2025-2026学年黑龙江省齐齐哈尔市数学四年级第二学期期中达标检测模拟试题含解析

2025-2026学年黑龙江省齐齐哈尔市数学四年级第二学期期中达标检测模拟试题含解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写得数。34+13=42–17=200+180=792–303≈201×4=8×125=5×600=304×8≈1–2．列竖式计算，带*的要验算。806×5＝801－564＝*258＋389＝3．脱式计算。427＋160×5406×（406－398）78－29＋355二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．599□368≈600万，□里最大只能填5。（_____）2．三（1）班的女生占全班人数的，三（2）班的女生也占全班人数的，所以（1）班女生人数和三（2）班女生人数一样多。（________）3．一个长方形中有4个直角．（_________）4．如果485﹣☆＝123，那么☆表示的数是1．（____）5．最小的四位数减去最大的三位数差是1。（______）6．长方形是特殊的平行四边形，平行四边形是特殊的梯形．（_______）7．两个不同的物体，从同一个位置看，形状一定不同．（______）8．13个0.1米是1.3米。（____）9．一个三位数与8的积一定是四位数．______．10．1×4＋69＝1×6＋4×9.（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．3千克绿豆可以产15千克的绿豆芽，照这样计算，40千克绿豆可以产（）千克的绿豆芽。A．45 B．1200 C．200 D．6002．这两个图形的周长相比较，（）．A．图A长 B．图B长 C．一样长 D．无法确定3．下面图（）中阴影部分的面积是整个正方形面积的。A． B． C．4．下面算式中，（）的得数最小。A．5＋6＋7＋8＋9＋0 B．5×6×7×8×9×0 C．5×6×7×8×9－05．②位置看到的是（）。A． B． C．四、认真细致，我会算。1．直接写得数。36+25=43×2=80×4=47+29=72-38=50×6=700×5=80-19=2．我能列竖式计算。（带★的要验算）①★27+286=②630-490=③★804-517=④439×7=⑤706×4=⑥340×5=3．想一想，先算什么，再计算．80－(23＋32)=________五、动手操作，我能行。1．送小动物回家，连一连．2．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。3．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．六、生活问题，我会解。1．下面是一张小学生在校的春季作息时间表，根据下表完成题目．春季上午作息时间表早读8：00﹣8：10第一节课8：10﹣8：50第二节课9：00﹣9：40课间操9：50﹣10：20第三节课10：20﹣11：00第四节课11：10﹣11：50（1）上午第一节课用了多长时间？（2）10：30的时候同学们正在做什么？（3）如果小华从家到学校要走15分钟，她最迟什么时候从家里出发早读才不会迟到？2．公交车每隔10分钟开出一趟，爸爸想乘坐9：45的一趟公交车，到达车站时，已经是9：48，他要等待几分钟才能够乘坐下一趟公交车？3．一块布料，第一次做衬衫用去它的，第二次做连衣裙比第一次多用了这块布料的，两次一共用去这块布料的几分之几？4．小明4分钟写了84个字，小红5分钟写了95个字，谁写字的速度快一些？5．学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水435吨．照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？

参考答案一、认真计算。1、47；25；380；500804；1000；3000；2400；；1；【详解】略2、4030；237；647【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。【详解】806×5＝4030801－564＝237*258＋389＝647验算：647－389＝2583、1227；3248；404【分析】根据加减乘除混合四则运算的法则进行计算，先乘除后加减，有括号先算括号里的。【详解】427＋160×5＝427＋800＝1227406×（406－398）＝406×8＝324878－29＋355＝49＋355＝404二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【解析】略2、×【分析】如果两个班的人数一样多，两个班的女生人数都占全班人数的，这两个班的女生人数一样多；哪个班的人数多，哪个班的女生人数就多，在不确定两个班人数的情况下，无法比较两个班的女生人数。【详解】由分析可得：当三（1）、三（2）两个班人数相等时，这两个班的女生人数一样多；当不知三（1）、三（2）两个班人数是否相等的情况下，无法比较；所以原题的说法判断错误。故答案为：×【点睛】是一个分率，不是具体的人数，它的多少取决于总人数，在不知两个班人数的情况下，两个班女生人数无法比较。3、√【详解】直角是90度的角，长方形的4个角都是直角．原题说法正确．4、√【详解】如果485﹣☆＝123，那么☆＝485﹣123＝1，故答案为√．【点睛】根据减数＝被减数﹣差解答即可．5、√【分析】根据题意可知，最小的四位数是1000，最大的三位数是999，然后求出它们的差，再判断即可。【详解】1000﹣999＝1；最小的四位数减去最大的三位数差是1，所以判断正确。【点睛】本题的关键是先求出最小的四位数与最大的三位数，然后再根据题意进一步解答即可。6、×【详解】略7、×【解析】如一个球体、一个圆柱体，且球的半径等于圆柱底面半径，这两个物体形状虽然形状不同，但球从任何角度看都是一个圆，圆柱体从上底看也是一个圆，且这两个圆大小相同．因此，两个不同的物体，从同一个位置看，形状不一定不同．【详解】两个不同的物体，从同一个位置看，形状不一定不同，如如一个球体、一个圆柱体，且球的半径等于圆柱底面半径，球从任何角度看都是一个圆，圆柱体从上底看也是一个圆，且这两个圆大小相同．原题的说法是错误的．故答案为错误．8、√【详解】略9、×【详解】此题首先弄清三位数的范围，最小的三位数是100，最大的三位数是999，因此一个三位数和8相乘积是三位数或四位数．100×8=800；999×8=1．故答案为错误．10、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】用绿豆芽的重量除以绿豆的重量，求出平均每千克绿豆产绿豆芽的重量。再用绿豆的总重量乘平均每千克绿豆产绿豆芽的重量，求出绿豆芽的总重量。【详解】15÷3×40＝5×40＝200（千克）则40千克绿豆可以产200千克的绿豆芽。故答案为：C。【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。2、C【详解】略3、C【分析】根据题意，把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份可以称“分数”，由此解答。【详解】A、不是平均分，不能用分数表示，排除；B、阴影部分三角形面积是正方形面积的，不合题意，排除；C、把正方形平均分成3份，涂色其中一份，阴影部分是正方形面积的；故答案为：C【点睛】本题考查分数的初步认识，掌握分数的意义是解题的关键。4、B【分析】任何数加0等于任何数；0乘任何数等于0；任何数减去0等于任何数；据此即可解答。【详解】A．5＋6＋7＋8＋9＋0＝5＋6＋7＋8＋9＞0B．5×6×7×8×9×0＝0C．5×6×7×8×9－0＝5×6×7×8×9＞0故答案为：B。【点睛】熟练掌握关于0的运算是解答本题的关键。5、A【分析】通过上图可知，②位置看到的是恐龙的侧面，并且头在左边，尾巴在右边，据此即可解答。【详解】根据分析可知，②位置看到的是选项A的图片。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。四、认真细致，我会算。1、61；86；320；7634；300；3500；61；；1；【详解】略2、①313②140③287④3073⑤2824⑥1700【详解】①27+286=313验算：②630-490=140③804-517=287验算：④439×7=3073⑤706×4=2824⑥340×5=17003、25【详解】略五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知，骑自行车大约每小时行18千米，坐汽车大约每小时行75千米，坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。3、【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．六、生活问题，我会解。1、（1）40分钟（2）上第三节课（3）7：45【详解】（1）8时50分﹣8时10分＝40分钟答：上午第一节课用了40分钟．（2）10：30，同学们在上第三节课；（3）8时﹣15分＝7时45分答：她最迟7：45从家里出发早读才不会迟到．2、7分钟【分析】因为9：45要晚于9：48，则爸爸错过了9：48这趟车。根据结束时间＝开始时间＋经过时间，求出下一趟公交车发车时间。再根据经过时间＝结束时间－开始时间，用下一趟公交车发车时间减去爸爸到达车站的时间，求出爸爸等待的时间。【详解】9时45分＋10分钟＝9时55分9时55分－9时48分＝7（分钟）答：他要等待7分钟才能够乘坐下一趟公交车。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式：结束时间＝开始时间＋经过时间，经过时间＝结束时间－开始时间。先求出下一趟公交车发车时间，再求出等待时间。3、【分析】第二次做连衣裙比第一次多用了这块布料的，由此可知用第