广东省韶关市第八中学2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题（含答案）

PAGE77页广东省韶关市第八中学2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题一、单项选择题（本大题共20个小题，每个小题3分,共60分。本题每小题均有A、B、C、D）青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这表明中学时代（）①决定着未来的人生价值②见证着从少年到青年的生命进阶③是人生发展的一个新阶段④可以为我们的一生奠定重要基础A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们（）①个人梦想和中国梦是密不可分的②只要艰苦奋斗就能实现理想③年少气盛是对青春最好的证明④要志存高远，发扬实干精神A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．2023年新年贺词中指出，今天的中国“是梦想接连实现的中国”，强调“我们要一往无前、顽强拼搏，让明天的中国更美好”，贺词中的话启示我们，少年的梦想（）A．与个人的人生目标密不可分B．不应止于心动，更要付诸行动C．能够促进人类的进步和发展D．是人类天真无邪、无法实现的为提高学习效率，某班召开以“学会学习”为主题的交流会，同学们各抒己见。下列做法中值得我们借鉴的是（）A．完全依赖老师 B．照搬他人经验C．科学规划时间 D．逃避一切困难5．2023年3月，在河南职业技术学院开学典礼上，教师魏晓娟分享了自己的求学之路。她求学26载，从一名中专生逆袭为博士后，成长为大学教师。魏晓娟的成长经历告诉我们（）读书有三到，谓心到、眼到、口到。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。A．学习点亮生命，奋斗成就未来B．重视书本学习，远离社会实践C．学习充满辛苦，毫无快乐可言D．学习没有终点，读书只在校园6读书有三到，谓心到、眼到、口到。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书有三到，谓心到、眼到、口到。这旨在提醒我们（）A．阅读是件苦差事，舍得吃苦方能成功B．前人的阅读方法最好，必须严格遵循C．阅读环境非常重要，一定要去阅览室D．阅读不仅需要勤奋，还需要注重方法7．4月23日是世界读书日。读书是与自己对话最好的方式，书山有路，诗和远方一定不远，让我们一起去读书吧！读书（）①能为幸福生活奠基②就能正确认识自己③能让生命充盈起来④能提升自我素养A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④“牛马不能吠守，鸡犬不能驾乘。役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”《抱朴子外篇·务正》中的这一观点启示我们，做更好的自己需要（）享受学习 B．激发潜能C．扬长避短 D．少年有梦毛虫对蛾子说：“你的翅膀真漂亮。”蛾子微笑了：“是吗？我的祖母是凤凰。”蛾子对毛虫说：“你的头发闪金光。”毛虫挺自然：“可能，我的兄弟是太阳。”它们的对话给我们的启示是（）彼此尊重，追求个性 B．相互迎合，彼此接纳C．欣赏他人，悦纳自己 D．相互追捧，自吹自擂“”（）自我评价 B．他人评价 C．社会评价 11．下列哪种做法有利于完善自我，做更好的自己（）为体现谦虚品质，尽量不在群体活动中展示才华为维护良好形象，尽可能掩盖自己的短处和不足C．为保持竞争优势，不向同桌透露自己的学习方法D．为表达拳拳爱心，匿名向社会公益组织捐献财物“朋友是雨中的伞，有你才平安；朋友是雪中的炭，有你才温暖。”这告诉了我们友谊的力量。下列关于友谊的力量表述正确的有（）①朋友丰富了我们的生活经验②朋友见证了我们一起走过的成长历程③友谊离不开物质条件的支撑④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④某中学组织师生开展“校园最美瞬间”征集活动，下列场景符合这一主题的是（）小新同学在教室里与数学老师就某一道题进行激烈争论B．小华同学在餐厅里为在篮球比赛中骨折的同学插队打饭C．小明同学为避免和好友竞争，主动放弃演讲决赛的资格D．小亮同学为最美教室评选，将校园里花盆搬到自己班级刚进七年级的小明，很快就交到了“新”朋友，但他总感觉还没找到“真”朋友。老师说：“友谊，像一株慢慢生长的植物，总要经受风雨的洗礼、时间的磨砺。”老师的话提醒我们（）友谊是平等、双向的 B．友谊是一成不变的C．友谊需要精心的呵护 D．友谊不能没有原则“少年乐新知，衰暮思故友”“人生交契无老少，论交何必先同调”。这些诗词蕴含的道理是（）友谊不能没有原则 B．友谊是心灵的相遇C．友谊是一成不变的 D．友谊意味着没有冲突古人有许多关于友谊的描述：“海内存知己，天涯若比邻”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”……这些古诗名句启示我们（）友谊是一种心灵的相遇 B．友谊意味着没有冲突C．友谊给人温暖与力量 D．友谊是朋友间的吹捧网络新兴媒体的快速发展，为青少年学习、娱乐开辟了多元渠道，同时也开辟了网上交友的新空间。网上交友，需要学会（）敞开心扉、主动交往 B．学会保密、伪装自己C．理性辨别、慎重选择 待、毫不隐瞒18．对以下交友行为的“微点评”，正确的是（）选项交友行为微点评①小华与朋友交往能做到言出必践呵护友谊需要诚实守信②小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因呵护友谊要对朋友的隐私刨根问底③小宇在好友需要的时候及时予以帮助呵护友谊需要用心关怀对方④小明与朋友发生冲突时，换位思考，坦诚交流呵护友谊需要正确处理冲突A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。在追梦的旅途中，就要不驰于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。这告诉我们（）A．只要有梦想，就一定能实现B．我们要对自己的梦想充满自信C．我们每一个人都是中国梦的参与者D．实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志“为中华之崛起而读书”，给我们的启示是（）①少年的梦想，应该与个人人生目标紧密相连②少年的梦想，应该与国家的梦想紧密相连③青少年要从小学习立志，早立志、立大志、立长志④青少年从小立志，梦想就能成真A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③二、非选择题（本大题共3小题，共40）21．阅读材料，回答问题大拇指：我刚强有力中指：我是最长的无名指：天生我才必有用，缺了我就是残疾小指：我善于掏耳朵(1)结合《五指争功》思考，为什么要正确认识自己？(2)如果大拇指说：我一定要当最长的手指，你怎么看？【享受学习提升自己】进入初中后，小默依然沿用小学的学习方法，上课注意力不集中，学习缺少计划，没有做到及时地预习和复习，每天的作业往往到很晚，很多时候连自己的书包都需要妈妈帮忙整理……在学校组织的期中考试上，小默的成绩明显退步，他很着急也很迷茫，原来想象中美好的中学生活，竟是这么难。结合材料和所学知识，你认为小默学习中存在哪些问题？小默想尽快适应初中的学习，学会学习、享受学习的快乐，他该怎么办？除了学习方面，小默还发现他比以前更关注自己了。他经常会这样想自己：我学习勤奋、做事认真、关心别人、音乐方面也有些天赋，但我穿着打扮不够时尚、成绩也不理想、遇事容易优柔寡断；我很想通过广泛参加各方面活动来提升自己，但又怕因做不好而遭到嘲笑……请你帮助处于矛盾中的小默想想办法，他应该如何才能做更好的自己？阅读材料，回答问题人物档案:小刚，七年级新生，下面是他的交友经历。经历一小刚与小华是小学同学，也是最好的朋友，小学毕业后两人进入了不同的中学。请运用《友谊与成长同行》知识对上述两个场景加以点评。入他们。假如你是小刚的同学，请你为小刚提供交友的智慧。经历三小刚开始尝试在网络上结交朋友，逐渐喜欢上了网络交友，甚至有网友约他见面。小刚在网络交往中要注意哪些问题?PAGE18页1．D【详解】本题考查中学时代的价值。②③④：分析题文可知，材料强调了中学时代的价值和意义；中学时代见证着从少年到青年的生命进阶；是人生发展的一个新阶段；可以为我们的一生奠定重要基础；②③④符合题意；D。2．B【详解】本题考查对少年的梦想、实干精神的认识和把握。①④：题文中二十大上总书记对青年发出的号召，启示我们少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，我们不仅要将个人梦融入中国梦，树立远大的志向，还要敢于追梦、圆梦，发扬实干精神，让青春绽放出绚丽的光彩，①④说法正确；②：艰苦奋斗是实现理想的必要条件，但不是充分条件，实现理想还需要其他条件，具有艰苦奋斗精神也不一定能实现理想，②说法错误；③：以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明，③说法错误；B。3．B【详解】本题考查实现梦想。B：分析题文，我们要一往无前、顽强拼搏，让明天的中国更美好，这启示我们少年的梦想不应止于心动，更要付诸行动；B正确；A：题干体现的是少年的梦想与中国梦密不可分；A错误；C：题干不能体现少年的梦想能够促进人类的进步和发展；C不符合题意；D：少年的梦想是人类天真无邪的，是可以实现的；D错误；B。4．C【详解】本题考查对学会学习的认识和把握。A：学习需要自觉、主动的态度，要学会自主学习，不能完全依赖老师，A说法错误；B：学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法，不能完全照搬他人的做法，B说法错误；C：学会学习需要掌握科学的学习方法，科学合理地安排学习时间，C说法正确；D：学会学习，要培养对学习的兴趣，想办法解决、战胜学习中遇到的困难，而不能逃避困难，D说法错误；C。5．A【详解】本题考查对学习的重要意义、对学习的新认识、学习中的苦与乐的认识和把握。A：题文中魏晓娟老师求学26载、从中专生逆袭成为博士后、成长为大学教师的经历，告诉我们学习点亮生命，激发前进的动力，不懈奋斗成就美好人生，A说法正确；B：我们既要重视书本知识的学习，也要在社会实践中学习，B说法错误；C：学习中既有辛苦、也有快乐，C说法错误；D：学习没有终点，我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，D说法错误；A。6．D【详解】本题考查对享受学习的认识和把握。ABC：题文中阅览室的两幅横幅分别说明了读书和学习需要勤奋刻苦的品质，以及需要注重方法；A选项强调了学习中的苦，B选项强调了阅读方法重要，CABC”提醒我们读书和学习需要有勤奋、刻苦的品质；“读书有三到，谓心到、眼到、口到”提醒我们读书和学习还需要有良好的方法，D说法正确；D。7．C【详解】本题考查学习的意义。①③④：结合教材知识可知，读书能为幸福生活奠基；能让生命充盈起来；能提升自我素养；①③④符合题意；C。8．C【详解】本题考查做更好的自己。C：材料中，役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。这告诉我们做更好的自己，需要扬长避短，故C说法正确；ABD：这与题文的主旨内容不符，故排除；C。9．C【详解】本题考查悦纳自我。C：毛虫和蛾子都能发现对方的优点，这体现了我们要欣赏他人，悦纳自己，C正确；A：追求个性，是以自我为中心，A错误；B：我们不能相互迎合取悦他人，B错误；D：相互追捧，自吹自擂，这是错误的行为，D错误；C。10．A【详解】本题考查认识自己的方法。ABCD：分析题文，小军对自己做了总结，这体现了小军正确认识自己的途径是自我评价；A正确；BCD与题意无关；A。11．D【详解】本题考查做更好的自己。A：做更好的自己，就要最大限度地展现自己的才华，而不是故作谦虚，A说法错误；B：做更好的自己，需要主动改正缺点，掩盖自己的短处和不足，不利于改正缺点，不利于自我完善、自我发展，B说法错误；C：集体成员之间相互激励和竞争有利于集体的进步，也有利于集体成员交流互鉴、合作学习，共同提高，不与同桌交流不利于双方的成长和进步，不利于做更好的自己，C说法错误；D：匿名向社会公益组织捐献财物，是亲社会行为的表现，有利于培养社会责任感，在服务社会中自我，D说法正确；D。12．B【详解】本题考查友谊的力量。①②④：题干描述了友谊的重要性；结合教材知识可知，朋友丰富了我们的生活经验；朋友见证了我们一起走过的成长历程；友谊让我们更深刻地体悟生命的美好；故①②④符合题意；③：友谊是可以超越物质条件的；③错误；B。13．A【详解】本题考查师生交往、遵守规则、竞争并不必然伤害友谊、小团体主义。A：小新同学在教室里与数学老师就某一道题进行激烈争论，有利于促进教学相长，故A说法正确；B：为在篮球比赛中骨折的同学打饭，不应该插队，故B说法错误；C：竞争并不必然伤害友谊，不应该为避免和好友竞争，主动放弃演讲决赛的资格，故C说法错误；D：将校园里花盆搬到自己班级，是小团体主义的表现，故D说法错误；A。14．C【详解】本题考查呵护友谊、友谊的特质、友谊的澄清。C：题文中老师的话“友谊，像一株慢慢生长的植物，总要经受风雨的洗礼、时间的磨砺。”提醒我们精心呵护友C正确；ABD：题文体现的是要呵护友谊，没有体现友谊是平等、双向的、友谊是一成不变的、友谊不能没有原则，故ABD错误；C。15．B【详解】本题考查对友谊的特质的认识和把握。A：题文中的诗句说明了友谊贵在心灵相通，未体现友谊不能没有原则，A说法不符合题意；B：题文中的诗句的含义是“少年时候贪图新乐，等到暮色之年却怀念以前的朋友”“与朋友交往不必在乎身份地位年龄等之间的差异，重要的是朋友之间能够交心”，都说明了友谊贵在心灵相通、志趣相投，友谊是一种心灵的相遇，B说法正确；C：友谊不是一成不变的，自己变了、对方变了、或者环境变了都会带来友谊的变化，C说法错误；D：友谊并不是没有冲突，呵护友谊需要学会正确处理冲突，D说法错误；B。16．AC【详解】本题考查友谊的力量、友谊的特质。AC：题文中的诗句都体现了友谊的力量。启示我们友谊是一种心灵的相遇，给人温暖与力量，见证了我们一起AC正确；BB错误；D：曲解了友谊的内涵，故D错误；AC。17．C【详解】本题考查网上交友。A：建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达。而网上交往具有虚拟性，所以网上交友要谨慎，A不符合题意；B：伪装自己，是不诚信的表现，B说法错误；C：网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择，C符合题意；D：虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有自我保护意识，对个人信息要注意保密，不能毫不隐瞒，D说法错误；C。18．C【详解】本题考查呵护友谊。①：小华与朋友交往能做到言出必践，这说明呵护友谊需要诚实守信；①正确；②：小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因，小新的做法错误，我们要尊重朋友的隐私，给朋友适当的空间，②错误；③：小宇在好友需要的时候及时予以帮助，这说明呵护友谊需要用心关怀对方，③正确；④：小明与朋友发生冲突时，换位思考，坦诚交流，这说明呵护友谊需要正确处理冲突，④正确；C。19．D脚踏实地，全力以赴，实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活，A观点错误，D观点正确；自信，是一种B中国梦密不可分，每一个人都是中国梦的参与者，CD答案。20．D【详解】此题旨在考查学生对少年梦想的认识，题文中少年周恩来就立下“为中华之崛起而读书”的梦想并为之不懈奋斗，启示我们少年的梦想，应该与个人人生目标紧密相连；少年的梦想，应该与国家的梦想紧密相连；青少年要从小学习立志，早立志、立大志、立长志，①②③观点正确；④观点绝对化，是错误的，梦想的实现需要付D。【点睛】少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。21．(1)①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自我，可以促进与他人交往。(2)①我不同意大拇指的说法。②五指各有长短，每个人都有自己的优点和缺点，我们要正确认识自己，学会接纳和欣赏自己。接纳自己，就是要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。欣赏自己，欣赏自己的独特、优点和努力等。③因此，我们要接纳和欣赏自己，努力做更好的自己。【分析】考点考查：正确认识自己、接纳和欣赏自己。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。（1）本题考查为什么要正确认识自己，可结合教材知识作答。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用接纳和欣赏自己的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：大拇指说：我一定要当最长的手指→可链接大拇指的说法错误+理由可从接纳和欣赏自己的要求分析；第三步：整合信息，组织答案。22．(1)习中的苦与乐等【分析】背景素材：本题以小默的初中生活为背景考点考查：学习、做更好的自己能力考查：分析材料提取观点的能力核心素养：科学精神（1）第一步：审设问。本题的设问主体为小默，需要调用学习的有关知识，分析小默学习中存在哪些问题。回答此类问题的基本思路或技巧是联系学习的相关知识回答。第二步：审材料。有效信息①：进入初中后，小默依然沿用小学的学习方法→学习方法过时陈旧，不适应初中学习生活；有效信息②：上课注意力不集中→学习效率低，没有良好的学习习惯；有效信息③：学习缺少计划，没有做到及时地预习和复习，每天的作业往往到很晚→没有科学合理的安排时间。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：学习方法陈旧；得分点②：没有良好的学习习惯；第一步：审设问。本题的设问主体为小默，需要调用学习的有关知识，分析小默想尽快适应初中的学习，学会学习、享受学习的快乐，他该怎么办。回答此类问题的基本思路或技巧是联系学习的