湖南省长沙市湖南师大附中集团2025-2026学年七年级上学期期中考试英语试卷（含答案）

第第页湖南省长沙市湖南师大附中集团2025-2026学年七年级上学期期中考试英语试卷一、第一部分听力（共两节，满分20分）第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。1．WhatdoesEllahaveinherschoolbag?A．Amap. B．Aruler. C．Aneraser.2．HowmanyappletreesdoesLucyhaveinheryard?A．Two. B．Three. C．Four.3．WhoisAmy?A．Eric'ssister. B．Eric'steacher. C．Eric'sclassmate.4．Whatisthemanexcitedabout?A．Afilmnight. B．Abirthdayparty. C．Afootballgame.5．WhatcolouristhenoseofJohn'sdog?A．Brown. B．White. C．Black.二、第一部分听力（共两节，满分20分）第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面6段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听第六段材料，回答小题。6．WhatisTom'sclassroomlike?A．It'sclean. B．It'slarge. C．It'smodern.7．WhendoesTom'sfirstclassstart?A．At7:30a.m. B．At8:00a.m. C．At8:30a.m.听第七段材料，回答小题。8．Whoseviolinisit?A．Grace's. B．Grace'smother's. C．Grace'sfather's.9．WhatdoesGraceliketodo?A．Playtennis. B．Readbooks. C．Playtheguitar.听第八段材料，回答小题。10．WhatisSam'slastname?A．Brown. B．Miller. C．Smith.11．WhereisLisafrom?A．China. B．TheUS. C．Singapore.听第九段材料，回答小题。12．WhywillSallygotothelibraryafterlunchtoday?A．Toreadbooks.B．Todocleaning.C．Tojoinactivities.13．WhatisJack'sfavouritesport?A．Running. B．Basketball. C．Swimming.14．Wherearethespeakers(说话者)now?A．Athome. B．Atschool. C．Onthefarm.听第十段材料，回答小题。15．Whatplantsarethereonthefarm?A．Tomatoplants. B．Potatoplants. C．Carrotplants.16．Whereistheorangetree?A．Nexttotheriver.B．Behindthegarden.C．Infrontofthehouse.17．Howoldistheblackdog?A．Five. B．Six. C．Seven.听第十一段材料，回答第18至20小题。18．WhatdoesEmmathinkofDavid?A．Kind. B．Funny. C．Smart.19．WhodoesDavidoftengofishingwith?A．Hisfather. B．Hisfriend. C．Hiscousin.20．WhatdoesDavidusuallydowithJimonSaturdays?A．Playchess. B．Gohiking. C．Playping-pong.三、第二部分阅读（共两节，满分30分）第一节（共10小题；每小题2分，满分20分）阅读下列材料，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。Everyschoolisspecial!Let'sseewhatLily's,Mike's,andFred'sschoolshave.Myschoolisbigandfun.Ithasalargeplayground.Childrencanrunandplaythere.Thereisanewlibrarywithmanyinterestingbooks.Studentseatlunchinasmalldininghall.Myschoolalsohastwopinkclassroombuildingswithbigwindows.Myschoolhasabeautifulgardenwithmanyflowersandvegetables.Thereisalsoasportsfield.Childrenplaysportshere.Myschoolhastenredclassroomsandmanygreentrees.Myschoolisclosetonature（自然）.Ithasasmallfarmwithanimals.Youcanseecolourfulflowerseverywhere.Studentscandodifferentkindsofsportsontheplayground.21．Whoseschoolhasanewlibrary?A．Fred's. B．Lily's. C．Mike's.22．WhatdoMike'sandFred'sschoolshaveincommon（共同的）？A．Theybothhavegreentrees.B．Theybothhaveasmallfarm.C．Theybothhavemanyflowers.阅读下列材料，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。TodayisParents'Dayatournewschool.SomeparentsofstudentsfromClass5,Grade7cometovisit（参观）.Theclassteacher,MrsWang,welcomesthemandintroducestheschoolandstudents'schoollifetothem.Thensheshowsthemaroundtheschool.Theparentslovetheschoolverymuch.Theylikedifferentplacesfordifferentreasons（理由）.MrLin,LinTao'sfather,lovesthesmartwhiteboardintheclassroombest.Itisthefirsttimeforhimtoseeit."It'ssmartanditisgreatforteachingandlearning,"hesays.GaoMing'smotherisexcitedaboutthesportsfield.Shesays,"Mysonlovessoccer！Thisbigfieldisacrossfromtheclassroombuilding.Hecanplaythereeveryday"Nexttothefieldisagym.Studentscanplayping-pongtherewhentheweatherisnotgood.MrSong,SongMei'sfather,isinterestedintheschoollibrary.Itisbehindthegym.Alotofbooksareinit.Studentscanreadbookswiththeirclassmatesthere.Iftheycan'tfindthebookstheyliketoread,theycanasktheteachersthereforhelp.They'reallnice.Afterthevisit,alltheparentsarehappy.Theythinktheirchildrencanhaveabeautifulandhappytimehere.23．WhatdoesMrLinlikebest?A．Thesmartwhiteboard.B．Theclassroom.C．Theschoollibrary.24．Whereisthesportsfield?A．Infrontofthegym.B．Nexttotheschoollibrary.C．Acrossfromtheclassroombuilding.25．Whatdoestheunderlinedword"They"inparagraph5referto（指的是）?A．Students. B．Books. C．Teachers.26．What'sthebesttitleforthepassage?A．ADayforSchoolSportsB．OurWonderfulNewSchoolC．Students'HappySchoolLife阅读下列材料，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。Everyonehasafamilyname.InChina,thefamilynameisthefirstname,butinEnglishcountries,thefamilynameisthelastname.SohowdoEnglishpeoplegettheirfamilynames?Thefollowingsaresomeinterestinganswers.Somefamilynamescomefromaplace.Amanlivesonornearahill,andhisfamilynamemightbe(可能是)Hill.InEngland,people'snamesmaybeWoodorLake,becausetheyliveneartheforestorthelake.Somearefromajob.Ifamanisacook,hisnamecanbeCook.Ifamanisabaker(面包师),hisnamecanbeBaker.Abakermakesbread.Sohisnameisabouthisjob.Andmanypeoplegettheirfamilynamesfromtheirfather'sfamilynames.Ifyouhearthename"Jackson",youcanknowthatheisthesonofJack.Interestingly,somenamescomefromaman'slookorhispersonality(性格).AstrongmanmightgetthenameStrong.AkindandbravemanmightbeGoodman.Englishfamilynamesarenotjustwords.Theyarelikesmallstories.Theytellusaboutalotofcoolinformation.Itisfuntolearnaboutthem27．WheremightSamLakelive?A．Nearahill. B．Inaforest. C．Byalake.28．Whatcanweinfer(推断)aboutEnglishfamilynamesfromparagraphs3and4?A．"Baker"isanamefromaplace.B．Theyareallfromveryoldjobs.C．Theyallcomefrompeople'slife.29．Whatdoesthename"Goodman"probablyshowaboutaperson?A．Hispersonality. B．Hislivingplace. C．Hisjob.30．Whatdoesthewritermainlytellus?A．Englishfamilynamesfromeasyjobs.B．CoolstoriesbehindEnglishfamilynames.C．DifferencesbetweenChineseandEnglishnames.四、第二部分阅读（共两节，满分30分）第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。每个选项仅使用一次。Doyouoftenfindyourdeskuntidy?Atidydeskcanhelpyouthinkmoreclearlyandfeelbetter.31．Takethingsoff.First,pleasetakeallthingsoffyourdesk.32．Now,youcanseewhatisonyourdesk.Putthebooksandpensonyourdesk.Putotherthingsinyourschoolbag.33．Agooddeskhasaplaceforeverything.Forexample,keepyourpensinapencilboxonthedesk.Placeoften-usedbooksuprightonthedesktop,andstoreotherthingsinthedeskdrawer.Asyoucansee,youcanfindyourthingseasily.Cleaniteveryday.Yourdeskistidynow.Butitisnotforoneday.34．Beforeyougohome,putyourbooksandpensintheirplaces.Itiseasyandfast.Keepingyourdeskcleandailyhelpsyougetreadyforthenextday.Itcanalsosaveyoualotoftime.Useboxes.Boxesaregoodforyourdesk.35．Asmallboxisforyourerasersandrulers.Abigboxisforyourbooks.Youcanuseaniceboxforyourpicturesandcards.Boxesmakeyourdesklookniceandtidy.Now,doyouwantatidydesk?Let'sstarttoday!A.Giveeverythingahome.B.Youmustcleanyourdeskeveryday.C.Youcanputyourthingsindifferentboxes.D.Herearesomeeasywaystohaveatidydesk.E.Then,youhaveabig"box"ofdifferentthings.五、第三部分语言运用（共两节，满分25分）第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，从每题所给的A、B、C三个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。Inaforest,therelivesanowl（猫头鹰）.Alltheanimalsknowthatheisthemost36．ofthem.Sotheyoftengotohimand37．help.Thentheowlalwaystellsthemhowtoworkout（解决）their38．.Oneday,alittlebirdgoesuptotheowl.Sheis39．."What'swrongwithyou?"askstheowl."Noonewantsto40．friendswithme,becauseI'msosmall,weak（力量微弱的）anduseless.I'mnothappy,"shecries.Thentheowlsays41．inherearinalowvoice（低声）.Atonce,thebird42．cryingandgoesaway.Afteroneweek,thebirdcomes43．."Oh,thankyouverymuch.Youarereallyasmartowl,"shesaystotheowl."I'mveryhappynow.Everyday,Isitonthetopofatall44．,andwatchoutforlionsandtigers.Whentheycomenear,Ishout（叫）loudly.Thenallmyfriendsrunaway.Theyareverythankfultome."Theowlsmilesandsays,"Good,nooneinthisworldis45．."36．A．beautiful B．clever C．difficult37．A．waitfor B．lookfor C．askfor38．A．stories B．problems C．hobbies39．A．crying B．singing C．talking40．A．have B．help C．make41．A．nothing B．everything C．something42．A．stops B．keeps C．starts43．A．in B．back C．out44．A．plane B．house C．tree45．A．useless B．important C．easy六、第三部分语言运用（共两节，满分25分）第二节（共10小题；每小题1分，满分10分）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Itis21stOctobertoday.Itis46．specialdayforSam.Heusuallygoestoschoolinhisfather'scar,47．today,hewalkstoschool.Helikes48．(walk)andheoftengoeshikingatweekends.Afterhavingbreakfast,Sam49．(put)onhisjacketandcap.Hismothersays,"Lookbothwayswhenyougoacrossthestreet"SamsaysgoodbyetoMumandstartshislongwalk.Thereisagymbehindhishouse.Someoldpeopleexercise50．frontofiteveryday.Samgreets51．(they),"GoodmorningHavefuntoday"Thenhekeepsonwalking.Twentyminuteslater,Samwalksbyabookshop.There52．(be)awhiteboardnexttotheshop.Itsays"BigSale（大减价）onFriday"."That'samazing.I'dlike53．(come)hereonFriday,"Samthinks.Halfanhourlater,Samgetstoschool.Hespends10minutes54．(clean)theclassroomwithhisclassmateTom.Whenother55．(student)come,theyarehappytoseeacleanclassroom.七、第四部分读写综合（共两节，满分25分）第一节（共5小题；每小题2分，满分10分）阅读下面短文，根据短文内容回答问题。MynameisZack.I'mfromtheUS.Iama13-year-oldboy.I'mabigbooklover.Therearebooksineveryroomofmyhouse.MyfavouritewriterisWilliamShakespeare.MytwobestfriendsareEveandKate.Evesatallgirlandsheis14yearsold.ShecomesfromtheUK.Shelikesreadingtoo.ShelikesreadingHarryPotter.KateisofthesameageasmeandsheisfromSingapore.Sheisalsoagreatreader.Shethinksreadingisinteresting.AndyGriffithsfromAustraliaisherfavouritewriter.Wethreedon'tlookthesame,butwehavethesamehobbyandweloveeachother.56．WhereisZackfrom?57．DoesZacklikereadingverymuch?58．HowmanybestfriendsdoesZackhave?59．WhatdoesEvalooklike?60．Whatdoyouthinkofreading?八、第四部分读写综合（共两节，满分25分）第二节（共1小题；满分15分）61．根据要求完成短文写作。假如你是光明中学(GuangmingMiddleSchool)的一名中学生李华。你进入初中已经两个多月了，学校英语校刊想向全校师生介绍一些新生，展示新生风采，所以准备开展一场主题为"It'sme！"的征文活动，请你根据以下信息介绍自己，写一篇英文短文进行投稿。要求：(1)自我介绍要包括所有提示内容，可适当发挥；(2)60词左右（开头已给出，不计入总词数）；(3)条理清晰，语句通顺，语法正确，书写规范；(4)文中不得出现真实人名和校名。It'sme！MynameisLiHua.

答案解析部分【答案】1．C2．B3．C4．C5．A【解析】【听力原文】1.M:What'sinyourschoolbag,Ella?W:Thereisaneraserandthreebooks.2.M:Lucy,howmanytreesarethereinyouryard?W:Three,andthey'reallappletrees.3.W:Hello,I'mAmy.I'myournewclassmate.M:Hi,I'mEric.Nicetomeetyou.4.W:Lookatthenotice!There'safootballgameatschooltomorrow.M:Great!I'msoexcited.Ican'twaittoseeit.5.W:Therearesomanydogshere.Whichoneisyourdog,John?M:Theonewiththebrownnose.Doyouseehim?

【分析】听短对话，选最佳选项。

【点评】考查事实细节捕捉类听力，注意做题前需快速浏览题干，明确提问核心（如物品、数量、身份、事件、颜色等）；听力时重点捕捉与题干相关的关键词（如eraser、three、classmate、footballgame、brown等），忽略无关信息；同时注意对话中问答的逻辑对应，确保答案直接来源于原文细节，避免主观推测。1．句意：埃拉的书包里有什么？根据听力原文中女士的回答"Thereisaneraserandthreebooks."（有一块橡皮和三本书），可知埃拉的书包里有橡皮，故答案为C。2．句意：露西的院子里有多少棵苹果树？根据听力原文中女士的回答"Three,andthey'reallappletrees."（三棵，而且都是苹果树），可知露西的院子里有三棵苹果树，故答案为B。3．句意：艾米是谁？根据听力原文中女士的表述"I'mAmy.I'myournewclassmate."（我是艾米，我是你的新同学）以及男士的回应"Hi,I'mEric.Nicetomeetyou."，可知艾米是埃里克的同学，故答案为C。4．句意：男士对什么感到兴奋？根据听力原文中女士提到"There'safootballgameatschooltomorrow."（明天学校有一场足球赛）以及男士的回应"I'msoexcited.Ican'twaittoseeit."（太棒了！我太兴奋了，等不及要去看了），可知男士对足球赛感到兴奋，故答案为C。5．句意：约翰的狗的鼻子是什么颜色的？根据听力原文中男士的回答"Theonewiththebrownnose."（那个长着棕色鼻子的），可知约翰的狗的鼻子是棕色的，故答案为A。【答案】6．B7．B【解析】【听力原文】W:How'syournewschool,Tom?M:It'sgreat,Mum.Myclassroomisreallylarge,andallmyclassmatesarenice.W:Good.Doesyourfirstclassstartat8a.m.?M:Yes,butweneedtobeatschool30minutesearly.

【分析】本文讲述了妈妈询问Tom新学校的情况及第一节课的开始时间，Tom逐一回应的内容。

【点评】考查长对话理解类型听力，注意听前快速浏览题干和选项，明确提问核心（如"教室特征""上课时间"）；听中聚焦对话问答处的关键信息，忽略转折词"but"后无关题干的补充内容；听完后快速匹配选项与原文，排除干扰项。6．根据对话中男士（Tom）的回答"Myclassroomisreallylarge"，可知Tom的教室很宽敞，选项B与原文信息一致，故选B。7．根据对话中女士的提问"Doesyourfirstclassstartat8a.m.?"及男士的肯定回应"Yes"，可知Tom的第一节课早上8点开始，选项B与原文信息相符，故选B。【答案】8．B9．C【解析】【听力原文】W:WelcometomyhouseM:Thanks,Grace.Thisviolinlooksnice.Whoseisit?W:Mymother's.Sheisamusicteacher,andsheplaysiteveryday.M:CoolCanyouplaytheviolintoo?W:Yes,butIdon'tlikeplayingit.Ienjoyplayingtheguitar.

【分析】本文讲述了客人到Grace家做客，二人围绕小提琴的归属和Grace的兴趣爱好展开对话的内容。

【点评】考查长对话理解类型听力，注意听前快速浏览题干和选项，明确提问核心（如"物品归属""兴趣爱好"）；听中聚焦对话中回答问题的关键语句，注意区分"会做的事"和"喜欢做的事"；听完后核对选项与原文信息，排除无关干扰项。8．根据对话中Grace的回答"Mymother's.Sheisamusicteacher,andsheplaysiteveryday"，可知小提琴是Grace妈妈的，选项B与原文信息一致，故选B。9．根据对话中Grace的表述"Ienjoyplayingtheguitar"，可知Grace喜欢弹吉他，选项C与原文信息相符，故选C。【答案】10．B11．A【解析】【听力原文】W:Hi,nicetomeetyou.MynameisLisaBrown.M:Nicetomeetyoutoo,Lisa.I'mSamMiller.I'mnewhere.W:Oh,welcome!Whereareyoufrom,Sam?M:I'mfromtheUS.Howaboutyou,Lisa?W:I'mfromChina.It'sfamousfortheGreatWall.

【分析】本文讲述了Lisa和Sam初次见面，互相介绍姓名及各自来自的国家的对话内容。

【点评】考查长对话理解类型听力，注意听前快速浏览题干明确提问核心（如"姓氏""国籍"）；听中重点捕捉人名、国家名等专有名词，区分英文中名和姓的顺序；听完后核对选项与原文的关键信息，排除同音或形近干扰项。10．根据对话中Sam的表述"I'mSamMiller"，英文中lastname指姓氏，Sam的姓氏是Miller，选项B与原文信息一致，故选B。11．根据对话中Lisa的回答"I'mfromChina"，可知Lisa来自中国，选项A与原文信息相符，故选A。【答案】12．A13．B14．B【解析】【听力原文】M:What'syourfavouriteplaceatschool,Sally?W:Thelibrary.Iliketoreadinterestingbooksthere.I'llgotheretoreadagainafterlunchtoday.M:Iliketoreadtheretoo.It'sniceandquiet.Butmyfavouriteplaceisthegym.W:Whatdoyouliketodothere,Jack?M:Iusuallyplaybasketball.It'smyfavouritesport.W:Soundsfun!CanIjoinyouafterschool?M:Sure.Oh,herecomesMrGreen.Let'shaveclassfirst.

【分析】本文讲述了Sally和Jack交流各自在学校最喜欢的场所及相关活动，最后因格林老师到来准备上课的对话内容。

【点评】考查长对话理解类型听力，注意听前快速梳理各题干的提问方向（目的、运动、地点），带着问题抓取关键信息；听中关注对话里的因果、喜好类表达，以及地点、人物相关的线索词；听完后结合上下文验证答案，避免被单一信息误导。12．根据对话中Sally所说的"Iliketoreadinterestingbooksthere.I'llgotheretoreadagainafterlunchtoday"，可知Sally午饭后去图书馆的目的是看书，选项A与原文信息一致，故选A。13．根据对话中Jack的表述"Iusuallyplaybasketball.It'smyfavouritesport"，可知Jack最喜欢的运动是篮球，选项B与原文信息相符，故选B。14．根据对话中出现的"atschool""MrGreen""Let'shaveclassfirst"这些关键信息，可知说话者此刻身处学校，选项B与原文信息匹配，故选B。【答案】15．A16．C17．A【解析】【听力原文】M:Welcometomyuncle'sfarm,Jane.W:Thankyou,Peter.Canyoushowmearound?M:Sure.Lookattheplantsoverthere!Theyaretomatoplants.W:WowIliketomatoesalot.Whatisthattree?M:Youmeanthetreeinfrontofthehouse?It'sanorangetree.W:Isee.Oh,therearealsotwodogsunderthetree.Theylookreallysmart.Howoldarethey?M:Theblackoneisfiveyearsold,andthewhiteoneissixyearsold.They'rebothmyuncle'spets.

【分析】本文讲述了Peter带Jane参观叔叔的农场，二人介绍农场里的番茄植株、橘子树和两只宠物狗的对话内容。

【点评】考查长对话理解类型听力，注意听前快速浏览题干明确提问核心（植物种类、树的位置、狗的年龄）；听中重点捕捉名词、数词、方位词等关键信息，做好简单标记；听完后核对选项与原文，注意区分不同事物的特征信息，避免混淆。15．根据对话中Peter的表述"Theyaretomatoplants"，可知农场里有番茄植株，选项A与原文信息一致，故选A。16．根据对话中Peter的回答"It'sthetreeinfrontofthehouse.It'sanorangetree"，可知橘子树在房子前面，选项C与原文信息相符，故选C。17．根据对话中Peter的说法"Theblackoneisfiveyearsold"，可知黑色的狗五岁了，选项A与原文信息匹配，故选A。【答案】18．B19．A20．C【解析】【听力原文】W:Hello,mynameisEmma.I'm14yearsold.Ihavea10-year-oldbrothernamedDavid.Heisfunnyandgoodattellingstories.Healwaysmakesmelaugh.Helovestogofishingandoftengoeswithourdadtoarivernearourhome.Davidhasablackfishingrod.It'shis6-year-oldbirthdaygift,andhelovesitverymuch.Hewantstocatchabigfishwithitoneday.Davidalsolikesplayingping-pong.Heusuallyplaysping-pongwithourcousinJimattheparkonSaturdays.Sometimes,Ijointhemtoo.Wehavealotoffuntogether.It'snicetospendtimewiththem.

【分析】本文讲述了Emma介绍自己的弟弟David的性格特点、兴趣爱好以及日常活动的内容。

【点评】考查短文理解类型听力，注意听前快速浏览题干，明确每个问题的考查方向（人物评价、人物行为、活动内容）；听中抓住表示人物特征、行为动作的关键词，同时留意人物之间的关系和时间线索；听完后结合题干要求，排除与原文不符的干扰项，确认答案的准确性。18．根据听力原文中"Heisfunnyandgoodattellingstories"，可知Emma认为David很有趣，选项B与原文信息一致，故选B。19．根据听力原文中"Helovestogofishingandoftengoeswithourdadtoarivernearourhome"，可知David经常和爸爸一起去钓鱼，选项A与原文信息相符，故选A。20．根据听力原文中"Heusuallyplaysping-pongwithourcousinJimattheparkonSaturdays"，可知David周六通常和Jim打乒乓球，选项C与原文信息匹配，故选C。【答案】21．B22．C【解析】【分析】本文讲述了莉莉、迈克和弗雷德分别介绍自己学校的特色设施与环境的内容。

【点评】考查阅读理解，做本题需要注意精准定位文中与题干相关的细节语句，区分不同人物对应的学校特征，避免信息混淆；同时对比选项时要逐一核对原文，排除与原文不符的干扰项。21．细节理解题。根据文中"Lily的描述：Thereisanewlibrarywithmanyinterestingbooks."，可知莉莉的学校有新图书馆，故选B。22．细节理解题。根据文中"Mike的描述：Myschoolhasabeautifulgardenwithmanyflowersandvegetables."以及"Fred的描述：Youcanseecolourfulflowerseverywhere."，可知迈克和弗雷德的学校都有很多花，故选C。【答案】23．A24．C25．C26．B【解析】【分析】本文讲述了新学校的家长日当天，王老师接待七年级五班学生的家长，带领他们参观学校，不同家长对学校不同设施表达喜爱，最后家长们都觉得孩子能在这度过美好时光的内容。

【点评】考查阅读理解，做本题需要注意做细节题时精准定位原文语句，做代词指代题时结合上下文判断指代对象，做标题选择题时需把握文章核心主旨，避免选择片面的细节性标题。23．细节理解题。根据文中"MrLin,LinTao'sfather,lovesthesmartwhiteboardintheclassroombest."，可知林先生最喜欢智能白板，故选A。24．细节理解题。根据文中"Thisbigfieldisacrossfromtheclassroombuilding."，可知运动场在教学楼对面，故选C。25．代词指代题。根据文中"Iftheycan'tfindthebookstheyliketoread,theycanasktheteachersthereforhelp.They'reallnice."，可知"They"指代前文提到的图书馆里的老师，故选C。26．标题选择题。根据文中"TodayisParents'Dayatournewschool."以及全文围绕新学校的家长日展开，介绍学校的设施和家长的感受，可知"OurWonderfulNewSchool"最能概括文章主旨，故选B。【答案】27．C28．C29．A30．B【解析】【分析】本文讲述了英语姓氏的多种来源，包括居住地点、职业、父系姓氏以及人的外貌和性格等方面的内容。

【点评】考查阅读理解，做本题需要注意做细节题时精准定位原文对应的语句，做推理判断题时要结合上下文的信息进行合理推断，做文章大意题时需梳理全文的核心话题，避免被局部信息干扰。27．细节理解题。根据文中"InEngland,people'snamesmaybeWoodorLake,becausetheyliveneartheforestorthelake."，可知SamLake可能住在湖边，故选C。28．推理判断题。根据文中第三段"Somearefromajob."和第四段"Andmanypeoplegettheirfamilynamesfromtheirfather'sfamilynames."，可知英语姓氏有的来自职业，有的来自父系姓氏，这些都源于人们的生活，由此可推知英语姓氏都来自人们的生活，故选C。29．推理判断题。根据文中"Interestingly,somenamescomefromaman'slookorhispersonality(性格).AstrongmanmightgetthenameStrong.AkindandbravemanmightbeGoodman."，可知Goodman这个名字可能体现了一个人的性格，故选A。30．文章大意题。根据文中"SohowdoEnglishpeoplegettheirfamilynames?Thefollowingsaresomeinterestinganswers."以及全文对英语姓氏来源的介绍，可知作者主要讲述了英语姓氏背后的有趣故事，故选B。【答案】31．D；32．E；33．A；34．B；35．C【解析】【分析】选项翻译：

A.Giveeverythingahome.给每样东西找个归属。

B.Youmustcleanyourdeskeveryday.你必须每天清理你的书桌。

C.Youcanputyourthingsindifferentboxes.你可以把你的东西放在不同的盒子里。

D.Herearesomeeasywaystohaveatidydesk.这里有一些让书桌保持整洁的简单方法。

E.Then,youhaveabig"box"ofdifferentthings.然后，你就有了一个装着不同东西的大"盒子"。

本文讲述了介绍了清空书桌、给物品归位、每日清理和用盒子分类收纳这几种让书桌保持整洁的简单方法。

【点评】考查阅读还原，注意先通读全文把握文章的整体逻辑和主旨，再结合空格前后的内容判断语句间的承接、总分、解释说明等关系，同时可通过选项中的关键词匹配原文语境来排除干扰项，还要注意每个选项仅能使用一次的限制条件。31．根据原文"Doyouoftenfindyourdeskuntidy?Atidydeskcanhelpyouthinkmoreclearlyandfeelbetter."提出书桌整洁的话题，后文分"Takethingsoff.""Cleaniteveryday."等板块介绍具体的整洁方法，可知此处需要总起句引出下文的方法内容，可知，选项D"这里有一些让书桌保持整洁的简单方法"，符合语境，故选D。32．根据原文"First,pleasetakeallthingsoffyourdesk."和"Now,youcanseewhatisonyourdesk.Putthebooksandpensonyourdesk.Putotherthingsinyourschoolbag."，可知把书桌上的东西全部拿开后，这些物品就相当于形成了一个装着不同东西的大"盒子"，承接了拿开东西后的状态过渡，可知，选项E"然后，你就有了一个装着不同东西的大‘盒子'"，符合语境，故选E。33．根据原文"Agooddeskhasaplaceforeverything.Forexample,keepyourpensinapencilboxonthedesk.Placeoften-usedbooksuprightonthedesktop,andstoreotherthingsinthedeskdrawer."，可知本段核心是要给每样物品安排固定的存放位置，可知，选项A"给每样东西找个归属"，符合语境，故选A。34．根据原文"Cleaniteveryday."和"Butitisnotforoneday.""Beforeyougohome,putyourbooksandpensintheirplaces."，可知此处强调清理书桌不能只做一次，而是需要每天坚持进行，可知，选项B"你必须每天清理你的书桌"，符合语境，故选B。35．根据原文"Boxesaregoodforyourdesk."和"Asmallboxisforyourerasersandrulers.Abigboxisforyourbooks.Youcanuseaniceboxforyourpicturesandcards."，可知本段讲的是利用不同的盒子来分类收纳书桌上的各类物品，可知，选项C"你可以把你的东西放在不同的盒子里"，符合语境，故选C。【答案】36．B；37．C；38．B；39．A；40．C；41．C；42．A；43．B；44．C；45．A【解析】【分析】本文讲述了森林里的猫头鹰帮助一只觉得自己没用的小鸟找到自身价值的故事。

【点评】考查完形填空，注意结合上下文语境和固定搭配来选择答案，同时关注文中的情感线索和逻辑关系，利用词汇的语义和用法排除干扰项。36．句意：所有的动物都知道他是他们当中最聪明的。beautiful美丽的；clever聪明的；difficult困难的。根据后文"Thentheowlalwaystellsthemhowtoworkouttheirproblems."可知猫头鹰能帮其他动物解决问题，说明他很聪明，故选B。37．句意：所以他们经常去找他并寻求帮助。waitfor等待；lookfor寻找；askfor寻求。根据"Thentheowlalwaystellsthemhowtoworkouttheirproblems."可知动物们是向猫头鹰寻求帮助，askforhelp是固定搭配，故选C。38．句意：然后猫头鹰总是告诉他们如何解决他们的问题。stories故事；problems问题；hobbies爱好。根据前文动物们找猫头鹰寻求帮助，可知是解决问题，workoutproblems是固定搭配，故选B。39．句意：她正在哭。crying哭；singing唱歌；talking交谈。根据后文小鸟说的"I'mnothappy,"shecries.可知小鸟此刻在哭，故选A。40．句意：没有人愿意和我交朋友，因为我又小又弱还没用。have有；help帮助；make制作。makefriends是固定搭配，意为"交朋友"，符合语境，故选C。41．句意：然后猫头鹰在她耳边低声说了一些话。nothing没有什么；everything一切；something一些东西。根据上下文，猫头鹰给小鸟出了主意，所以是说了一些话，故选C。42．句意：立刻，小鸟停止了哭泣然后离开了。stops停止；keeps保持；starts开始。根据"andgoesaway"可知小鸟听了猫头鹰的话后不再哭了，stopdoingsth.表示"停止做某事"