2026年四川(高考)语文真题考试试题及答案

-2026年四川(高考)语文真题考试试题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】人工智能的崛起正在深刻地改变人类社会的运行方式与思维模式。传统意义上的“人机关系”逐渐被重新定义，从工具性的依赖转变为一种复杂的社会互动形式。随着机器学习、深度学习等技术的发展，人工智能已不再仅仅是执行特定指令的程序，而是具备一定推理能力与自我优化机制的智能体。这一转变使得人工智能不仅在生产效率上呈现爆发式增长，更对人类的认知边界提出挑战。一方面，人工智能的快速迭代为人类提供了前所未有的便利，另一方面，它也引发了关于人类主体性、伦理边界及未来社会发展路径的广泛讨论。(1)对文中“人机关系”一词的理解，最准确的一项是（1分）A.人类与机器之间仅是工具与被使用的关系B.人工智能已经是拥有自我意识的独立个体C.人工智能与人类之间存在一种相互依赖的关系D.人工智能在未来将完全取代人类的思维活动答案：C解析：文段强调“人机关系”从工具性依赖转变为复杂互动，因此C项最准确。(2)下列对“人工智能不再仅仅是执行特定指令的程序”这句话的理解，正确的一项是（1分）A.人工智能只是人类制造的工具B.人工智能已具备自我学习的能力C.人工智能无法进行复杂任务D.人工智能没有人类的思维方式答案：B解析：这句话表明人工智能不再局限于执行简单任务，而是具备自我优化能力。(3)文中提到“人工智能的快速迭代为人类提供了前所未有的便利”，主要体现了人工智能的（1分）A.社会属性B.单向功能C.智能属性D.伦理属性答案：C解析：快速迭代与智能性密切相关，表明其具备不断进化的能力。(4)对文中“对人类的认知边界提出挑战”的理解，以下哪项最恰当？（1分）A.人工智能使人类变得更聪明B.人工智能可能超出现有知识范畴C.人工智能对人类的思维模式产生影响D.人工智能动摇了人类的主体地位答案：C解析：强调的是人工智能对人类思维方式的潜在影响而非知识范畴的挑战。(5)文中提到人工智能带来的影响，以下哪项体现了“挑战”与“便利”的辩证关系？（1分）A.人工智能提高了生产力但也可能造成失业B.人工智能是工具所以不能威胁人类C.人工智能的发展对人类没有影响D.人工智能完全被人类控制答案：A解析：A项体现了人工智能带来的双面影响。(6)下列选项中，不属于文段所讨论的“人工智能对人类社会的改变”范畴的是（1分）A.生产效率提升B.人类主体性变化C.环境污染加剧D.伦理边界的讨论答案：C解析：环境污染非文段讨论范畴。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】我曾无数次试图寻找一种永恒的东西，可每一次的尝试都让我更加迷茫。时间像一把锋利的刀，无声地切割着记忆，而我却在这个过程中愈发明白，真正值得珍惜的，不是那些停留在过去的事物，而是我们在此过程中不断成长的本心。岁月的河流里，漂浮着数不清的浮光掠影。有时，我将自己沉入回忆，去寻找那些让我感动的瞬间，却发现记忆中的温暖早已被现实的冷漠所侵蚀。岁月无法倒流，却总让人怀念。于是，我开始相信，有些东西并不存在于时间之外，而是伴随着我们的生命的成长始终如一。我在一条山路上行走，身边是落叶与霜雪。当我听见风中的低语，似乎能听见时光的心跳。于是明白了，成长并不是对昨日的否定，而是对未来的接纳。正是在一次次的告别中，我们学会了前行，也学会了珍惜。(7)本文的主旨最接近（1分）A.记忆不可靠B.生命的成长历程C.现实的残酷D.自然的奇妙答案：B解析：全文围绕生命成长与时间流逝展开，B项最符合主旨。(8)文中“岁月的河流里，漂浮着数不清的浮光掠影”使用了哪种修辞手法？（1分）A.拟人B.借代C.比喻D.对比答案：C解析：将时间比作河流，记忆比作浮光掠影，是比喻手法。(9)文中“我却在这个过程中愈发明白”中的“过程”指的是（1分）A.现实生活B.与镜面的互动C.记忆的重构D.人工智能的发展答案：C解析：根据上下文，“过程”指的是对记忆的回顾与理解过程。(10)下列哪项最能体现文中“有些东西并不存在于时间之外，而是伴随着我们的生命的成长始终如一”这句话的含义？（1分）A.回忆的珍贵B.对未来的渴望C.学习与成长D.安静的孤独答案：C解析：强调伴随生命成长而存在的稳定情感。(11)文中“当我在一条山路上行走，身边是落叶与霜雪”这句话的作用是（1分）A.展现作者的孤独感B.表现自然景象的美丽C.渲染一种情感氛围D.选取生活中的典型场景答案：C解析：这句话营造了一种静谧、略带忧伤的情感氛围。(12)简答题（5分）文中“时间像一把锋利的刀，无声地切割着记忆”一句用了什么修辞手法？表达了作者怎样的情感？答案：比喻、惋惜之情解析：作者将时间比作刀，形象地表达出时间如何悄然带走记忆，体现对逝去事物的怀念和惋惜。(13)赏析题（4分）赏析“正是在一次次的告别中，我们学会了前行，也学会了珍惜”这句话的表达效果。答案：这句话表现出一种生命的哲理，用“告别”暗示成长过程中的启示，使句子富有深意与情感力量。解析：句子通过“告别”这一过程隐喻成长，语言凝练并富有哲理性。(14)探究题（3分）请结合文中内容，谈谈你对“成长并不是对昨日的否定，而是对未来的接纳”的理解。答案：成长的过程包含了对过去的反思与对未来的展望，是逐渐认清自身并接纳变化的过程。解析：从文中可见，成长与时间、记忆有关，强调接纳与理解的过程。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合：材料一：2024年9月15日，生态环境部公布全国空气污染治理数据，显示京津冀、长三角、珠三角区域PM2.5平均浓度较去年同期下降9.2%，空气质量显著改善。材料二：某城市居民调查显示，92%的市民关注空气质量变化，68%的人表示愿意参与环保行动。材料三：《中国环境年鉴》指出，空气质量改善的背后是越来越多的新能源汽车使用、工业废气治理技术的提升及政府政策的大力推动。(15)根据材料一和材料三，哪项信息最能说明空气质量改善的根源？（1分）A.市民环保意识增强B.政策支持与技术进步C.机动车尾气减少D.全球气候变化影响答案：B解析：材料一显示数据改善，材料三指出根源是政策支持和治理技术提升。(16)材料二中“68%的人表示愿意参与环保行动”，最能说明（1分）A.空气质量非常差B.公众对环保重视度上升C.政府政策存在漏洞D.工业污染仍在加剧答案：B解析：大多数市民愿意参与环保，说明环保意识增强。(17)以下哪项是材料中最直接的信息？（1分）A.中国环境状况整体恶化B.空气质量在改善C.公众对环保技术不满D.汽车尾气仍是主要污染源答案：B解析：材料一明确指出空气质量下降。(18)材料一中“较去年同期下降9.2%”的“较”字表明数据是（1分）A.空间对比B.时间对比C.数量对比D.质量对比答案：B解析：“较”意为与过去相比，说明时间对比。(19)下面哪项是材料三的中心内容？（1分）A.空气质量下降B.空气质量改善C.环保技术落后D.环保政策无效答案：B解析：材料三总结了空气质量改善的根本原因。(20)简答题/概括归纳题（7分）结合材料，简要概括空气质量改善的原因。答案：新能源汽车使用增加、工业治理技术提升、政府政策推动三方面共同作用。解析：综合材料一、二、三的信息，总结三点为主因。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】《三国志·吴书·陆逊传》节选逊少有大志，学问渊博。年十八，举孝廉。初出仕，为县令。初在公安，官军多权臣之子，皆恃宠而骄。逊独守节操，不与之交，世人皆笑之。然逊之才略，皆能应机而发，无往不利。及孙权为吴主，逊屡以明言谏，权常虚己而纳之，遂为谋主。筑大城以备，修大田以赡民，士皆服其才识。然常自谦，谓人曰：“人贵自知，知者不惑。”其言真率，无虚饰，得士卒之心。(21)下列对加点字的解释，不正确的一项是（1分）A.士皆服其才识（士人）B.逊少有大志（年幼）C.无往不利（没有一处达不到目的）D.得士卒之心（信任）答案：B解析：少：年少，不是“年幼”的意思。(22)下列选项中，与“逊独守节操，不与之交”意境相符的一项是（1分）A.避世绝俗B.人心向背C.温文尔雅D.坚持原则答案：D解析：与之交指与权臣之子交往，“独守节操”体现坚持原则的品格。(23)下列对“常自谦，谓人曰”一句的理解，正确的一项是（1分）A.陆逊经常依仗自己的才华B.陆逊常以谦虚的态度待人C.陆逊喜欢向他人请教D.陆逊常在人前炫耀答案：B解析：自谦说明其态度谦逊。(24)下列选项中，与文中“虚己而纳之”意境相符的一项是（1分）A.察言观色B.勤学苦练C.虚怀若谷D.专注学业答案：C解析：“虚己”意为谦虚，与“虚怀若谷”契合。(25)下列哪项是文中“筑大城以备，修大田以赡民”的作用？（1分）A.修路铺桥B.治理腐败C.强化军事防御D.改善民生答案：D解析：“赡民”说明改善民生。(26)“人贵自知，知者不惑”出自哪部经典？（1分）A.《庄子》B.《论语》C.《孟子》D.《韩非子》答案：B解析：这句话出自《论语·为政》。(27)文中“其言真率，无虚饰”一句表明陆逊讲话的特点是（1分）A.做作B.真实C.优雅D.借喻答案：B解析：“真率”意为真诚自然。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）逊少有大志，学问渊博。答案：陆逊年少时就有远大的志向，学问丰富。解析：直译“学问渊博”为“学问丰富”。（2）然常自谦，谓人曰：“人贵自知，知者不惑。”答案：但他常常谦虚，对人说：“人最可贵的是了解自己，了解自己的人就不会迷惑。”解析：注意“贵自知”“知者不惑”的引申含义。(29)简答题（5分）简要概括陆逊的主要品质。答案：忠诚、智慧、谦虚、体恤百姓。解析：从“屡以明言谏”“士卒之心”“真率”等内容可归纳。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《山居秋暝》王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(30)“空山新雨后”描绘了什么景象？（1分）A.春天的雨后山景B.秋天的雨后山景C.夏日的晴朗山景D.冬日的晨露山景答案：B解析：诗的主题为秋景。(31)下列哪项与“明月松间照”表达的意境最为接近？（1分）A.月光洒满湖面B.松树下显光明亮C.明月透过松叶照耀D.松林深处光线晦暗答案：C解析：“明月松间照”表达的是月光透过松林照耀的意境。(32)以下哪项是对“清泉石上流”一句的正确分析？（1分）A.描绘静态的泉水B.描绘流动的泉水C.描绘泉水的清澈D.强调泉水的来源答案：B解析：表现泉水流动的动态美。(33)文中哪一句展现了田园生活的宁静与和谐？（1分）A.空山新雨后B.明月松间照C.竹喧归浣女D.莲动下渔舟答案：D解析：描绘了渔舟在莲叶间穿行的悠然景象。(34)赏析题（5分）《山居秋暝》展现出怎样的思想情感？请结合诗句分析。答案：表达了对自然景色的热爱与归隐田园的理想，突出山中生活的宁静与和谐。解析：诗句描绘秋日山景气息清新，展现了王维对隐居生活的向往。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)落霞与孤鹜齐飞，__________。(2)其曲弥高，__________。(3)故国神游，__________。答案：(1)秋水共长天一色(2)其志弥坚(3)多情应笑我，早生华发解析：以上句出自王勃《滕王阁序》、《史记·项羽本纪》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。三、语言文字运用（20分）(36)下列句子中，加点成语使用正确的一项是（1分）A.他虽年幼，却对天文有着超乎寻常的见解，真是个天才儿童。B.父亲对我的学习要求十分苛刻，真是吹毛求疵。C.她的设计理念十分新颖，堪称别出心裁。D.他说话总是含糊其辞，让人摸不着头脑。答案：C解析：别出心裁用于形容独创的风格。(37)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.由于一场突如其来的暴雨，导致市区交通瘫痪。B.我们应认真克服和纠正错误。C.张三是一位值得信赖的朋友。D.在这种情况下，我无法做出决定。答案：C解析：A项“由于……导致”句式重复；B项语序不当；D项缺少主语。(38)下列句子中，哪项补写最恰当？（1分）她虽然失败了一次，__________。A.但她成功了B.却没有气馁C.从而放弃了努力D.没有努力答案：B解析：语意连贯，“虽然……却……”体现转折。(39)下列句子中，哪项修辞手法是比喻？（1分）A.她的笑容像春风般温暖。B.学习需要持之以恒。C.他像狮子一样勇敢。D.抑郁是心灵的寒冬。答案：A解析：用“春风”比喻笑容的温暖。(40)下列句子中，哪项与“亲切”语义最接近？（1分）A.高贵B.理解C.熟悉D.和气答案：D解析：与“亲切”意思最接近的是和气。(41)下列句子中，哪项搭配最恰当？（1分）A.面对问题，我们要保持冷静。B.面对问题，我们要保持沉静。C.面对问题，我们要逞强。D.面对问题，我们要不耐烦。答案：A解析：“冷静”与“问题”语义搭配最恰当。(42)下列句子中，哪项与“他刚才说的那句话，意思十分明白”结构最相近？（1分）A.他刚才说的那句话，一个字都没有错。B.他刚才说的那句话，所表达的意思清晰。C.他刚才说的那句话，让我们容易理解。D.他刚才说的那句话，有明确的含义。答案：B解析：结构为“所表达的意思清晰”，与“意思十分明白”匹配。(43)下列选项中，与“加快速度，提高效率”表达方式相同的一项是（1分）A.高速前进，迅速完成B.慢速运行，效果不佳C.稳步推进，谨慎实施D.相对而言，慢而有效答案：A解析：A项表达方式相同，结构一致。(44)语言表达题（6分）请将下列句子改写为整句：“他显得很着急，脸色发白，眼神恐慌。”答案：他脸色发白，眼神恐慌，显得非常着急。解析：将状语前置，形成整句。(45)图文转换题（6分）根据以下图表内容，写一段文字概括其要点。图表内容：某城市六月至九月空气质量变化，六月PM2.5浓度：85μg/m³，七月：68μg/m³，八月：49μg/m³，九月：37μg/m³答案：该城市六月至九月PM2.5浓度持续下降，八月和九月变化尤为明显。解析：从数据变化分析，空气状况持续改善。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：有一只非常努力的小鸟，它每天练习飞行，最终成为了天空中最快、最远的飞翔者。却不料，有一天它开始质疑：“我飞行那么快，为什么要飞呢？”它搜索了许多答案却始终不满意，后发现无论飞多远、飞多快，它都要为了寻找食物、躲避危险而飞行。于是，它停止了对“为何飞翔”的追问，而是专注于飞行本身。要求：①选准角度，确定立意，明确文