江苏省南通市如东县2025-2026学年高二下学期期中语文试题（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页江苏省南通市如东县2025-2026学年高二下学期期中语文试题一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：创作并不是为细节而细节，细节的存在是因为细节具有提升作品品格的功能。人们也许会忘记作品的情节、人物，但会因一个典型细节而记住作品。细节的存在使人物形象的刻画更为鲜活，这也是人们对细节意义的普遍性认知。《小二黑结婚》中的二诸葛、三仙姑等人物形象令人印象深刻，这与赵树理善于捕捉并使用细节分不开。细节在某种条件下也往往会影响作品的结构。或者说，作者会设计一种类似于“中枢”意义的细节，并围绕这一细节来展开作品。刘慈欣《乡村教师》中的乡村教师让孩子们背诵牛顿定律的细节是整个小说结构的重心。这种“宇宙巧合”的细节使人类与宇宙中的碳基联邦发生了奇异的联系，进而产生了拯救太阳系的功用。在很多情况下，细节会改变作品的艺术境界，使作品的品格发生变化。当然，这种变化可能是积极的，也可能是消极的。衡量的标准就在于对细节的使用是否合适。有一种情况是，细节的出现会对作品中的社会背景、人物命运等形成某种暗示或隐喻。茅盾的《子夜》中描写吴老太爷从传统的乡下进入当时灯红酒绿的上海，立刻就晕了过去。这个细节充满了象征意味，隐喻当时的中国社会也将面临像吴老爷子一样的命运。可见，细节使作品变得血肉饱满、气韵生动，具有真实的力量和超越真实的灵动性。尽管并不是所有的优秀作家都重视细节描写，但长于细节描写的作家一定是优秀的，他们具有营造细节的天赋、才华，以及准确运用细节提升作品品格的卓越能力。作家首先要有艺术的敏感度。就是说作家对万物所蕴含的艺术可能性要有敏锐的鉴别力、感受力。如果作家没有这种敏锐性，对万事万物持冷漠、麻木、僵硬的态度，就难以发现艺术的细节。作家其次要有对生活的熟悉度。不熟悉、不了解生活，不知道人们是怎样度过每天的，就难以表现出活色生香、充满人间气息的生活，而细节正隐藏在这样的生活中。细节可能是作家捻断数根须后创造的，但最好的状态是在熟悉描写对象之后的从心所欲不逾矩，自然而然地表现出来。作家还要有表达的准确度。有的人认识到了细节的重要性，喜欢描写细节，但可能这些细节或者冗杂多余，或者与作品需要的艺术情境不符，或者张冠李戴，与人物的性格、精神品格相悖。这样的细节描写就是不妥的，甚至是失败的。细节的准确度除了要体现人物的性格、价值观之外，还要体现其生存的社会环境，包括经济的、文化的与伦理的……只有准确的细节才能点石成金、锦上添花，使作品的品格得到升华，艺术的魅力得到强化。（摘编自杜学文《细节，无所不在又意味深长》）材料二：细节可以揭示出小说的秘密。小说是时间的艺术，如何在时间之流中呈现一定密度和频次的细节，是小说艺术成败的关键要素。在这里，所谓密度是指一个细节单元的体量，频次主要是指相同或相似细节出现的频率。一般而言，小说中的细节描写越丰富越好，但这并不等于无原则地堆砌和罗列细节。匈牙利哲学家卢卡奇从其倡导的“总体性”出发，认为细节应该是情节之中的细节，应该是为了塑造人物、书写命运而存在，否则就是“细节肥大症”。所谓“肥大”，不仅是细节的“量”的问题，还指细节所承担的功能及其艺术效果。就人物塑造而言，作家常常采取外貌、语言、动作等细节描写来塑造人物，但如果没有抓住人物性格的关键特征，再多的细节也无法掩饰人物形象的模糊和空洞。“细节肥大症”不仅是写作技巧问题，还是以何种姿态来面对人、书写人的写作伦理问题。很多推理小说的细节描写极其严密和精细，但很少能塑造出光彩动人的人物形象，根本原因还是没有把人物作为统率故事、细节的灵魂。小说往往通过“细节的洪流”来成就别样的小说艺术。所谓“细节的洪流”，是说“众多细节不再是悬念或者宏大叙事抛弃的多余之物，相反，这是另一种历史存在”。卡夫卡的《变形记》用大量细节精细地描述了格里高尔变成甲虫之后的各种变化和感受，细节不为情节发展而设置，却有力地表现了主人公艰难的生存境遇和体验。如果没有这些“细节的洪流”，读者无法“原谅”一位不交代格里高尔“为何变”“如何变”的作者。小说艺术常常通过调节相同或相似细节的出现频次来实现不同的艺术效果。美国文学评论家米勒在《小说与重复——七部英国小说》中写道：“一部小说的阐释，在一定程度上要通过注意诸如此类重复出现的现象来完成。”理解了这种“重复”与“频次”，也就拿到了打开小说艺术的钥匙。马尔克斯的《百年孤独》中，奥雷里亚诺上校反复制作又销毁小金鱼的细节，似乎在象征着人类永不停息的劳作、永不停息的抗争，但这种抗争又是徒劳的。这个多频次的细节描写实现了制造悬念、推进叙事、前后呼应的效果。从认识论的角度看，对高密度、高频次细节的渴望，与人们认识世界的欲望和能力有着根本性联系。现在摄像机的像素越来越高，物品的细部被拍得越加精细，微观世界越加丰富。以此来看，如果以更加宏观或微观的视角来观测这个世界，人们对小说细节密度和频次的认知有可能被刷新。（摘编自李晓禺《细节揭示出小说的秘密》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（

）A．细节描写可使人物形象的刻画更鲜活，因此人物细节越丰富，作品的艺术境界就越高。B．优秀的作家一定善于捕捉并使用细节，从而使作品有真实的力量和超越真实的灵动。C．细节的准确度要体现人物的性格、价值观，或者体现其生存的政治、经济社会环境。D．《变形记》中“细节的洪流”使读者能够接受作者不交代主人公“为何变”“如何变”。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（

）A．细节的功能具有双重性，既能提升作品品格，也可能因使用不当导致品格下降。B．材料二认为，小说细节的“密度、频次”二者能共同影响小说艺术效果。C．当下，我们渴望高密度、高频次细节，这与人们自身对世界的认识需求有关。D．两则材料都运用举例、反面假设的论证方法，使得文学理论呈现通俗易懂的特点。3．下列选项，不能作为论据来支撑材料二观点的一项是（

）A．《红楼梦》五十三回中，作者不厌其烦地罗列交租单，比如“大鹿三十只，獐子……”。B．《边城》中翠翠梦里摘虎耳草的细节多次出现，象征她对爱情的朦胧向往与美好情愫。C．《小二黑结婚》中，反复呈现二诸葛研究卦象的细节，再现了一个虔诚的封建迷信教徒。D．《装在套子里的人》中的别里科夫多次说“别闹出什么乱子”，强化了他胆小怕事的特点。4．两则材料都谈到了细节的重要性，但各有不同。请简要概括材料一的侧重点。5．写作课上老师布置了以“老街变迁”为话题的作文，同桌为凸显老街的时代印记和人物的精神状态，写了下面一段文字，请你结合材料中关于文学细节的核心观点，对这段文字的写作亮点做出评价。老街深处的旧书店里，店主每次整理旧书时，总不忘俯身拾起夹在书页间的老粮票与旧照片。他指尖轻捏，小心翼翼地将褶皱抚平，再轻轻放进一个贴有褪色“时光”二字的铁盒子里。随着老街改造的脚步渐远，那铁盒子里的粮票与照片，也渐渐攒满了岁月的痕迹，藏着老街的变迁与过往的温情。阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：玩偶之家（节选）易卜生前情提示：《玩偶之家》描写了娜拉和丈夫海尔茂之间的冲突，娜拉的丈夫像对待宠物一样地喜爱娜拉，却无情地剥夺了娜拉的独立人格，在一系列矛盾冲突中，他最后暴露了自私虚伪的一面，使娜拉感到震惊与绝望，她愤然离家出走。娜拉

托伐，这个问题不容易回答。我实在不明白，这些事情我摸不清。我只知道我的想法跟你的想法完全不一样。我也听说，国家的法律跟我心里想的不一样，可是我不信那些法律是正确的。父亲病得快死了，法律不许女儿给他省烦恼，丈夫病得快死了，法律不许老婆想法子救他的性命！我不信世界上有这种不讲理的法律。海尔茂

你说这些话像个小孩子。你不了解咱们的社会。娜拉

我真不了解。现在我要去学习。我一定要弄清楚，究竟是社会正确，还是我正确。海尔茂

娜拉，你病了，你在发烧说胡话。我看你像精神错乱了。娜拉

我的脑子从来没像今天晚上这么清醒、这么有把握。……娜拉

托伐，我说这话心里也难受，因为你一向待我很不错。可是我不能不说这句话。现在我不爱你了。海尔茂

（勉强管住自己）这也是你清醒的有把握的话？娜拉

一点儿不错。所以我不能再在这儿待下去。海尔茂

你能不能说明白，我究竟做了什么事使你不爱我？娜拉

能。就因为今天晚上奇迹没出现，我才知道你不是我理想中的那种人。海尔茂

这话我不懂，你再说清楚点儿。娜拉

我耐着性子整整等了八年，我当然知道奇迹不会天天有。后来大祸临头的时候，我曾经满怀信心地跟自己说：“奇迹来了！”柯洛克斯泰把信扔在信箱里以后，我绝没想到你会接受他的条件。我满心以为你一定会对他说“尽管宣布吧”，而且你说了这句话之后，还一定会——海尔茂

一定会怎么样？叫我自己的老婆出丑丢脸，让人家笑骂？娜拉

我满心以为你说了那句话之后，还一定会挺身出来，把全部责任担在自己肩膀上，对大家说：“事情都是我干的。”海尔茂

娜拉——娜拉

你以为我会让你替我担当罪名吗？不，当然不会。可是我的话怎么比得上你的话那么容易叫人家相信？这正是我盼望它发生又怕它发生的奇迹。为了不让奇迹发生，我已经准备自杀。海尔茂

娜拉，我愿意为你日夜工作，我愿意为你受穷受苦。可是男人不能为他所爱的女人牺牲自己的名誉。娜拉

千千万万的女人都为男人牺牲过名誉。海尔茂喔，你心里想的嘴里说的都像个傻孩子。娜拉

也许是吧。可是你想的和说的也不像我可以跟他过日子的男人。后来危险过去了——你不是怕我有危险，是怕你自己有危险——不用害怕了，你又装作没事人儿了。你又叫我跟从前一样乖乖地做你的小鸟儿，做你的泥娃娃，说什么以后要格外小心保护我，因为我那么脆弱不中用。（站起来）托伐，就在那当口，我好像忽然从梦里醒过来，我简直跟一个陌生人同居了八年，给他生了三个孩子。喔，想起来真难受！我恨透了自己没出息！海尔茂（伤心）我明白了，我明白了，在咱们中间出现了一道深沟。可是，娜拉，难道咱们不能把它填平吗？娜拉

照我现在这样子，我不能跟你做夫妻。海尔茂我有勇气重新再做人。娜拉

在你的泥娃娃离开你之后——也许有。海尔茂要我跟你分手！不，娜拉，不行！这是不能设想的事情。娜拉

（走进右边屋子）要是你不能设想，咱们更应该分开。（拿着外套、帽子和旅行小提包又走出来，把东西搁在桌子旁边椅子上）海尔茂娜拉，娜拉，现在别走。明天再走。娜拉

（穿外套）我不能在陌生人家里过夜。海尔茂难道咱们不能像哥哥妹妹那么过日子？娜拉

（戴帽子）你知道那种日子长不了。（围披肩）托伐，再见。我不去看孩子了。我知道现在照管他们的人比我强得多。照我现在这样子，我对他们一点儿用处都没有。海尔茂可是，娜拉，将来总有一天——娜拉

那就难说了，我不知道我以后会怎么样。海尔茂无论怎么样，你还是我的老婆。娜拉

托伐，我告诉你。我听人说，要是一个女人像我这样从她丈夫家里走出去，按法律说，她就解除了丈夫对她的一切义务。不管法律是不是这样，我现在把你对我的义务全部解除。你不受我的拘束，我也不受你的拘束。双方都有绝对的自由。拿去，这是你的戒指，把我的也还我。……海尔茂

我可以给你写信吗？娜拉

不，千万别写信。海尔茂

可是我总得给你寄点儿——娜拉

什么都不用寄。海尔茂

你手头不方便的时候我得帮点儿忙。娜拉

不必，我不接受陌生人的帮助。海尔茂

娜拉，难道我永远只是个陌生人？娜拉

（拿起手提包）托伐，那就要等奇迹中的奇迹发生了。海尔茂

什么叫奇迹中的奇迹？娜拉

那就是说，咱们俩得改变到——托伐，我现在不相信世界上有奇迹了。海尔茂

可是我信，你说下去！咱们俩都得改变到什么样子——？娜拉

改变到咱们在一块儿过日子真正像夫妻。再见。（她从门厅走出去。）海尔茂（倒在靠门的一张椅子里，双手蒙着脸）娜拉！娜拉！（四面望望，站起身来）屋子空了。她走了。（心里闪出一个新希望）啊！奇迹中的奇迹——楼下砰的一响传来关大门的声音。（有删改）文本二：长久以来，国内学界普遍将《玩偶之家》定义为纯粹的妇女解放戏剧，认为易卜生创作主旨是批判男权、呼吁男女平等，这也是五四时期引入中国后最主流的解读。但这种解读仅停留在文本表层，并未触及易卜生创作的真正内核，也偏离了“易卜生主义”的本质。易卜生本人从未将该剧局限于女性议题。《玩偶之家》的冲突，表面是夫妻婚恋矛盾、女性依附困境，实则是现代社会中普遍的人的精神异化、个体自我的迷失。娜拉并非特殊的受难女性，而是所有被社会秩序、家庭角色、世俗伦理束缚，丧失独立精神人格之人的缩影。娜拉的觉醒与出走，超越了性别范畴。她反抗的不只是丈夫的支配、不平等的婚姻，更是整个固化社会对个体的规训：社会用身份定义人，用礼法捆绑人，用世俗道德与成文法律抹杀个体内心的良知与自由。她质疑法律、挣脱婚姻、舍弃家庭，本质是对“人为何而活”的终极追问，是个体挣脱一切外在枷锁、寻求精神独立的人类共同命题。剧中没有善恶对立的绝对反派，海尔茂也并非单纯的虚伪小人，他只是时代社会秩序的忠实执行者，被名誉、社会规则、家庭身份牢牢禁锢，同样是精神上的“玩偶”。易卜生没有给出救赎答案，只撕开现代文明之下，人与人彼此隔阂、精神相互囚禁的普遍困境。他书写的不是女性解放，而是全体人类的自我觉醒与精神突围，这正是这部戏剧跨越时代、超越国界的现代性内核。蒋承勇《〈玩偶之家>及“易卜生主义”考辨》6．下列对文中人物对话与心理冲突的理解，不正确的一项是（

）A．娜拉从“不信法律”到“要去学习”，再到决心离家，心理呈现出清晰的觉醒轨迹，层层递进，逐步坚定。B．海尔茂说“男人不能为他所爱的女人牺牲自己的名誉”，揭示了他自私、虚伪、把个人名誉置于爱情之上的本质。C．娜拉说“我不去看孩子了”，是因为她认为自己对孩子一点儿用处都没有，觉得当下自己无法做合格的母亲。D．海尔茂最后心中闪出“新希望”，相信“奇迹中的奇迹”会发生，说明他已真正认识到错误，决心改变自己。7．下列对剧本艺术特色的赏析，错误的一项是（

）A．文本一通过激烈肢体对抗、频繁场景切换制造张力，塑造人物形象，为文本二的深层解读提供了文本依据。B．文本二采用驳论开篇，先否定主流表层解读，再逐层阐释作品深层内核，论证逻辑严谨，具有强烈的思辨性。C．文本一扎根现实，摒弃当时流行的乔装、误会、谋杀等套路，真实自然、合情合理，是现实主义戏剧典范。D．文本一台词多用口语，与《哈姆雷特》诗化台词风格迥异，体现现实主义戏剧“生活化语言”的艺术追求。8．《玩偶之家》是“现代戏剧之父”易卜生的名作，文本一体现了戏剧文学哪些主要特征，请简要概括。9．文本二认为“娜拉的觉醒与出走，超越了性别范畴，本质是个体挣脱一切外在枷锁、寻求精神独立的人类共同命题”，请结合文本一简要分析。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。(节选自归有光《项脊轩志》)材料二：先妣周孺人，弘治元年二月二十一日生。年十六来归。逾年生女淑静，淑静者，大姊也；期而生有光；又期而生女子，殇一人，期而不育者一人；又逾年生有尚，妊十二月；逾年，生淑顺；一岁，又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦！”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此，后妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也，伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：鼻以上画有光，鼻以下画大姊。以二子肖母也。孺人讳桂。外曾祖讳明。外祖讳行，太学生。母何氏。世居吴家桥，去县城东南三十里，孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉纑，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然。遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。有光七岁，与从兄有嘉入学。每阴风细雨从兄辄留有光意恋恋不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子，十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，馀则茫然矣。世乃有无母之人，天乎痛哉！(节选自归有光《先妣事略》)10．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用2B铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。每阴风A细雨B从兄C辄留D有光E意F恋恋G不得H留也11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（

）A．乳，喂奶，哺育，与《苏武传》“羝乳乃得归”中“乳”的用法、词义均相同。B．束发，指古代男子15岁，把头发扎起来盘成发髻，戴冠取字，标志着男子正式成年。C．来归，嫁到我家。“大姊归王三接”“始适还家门”中“归”“适”均译为“出嫁”。D．期，满一年，与《邹忌讽齐王纳谏》“期年之后”中“期”的读音、词义均不同。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．材料一借老妪之口回忆母亲叩门问儿女饥寒的细节，又追忆祖母过往旧事，历历在目，作者悲痛难抑。B．作者母亲一生养育多个子女，因苦于多子，误服偏方致哑后离世，子女年幼尚以为母亲安睡，令人心酸。C．母亲生前为子女定下婚事，作者成年后学业、成家皆遂所愿，因此渐渐淡忘了母亲，只偶尔追忆往事。D．材料一侧面回忆母亲，选取生活细微片段，笔墨简略。材料二直面母亲生平纪事，叙事相对完整详尽。13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？（2）儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然。14．清代姚鼐曾评《项脊轩志》叙写母亲，仅以叩门，问寒、问食数语，便将慈母之音容、心肠刻画得真切动人。作者的母亲有哪些形象特征？请结合《先妣事略》选文简析。三、古代诗歌阅读阅读下面两首宋词，完成下面小题。扬州慢姜夔淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？高阳台·西湖春感①张炎②接叶巢莺，平波卷絮，断桥斜日归船。能几番游，看花又是明年。东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。更凄然，万绿西泠，一抹荒烟。当年燕子知何处？但苔深韦曲，草暗斜川。见说新愁，如今也到鸥边。无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。【注】①词作于宋末元初（1276年临安沦陷，1279年崖山海战南宋彻底灭亡）。②张炎，南宋名将张俊六世孙，元军攻陷临安后，祖父张濡因抵抗元军、误杀蒙古使者被元人凌迟处死，父亲张枢不知所踪，自己沦为“落魄王孙”。15．下列对两首词的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．《扬州慢》以“淮左名都”的昔日盛景起笔，与战后“荠麦青青”“空城荒寒”的残破形成强烈今昔对比，饱含黍离之悲。B．《高阳台》开篇描绘西湖暮春残景，“斜日归船”“一抹荒烟”勾勒出荒芜冷寂的画面，奠定全词凄婉感伤的基调。C．《扬州慢》“废池乔木，犹厌言兵”运用拟人手法，写将家国之痛；《高阳台》借苔深草暗、鸥鸟含愁，抒亡国哀思。D．两词皆以景语作结，《扬州慢》以诘问强化词人悲怆无奈；《高阳台》借“飞花”“啼鹃”表达对春逝的惋惜。16．《高阳台》下阕“当年燕子知何处”化用刘禹锡《乌衣巷》的诗句，请分析词人是如何借化用表达亡国之思的。四、名篇名句默写17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）父母总是将自己对孩子的殷切期望寄托在美好的姓名中，屈原就在《离骚》中这样表述道：“__________，__________。”（2）某展览馆想用柳永《望海潮》中的词句为一幅展现钱塘江大潮宏伟气势的图画题词，你认为最恰当的两句是“__________，__________”。（3）朱自清称赞荷塘月色“光与影有着和谐的旋律”，归有光的书斋“项脊轩”在十五之夜，“__________，__________”亦是“光与影”的和谐共奏。五、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。①从来文章都提倡简练，②而以繁冗拖沓为作文病忌。③这诚然是不错的，④因此，⑤文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。“繁”呢，有时也自有它的好处：描摹物态，求其穷形尽相；刻画心理，能使细致入微。看文学大师们的创作，有时用简：用墨如泼，力求数字乃至一字传神。有时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。有时用笔极为简省，譬如“武松打虎”那一段。作者写景阳冈上的山神庙，着“破落”二字，便点染出大虫出没、人迹罕到的景象。待武松走上冈子时，又这样写道：“回头看这日色时，渐渐地坠下去了。”真是令人毛骨悚然。难怪金圣叹读到这里，不由得写了这么一句：“我当此时，便没虎来也要大哭。”以上是说用简笔用得好。字面上的简不等于精练，艺术表现上的繁笔，也有别于通常所说的啰唆。鲁迅是很讲究精练的，但他有时却有意采用繁笔，（

甲

）。《社戏》里写“我”早年看戏，感到焦躁不安，却又焦躁不安地等待那名角小叫天出场：“于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人乱打，看两三个人互打，从九点多到十点，从十点到十一点，从十一点到十一点半，从十一点半到十二点，——然而叫天竟还没有来。”在通常情况下，如果有谁像这样来说话、作文，那真是啰唆到了极点。然而在这特定的环境、条件、气氛之下，鲁迅用它来表现一种复杂微妙、难以言传的心理状态，却收到了强烈的艺术效果。无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”作标准，就都需要提炼。但是，这功夫，又并不全在下笔时的字斟句酌。像上面几个例子，我相信作者在写出的时候并没有大费什么苦思苦索的功夫。现今，创作上有一种长的趋向：短篇向中篇靠拢，中篇向长篇靠拢，长篇呢，一部、两部、三部……当然，也有长而优、非长不可的，但大多数不必那么长，确有“水分”可挤。有的作品内容确实不错，因为写得拖沓累赘，读起来就像是背着一块石板在剧场里看戏，使人感到吃力、头疼。而读大师们的名著呢，却有如顺风行船，（

乙

）。（节选自周先慎《简笔与繁笔》）18．下列句子中的“像”与文中加点的“像”用法相同的一项是（

）A．像芦柴棒一般的包身工，每人的位置是二尺半宽。（《包身工》）B．她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。（《荷花淀》）C．我像被判了死刑一样，浑身冰冷。（《包身工》）D．街市依旧太平，像这样的几个生命，实在不算什么。（《记念刘和珍君》）19．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。20．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。21．文中画横线的句子在一般情况下会被视为啰唆，鲁迅却借此取得了强烈的艺术效果。请从“情感表达”和“读者体验”两个角度简要分析其妙处。22．学校读书社开展关于“文章简笔与繁笔”的项目研究，请结合文本填写下表中空缺部分的内容。项目名称关于文章简笔与繁笔运用效果的案例研究研究目的______________研究资料《水浒传》“武松打虎”中“破落”二字的描写、《社戏》中等待小叫天出场的段落。研究结果①从用笔特点看：简笔力求数字传神，如“破落”二字；繁笔用墨如泼，如反复写“看……唱”及推移时间。②从表达效果看：______________③从适用情境看：______________六、作文题23．阅读下面的材料，根据要求写作。我现在不相信世界上有所谓“奇迹了”。——易卜生《玩偶之家》反是不思，亦已焉哉！——《诗经·氓》真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。——鲁迅《记念刘和珍君》以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案【答案】1．D2．D3．A4．材料一侧重两点：①阐述细节对文学创作的价值：细节能够鲜活人物形象、影响作品结构、提升作品品格，赋予作品更高的艺术魅力；②指出作家写好细节需要具备的三种素养：艺术敏感度、对生活的熟悉度、表达准确度。5．①细节鲜活人物：通过“俯身拾起”“指尖轻捏”“抚平褶皱”“放进铁盒”等动作细节，生动刻画了店主珍视记忆、守护温情的精神状态。②细节形成隐喻：“老粮票与旧照片”象征老街的时代印记，“褪色‘时光’铁盒”暗示岁月流逝与情感积淀，以小见大，深化主题。③细节准确贴切：这些细节准确体现了人物性格（细腻、怀旧）与社会环境（老街变迁、时代更迭），使片段血肉饱满、气韵生动。【答案】6．D7．A8．①冲突集中尖锐：文本集中展现娜拉与海尔茂的观念、婚姻冲突，矛盾突出，张力十足；②以个性化台词塑造人物：不同人物的对话贴合身份性格，精准展现人物心理与品格，凸显人物形象；③情节场景紧凑集中：故事发生在同一室内空间，以对话推动情节发展，结尾以关门声留白，意蕴丰富。9．①娜拉的反抗不局限于女性解放：她不仅不满丈夫对自己的支配，更公开质疑不合理的社会法律，反抗整个固化社会用身份、礼