2026年四川高职单招(语文)真题考试试题及答案

-2026年四川高职单招(语文)真题考试试题及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.炽热（chì）渲染（xuàn）理赔（péi）B.呦鸣（yōu）脊椎（jǐ）揣测（chuǎi）C.拘泥（nì）流淌（tǎng）剥削（bō）D.倔强（jué）丰饶（ráo）阴霾（mái）答案：B解析：A选项“渲染”的“渲”读作xuàn，B中所有字读音正确，C选项“剥削”中的“削”应读作xuē，D选项“倔强”应读作juè。(2)以下词语中，不存在望文生义用法的一项是A.妙手回春B.危言耸听C.一针见血D.走投无路答案：D解析：D选项“走投无路”指无路可走，形容处境极端困难，意思明确。A意指医生医术高明；B意指故意说些吓人的话，使人听了吃惊；C意指说话直截了当，切中要害。(3)下列句子中存在主语缺失的一项是A.他昨天去学校了。B.昨天去学校的是他。C.昨天去了学校。D.昨天去学校的人是他。答案：C解析：C选项缺少主语，造成句子成分残缺，不符合语法规范。(4)下列句子中使用比喻的一项是A.风从湖面吹来，带着潮湿的气味。B.那声音真像雷声，震耳欲聋。C.天气变得越来越糟糕。D.他的笑容很温暖。答案：B解析：B选项将“那声音”比作“雷声”，属于比喻中的明喻。(5)以下句子中，搭配不当的一项是A.天气晴朗，我们决定去郊游。B.他满脑子都是不切实际的想法。C.今天我学习了新的技能。D.听他说的话，我觉得他非常英勇。答案：D解析：D选项“他非常英勇”不能与“说的话”搭配，属搭配不当。(6)下列句子中，“为”是介词的一项是A.为中华之崛起而读书。B.吾为汝谋之。C.为人民服务。D.为父报仇。答案：A解析：A中的“为”意为“为了”，是介词；B中的“为”是动词，表示“替”；C中的“为”是动词，表示“成为”；D中的“为”是动词，意为“替”。(7)下列句子中，没有语病的一项是A.他因为生病，所以没有参加考试。B.这本书的内容非常丰富，且具有很高的参考价值。C.由于大家的努力，使得我们取得了优异的成绩。D.我们必须防止不犯错误。答案：B解析：B选项结构合理，无语病；A选项虚词冗余；C选项主语缺失；D选项搭配不当。(8)下列句中加点词属于古今异义的一项是A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。B.君子曰：学不可以已。C.空余报国恩，万里梦难成。D.行之有效，不可废也。答案：A解析：A选项中“旨”古代指味美，现代多指意义。(9)“临渊羡鱼，不如退而结网”这句话的意思是A.想要得到鱼，不如回到池塘边结网。B.只看到别人的好处，自己却不去努力。C.站在水边羡慕鱼，应当多做一些实际的事。D.要得到鱼，必须钓鱼。答案：C解析：这句话强调的是实际行动的重要性，而非空想。(10)下列对《劝学》的内容理解不正确的一项是A.“青，取之于蓝，而青于蓝”强调后人超过前人。B.作者强调了学习的重要性。C.作者认为学习应讲究方法。D.作者认为学习应依赖外力。答案：D解析：《劝学》强调学习应依靠自身努力，而非外力。(11)下列作品不属于唐代的一项是A.《琵琶行》B.《声声慢》C.《长短句》D.《登高》答案：B解析：《声声慢》是宋代李清照的作品，其余均为唐代诗作。(12)下列关于文言虚词“之”的用法不正确的一项是A.“之”常用于连接动词与宾语。B.“之”在“顷之”中作助词，表示时间短暂。C.“之”在“久之”中作代词，表示“这”。D.“之”也可表示所有关系。答案：C解析：C选项不正确，“久之”中的“之”是助词，表示时间长久，没有代词含义。(13)下列句子不属于判断句的一项是A.此非孟德之困于周郎者乎？B.项脊轩，旧为南阁子。C.师者，所以传道受业解惑也。D.于是余有叹焉。答案：D解析：D选项属于陈述句，不是判断句，其余均为判断句。(14)下列句子中，“以”是连词的一项是A.以吾一日长乎尔。B.以是人多以燎原之势。C.然力不足，不能以动。D.不以物喜，不以己悲。答案：D解析：D选项中的“以”是连词，与“以”“以”连用表示原因。(15)下列句子中，“于”是介词的一项是A.尝射于家圃。B.青出于蓝而胜于蓝。C.轻于鸿毛。D.皆以美于徐公。答案：A解析：A选项“于”表示地点，为介词；B选项为“出于”，C“轻于”表示比较，D“美于”表示比较。(16)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他言听计从，真是个得意忘形的人。B.这次考试他的成绩取了个好成绩。C.小说写得十分精彩，读来让人忍俊不禁。D.他在公司里位高权重，独断专行。答案：D解析：D选项成语使用正确，形容人权力大，当权做主；A“得意忘形”形容高兴得不形于色；B“取了个好成绩”用词不当；C“忍俊不禁”形容忍不住发笑。(17)下列句子中，属于倒装句的一项是A.何以战？B.治世之能臣。C.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。D.助天下人之理，以平天下。答案：A解析：A选项是宾语前置的倒装句。(18)下列句子中，没有使用借代手法的一项是A.令尊大人。B.君子好逑。C.光明磊落。D.以铜为镜。答案：C解析：C选项是形容品质，没有使用借代；其余选项均使用借代。(19)下列句子中，具有反问语气的一项是A.他不是已经考试过了吗？B.你怎能不努力呢？C.你难道没有听说过这个道理吗？D.这事你怎么能做出来？答案：C解析：C选项是明确的反问，用于加强语气。(20)下列属于音近字误用的一项是A.他主的初衷是为人民服务。B.这个地方的房价非常昂贵。C.我们要持之以恒地努力。D.案情十分复杂，难以破解。答案：A解析：A选项中“他主”应为“他主张”，“主”与“主”发音相近，使用不当。(21)下列句子中没有使用对偶的一项是A.欲穷千里目，更上一层楼。B.劝学则知，不学则不知。C.她美丽，他英俊。D.天涯何处无芳草，流水落花春去也。答案：C解析：C选项是并列句，不是对偶。(22)下列句子中，“其”作代词使用的一项是A.背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。B.其真无马邪？其真不知马也。C.吾其还也。D.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。答案：B解析：B选项“其”为代词，用于加强语气，表示推测。(23)下列句子中，“因”是介词的一项是A.请以剑舞，因击沛公于坐。B.因为长年累月的锻炼，他现在跑得很快。C.因人而异。D.赵王因宾客知之。答案：D解析：D选项中“因”表示通过，为介词；A选项“因”是连词；B选项为“因为”，是连词；C选项为“因为”，是连词。(24)下面加点词语中，词类活用的一种是A.一夫当关，万夫莫开B.击水三千里C.死生一知己D.生于忧患，死于安乐答案：B解析：B选项中“击水”是动宾结构，“击”为动词，“水”为宾语，属于形容词活用为动词。(25)下列句子中，属于被动句的一项是A.为之于未有，治之于未乱。B.吾尝跂而望矣。C.故天将降大任于是人也。D.村中少年好事者，烧窑。答案：D解析：D选项“村中少年好事者，烧窑”是被动句，隐含“被烧”之意。(26)下列表述中，哪一项是正确的？A.《师说》的作者是宋代欧阳修B.《归园田居》作者是唐代杜甫C.《滕王阁序》作者为王勃D.《赤壁赋》作者是苏轼答案：C解析：C选项正确，《归园田居》是陶渊明作品，欧阳修是《醉翁亭记》作者，苏轼是《赤壁赋》作者。(27)下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析不正确的一项是A.此词回顾历史，表达对古人功绩的赞美B.有怀古伤今之意C.表达了词人对国家命运的担忧D.“金戈铁马”用典，表达对年少时壮志的怀念答案：A解析：A选项不正确，《永遇乐·京口北固亭怀古》旨在借古讽今，而非单纯赞美古人。(28)下列诗句中，描写春季景象的一项是A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.满地黄花堆积，憔悴损D.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花答案：D解析：D选项为杜甫诗句，描绘春季雨景，“听春雨”和“卖杏花”均为描写春天。(29)下列句子中，正确运用修辞手法的是A.碳酸饮料酸得像柠檬B.他在宿舍里表现得像个大师C.他走在前面，我不由得认真地看了他一眼D.风穿过林间，发出号角般的声响答案：A解析：A选项是比喻，B选项是夸张，C选项是细节描写，D选项是拟人，但A为最规范、标准的。(30)下列选项中，属于“以”作连词的一项是A.以刀劈狼B.以修身齐家治国平天下C.以是人多以燎原之势D.闻之，欣然前往答案：B解析：B选项“以”表示目的，作连词；A选项“以”是介词；C选项“以”作连词；D选项“以”是连词。B选项最能体现“以”作为连词的用法。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）（1）________，则知明而行无过矣。（2）________，不如登高之博见也。（3）寄蜉蝣于天地，________。（4）________，潦倒新停浊酒杯。（5）长风破浪会有时，________。（6）此情可待成追忆，________。（7）________，只是朱颜改。（8）________，草色遥看近却无。（9）________，在乎山水之间也。（10）________，似曾相识燕归来。答案：（1）君子博学而日参省乎己（2）吾尝终日而思矣（3）渺沧海之一粟（4）潦倒新停浊酒杯（5）直挂云帆济沧海（6）只是当时已惘然（7）问君能有几多愁（8）天街小雨润如酥（9）醉翁之意不在酒（10）无可奈何花落去解析：本题考查古诗文句子的准确默写能力，主要涉及《劝学》《醉翁亭记》《登高》《浣溪沙》《天净沙·春》《岳阳楼记》《浣溪沙·一曲新词酒一杯》等名篇。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】太史公曰：管仲既用，而齐国大治，九合诸侯，一匡天下，其功足以垂于后世。管仲之富，不以其私也，而以其国。其为人也，有大略而不拘小节，以国家为重，而不以自身为念，其言曰：“官事不摄，私事不修。”其志在天下安危，不求一人之私利。管仲能以谋略安邦定国，以仁政得民心，史称他“齐桓公之霸，仲之功也。”(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）九合诸侯，一匡天下——匡：________（2）其功足以垂于后世——垂：________（3）不以其私也——以：________（4）其言曰：“官事不摄，私事不修。”——修：________答案：（1）匡正、辅助（2）流传（3）用（4）整治、修养解析：（1）“匡”意为辅助、匡正；（2）“垂”意为流传、传世；（3）“以”为“用”的意思；（4）“修”意为整治、修养。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）其为人也，有大略而不拘小节（2）管仲之富，不以其私也，而以其国答案：（1）他的为人有远大的谋略，但不拘泥于小节。（2）管仲的富足，不是用在自己的私事上，而是用在国家大事上。解析：（1）“为人”指为人处事，“大略”即远见；（2）“以”表示“用”或“依靠”，句子强调管仲之富用于国事，而非私事。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.管仲以私谋国，国运昌隆B.管仲能以谋略安邦定国，辅佐齐桓公称霸C.作者借用夸赞的语气批评了管仲的行为D.文中提及管仲的个人财富与修为答案：B解析：B选项符合原文内容，作者赞扬了管仲的贡献。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.管仲之富/不以其私也/而以其国B.管仲之富/不以/其私也/而以/其国C.管仲之富不/以其私也/而以其国D.管仲之/富不以其私也/而以其国答案：A解析：A选项断句合理，符合原意。(36)简答题（4分）管仲的“其言曰：‘官事不摄，私事不修’”表达了怎样的思想？答案：表达了管仲重视国家大事，不拘泥于个人小节，以国家为重的思想。解析：语句表明管仲一心为国，个人修养与国家事务相比较，更关注国家大事。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白《早发白帝城》(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗中“白帝”指容州白帝城，是诗人所经过的一个地名B.“轻舟已过万重山”写出诗人对人生道路顺利的感慨C.全诗充满积极向上的精神D.诗中直接描写自然景象答案：A解析：A选项不正确，“白帝”是三峡之地，不是容州。(38)赏析题（6分）请赏析“轻舟已过万重山”一句的表达效果。答案：这一句赞扬了诗人乘舟而下的轻松与自由，同时寓意人生如行舟，虽有曲折，但终能越过困难，抵达成功的彼岸。解析：运用比喻手法，形象地表达了人生虽有波折，但终迎光明的哲理意味。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】有人说，人心要是静了，就不会被浮躁吞噬。而静，首先是对内心世界的审视和梳理，其次是个体在热闹的生活节奏中找到专属自己的空间。静不等于沉默，更不等于懒惰，而是自我沉淀的方式。就像一杯热茶，表面平静，内心却涌动着热气；就像一朵云，看似悠闲，实则移动万千变数。静，是一种智慧的表达方式，也是一种生活的境界。它让人看透生活的意义，看清自己的方向，在喧嚣中保持一份清醒与克制。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章认为静就是不说话B.文章强调静是一种生活状态C.文章认为静是懒惰的表现D.文章认为只有静才能成功答案：B解析：B选项正确，文章指出静是生活的一种境界，非单纯的沉默。(40)简答题（6分）请简要分析“人心要是静了，就不会被浮躁吞噬”这句话的作用。答案：这句话是全文的中心句，直接点明本文的主旨，即强调内心平静的重要性，引出后文对“静”的具体理解。解析：通过设问引入主题，起到总领全文的作用。(41)赏析题（7分）请赏析“就像一朵云，看似悠闲，实则移动万千变数”这句话的表达效果。答案：这句话运用比喻与对比手法，形象地描绘了静与动的关系，表面看似悠闲，实则充满变化，深刻揭示了“静”并非毫无波澜，而是有内在的动态。解析：通过“如云”比喻“静”，对比“悠闲”与“移动变数”，突出“静”中包涵的丰富内涵。(42)问答题（8分）你认为“静”在当代社会的重要性体现在哪些方面？请结合实际谈谈个人观点。答案：我认为“静”在当代社会的重要性在于它可以帮助我们在快节奏的生活中保持清醒和理智，提高专注力，减少不必要的焦虑与情绪波动。例如，面对信息爆炸，学会静心学习与思考，才能真正掌握知识。解析：结合社会现状，从专注力、情绪管理、知识内化等角度阐述“静”的现实价值，语言通顺，逻辑清晰。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为了让校园更加整洁、美观，学校倡议全体师生从自身做起，积极参与校园环境整治行动。具体要求包括：不乱扔垃圾、不在公共场所大声喧哗、节约用水用电、爱护花草树木、文明就餐等。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：为营造一个整洁、舒适、美好的校园环境，我们呼吁大家从自身做起，共同参与校园环境整治行动。一方面，我们应不乱扔垃圾，自觉维护校园干净卫生；另一方面，我们在公共场所应做到不大声喧哗，以免影响他人。此外，我们还要节约用水用电，做到低碳环保，同时爱护花草树木，保持校园绿意盎然。在日常生活中，我们要做到文明就餐，不浪费