四川省绵阳市江油市2025-2026学年八年级上学期语文期中试卷（含答案）

第第页四川省绵阳市江油市2025-2026学年八年级上学期语文期中试卷一、（10分，每小题2分）1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）A．篡改（cuàn）悄然（qiǎo）瞥见（piě）‌惨绝人寰（huán）B．尴尬（gān）窒息（zhì）‌遁形（dùn）屏息敛声（píng）C．潇洒（xiāo）喝彩（hē）荧光（yíng）出言不逊（xùn）D．娴熟（xián）‌杀戮（lù）篝火（gōu）瞠目结舌（chēng）2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．驻留馈退筛选一丝不苟B．巨额薪金燥热热泪盈眶C．疙瘩铭记教诲入梦初醒D．仲裁咆哮诘责杏无音讯3．下列句子加点成语使用不正确的一项是（）A．军乐团奏响《检阅进行曲》，万众瞩目的“9·3”阅兵分列式开始了。B．你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。C．目前，水资源短缺情况正以锐不可当之势影响着我们的生活。D．历史不光有正史，还有为正人君子所不屑的稗官野史。4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．近日，“悯农”农家乐推出了“半份菜”自助餐，目的是为了从源头上杜绝“舌尖上的浪费”。B．电影《秀美人生》以黄文秀为人物原型，真实地讲述了她在扶贫一线奉献自我的动人故事。C．宋代大文豪苏轼留下的文字实在太多，光文章就有大约5000篇左右。D．这些或平凡或伟大的名字，终将为我们照亮，人民不会忘记，历史不会忘记。5．下列文学文化常识表述有误的一项是（）A．新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于它具有准确性、时效性和真实性等特点，所以更接近于通讯体裁。B．《三峡》是郦道元在前人记述的基础上整理加工而成的。三峡即瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。C．鲁迅，中国现代文学家、思想家、革命家，著有小说集《呐喊》、回忆性散文集《狂人日记》等。D．律诗是近体诗的一种，“律”指的是诗歌的声韵格律，包括限句、限字、限韵、平仄、对仗等方面。二、（4分，每小题2分）阅读下边文言文，完成后边小题。游高梁桥记①高梁旧有清水一带，柳色数十里，风日稍和，中郎拉予与王子往游。时街民皆穿沟渠淤泥，委积①道上，羸马②不能行，步至门外。②于是三月中矣，杨柳尚未抽条，冰微泮③，临水坐枯柳下小饮。谈锋甫畅，而飙风自北来，尘埃蔽天，对面不见人，中目塞口，嚼之有声。冻枝落古木号乱石击。寒气凛冽，相与御貂帽，着重裘以敌④之，而犹不能堪⑤，乃急归。已黄昏，狼狈沟渠间，百苦乃得至邸，坐至丙夜，口中含沙尚砾砾。③噫！江南二三月，草色青青，杂花烂城野，风和日丽，上春⑥已可郊游，何京师之苦至此。苟非大不得已，而仆仆于是，吾见其舛⑦也。且夫贵人所以不得已而居是者，为官职也。游客山人所以不得已而至是者，为衣食也。今吾无官职，屡求而不获，其效亦可睹矣。而家有产业可以糊口，舍水石花鸟之乐，而奔走烟霾沙尘之乡，予以问予，予不能解矣。然则是游也宜书，书之所以志予之嗜进而无耻，颠倒而无计算也。（节选自《珂雪斋集》）【注释】①委积：堆积。②羸马：瘦弱的马。③泮（pàn）：融解，分散。④敌：抵挡。⑤堪：忍受。⑥上春：正月。⑦舛（chuǎn）：错乱。6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．步至门外步：步行B．百苦乃得至邸至：到C．舍水石花鸟之乐舍：使……舍弃D．然则是游也宜书书：写7．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）A．冻枝落古/木号/乱石击。 B．冻枝落/古木号/乱石击。C．冻枝落/古木/号乱石击。 D．冻枝/落古木号/乱石击。8．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）且夫贵人所以不得已而居是者，为官职也。（2）予以问予，予不能解矣。9．本文虽题为《游高梁桥记》，但记游的目的和一般的游记不同，试作简要分析。三、（18分）阅读下边这首诗歌，然后回答问题。寄黄几复①［宋］黄庭坚我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱②。想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。【注】①黄几复，是黄庭坚年轻时好友，时为广西四会县令，二人分别已有十年。②不蕲三折肱：蕲，祈求；“三折肱”指三代良医。10．下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）A．首联“北”“南”说明诗人和朋友海天茫茫相距辽远，“谢不能”把鸿雁写得富有情趣，表现通信不易。B．颔联“桃李春风”追忆京城相聚之乐，“江湖夜雨”抒写别后相思之深，通过对比凸显对友人的思念。C．颈联化用典故说明黄几复把全部精力和心思用于治病和读书，无心、也无暇经营个人的安乐窝。D．尾联以“想得”领起，诗人挂念的友人或许已白发萧萧，又以“隔溪猿哭瘴溪藤”作映衬，给整个图景带来凄凉的氛围。11．由最后两联可以看出黄几复是一个怎样的人？请分点概括。12．默写。（1）重岩叠嶂，。（郦道元《三峡》）（2），山山唯落晖。（王绩《野望》）（3）日暮乡关何处是，。（崔颢《黄鹤楼》）（4），江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）（5）大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》）（6）春天来了，春花初绽，春草叶绿，正如白居易在《钱塘湖春行》中所描写的：，。四、专题学习（6分）13．阅读下面的材料，回答后面的问题。材料一：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。（1）根据上述材料，写出你的探究结果。（2）读了材料三，你想对那些占便宜的顾客说点什么呢？(3)当前形势下如何营造“信”的社会风气？五、【整本书阅读】（2分）14．下列对《红星照耀中国》中部分人物的描述，有误的一项是（）A．毛泽东重视中国人民大众特别是农民——这些人是贫穷的、饥饿的、被剥削的、不识字的，然而又是善良的、忠实的、勇敢的——的迫切要求。B．彭德怀曾经先后加入过同盟会、国民党，最后完全自动地找寻中国共产党，他成为三次革命的领袖。C．书中的“红小鬼”是一个特殊群体。他们认为自己跟任何人都是平等的，他们对红军的忠诚是少年人的无可置疑的忠诚。D．“他是我所遇到的红军领袖中，有最强阶级感的人——在姿态上、外表上、谈话上。”这是斯诺对徐海东的印象。六、（12分）阅读下面的文字，回答小题。犁铧的命运晓寒①犁铧是沿着墙角进入我的生活的，祖父说，它的年龄不知比我大了多少倍。不过看上去它一点也不老，时间的河流冷如刀锋，似乎从未与它遭遇，犁铧把自己丢在了时间之外。②那时候我害怕锐利的东西，所以从来不敢去招惹它，就是从它身边经过，也是蹑手蹑脚，生怕惊扰了它的好梦。③它一副冷冰冰的样子，用坚硬的目光，梳理这个村庄的筋脉，思考它的命运和这个村庄的羁绊与纠葛。④只有到了翻耕的季节，土地的脉动才把它召回，加入到村庄的烟火中来。祖父把它摁倒在饱满的河水里，拿一把稻草慢慢擦拭。它已经够干净了，但祖父还是擦得很用心，反复地擦，反复地洗，连一条小缝隙都不放过。祖父自认为收拾得一尘不染之后，背回来放到屋坪里，让太阳慢慢把它晒干。太阳满满地堆在犁铧上，犁铧像一面镜子，反射出冷艳的光芒，水珠给镜面打上糟糕的斑点，但还是能把人的眼睛刺得一塌糊涂。⑤第二天，祖父出去翻地，牛在前面走着，祖父和犁铧走在后面。外边到处能听到赶牛的吆喝声，一张又一张犁铧插进村庄的泥土里，泥巴翻起来的那个空隙，阳光正好打在劳作的犁铧上，透过浅水折射回来，周围的树梢有数不清的光斑在晃荡，像是村庄里的一个个游魂。一张张犁铧在村庄的土地里鱼一样游动，这时的村庄，撕开了伪装，完成了与心灵最完美的对接，犁铧过处，枝枝节节，都在响着爆芽的声音。⑥到了黄昏，祖父赶着牛从地里回来，屋里已经点上了煤油灯，灯火里的犁铧还沉浸在劳作的时态，像一条河一样淌着水，祖父把它轻轻放回墙角。⑦祖父告诉我，这张犁是他父亲也就是我的曾祖父留下来的。曾祖父小的时候，家里开了一家药铺，后来家道衰落，药铺关了，地和房子也卖了，四十岁的曾祖父租了人家的一块地学做农活，用一张犁养活一家人。⑧虽然我知道了犁铧的来历，打着沉重和温暖的烙印，但我还是怕它，它那冰冷的雪光里，好像总带着一股腾腾的杀气。⑨祖父慢慢老了，用不动犁铧了，父亲接了过来，还是在同一片土地上，一次又一次把老迈的泥土一页页翻开。新翻的一页泥土，就是祖父曾经翻过的一页，只是祖父的那一页已经找不到了。父亲留下的犁痕，就是祖父当年犁出的沟壑。原来，土地和人一样，都在延续着同一条血脉。⑩犁铧转到两个哥哥的手里时，没用上几年，村庄里的犁铧便在机器的轰鸣声中败下阵来。我家的犁铧也随着大流，沿着一条曲曲弯弯的路，走到了谢幕的时刻。⑪祖父和父亲用同一张犁铧，每年重复着把村庄的土地犁开，将我们这个家这个村庄的黑暗和饥饿埋进泥土，等到盛夏和寒秋，结成灿烂的谷粒。⑫现在，犁铧被放到一栋空房子的楼上，燕子不再来去，蛛丝横织坚结。犁铧沦落到这步田地，很快衰老了，锈蚀攻陷了它的眉心。⑬沿袭一条血脉的犁铧，没有人再提起它，都把它给遗忘了。犁铧在空荡里看得到时间的来来回回，它在时间的来回里反刍着自己的傲慢和辉煌，反刍着一个村庄的来路。它的命运，不需要谁来预测。⑭村庄太小，已经容不下一张犁铧。⑮我偶然回去，还能看到它，只是我不再怕它，我和它默默相望，从它衰败的眉眼里，能感知到传递过来的泥土的温度。（有删改）15．下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（）A．开头写“犁铧把自己丢在了时间之外”，表现了犁铧虽年代久远但光洁如新。B．第③段用“梳理”“思考”等词语，暗示犁铧已预见自己和这个村庄的命运。C．第④段细致描写了祖父反复擦洗犁铧的过程，体现出祖父对犁铧的深挚感情。D．“犁铧”是贯串全文的线索，串联起“我”家几代人的生活，折射出时代的变迁。16．请从修辞手法的角度赏析第⑤段画线的句子。一张张犁铧在村庄的土地里鱼一样游动，这时的村庄，撕开了伪装，完成了与心灵最完美的对接，犁铧过处，枝枝节节，都在响着爆芽的声音。17．对于犁铧，“我”的内心经历了从“怕”到“不怕”的过程，其中的原因各是什么？请简要概括。18．作者写在几代人手中犁铧命运的变化，分别寄寓了怎样的感情？请简要分析。七、（9分）“朱雀二号”成为全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭①本报北京7月12日电（记者屈畅）7月12日上午，“朱雀二号”遥二运载火箭在我国酒泉卫星发射中心发射升空，按程序完成了飞行任务，发射任务获得圆满成功。至此，“朱雀二号”成为全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭，标志着我国运载火箭在新型低成本液体推进剂应用方面取得突破。②本报记者了解到，此次发射成功入轨的“朱雀二号”运载火箭为两级构型，箭体直径3.35米，全箭高度49.5米，起飞重量219吨，起飞推力268吨。火箭一级采用4台“天鹊”80吨级液氧甲烷发动机并联，二级由1台“天鹊”80吨级液氧甲烷发动机和1台“天鹊”10吨级游动液氧甲烷发动机组合而成，运载能力为500公里太阳同步轨道1.5吨，后续改进型可实现500公里太阳同步轨道运载能力4吨。③“朱雀二号”火箭由北京的一家民营企业研发。该民营企业首席执行官向本报记者表示，甲烷是一种常见的工业原料，使用液氧甲烷更能满足企业的需求，其特性也更适合未来重复使用火箭，最后，使用液氧甲烷作为火箭推进剂也更有利于修复火箭及其发动机。④他坦言，将液氧甲烷推进剂应用到火箭的研发过程中，公司也遭遇过发动机震动、燃烧不充分、燃烧不稳定的问题，但通过时间的积累和多次的反复验证，研发团队得以克服这些难题。⑤他接着表示，此次发射的“朱雀二号”火箭并未搭载卫星：“我们这次搭载了一个配重，先去验证火箭的飞行过程，包括分离过程中的可靠性。”⑥记者经过交流还了解到目前该研发团队还在研制可以反复使用的火箭，希望未来能够打造出运力足够大、成本足够低的火箭，支撑好中国航天事业的建设。⑦自20世纪80年代至今，我国液氧甲烷发动机研制历经基础研究、原理样机验证阶段，进入商业航天发展与高性能发动机研制阶段。近期多款液氧甲烷发动机试车成功及80吨级液氧甲烷发动机助推“朱雀二号”运载火箭复飞成功，表明我国初步建立了开式循环液氧甲烷发动机设计、生产、试验体系，培养了相关人才队伍，研制的各型液氧甲烷发动机可逐步满足国内商业发射需求。⑧公开资料显示，我国多家民营航天企业也正在开展液氧甲烷火箭及发动机的研发工作，且陆续取得了比较可观的成果。（选自《北京青年报》，有删改）19．下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．“朱雀二号”遥二运载火箭为两级构型，共采用了6台“天鹊”液氧甲烷发动机。B．液氧甲烷作为火箭发射的推进剂有利于修复火箭及其发动机，而且成本也较低。C．“朱雀二号”运载火箭搭载卫星遨游太空，目的是验证火箭的飞行过程的可靠性。D．我国有多家民营航天企业在进行液氧甲烷火箭及发动机的研发，已取得较可观成果。20．阅读新闻要关注导语，导语往往出现在新闻的第一段话中。你从这则新闻的第一段话中获取了哪些信息？21．据说本则新闻原拟标题为“火箭应用液氧甲烷燃料历经多重考验”，与现有标题相比，你认为哪一个标题更好？谈谈你的看法。八、作文（40分）22．作文。我们风华正茂，有时也会遭遇挫折；我们热情开放，有时也会受到猜忌和误会；我们是初升的太阳，有时也会有乌云遮盖；我们是茁壮成长的嫩苗，有时也会遭遇急风暴雨的伤害。但是，我们坚强不屈、坚持不懈，学会了忍耐、理解、宽容……我们在生活中成长。请以“我在生活中成长”为题，写一篇作文。说明：①抒写真情实感，文体不限；②字数不足600字者，酌情扣分；③文中不得出现真实地名、校名、人名。

答案解析部分1．【答案】D【解析】本题考查字音。A.瞥见（piě）——piē；B.屏息敛声（píng）——bǐng；C.喝彩（hē）——hè；故答案为：D。

【点评】本题考查现代汉语字音辨析，侧重多音字、易读错形声字、前后鼻音、声调等考点。解题技巧逐项排查，标记多音字、习惯性误读字，用排除法锁定正确选项。易错点混淆多音字读音，如“屏、喝”；形声字误读半边，如“瞥、瞠”；声调标注错误。拓展迁移整理课内重点易读错字词、多音字清单，专项字音选择题训练，养成逐项核对字音的答题习惯。2．【答案】B【解析】本题考查字形。A.馈退——溃退；C.入梦初醒——如梦初醒；D.杏无音讯——杳无音信；故答案为：B。

【点评】本题考查常用汉字字形辨析，重点考查形近字、同音字、固定成语书写。解题技巧逐词比对字形，结合字义区分易混字，借助成语固定搭配判断正误，采用排除法筛选答案。易错点混淆音近形近字，如“馈/溃”“杏/杳”；成语固定字词记忆出错，书写搭配混淆。拓展迁移整理课内成语、词语易错字清单，按形近字、同音字分类积累，常态化开展字形选择题专项练习。3．【答案】C【解析】本题考查成语辨析。A.万众瞩目：形容受到众人的关注，用来形容“9.3”阅兵分列式，符合语境；B.朝气蓬勃：形容充满了生命和活力，用来形容青年人，恰当合理；C.锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡，是褒义词，而水资源短缺情况是负面的，此处使用该成语褒贬失当；D.正人君子：在这里是讽刺那些假装正经的人，“稗官野史”指旧时的小说和私人编撰的史书，使用恰当；故答案为：C。

【点评】本题考查成语辨析运用，核心考查成语感情色彩、适用对象、词义语境匹配。解题技巧先把握成语本义与褒贬属性，再结合句子语境判断适配度，运用排除法筛选错误项。易错点忽视成语褒贬色彩，将褒义成语用于消极负面场景；混淆词语适用范围，不区分形容人、局势、场面的专用成语。拓展迁移整理课内常考成语，按褒义词、贬义词、中性词分类识记，专项训练语境搭配类成语选择题。4．【答案】B【解析】本题考查病句辨析。A.句式杂糅，可删去“为了”或“目的”；C.语义重复，可删去“大约”或“左右”；D.成分残缺，可在“照亮”后加上宾语，如“前行的道路”或“前行的方向”；故答案为：B。

【点评】本题考查病句辨析，重点考查句式杂糅、语义重复、成分残缺三类常见病句。解题技巧划分句子主干，梳理逻辑成分，逐一识别典型语病标志词，用排除法作答。易错点看不出“目的是为了”这类杂糅句式，忽略“大约、左右”重复表述，无法判断动宾搭配失衡。拓展迁移汇总中考高频病句类型，熟记重复词、杂糅固定句式，开展病句辨析专项训练。5．【答案】C【解析】本题考查文学文化常识。C．《狂人日记》是鲁迅的第一篇白话小说，他的回忆性散文集是《朝花夕拾》。

故答案为：C。

【点评】本题考查文学与文化常识综合辨析，涵盖新闻文体、古文典籍、作家作品、近体诗格律四类考点。解题技巧逐项核对作家著作归属、文体定义、地理文化常识，区分易混淆文集与篇目。易错点混淆鲁迅文集，错把小说归入散文集；混淆新闻、律诗相关概念。拓展迁移按文体、作家、古代文化分模块整理常识清单，专项训练正误判断类题型。【答案】6．C7．B8．（1）况且地位高的人之所以不得不居住在这里，为的是担任官职。（2）我问自己（这个问题），自己也不能回答。9．作者因屡次求官未果，心情郁闷，游记中竭力强调京城春天的煞风景，以及游人的狼狈扫兴，进而回忆江南春天的美好，突出了自我的反省——舍弃家业来京师追求仕途是欠缺考虑的。【解析】【导语】这篇《游高梁桥记》以游记为表，实为讽世之作。作者通过对比江南春色与京师风沙，暗讽官场趋附之风。文中“冻枝落古木号乱石击”的凛冽景象，与“草色青青”的江南形成强烈反差，突显了“为官职”“为衣食”而委身京城的荒谬。末段自嘲“嗜进而无耻”，以反语手法深化主题，展现了晚明士人对仕途的复杂心态。

【点评】（1）本题考查文言实词释义与词类活用辨析。解题结合上下文语境判断字词本义、活用类型，区分使动用法与普通动词。易错点误判普通动词为使动用法，脱离语境主观臆断词义。拓展迁移积累课内使动、意动类词类活用实词，结合语境逐一验证释义。

（2）本题考查文言语句节奏划分。解题依据主谓完整短句划分停顿，按照景物并列短句分层断开，保证每一分句语义独立完整。易错点割裂“古木号”主谓结构，拆分完整表意单元。拓展迁移训练写景短句文言断句，遵循一事一断、主谓完整原则划分。

（3）本题考查文言句子翻译，侧重固定句式、省略句处理。解题落实重点实词，还原“所以……者，……也”判断句式，补充省略的指代成分，语句通顺直白。易错点特殊句式不调整语序，关键实词翻译偏差，省略主语不补充。拓展迁移梳理判断句、自问自答句式翻译模板。

（4）本题考查文言文主旨与写作意图对比分析。解题先概括文中写景特点，再对比常规游记写景抒怀的作用，结合文末议论提炼作者自省、抒发仕途失意的核心目的。易错点只概括景物内容，不结合文末议论分析深层写作意图，未与普通游记做对比。拓展迁移训练反常游记类主旨探究题，掌握“景物描写+文末议论+写作目的”答题思路。

参考译文：

游高梁桥记

高梁桥原本有一湾清澈的流水，绵延数十里都是青青的柳色，（在一个）风和日丽稍微暖和（的日子），中郎（袁宏道）拉着我和王子一起去游玩。当时街上的百姓都在挖掘沟渠，清理出来的淤泥堆积在道路上，（使得）瘦弱的马匹都无法行走，我们只好步行到城门之外。

这时已经是三月中旬了，杨柳还没有抽芽，河水只是微微解冻，我们坐在水边的枯柳下小酌。交谈刚刚开始畅快，猛烈的北风就刮来了，尘土飞扬，遮蔽了天空，面对面都看不见人，（风沙）扑入眼睛，堵塞嘴巴，咀嚼一下还能听到沙砾的声响。被冻掉的树枝纷纷落下，古老的树木在风中呼号，乱石被风刮得相互撞击。寒气刺骨，我们互相帮着戴好貂皮帽，穿上厚皮袄来抵挡，却还是不能忍受，于是急忙回家。到达时已是黄昏，我们在沟渠之间狼狈前行，历经各种辛苦才回到住所，一直坐到半夜，嘴里含着的沙土还咯吱作响。

唉！江南的二三月间，草色青青，五彩的野花遍开城乡，风和日丽，正月里就已经可以到郊外踏青了。为什么京城的春天会糟糕到这种地步。如果不是有万不得已的原因，而风尘仆仆地待在这里，我看那是大错特错的。况且，那些权贵们之所以不得已而住在这里，是为了官职。那些游客和隐士之所以不得已而来到这里，是为了谋取衣食。如今我并没有官职，多次谋求也未能得到，（这求官的）结果也就可以看到了。而我家里有产业可以糊口，（我却要）舍弃家乡山水花鸟的乐趣，而奔走到这个充满风沙烟尘的地方，我拿这个问题来问自己，自己也不能回答。既然这样，那么这次出游是应该记录下来，写下它是用来记下我的热衷进取、不知羞耻，以及做事颠倒、没有算计啊。6．C.句意：（我却要）舍弃家乡山水花鸟的乐趣。舍：舍弃；故答案为：C。7．句意：被冻掉的树枝纷纷落下，古老的树木在风中呼号，乱石被风刮得相互撞击。“冻枝落”“古木号”“乱石击”是三个并列结构的主谓句；

故断句为：冻枝落/古木号/乱石击。故答案为：B。8．（1）贵人：地位高的人；居是：居住在这里。（2）予：我；解：理解，明白。

故答案为：（1）况且地位高的人之所以不得不居住在这里，为的是担任官职。（2）我问自己（这个问题），自己也不能回答。9．一般的游记多以描写山水之美、记述游历之乐、抒发闲适之情为主。而本文恰恰相反，根据第①段“时街民皆穿沟渠淤泥，委积道上，羸马不能行，步至门外”，第②段“谈锋甫畅，而飚风自北来，尘埃蔽天，对面不见人，中目塞口，嚼之有声”“寒气凛冽，相与御貂帽，着重裘以敌之，而犹不能堪”“狼狈沟渠间，百苦乃得至邸”可知，作者没有写游玩的乐趣，却极力描绘赴程的艰难、环境的恶劣（风沙蔽天、寒气凛冽）和游历的狼狈（口中含沙）；根据第③段“噫！江南二三月，草色青青，杂花烂城野，风和日丽，上春已可郊游，何京师之苦至此”可知，他笔锋一转，以江南春日的明丽风光与京城游玩形成强烈对比，从而引出一个尖锐的自我诘问——为何要舍弃家乡美景来此受苦。文章的情感脉络由此从外部景物的描写转向内在理性的剖析；结合第③段“贵人所以不得已而居是者，为官职也。游客山人所以不得已而至是者，为衣食也。今吾无官职，屡求而不获”可知，作者先论述他人为官职衣食而居京的“不得已”，再彻底否定自身“无官职”却“奔走烟霾沙尘之乡”行为。最终，作者点明其创作意图：这次游历值得记录，正是为了揭露并警示自己“嗜进而无耻，颠倒而无计算”的功名迷思；因此，这篇散文实则是借一次失败的出游为引，完成了一篇对自身人生选择进行反省与批判的“悔过书”——因屡次求官未果，心情郁闷，表现出自我的反省。

故答案为：作者因屡次求官未果，心情郁闷，游记中竭力强调京城春天的煞风景，以及游人的狼狈扫兴，进而回忆江南春天的美好，突出了自我的反省——舍弃家业来京师追求仕途是欠缺考虑的。【答案】10．C11．①为官清廉，家徒四壁。②怀才不遇，从政有方。③博学多才，好读书（勤学）。【解析】【导语】这首诗以友情为核心，兼具思念与赞许之情。首联以“北海”“南海”点出相隔之远，“雁书难传”强化思念之切；颔联“桃李春风”与“江湖夜雨”对比，浓缩十年聚散的温情与孤寂，成为千古名句。颈联赞友人持家清贫、为官贤能，尾联想象友人苦读白头的情景，衬出其坚守品格。全诗时空交错，情景交融，在质朴语言中藏深情，既抒别绪，又颂友人节操，意蕴深厚。【点评】（1）本题考查古诗词内容、手法、情感综合辨析。解题逐联梳理意象、典故、对比手法，结合注释读懂典故内涵，核对选项表述与诗文原意是否匹配。易错点曲解典故含义，混淆人物行为，无法区分诗句侧重的人物品质。拓展迁移积累怀人寄友类古诗，梳理典故、对比类题型答题思路。

（2）本题考查诗歌人物形象概括。解题依托颈联、尾联关键诗句与典故，分层提炼人物品格，分点简洁概括。易错点形象特点重复交叉，缺少文本依据，概括笼统空洞。拓展迁移训练古诗友人形象分析题，形成“诗句细节+人物品质”分点作答模板。10．C.“持家但有四立壁”写黄几复家境清贫，“治病不蕲三折肱”化用“三折肱为良医”的典故，是称赞黄几复为官贤能、治理地方有方，如同经验丰富的良医般善于处理政务，而非“把全部精力和心思用于治病和读书”。故答案为：C。11．根据“持家但有四立壁”可知，这句话直接描写黄几复的家境，“四立壁”形容家中除了墙壁外别无他物，极度清贫。这一细节凸显他为官期间不贪慕富贵、坚守清廉操守的品格，即便家境贫寒，也未利用职权谋取私利。根据“治病不蕲三折肱”可知，诗句化用“三折肱为良医”的典故，“治病”并非指医治身体疾病，而是喻指治理地方事务。“不蕲三折肱”意为无需多次受挫就能熟练处理政务，体现黄几复具备出色的治理才能。结合他身处广西四会这一偏远之地的背景，可看出他虽有才干却未得重用，遭遇怀才不遇的境遇。根据“想得读书头已白”可知，诗人想象友人多年来始终坚持读书，以至于头发都已变白。“读书头已白”这一细节，既体现出黄几复对知识的执着追求，也侧面反映出他学识渊博的特质，即便身处偏远之地，也未曾荒废学业，始终保持勤学的习惯。

故答案为：①为官清廉，家徒四壁。②怀才不遇，从政有方。③博学多才，好读书（勤学）。12．【答案】隐天蔽日；树树皆秋色；烟波江上使人愁；山随平野尽；长河落日圆；乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄【解析】本题考查名句默写。

第1空，“重岩叠嶂，隐天蔽日”，出自《三峡》（郦道元）​，描写三峡两岸山峦重叠、峭壁对峙的险峻景象，山峰高耸得几乎遮蔽了天空和太阳，突出了峡谷的深邃与压迫感。“隐”字是左耳旁，易误写为“稳”；“蔽”字是草字头，下面易漏写“敝”的撇。

第2空，“树树皆秋色，山山唯落晖”，出自《野望》（王绩），​写秋日黄昏时分，每一棵树都染上了枯黄的秋色，每一座山都沐浴在夕阳的余晖之中，营造出一种萧瑟而宁静的田园暮色。“皆”字下面是“白”，易误写为“偕”；“唯”字口字旁，易误写为“惟”。

第3空，“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，出自《黄鹤楼》（崔颢）​，写天色已晚，暮霭沉沉，诗人眺望江面烟波浩渺，不禁生出故乡在何处、归途渺茫的愁绪，将景色的苍茫与内心的乡愁融为一体。“暮”字下面是“日”，易误写为“幕”；“愁”字下面是“心”，不要漏写。

第4空，“山随平野尽，江入大荒流”，出自《渡荆门送别》（李白）​，写船过荆门，群山逐渐消失在广阔的平原尽头，长江奔腾涌入无边荒原，画面开阔雄浑，展现了诗人出蜀时豁然开朗的心境。“荒”字是草字头，易误写为“慌”。

第5空，“大漠孤烟直，长河落日圆”，出自《使至塞上》（王维）​，以极简的线条勾勒出塞外沙漠的奇特景观：烽烟直上，黄河尽头落日浑圆，构图完美，意境雄浑，被誉为“千古壮观”。“圆”字不要写成“园”。

第6、7空，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，出自《钱塘湖春行》（白居易）​，描写早春西湖边繁花似锦、嫩草初生的景象，花朵越来越多快要迷住人的眼睛，青草刚刚长出还没过马蹄，充满了生机勃勃的春意。“渐”字是三点水旁，易误写为“惭”；“蹄”字是足字旁，易误写为“啼”。

故答案为：隐天蔽日。树树皆秋色。烟波江上使人愁。山随平野尽。长河落日圆。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

【点评】本题考查课内古诗文直接默写与情境理解性默写综合能力。涵盖山水文言文、唐诗名篇。解题技巧：机械默写依托背诵精准书写，情境默写抓住题干景物提示锁定对应诗句，书写时留意易错形近字、同音字。易错点：字词漏写、错写，理解型默写混淆相近写景诗句，分不清诗歌描绘的季节景物。拓展迁移按写景、思乡、边塞、春景等主题归类古诗文，强化理解性默写专项背诵，重点落实易错字书写。13．【答案】（1）人言即信，我们每个人都要自觉遵守承诺；守信的人会得到别人的尊重，失信的人会丧失一切。；(2)古人云，人无信不立，国无信必衰。诚信就像一面澄澈的镜子，能照透每个人的心灵。我们每个人都应该自觉维护个人形象，维护这个传统美德，让我们的社会更加和谐美好。；(3)①多进行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的标准；②要加强“信”的宣传教育，让人们意识到诚信的重要性；③社会要对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。【解析】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。

首先，针对第（1）问的探究结果，合并同类项，提炼共性。阅读三则材料后发现，它们虽然故事不同，但核心都围绕“信用”展开：材料一正面展示了李苦禅因失信而自责、恪守承诺的高尚品格；材料二展示了上海白领因微小失信而付出巨大代价（丢掉工作）；材料三则展示了群体性的诚信缺失（自助店亏损）。由此推导出，个人的守信与失信不仅关乎道德评价，更直接影响个人命运和社会风气，所以结论必须包含“守信光荣、失信可耻”的双重维度。

其次，针对第（2）问对占便宜顾客的劝说，换位思考，情理并重。面对那些把占便宜当成自然事的顾客，直接指责容易引起反感，所以我决定采用“引用名言+比喻说理+价值升华”的策略。先用“人无信不立”确立高度，再用“镜子”的比喻让抽象的诚信变得具体可感，最后将个人行为与“社会和谐”挂钩，让他们意识到占便宜看似得了实惠，实则丢了人格和尊严，从而触动他们的羞耻心。

最后，针对第（3）问如何营造“信”的社会风气，多管齐下，分层施策。仅靠道德呼吁是不够的，必须从三个层面提出建议：第一层是个人层面，即材料三里暴露出的意识淡薄问题，所以要强调“自我反省”；第二层是教育层面，即全社会对“信”的价值认知不足，所以要建议加强宣传教育；第三层是制度层面，即材料二和材料三显示出的惩罚机制缺失，所以必须建议对不诚信行为进行谴责和惩罚。这样由内而外、由软到硬的解决方案才具有可行性。

故答案为：（1）人言即信，我们每个人都要自觉遵守承诺；守信的人会得到别人的尊重，失信的人会丧失一切。（2）古人云，人无信不立，国无信必衰。诚信就像一面澄澈的镜子，能照透每个人的心灵。我们每个人都应该自觉维护个人形象，维护这个传统美德，让我们的社会更加和谐美好。（3）①多进行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的标准；②要加强“信”的宣传教育，让人们意识到诚信的重要性；③社会要对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。

【点评】本题考查多则材料探究、口语交际劝说、社会问题建言三类综合性语言运用能力，围绕“诚信”统一主题设题。第1小题考查材料提炼概括，解题需对比正反事例，提炼守信与失信的不同结局，总结核心观点；易错点只复述故事，缺少统一结论。第2小题考查劝说类口语表达，要情理兼具，引用诚信道理温和劝导；易错点语气生硬指责，缺乏共情。第3小题考查合理化建议表达，从个人、宣传、社会监管分层作答；易错点角度单一，对策空洞无落地性。拓展迁移积累美德主题综合探究题型，掌握“概括结论—委婉劝说—分层提建议”标准化答题思路。14．【答案】B【解析】【分析】本题考查名著阅读。ACD.正确；

B.提到彭德怀曾经先后加入过同盟会、国民党，并最后找寻中国共产党成为三次革命的领袖。然而，在《红星照耀中国》中，实际上是朱德有着这样的经历，而非彭德怀。朱德早年加入同盟会，参与过辛亥革命，后来加入国民党，但最终认识到国民党的局限性，转而寻找并加入了中国共产党，成为中国共产党的重要领袖之一。

故答案为：B

【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。【答案】15．B16．运用了比喻、拟人、通感的修辞手法，生动形象地描绘出春耕时犁铧翻耕土地的灵动姿态，展现出村庄与土地交融的生机与温情，表达了作者对农耕劳作、乡土生活的热爱与赞美。17．①最初不了解它的来历，害怕它的冰冷、锐利；②得知它的来历后，虽觉得它沉重而温暖，但还是怕它的冰冷和杀气；③见识它最终的命运，还能感知到它传递过来的泥土的温度，就不再怕它。18．①写曾祖父用一张犁养活家人，表达了作者的惊奇与敬佩；②写父亲接过祖父的犁铧，寄寓了对传承农耕文化和延续血脉的感怀；③写犁铧在兄长手中被现代农机打败，表现了对已经逝去的乡土古老文明的留恋与反思。【解析】【导语】这篇散文以“犁铧”为意象，通过三代人与农具的羁绊，勾勒出一幅农耕文明的消逝图景。作者以诗化的笔触赋予犁铧人格化特征——“梳理村庄筋脉”“反刍辉煌”，将工具升华为家族记忆的载体。冷艳的金属光泽与温热的泥土温度形成张力，既写实又象征：既记录传统农具被机械取代的必然，又暗喻血脉传承的永恒。结尾“衰败的眉眼”与开篇“丢在时间之外”形成闭环，在沧桑感中透出对土地深沉的温情。【点评】（1）本题考查散文内容理解、写作手法与文本逻辑辨析。解题需通读全文，结合语句语境、修辞作用、线索结构综合判断选项正误。易错点过度解读拟人语句、主观拔高文本含义，混淆句子表层含义与深层主旨。拓展迁移训练散文选择辨析题，坚持原文有据、不臆断、不深挖的答题原则，精准区分正误表述。

（2）本题考查散文语句修辞赏析，侧重比喻、拟人、通感综合手法判定与效果分析。解题遵循“判定修辞+分析句意+描绘画面+表达情感”标准模板作答。易错点漏判小众修辞、只答手法不分析画面，情感提炼空洞笼统。拓展迁移积累散文多修辞叠加题型，熟练掌握景物、动作描写句的赏析答题范式。

（3）本题考查散文人物心理变化梳理与原因概括。解题以文本时间顺序为线索，锁定不同阶段心理对应的原文细节，分层简洁概括原因。易错点心理阶段划分混乱、原因概括重复，脱离文本细节主观作答。拓展迁移掌握心理变化类题型，按时间、事件节点分层梳理文本信息。

（4）本题考查散文物象命运与作者情感主旨探究。解题结合不同代际使用犁铧的经历，对应梳理敬佩、感怀、惋惜反思的分层情感。易错点情感概括单一，无法对应不同阶段物象命运，主旨分析流于表面。拓展迁移训练物象象征类主旨题，掌握物象变化+情节内容+分层情感的答题逻辑。15．B．联系第③段中的“用坚硬的目光，梳理这个村庄的筋脉，思考它的命运和这个村庄的羁绊与纠葛”可知，这里是运用拟人手法，赋予犁铧“梳理”“思考”的动作，是表现犁铧与村庄紧密的关联，并非“预示自己和村庄的命运”。

故答案为：B。16．结合第⑤段“一张张犁铧在村庄的土地里鱼一样游动”可知，作者将“犁铧在泥土中翻耕的状态”比作“鱼在水中游动”，“鱼游动”的特点是灵动、顺畅、无阻碍，既贴合犁铧在松软泥土中前行的动态，又赋予冰冷的犁铧鲜活的生命力，精准描摹出春耕时犁铧穿梭土地的轻盈与流畅，让读者直观感受到农耕劳作的鲜活画面。结合第⑤段“这时的村庄，撕开了伪装，完成了与心灵最完美的对接”可知，作者将“村庄”当作人来写，赋予其“撕开伪装”“心灵对接”的人的动作与情感。村庄本是无生命的空间，“伪装”暗指村庄平日里看似沉寂的状态，“撕开伪装”则写出翻耕时节土地被唤醒、村庄回归本真的状态；“与心灵最完美的对接”，实则是人与土地、村庄的情感共鸣——农耕劳作让村庄褪去外在的沉寂，回归到与农人、与自然相融的本真，体现出乡土生活最质朴、最动人的温情。结合第⑤段“犁铧过处，枝枝节节，都在响着爆芽的声音”可知，作者运用了通感的修辞手法：“爆芽”是植物生长的视觉/触觉体验，“声音”是听觉体验，将视觉/触觉的生长感转化为听觉的“响声”，既突破了感官的界限，又强化了土地被翻耕后万物复苏的生命力——仿佛犁铧划过的每一寸土地，都在酝酿着蓬勃的生机，连植物悄悄发芽的细微过程，都能被感知、被“听见”，淋漓尽致地展现出春耕给土地带来的活力，也暗含作者对土地、对农耕的热爱。三种修辞手法交织使用，既让翻耕土地的场景具象可感，又赋予文字细腻的情感温度，既写出了农耕劳作的动态美，也凸显出村庄与土地、人与自然之间不可分割的情感联结。

故答案为：运用了比喻、拟人、通感的修辞手法，生动形象地描绘出春耕时犁铧翻耕土地的灵动姿态，展现出村庄与土地交融的生机与温情，表达了作者对农耕劳作、乡土生活的热爱与赞美。17．联系第②段中的“那时候我害怕锐利的东西，所以从来不敢去招惹它”可知，最初“我”怕犁铧，是因为它冰冷且锐利。联系第⑧段中的“虽然我知道了犁铧的来历，打着沉重和温暖的烙印，但我还是怕它，它那冰冷的雪光里，好像总带着一股腾腾的杀气”可知，得知它的来历后，“我”仍怕它，是因为它依旧冰冷，还带着腾腾的杀气。联系第⑮段中的“从它衰败的眉眼里，能感知到传递过来的泥土的温度”可知，后来“我”不怕它，是因为看到它的结局，能从它身上感知到泥土的温度，理解了它与家庭、村庄的联结。

故答案为：①最初不了解它的来历，害怕它的冰冷、锐利；②得知它的来历后，虽觉得它沉重而温暖，但还是怕它的冰冷和杀气；③见识它最终的命运，还能感知到它传递过来的泥土的温度，就不再怕它。18．结合第⑦段“曾祖父小的时候，家里开了一家药铺，后来家道衰落，药铺关了，地和房子也卖了，四十岁的曾祖父租了人家的一块地学做农活，用一张犁养活一家人”可知，曾祖父从经营药铺的手艺人，到年至四十从零学做农活，仅靠一张犁撑起整个家庭的生计，作者提及这段过往，既惊叹于曾祖父绝境求生的能力，也敬佩他以犁为依靠、扛起家庭责任的坚韧。结合第⑨段“祖父慢慢老了，用不动犁铧了，父亲接了过来，还是在同一片土地上，一次又一次把老迈的泥土一页页翻开。新翻的一页泥土，就是祖父曾经翻过的一页……原来，土地和人一样，都在延续着同一条血脉”可知，父亲接过祖父的犁铧，在同一片土地上重复着祖辈的劳作，犁痕延续着祖父当年的沟壑，作者借这一细节，寄寓了对农耕技艺、土地情怀在家族中代代相传的感慨，以及对人与土地血脉相连的深刻感怀。结合第⑩段“犁铧转到两个哥哥的手里时，没用上几年，村庄里的犁铧便在机器的轰鸣声中败下阵来。我家的犁铧也随着大流，沿着一条曲曲弯弯的路，走到了谢幕的时刻”可知，犁铧在兄长手中迅速被现代农机取代，结束了它的劳作使命，作者既流露出对陪伴家族几代人、承载乡土记忆的犁铧退出历史舞台的不舍与留恋，也暗含对现代文明冲击下，古老农耕文明逐渐消逝的反思。

故答案为：①写曾祖父用一张犁养活家人，表达了作者的惊奇与敬佩；②写父亲接过祖父的犁铧，寄寓了对传承农耕文化和延续血脉的感怀；③写犁铧在兄长手中被现代农机打败，表现了对已经逝去的乡土古老文明的留恋与反思。【答案】19．C20．①“朱雀二号”遥二运载火箭发射升空、发射任务成功的时间：7月12日；②发射的地点：酒泉卫星发射中心；③发射事件：“朱雀二号”成为全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭；④发射事件的意义：标志着我国运载火箭在新型低成本液体推进剂应用方面取得突破。21．示例：我认为现有标题更好。现有标题用最精练的文字将本则新闻中最重要、最新鲜的内容提示给读者，强调其特殊性——全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭。原标题突出的是火箭应用液氧甲烷燃料历经的种种考验，并非本则新闻中最重要、最新鲜的内容。【解析】【导语】这篇新闻以“朱雀二号”成功入轨为核心事件，结构清晰、信息翔实。首段点明发射成功的核心事实与里程碑意义，凸显我国在新型推进剂应用上的突破；中间段落通过具体数据介绍火箭参数，结合企业负责人访谈，说明液氧甲烷推进剂的优势、研发难题及试验目的，展现技术创新性与研发艰辛；后两段追溯我国液氧甲烷发动机研制历程，提及多家民企研发成果，呈现行业发展态势。全文兼顾新闻时效性与技术专业性，既传递关键航天进展，也彰显我国民营航天的实力与航天事业的发展潜力。【点评】（1）本题考查新闻文本信息筛选与正误辨析。解题逐选项回原文定位比对，核对数据、事件、细节表述，依靠排除法判断对错。易错点忽略原文关键限定语句，混淆火箭搭载配重与卫星的内容，误算发动机数量。拓展迁移训练科技新闻选择题，养成定位原文、勾画关键信息的答题习惯。

（2）本题考查新闻导语信息提取概括。解题抓住导语要素：时间、地点、核心事件、新闻价值，分点简洁梳理。易错点要素遗漏，只摘抄原句不提炼概括，分不清事件本身与事件意义。拓展迁移掌握新闻六要素提取模板，专门练习导语信息概括类题型。

（3）本题考查新闻标题优劣赏析。解题紧扣新闻标题“突出核心、概括新鲜事实”的特点，分别对比两个标题侧重点，结合全文中心内容分析。易错点只谈主观喜好，未结合新闻文体标题作用分析，理由单薄无文本依据。拓展迁移积累新闻标题对比赏析答题思路，围绕核心新闻事实、读者吸引力两层作答。19．C.根据第⑤段“此次发射的‘朱雀二号’火箭并未搭载卫星：‘我们这次搭载了一个配重，先去验证火箭的飞行过程，包括分离过程中的可靠性’”可知，原文明确说明火箭未搭载卫星，而是搭载了配重，验证飞行及分离过程可靠性的是“配重”而非“卫星”。故答案为：C。20．根据第①段“7月12日上午，‘朱雀二号’遥二运载火箭在我国酒泉卫星发射中心发射升空，按程序完成了飞行任务，发射任务获得圆满成功”可知，这句话明确交代了核心事件的时间节点，“7月12日上午”是火箭发射并完成飞行任务的具体时间，清晰界定了这一重大航天事件的发生时刻，为新闻提供了关键的时间背景。根据第①段“7月12日上午，‘朱雀二号’遥二运载火箭在我国酒泉卫星发射中心发射升空，按程序完成了飞行任务，发射任务获得圆满成功”可知，“在我国酒泉卫星发射中心”明确指出了火箭发射的具体地点，酒泉卫星发射中心是我国重要的航天发射场地，这一信息既明确了事件发生的空间位置，也体现了发射的专业性和权威性。根据第①段“至此，‘朱雀二号’成为全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭”可知，“至此”承接前文发射成功的内容，强调这一结果的达成，“全球首枚”突出了该火箭的独特性和开创性，“成功入轨的液氧甲烷火箭”明确了火箭的类型和核心成就，彰显了此次发射在全球航天领域的突破性地位。根据第①段“标志着我国运载火箭在新型低成本液体推进剂应用方面取得突破”可知，“标志着”直接点明了发射成功的深远意义，“新型低成本液体推进剂应用”明确了突破的具体领域，说明我国在运载火箭推进剂技术上实现了新的跨越，不仅为后续航天工程提供了更具性价比的技术选择，也提升了我国在全球商业航天领域的竞争力。

故答案为：①“朱雀二号”遥二运载火箭发射升空、发射任务成功的时间：7月12日；②发射的地点：酒泉卫星发射中心；③发射事件：“朱雀二号”成为全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭；④发射事件的意义：标志着我国运载火箭在新型低成本液体推进剂应用方面取得突破。21．根据第①段“至此，‘朱雀二号’成为全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭”可知，这是新闻最核心的突破性成果，“全球首枚”体现了事件的独特性和开创性，是最具新闻价值的信息。现有标题直接点明这一核心事实，能瞬间抓住读者注意力，让读者快速知晓新闻的关键亮点；而原标题未提及这一核心成就，无法第一时间传递新闻的核心价值。根据第①段“标志着我国运载火箭在新型低成本液体推进剂应用方面取得突破”可知，新闻的核心是“朱雀二号”火箭的成功入轨及带来的技术突破。现有标题包含“朱雀二号”这一主体、“全球首枚成功入轨”这一成果、“液氧甲烷火箭”这一技术类型，信息要素完整；原标题仅强调“历经多重考验”，既未明确具体火箭型号，也未体现最终的成功结果，信息模糊且片面。根据第④段“将液氧甲烷推进剂应用到火箭的研发过程中，公司也遭遇过发动机震动、燃烧不充分、燃烧不稳定的问题”可知，“历经多重考验”是研发过程中的背景信息，并非新闻的核心落点。新闻的核心是“成功入轨”这一成果，而非过程中的困难，原标题过度强调过程，弱化了新闻的积极意义和突破性价值；现有标题则聚焦成果，更符合新闻标题传递关键信息、彰显事件价值的功能。综上，现有标题更好。

故答案为：示例：我认为现有标题更好。现有标题用最精练的文字将本则新闻中最重要、最新鲜的内容提示给读者，强调其特殊性——全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭。原标题突出的是火箭应用液氧甲烷燃料历经的种种考验，并非本则新闻中最重要、最新鲜的内容。22．【答案】例文：我在生活中成长窗外的雨还在淅淅沥沥地下着，我望着那株被风