2023年山西晋中太谷中考一模语文试题

2023年山西晋中太谷中考一模语文试题一、读·书（12分）1.汉字是中华文明的载体，蕴含着深厚的文化底蕴。请赏读下面这幅书法作品，完成（1）—（3）题。（6分）（书法作品内容：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海）（1）这幅作品的字体是，其特点是（请从笔画、结构等方面简要描述，不少于20字）。（2分）（2）请用正楷将这幅作品中的诗句抄写在下面的田字格中。（2分）（3）这句诗出自唐代诗人的《行路难》（其一），表达了诗人的人生态度。（2分）2.班级开展“经典名著阅读分享会”，请你完成以下任务。（6分）（1）请根据你的阅读积累，在下面的横线处填写相应的名著人物或情节。（3分）①在小人国利立浦特用跳绳比赛的方法选拔官员，揭露了宫廷的荒诞与腐败。（《格列佛游记②得知保尔·柯察金为革命牺牲了大部分健康后，毅然放弃个人幸福，选择陪伴在他身边，帮助他完成文学创作。（《钢铁是怎样炼成的③《儒林外史》中，在母亲去世后，遵循封建礼教，坚持守孝三年，甚至拒绝参加科举考试，体现了他对传统伦理的恪（2）有人评价《西游记》中的孙悟空“既是野猴子，也是斗战胜佛”，请结合原著内容谈谈你对这句话的理解。（3分）二、读·思（38分）（一）古诗文阅读（16分）阅读下面文言文，完成3—6题。（12分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自司马光《资治通鉴·孙权劝学》）3.解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）无从致书以观（2）媵人持汤沃灌（3）蒙辞以军中多务（4）即更刮目相待4.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.每假借于藏书之家皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）B.当余之从师也予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）C.蒙辞以军中多务以其境过清（《小石潭记》）D.结友而别人不知而不愠（《论语》）5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2）孤岂欲卿治经为博士邪！6.甲、乙两文都是劝学之作，但劝学的方式和侧重点有所不同，请结合内容简要分析。（2分）阅读下面这首唐诗，完成7—8题。（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。7.请赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句。（2分）8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（2分）（二）现代文阅读（22分）阅读下面的说明文，完成9—11题。（8分）山西老陈醋：穿越千年的“醋韵浓香”①“自古酿醋数山西，山西醋数老陈醋。”山西老陈醋作为中国四大名醋之一，以其独特的风味和深厚的文化底蕴，闻名遐迩。它不仅是餐桌上的调味佳品，更是承载着山西地域文化的“活化石”。②山西老陈醋的历史可以追溯至西周时期。据《尚书》记载，周成王封叔虞于唐，叔虞之子燮父改国号为晋，当时山西境内就已有了食醋的酿造。到了明清时期，山西酿醋业进入鼎盛阶段，出现了“家家有醋缸，人人当醋匠”的盛况。清顺治年间，“美和居”醋坊发明了“夏伏晒、冬捞冰”的工艺，使得老陈醋的品质大幅提升，这一工艺也沿用至今。③山西老陈醋的酿造工艺极为复杂，需经过“蒸、酵、熏、淋、陈”五大步骤，每一步都蕴含着古人的智慧。首先是“蒸”，将精选的高粱、大麦、豌豆等原料粉碎后，加入水进行蒸煮，使其糊化，便于后续发酵。接着是“酵”，将蒸熟的原料冷却后，加入大曲进行发酵，微生物将原料中的淀粉转化为糖，再进一步转化为酒精。然后是“熏”，这是山西老陈醋独有的工艺，将发酵好的醋醅放入熏缸中进行熏制，使其颜色变为深褐色，并产生独特的焦香味。之后是“淋”，将熏好的醋醅加入热水，通过淋滤得到醋液。最后是“陈”，也就是“夏伏晒、冬捞冰”，将醋液置于露天缸中，夏季暴晒蒸发水分，冬季捞去缸面的冰层，浓缩醋液，同时让醋液在长期存放中发生酯化反应，生成多种芳香物质，使其口感更加醇厚浓郁。④山西老陈醋的特点十分鲜明。首先是“色”，其色泽呈深褐色或黑紫色，清亮有光泽，给人一种厚重感。其次是“香”，开盖即可闻到浓郁的醋香，其中还夹杂着焦香和酯香，层次丰富。再者是“味”，口感醇厚，酸甜适中，回味悠长，且具有“久存不腐”的特点，这是因为醋液中含有丰富的醋酸和有机酸，具有较强的抑菌作用。此外，山西老陈醋还具有一定的药用价值，中医认为其具有开胃消食、活血化瘀、解毒杀菌等功效。⑤如今，山西老陈醋不仅是山西人的日常调味品，更是走向了全国乃至世界。随着科技的发展，传统酿醋工艺与现代技术相结合，老陈醋的生产效率和品质得到了进一步提升。同时，以老陈醋为主题的文化旅游项目也逐渐兴起，让更多人了解到这一传统技艺背后的文化内涵。⑥悠悠千年，醋韵浓香。山西老陈醋以其独特的魅力，在岁月的沉淀中散发着历久弥新的光彩，成为中华民族饮食文化中一颗璀璨的明珠。9.文章从哪些方面介绍了山西老陈醋？请简要概括。（3分）10.第③段中画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？（2分）（画线句子：首先是“蒸”，将精选的高粱、大麦、豌豆等原料粉碎后，加入水进行蒸煮，使其糊化，便于后续发酵。）11.山西老陈醋“久存不腐”的原因是什么？请从文中找出相关语句作答。（3分）阅读下面的记叙文，完成12—15题。（14分）榆次老城的月光①我是在一个深秋的傍晚抵达榆次老城的。车窗外的风裹挟着黄土的气息，掠过成片的玉米地，最终停在老城那座斑驳的城门下。暮色像一块厚重的幕布，缓缓落下，将老城的轮廓勾勒得愈发清晰。②走进老城，最先映入眼帘的是那条青石板铺就的街道。石板上的纹路被岁月打磨得光滑发亮，缝隙里钻出几株不知名的小草，在秋风中轻轻摇曳。街道两旁是错落有致的明清建筑，灰瓦白墙，飞檐翘角，仿佛在诉说着老城的过往。店铺门口挂着的红灯笼，在渐浓的夜色中亮起，像一颗颗温暖的星子，照亮了行人的脚步。③我沿着街道慢慢走着，不知不觉来到了城隍庙前。城隍庙的大门紧闭着，朱红色的门板上布满了斑驳的痕迹，仿佛刻满了岁月的故事。门前的石狮子历经风雨，依然威风凛凛地矗立着，守护着这座古老的庙宇。我绕到庙后的庭院，月光恰好从云层中钻出来，洒在庭院的银杏树上。金黄的叶子在月光下闪烁着细碎的光芒，偶尔有一片叶子飘落，在空中打着旋儿，最终落在地上，与厚厚的落叶融为一体。④这时，一阵悠扬的二胡声从远处传来，顺着声音寻去，我在街角的一处路灯下看到了一位老人。老人坐在小马扎上，手里的二胡在月光下泛着淡淡的光泽。他的手指在琴弦上熟练地滑动，悠扬的旋律从弦间流淌出来，时而低沉婉转，时而高亢激昂，像是在诉说着老城的悲欢离合。我静静地站在一旁，听着这动人的琴声，仿佛看到了老城曾经的繁华：商贾云集的街道，热闹非凡的集市，还有那些穿梭在街巷中的身影……⑤琴声渐歇，老人抬起头，看到我在听他拉琴，脸上露出了慈祥的笑容。他告诉我，他在这里拉二胡已经有二十多年了，每天傍晚都会来，不为别的，就想给老城增添一点热闹，也给自己找个寄托。“老城就像我的老伙计，陪着我走过了大半辈子。”老人的话语中充满了对老城的深情。⑥告别老人，我继续在老城的街巷中漫步。月光越来越明亮，将整个老城笼罩在一片柔和的光晕里。我走到一家卖榆次灌肠的小店前，店主是一位中年妇女，热情地招呼我坐下。一碗热气腾腾的灌肠端上来，色泽红润，香气扑鼻。我尝了一口，酸辣适中，口感筋道，满满的都是家乡的味道。店主告诉我，这灌肠的手艺是她奶奶传下来的，已经有上百年的历史了，每天都有很多老顾客来吃，就喜欢这一口地道的味儿。⑦夜深了，老城渐渐安静下来，只有偶尔传来的几声犬吠，打破了夜的寂静。我站在城墙上，望着脚下的老城，月光如水，洒在青石板上，洒在灰瓦白墙上，洒在每一个角落。老城在月光的怀抱中，睡得格外安详。我忽然明白，老城之所以历经千年而不衰，正是因为有这样一群热爱它、守护它的人。他们用自己的方式，传承着老城的文化，延续着老城的生命。⑧离开老城的时候，天已经微微亮了。回望那座渐渐远去的城门，我知道，我带走的不仅是老城的记忆，还有那份深深的眷恋。榆次老城的月光，将会永远照亮我前行的路。12.文章围绕榆次老城写了哪些内容？请简要概括。（3分）13.请赏析文中画线的句子。（3分）（画线句子：暮色像一块厚重的幕布，缓缓落下，将老城的轮廓勾勒得愈发清晰。）14.文中的老人和店主分别体现了怎样的老城精神？请结合内容简要分析。（4分）15.文章结尾写道：“榆次老城的月光，将会永远照亮我前行的路。”请谈谈你对这句话的理解。（4分）三、读·写（50分）16.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）材料一：在太谷区范村镇，有一位名叫王春梅的乡村教师，她扎根山区教育二十余年，用自己的青春和汗水，照亮了山区孩子的求学之路。她不仅传授知识，还关心学生的生活，经常自掏腰包为困难学生购买学习用品和衣物。在她的努力下，一批又一批山区孩子走出大山，实现了自己的梦想。材料二：近年来，太谷区大力推进乡村振兴战略，通过发展特色农业、乡村旅游等产业，让乡村面貌焕然一新。许多在外打拼的年轻人纷纷返乡创业，他们利用自己的知识和技能，为乡村发展注入了新的活力。比如，青年创业者李浩然在老家创办了一家生态农场，采用有机种植技术，生产的农产品深受市场欢迎，带动了周边村民增收致富。材料三：“城市的发展离不