广东省韶关市2021-2022学年七年级上学期期中道德与法治试题（含答案）

PAGE66页2021~2022学年第一学期期中教学质量检测七年级道德与法治试题选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题2B铅笔在答题卡上将正确答案的字母涂黑1．金秋九月，我们带着几多新奇、几多梦想，步入了初中，开启了我们的中学生活。中学生活( )①意味着新的目标和挑战②将决定一个人的未来成功与否③为我们提供了发展自我的多种机会④是没有烦恼和忧愁的快乐生活A．①③ B．②④ C．③④ 2．与小学生活相比，初中生活有许多新变化，主要表现在（）①学习科目增多了，学习难度加大了②同学之间竞争更激烈，关系更淡漠③自主管理能力要求更高④社团活动更加丰富多彩A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④“学习遇到困难时，会感到学习太苦；当经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得成功的快乐。”这说明（）A．学习是无法放弃的 B．学习是苦不堪言的C．学习是十分快乐的 D．学习是苦乐交织的实现“中国梦”，青少年当给力。要把“个人梦”融入到“中国梦”，要用“少年梦”托起“中国梦”，要用实际行动实现美好梦想，共助祖国腾飞。这对我们提出的要求有（）①中国梦实现了就意味着个人梦想也就实现了②珍惜学习机会，树立终身学习的观念③积极参加社会实践，努力实现自身价值④磨炼自己的意志品质，勇于担当历史重任A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②④5．2019年4月23日是第24个世界读书日。新时代，学新知，团中央、学习强国平台、国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年（ ）①重视网上阅读，减少书本学习②参加读书活动，享受学习乐趣③仅仅在学校学习，学会管理自己④养成阅读习惯，树立终身学习观A．①② B．①③ C．②④ 6．“工欲善其事，必先利其器。”我们要学会学习，善于学习，就要（）①珍惜时间，合理安排学习时间②发现并保持对学习的乐趣③独立思考，自主学习④发挥学科特长，只学习自己感兴趣的科目A．①②③ B．①②④ C．①②③④ 7．下列关于对“自我”的评价，正确的是（）A．我是完美无缺的 B．我是世界上最笨的人，什么事都做不好C．老师和同学都不喜欢我，我太没出息了D．人无“完人”，我既有优点又有缺点8．积极接纳自我，就要接纳自己的全部。“全部”指的是（）①自己的现在和过去 ②自己的优秀和不完美③自己的思想和容貌 ④自己与他人的相似和不同。A．①②③ B．①②④ C．①②③④ 9．“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过（。A．自我评价认识自己 B．他人评价认识自己C．兴趣爱好认识自己 D．外在特征认识自己二胡独奏曲《二泉映月》的作者阿炳是一个盲人，他虽然失去了视觉，却拉的一手好二胡，他就是靠听觉和触觉来体验、创作出这样一首传世名曲，让听过的人难以忘怀。阿炳的成功告诉我们（）①天赋高的人一定能成功②要想成功，需要不断激发自己的潜能③要想成功，要做到正确对待自己，扬长避短④要想成功，需要欣赏自己，任何时候都不放弃自己A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④网络热播剧《最好的自己》中有一句台词：在最好的时光里，做最好的自己。对我们中学生而言，要做最好的自己，就必须做到（）①欣然接纳和欣赏他人的全部②主要看到自己的长处③主动改正自己的缺点④不断激发自己的潜能A．①② B．②④ C．②③ D．③④朋友对个人成长有很大的影响，应谨慎择友。下列古语能体现这一道理的是（）A．知人者智，自知者明 B．近朱者赤，近墨者黑C．当局者迷，旁观者清 D．己所不欲，勿施于人13．2020年度“新时代好少年”刘宇涵、古丽柯孜。阿迪力都是新疆的七年级学生。他们乐观向上，学习。上共同努力、共同进步，生活上相互照顾、相互包容，他们之间纯洁的友谊就像一朵盛开的民族团结之花。这体现了友谊的特质是（）A．相互理解，共同浇灌中华民族团结之花B．平等、双向的，是一种心灵之间的相遇C．积极交往，体会友谊对生命成长的意义D．坚持原则，正确认识异性朋友间的交往14．网络是一把双刃剑，网上交往有精彩也有无奈，因为网上交往具有的特点是（）A．直接、快捷、虚拟 B．虚无、亲密、自主C．虚拟、平等、自主 D．公平、公正、公开最近紫萱有点不对劲，经常愁眉苦脸，莫名其妙地发脾气。作为紫萱的朋友，你可以（）①主动关心她，安慰她②帮她分析原因，开导她③幸灾乐祸，嘲笑她④静静地陪伴她，呵护她A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④与朋友同行的路，有时并不平坦，友谊需要精心呵护。下列做法有利于呵护友谊的是（）①小芳经常为好友解答学习中的疑难问题②每当小刚发现本好书，都会分享给好友③小明总能从好友身上找到值得自己学习的闪光点④小峰为取得好成绩，从不向同学分享自己的学习资料A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可能立刻萎颓凋谢。这句话启示我们中学生（）A．建立友谊需要开放心态 B．友谊会经常逝去C．离开友谊人们无法生活 养护友谊18．建立真正的友谊的基础是（）A．敞开心扉，相互信任 B．相互吹棒，彼此炫耀C．彼此配合，行动一致 D．相互宽容，彼此迁就“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美丽。”这段歌词告诉我们，真正的友谊是()①讲“哥们儿”义气②当朋友遇到困难和挫折时，给予真诚的帮助③当朋友无意中伤害到自己时，要持谅解和宽容的态度④朋友间要互相尊重，要用真心去交流和沟通A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④近年来，微信成为很多人的“交友利器”，给了不法分子可乘之机，有人利用微信造谣、传谣、实施网络诈骗等违法犯罪行为，微信成了“危信”。为此，我们青少年应该①树立安全意识和自我保护意识②远离互联网，过健康文明的生活③提高自己辨别是非的能力，区别对待网上交往和现实交友④对于微信交友要慎重对待，理性选择A．①②③④ B．②③④C．①③④ D．①②③二、非选择题(40分)阅读小田的成长日记，回答问题。很努力，也花了很多时间，可成绩还是不够理想。日记二上学真是太累了，太苦了!数学课听不懂，英语单词背不出来，作业一大堆，抄都抄不完。现实之间的桥梁。结合日记一和日记二，请你帮助小田，给她提出合理的建议。小田说努力是梦想与现实之间的桥梁，我们应怎样为实现梦想而努力?阅读材料，回答问题。期末了，老师组织七年级各班的同学们进行综合素质评价活动。老师首先要求同学们给自己写评语，然后进行同学互评。在互评中，同学们都认真地评价自己的同学，通过这一活动，同学们既看清了自己的优点，也找到了自己的不足。(1)请你谈一下，同学们都采用了哪些评价方式?(2)我们为什么要正确认识自己?(3)怎样才能做更好的自己?阅读材料，回答问题“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友。”这是一首家喻户晓的歌曲，它表达了人们对友情的渴望和对友谊的真谛的探求。某校七年级(1)班的同学准备以上述歌词为背景材料开展一次主题活动，假如你是该班学生，请你完成下列任务：请你设计一个活动主题。请你设计两条与友情有关的宣传标语。(3)围绕活动主题设计两种活动形式。(4)结合自己的体会，写一份关于怎样呵护友谊的经验交流材料。(写出提纲即可)PAGE16页1．A【详解】本题考查正确认识中学生活。①③：由教材内容可知，步入中学生活，我们站在一个新的起点上，这意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，所以①③正确；②：中学生活为我们提供了发展自我的机会，但并不能决定一个人未来是否成功，我们应珍视当下，把握机遇，不断努力，所以②错误；④：初中生活不可能没有烦恼和忧愁，这个说法过于绝对，所以④错误；A。2．A【详解】本题考查积极适应初中新生活。①③④：初中生活是新的起点，初中生活有许多新变化，主要表现在学习科目的增加，学习难度的加大；规章制度的变化，自主管理要求提高了，社团活动更丰富多彩了，①③④说法正确；②：错误，同学之间竞争更激烈，但关系更密切；A。3．D【详解】本题考查学习是苦乐交织的。D：在学习中我们既能感受到学习中的苦，也能感受到学习中的乐，这说明学习是苦乐交织的，D说法正确；A：说法正确但与题干主旨不符，A不符合题意；B：只强调学习的苦，B说法错误；C：只强调学习中的乐，C说法错误；D。4．A【详解】本题考查如何实现中国梦。②③④：为实现中国梦要求中学生珍惜学习机会，树立终身学习的观念；磨炼意志品质，勇于担当历史重任；积极参加社会实践，努力实现自身价值，②③④说法正确；①：个人梦与中国梦密不可分，但实现中国梦并不意味着个人梦的实现，①说法错误；A。5．C【详解】此题旨在考查学生对学习的认识，题干启示青少年要树立终身学习观，积极参加读书活动，养成阅读习惯，享受学习乐趣，②④符合题意。①错误，题干体现要重视读书，并非要重视网上阅读，减少书本学习。③错C。6．A【详解】本题考查学会学习。①②③：依据教材知识，我们要学会学习，善于学习，就要珍惜时间，合理安排学习时间；独立思考，自主学习；发现并保持对学习的兴趣，故①②③说法正确；④：中学生要全面发展，故④说法错误;A。7．D【详解】本题考查正确认识自我的认识和把握。D：根据所学知识，正确认识自我，要认识到人无“完人”，我既有优点又有缺点，所以D说法正确；ABC：我是完美无缺的；我是世界上最笨的人，什么事都做不好；老师和同学都不喜欢我，我太没出息了，都是ABC说法错误；D。8．C【详解】本题考查的知识点是悦纳自我。①②③④：根据教材知识，接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优秀，也接纳自己的不完美;既接纳内在的性格、思想，也接纳外在的身体、相貌;既接纳自己的现在，也接纳自己的过去;既接纳自己与他人的相似之处，也接纳自己与他人的不同之点。故①②③④正确；C。9．B【详解】本题考查的是正确认识和评价自己的方法和途径。通过自我观察、自我反省；通过与他人的接触、交流和比较中认识自我；通过他人对自己的态度和评价中认识自我。“要想了解自己，最好问问别人”把握这句话的关键是了解自己，问别人，所以要重视他人的态度和评价，所以观点B符合题意；观点A、C、D均与题不符，故B。10．B【详解】本题考查正确认识自己，不断激发潜力。②③④：阿炳的成功告诉我们要想成功，需要不断激发自己的潜能，要做到正确对待自己，扬长避短，需要欣赏自己，任何时候都不放弃自己，需要不懈努力，故②③④说法符合题意；①：天赋高的人，不努力也不能成功，故①说法错误；B。11．D【详解】本题考查做最好的自己的相关知识。①：要接纳自己的全部，①错误；②：主要看到自己的长处错误，②错误；③：题干中的台词形象地告诉我们每个人都有自己优点与缺点，因此要学会全面、客观地认识自己，主动改正缺点，扬长避短，③符合题意；④：不断激发自己的潜能，从而让自己有全面地发展，④正确；D。12．B【详解】本题考查慎交友。B：朋友对我们有很大的影响力，交友应谨慎选择。近朱者赤，近墨者黑意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏，启示我们要谨慎交友，B符合题意；A：诗句意思是能了解、认识别人叫做智慧,能认识、了解自己才是真正聪明，A与谨慎交友不符；C：诗句比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚，C与谨慎交友不符；D：诗句意思是自己不喜欢的东西,不要要求别人接受，D与谨慎交友不符；B。13．B【详解】本题考查对友谊的特质。B：依据题文描述，他们乐观向上，学习上共同努力、共同进步，生活上相互照顾、相互包容，他们之间纯洁的友谊就像一朵盛开的民族团结之花。这说明了友谊是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇，故B符合题意；CD：这都不属于友谊的特质，故与题意不符；B。14．C【详解】本题考查正确认识网络交往的特点。ABCD：网络交往具有虚拟、平等、自主的特点，A、B、D说法错误，C说法正确；C。15．C【详解】本题考查对呵护友谊的方法的认识。①②④：依据教材知识，呵护友谊，需要用心去关怀对方，体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。故①②④正确；C。16．A①正确；呵护友谊需要共同分享，所以要和朋友分享生活的美好事物，②正确；呵护友谊需要与朋友共成长，志同道合、志趣相投友谊会更长久，③正确；小峰不与朋友分享学习资料，没有正确对待朋友间的竞争，不利于呵A。17．D【详解】本题考查友谊的相关知识。D：题干中的材料告诉我们人与人之间离不开友情，应精心呵护自己与他人的友情，应与朋友之间进行正常地交往，把握交友的原则，对他人要做到真诚、友善，乐于助人，从而让友情得到更加健康的发展，所以D说法符合题意；AB：建立友谊需要开放心态，友谊会经常逝去，没有体现应精心对待友情，与题意不符，应排除AB；C：说法夸大了友谊的作用，C错误；D。18．A【详解】本题考查对友谊的正确认识。A：敞开心扉，相互信任是建立真正的友谊的基础，A说法正确；B：朋友之间要相互真诚，不能相互吹捧，B说法错误；C：建立真正的友谊需要彼此配合，但不一定要行动一致，C说法错误；D：朋友间要相互宽容，但宽容要讲原则，彼此迁就的说法太绝对，错误；A。19．C诚的帮助；当朋友无意中伤害到自己时，要持谅解和宽容的态度；朋友间要互相尊重，要用真心去交流和沟通等，①没有认识到哥们义气的危害，是不讲交友原则的表现，做法错误；②③④符合题意，所以正确答案选C。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，交友是讲究原则的，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊。20．C【详解】本题考查合理使用网络。网络是一把双刃剑，对我们既有积极影响也有消极影响。青少年要合理利用，而不能远离网络，②观点错误；青少年要树立安全意识和自我保护意识，提高辨别是非的能力，将网上的朋友转C答案。21．(1)要发现并保持对学习的兴趣。要掌握科学的学习方法。如合理安排学习时间、养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力等。要善于运用不同的学习方式，如与同伴相互帮助、分工合作、交流研讨、自主学习等。(2)①少年有梦不应止于心动，而应付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁；②努力需要立志；③努力需要坚持；④努力需要方法。【分析】考点考查：学会学习、努力的要求能力考查：分析材料提取观点的能力核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用学习的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：学习科目和学习难度都增多、增大了。我一直很努力，也花了很多时间，可成绩还是不够理想→可链接的教材知识掌握科学的学习方法；关键词②：上学真是太累了，太苦了→可链接的教材知识发现并保持对学习的兴趣。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用努力的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：为实现梦想而努力→可链接的教材知识努力的要求。第三步：整合信息，组织答案。22．(1)自我评价和他人评价。①正确认