加上合适的标点符号：他走进了会议室严肃地14.请仿照例句，写一句话，表达你对老师或亲人的感激之情：例句：老师，您像明灯，照亮我前行的道路。三、阅读理解阅读下面的短文，完成第15题至第19题。冬天的早晨，寒风刺骨。小华裹紧了衣服，慢吞吞地走到学校门口。他抬头看了看天，天空阴沉沉的，好像快要下雪了。他搓了搓冻得发红的手，走进了教室。今天语文课要举行朗读比赛。小华很紧张，因为他平时朗读时声音总是不够响亮。他默默地坐在座位上，心里盼着下课。下课铃响了，比赛开始了。同学们一个个走上讲台，读得都很认真。轮到小华了，他深吸了一口气，走到前面，开始朗读。他的声音虽然不大，但是很清晰，感情也很丰富。读完后，教室里响起了热烈的掌声。小华的脸红了，他没想到自己也能得到大家的认可。15.文中描写天气的句子是哪一句？请抄写在下面。___________________________________________________________________________16.小华为什么一开始很紧张？___________________________________________________________________________17.从文中找出一个描写小华动作的词语，写在下面。___________________________________________________________________________18.小华在朗读比赛中的表现，说明了什么？（至少写一点）___________________________________________________________________________19.你从这篇短文中获得了什么启发？（请结合自己的学习实际谈谈）___________________________________________________________________________四、写作20.以“我的_________”为题，写一篇作文。可以写你的亲人、朋友、老师、同学，也可以写你的宠物或一件物品。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.B解析：A项“奄奄一息”应读yǎn；C项“惟妙惟肖”应读wéi；D项“澎湃”应读péng。B项全部正确。2.C解析：A项“莫不关心”应为“漠不关心”；B项“再接再励”应为“再接再厉”；D项“再见吧”应为“再见”。C项全部正确。3.A解析：A项引号使用正确，表示直接引语。B项选择疑问句中间应用逗号。C项问号应在句末。D项应将“起来”改为“地”。4.cabd解析：描述春天桃花盛开的景象，应先说范围“漫山遍野”，再说颜色“火红”，然后是变化过程“逐渐”，最后是具体事物“桃花”。5.C解析：A项“通过……终于……”句式杂糅，可改为“经过……”或去掉“通过”；B项“充满”与“气氛”搭配不当，可去掉“气氛”；D项“之所以……是因为……”句式杂糅，可改为“因为他聪明又努力，所以学习成绩提高得快”。6.AC解析：“志向”指对未来目标的向往和追求。“目标”指想要达到的境地或标准，意思相近。“理想”指对未来事物的美好想象和希望，也符合。“愿望”指心中盼着实现的事情，比较宽泛。“幻想”指脱离现实的想法，多含贬义。故选A、C。7.C解析：“关心”指留意、关怀。“冷漠”指冷淡，不关心，与“关心”意思相反。A、B、D都是表示关爱、照顾的意思。8.A解析：A项是排比句，结构相同（春天来了……），三个分句分别描写春天到来的不同景象。B项是比喻和对比。C项是比喻句。D项是比喻句。9.B解析：A项是拟人句。B项把“弟弟的脸蛋”比作“熟透的苹果”，是比喻句。C项是拟人句。D项是反问句。10.√二、句子理解与运用11.虽然他年纪小，但是做事非常认真。解析：合并句子时，保留第一个句子的主语“他”和第二个句子的后半部分“做事非常认真”，用关联词“虽然……但是……”连接即可。12.小明今天早上起床晚了，上学迟到了，被老师批评了。解析：原句中“所以”和“老师批评了他”有重复之意。“迟到了”和“老师批评了”之间存在因果关系，可以直接用“被”字句，使句子更简洁、连贯。13.他严肃地走进了会议室。解析：按照逻辑顺序，先说明人物“他”，再写他的动作“走进”，最后写他动作的方式“严肃地”。14.爸爸，您像大山一样，为我遮风挡雨。解析：仿写句子，先确定对象（如妈妈、朋友等），然后运用比喻，说明对方给予自己的帮助或影响（如像灯塔指引方向、像阳光温暖心灵等）。三、阅读理解15.冬天的早晨，寒风刺骨。他抬头看了看天，天空阴沉沉的，好像快要下雪了。解析：文中直接描写天气状况的句子有“冬天的早晨，寒风刺骨”和“天空阴沉沉的，好像快要下雪了”。前者侧重气温，后者侧重天空状况。选择其中一个即可。16.因为他的声音总是不够响亮，他怕在朗读比赛中表现不好。解析：根据文章第一段“他搓了搓冻得发红的手，走进了教室。今天语文课要举行朗读比赛。小华很紧张，因为他平时朗读时声音总是不够响亮。”以及第二段“他没想到自己也能得到大家的认可”，可以推断出小华紧张的原因是担心自己朗读声音不够响亮，怕表现不好。17.搓解析：文中描写小华动作的词语有“走到”、“抬头看”、“搓”、“走进”、“走上”、“读”等。“搓”是其中一个具体的动作。18.小华在朗读比赛中取得了不错的成绩，得到了大家的认可，这说明他只要努力，就能获得成功；或者说明他平时紧张，其实并不差。解析：根据文章描述，小华虽然紧张，但最终朗读获得了掌声和认可。可以从中得到启发：不要害怕挑战，只要认真准备、努力尝试，就有