新版教科版六年级上册科学（课件）第3单元 1利用地球模型来研究

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第三单元

地球的运动1.利用地球模型来研究一、聚焦太阳每天东升西落，周而复始春夏秋冬，四季有序循环夏天炎热、冬天寒冷这些变化又和什么有关？地球太大了，我们没法直接观察它的运动，科学家常用什么方法研究？

1.分享我们的观察思考并分类二、探索

我们观察过的哪些现象与昼夜交替、四季变化有关?小组交流

1.分享我们的观察思考并分类二、探索

小组讨论，对大家观察到的现象和提出的问题进行分类整理

2.利用模型来研究二、探索

仔细观察地球仪，你能发现哪些信息？思考：①赤道在哪里？它把地球分成了哪两个半球？②地球仪中间的这根轴有什么特点？它是竖直的吗？③地球仪上密密麻麻的网格线是什么？它们有什么作用？

2.利用模型来研究二、探索

如实记录

2.利用模型来研究二、探索

还有哪些地球模型？用途一样吗？三、研讨

1.通过交流，我们知道了哪些现象?产生了哪些疑问?

我们知道昼夜会交替、四季会循环、不同季节昼夜长短不同、南北半球季节相反等现象；

产生的疑问有：昼夜交替怎么形成的？四季为什么会变化？地球是怎样运动的？地轴为什么是倾斜的？三、研讨

通过观察地球仪，我们有哪些新的认识和问题？新认识：地球是球体，赤道分南北半球，地轴是倾斜的，经纬网可以确定位置；新问题：地轴为什么倾斜？地轴倾斜和四季有关吗？经纬网和昼夜交替有关系吗？三、研讨

根据现有的条件，我们可以选择哪些问题去研究？可以用地球仪做模拟实验，研究昼夜交替的成因、地球自转的特点、四季变化的原因等可以通过模拟实验验证的问题。四、拓

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