2026-2027学年新苏教版 四年级上册 第二单元《物体的运动》 2.5运动与位置教学课件

5.运动与位置苏教版小学《科学》四年级上册配套课件制作人：陈筱筱风儿起了，穿过柳林，枝条轻轻摇曳。船儿起锚，驶离港湾，留下片片浪花。鸟儿飞了，掠过湖面，水面泛起涟漪。这首小诗描写了哪些物体？他们都在干什么？风儿穿过柳林鸟儿掠过湖面小船驶离港湾

风儿、鸟儿、小船这三个物体都在运动，其实，我们生活的世界有着各种各样的运动。说一说下列这些图片中的物体是怎样运动的？各种各样的运动动物（包括人）的运动植物生长的运动，一种缓慢的运动交通工具（飞机、列车、船）的运动非生命体的自然物（流水、白云、月亮）的运动

仔细观察下面两幅图，并对比这两幅图，看一看这两幅图中的哪些物体是在运动的？你又是这么判断的？①⑤③②④①⑤④③②老鹰白云河岸鸭子汽车骑车的人两个小孩汽车小路玩具小车

刚刚我们分析了图中哪些物体是运动的，请大家想一想，这些运动的物体都有什么共同的特点？

它们的位置发生了变化。

要想判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。（1）男子跳远世界纪录是8.95米，诞生于1991年。至2023年年底，这一纪录还未被打破。在空地上用尺量出这段距离。（2）测量图中瓢虫爬过的两段距离。瓢虫先往

（

）爬行了（

）厘米，再往（）爬行了（）厘米。（3）把书放在课桌的左上角，把笔盒放在书的正右方，距离书右侧12厘米处。活动1：按要求测量距离。

仔细观察这幅地图，想一想你能描述图中的小汽车相对于乘客的位置吗？小汽车的位置是在乘客的哪个方向？0.2公里。东北方向。小汽车开到乘客的位置，还需要多长时间？小汽车的位置距离乘客还有多远？两分钟。活动2：描述下图中小汽车相对于乘客的位置。五角星代表你和爸爸所处的位置——西门停车场，妈妈位于北门停车场。活动3：请你准确描述自己和爸爸的位置：让妈妈顺利与你们会合。

请运用我们刚刚学习的描述运动的物体在某个时刻的位置的方法，说一说这辆汽车相对于两位小朋友的位置。

通过今天这节课的学习，我们认识到判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。运动物体在某个时刻的位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。作业：画出从你家到学校的简单路线图，并绘制出途中的主要标志物，注意实际的方回和距离。

一、选择题1.在前进的火车中，相对于()的位置，乘客没有运动。A.窗外的树

B.轨道旁边的小河

C.车厢里的座椅

D.车厢外的房屋2.诗句"小小竹排江中游，巍巍青山两岸走"中，"巍巍青山两岸走"选用对照的位置是()。A.巍巍青山

B.岸边的树C.小小竹排

D.天空的太阳3.坐在行驶的汽车上，人相对于汽车是(

)。A.静止的

B.运动的

C.无法判断

D.以上都有可能4.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的(

)发生变化。A.大小

B.位置

C.颜色

D.形状5."小红家在小明家的正东方向300米处"这句话中()是对照的位置。A.300米

B.小明家

C.小红家

D.正东方向CCABB二、判断题1.判断物体是否运动，要先确定位置是否发生变化。2.当一个物体相对于另一个物体的位置发生了变化，我们就说这个物体运动了。3.高山的位置只要知道方向就能确定了。4.运动物体在