高考生物一轮复习 备用题库 30 课时作业30　育种 【正文】【作业手册】

课时作业30育种1.[2022·西城一模]为获得热稳定性高的毛霉蛋白酶(SPI),提高水解豆类蛋白的能力,更好地应用于工业生产,可在PCR扩增SPI基因的过程中直接加入化学诱变剂。与用诱变剂直接处理毛霉相比,该方法效率更高。下列关于这种育种方法的叙述,错误的是 ()A.仅针对SPI基因进行诱变B.SPI基因产生了定向突变C.SPI基因可快速累积突变D.目标突变酶的空间结构可能改变2.[2024·石景山一模]种植神舟十六号带回地球的一批小麦种子,有可能出现高产、优质、耐盐碱、抗病能力强等表型。下列叙述不正确的是 ()A.太空环境可提高小麦种子的突变率B.强辐射可能改变基因的碱基序列C.太空的微重力能够避免有害突变的产生D.产生的新表型不一定能够稳定遗传3.[2023·朝阳二模]野生型马铃薯大多自交不亲和。研究者培育DMP基因突变的马铃薯,开展如下杂交实验。下列叙述错误的是 ()A.分析种子中双亲的特异性DNA序列可确定其染色体来源B.DMP基因突变可使父本来源染色体全部或部分消失C.杂交实验过程中获得的单倍体幼苗由种子发育而来D.经秋水仙素处理即可获得具有母本优良性状的植株4.[2024·房山期末]赤霉菌侵染小麦之后会产生DON毒素。利用如下流程进行小麦抗赤霉病育种的研究,下列相关说法不正确的是 ()A.小麦与玉米自然条件下存在生殖隔离B.小麦单倍体胚中有三个染色体组C.过程①需使用胰蛋白酶处理D.过程②可通过添加DON毒素筛选5.[2024·大兴期末]芥菜和埃塞俄比亚芥杂交,再经多代自花传粉进行选育。图中L、M、N表示3个不同的染色体组。下列相关叙述正确的是 ()A.选育后代性状的改变属于可遗传变异B.选育后代均发生了染色体的数目变异C.F1的减数分裂Ⅰ中期细胞内含有70条染色体D.F1的初级精母细胞中含2个染色体组6.[2024·东城一模]我国科学家利用红鲫鱼(2n=100,RR,字母代表染色体组)与团头鲂(2n=48,BB)进行育种,首次实现在脊椎动物中将不同染色体数目的亲本杂交形成多倍体(如图)。下列说法错误的是 ()A.形成杂交多倍体过程中发生了染色体数目变异B.杂交种1不育,因此对自然环境中的鱼类资源干扰较小C.推测杂交种2可能产生了与体细胞染色体数相同的配子D.杂交种3的获得说明杂交种2与团头鲂不存在生殖隔离7.[2022·朝阳二模]我国科研人员获得了含抗热基因Q2的热带粳稻,通过多代回交将Q2导入优质稻中,培育出了成活率、单株产量均大幅提高的抗热新品系。Q2能够通过降低热响应,使植物处于钝感状态,减少能量损耗,维持基本生命活动,待高温结束后可以快速重建恢复。下列相关叙述错误的是 ()A.Q2来源于基因突变,在炎热环境下经选择被保留下来B.回交育种的基本原理是基因重组,可将优良性状整合在一起C.Q2基因可通过提高植物酶的最适温度来提高新品种的成活率D.种植抗热新品系水稻是应对全球变暖危机的一种新思路8.[2024·朝阳二模]育种工作者将异源多倍体小麦的抗叶锈病基因转移到普通小麦,流程如图。图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组,每组有7条染色体,C染色体组中含携带抗病基因的染色体。下列分析不正确的是 ()A.异源多倍体AABBCC的培育一定要用秋水仙素加倍处理B.杂交后代①的染色体组成为AABBCD,含有42条染色体C.通过病菌接种实验处理杂交后代②可以筛选出杂交后代③D.射线照射有利于含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上9.[2020·东城一模]普通水稻是二倍体,为快速培育抗除草剂的水稻,育种工作者用下图所示方法进行育种,下列说法不正确的是 ()A.通过①过程获得单倍体幼苗的理论依据是细胞的全能性B.用②照射单倍体幼苗,目的是要筛选出抗除草剂的植株C.用③喷洒单倍体幼苗,保持绿色的部分具有抗该除草剂的能力D.用⑤处理绿色幼苗,可获得纯合的抗除草剂植株10.[2023·西城一模]栽培稻由野生稻驯化而来,但驯化过程使其失去多年生能力。我国科研人员将野生稻与栽培稻杂交,培育出多年生栽培稻PR24,又通过PR24将多年生相关基因引入栽培稻“楚粳28”,培育出多年生栽培稻新品系(如图),降低了劳动力投入,提高了生产效益。下列叙述错误的是 ()A.可利用现代生物技术在DNA水平筛选含有多年生基因的植株B.应将筛选出的植株与PR24回交,以逐步清除楚粳28的基因C.连续多代自交是为了获得多年生性状稳定遗传的品系D.保护野生稻等生物资源是维护国家生物安全的重要措施11.[2024·东城期中]棉花是我国重要的经济作物。棉花苗期的叶片通常为绿色,科研人员发现棉花芽黄突变体(M),其叶片在苗期表现出叶绿素缺乏的黄色性状,而当植株成熟时,叶片恢复绿色。(1)已知叶片颜色由一对等位基因控制。将M与野生型植株杂交,F1自交所得F2中有602株绿苗和196株黄苗,说明芽黄性状为性状。

(2)棉花具有杂种优势,即杂种一代在产量和纤维品质等方面优于双亲,但棉花为两性花,人工去雄烦琐,科研人员以芽黄作为指示性状,对杂种一代进行筛选。①研究表明,M品系与常规品系杂交,F1具有明显的杂种优势。鉴别杂交种的过程如下:Ⅰ.将M品系作为本,常规品系作为另一亲本,隔行种植,受粉后采收母本植株的种子。

Ⅱ.播种所采种子,在苗期应人工拔除黄苗,保留绿苗,用于区分“真假杂种”,其原因是。

②科研人员引进芽黄突变体的雄性不育品系(A),以提高棉花杂交种的生产效率。将A品系与标准品系(T)进行杂交,实验结果如图甲。甲由杂交结果推测,控制叶色和育性的基因在染色体上的位置关系是。F2中未观察到重组类型的最可能原因是。

③从生产实践角度分析,A品系能提高棉花杂交种生产效率的理由是。

(3)实践发现,目前大部分芽黄突变体由于自身的产量低、品质差等,难以产生强优势的杂种子代。请从①~③中选择实验材料,完善图乙芽黄品系改良的最佳方案。①M品系②A品系③N品系(优质棉)乙图中品系a、b、c分别是(填写相应序号)。

12.[2024·东城期末]玉米是我国重要的粮食作物,研究其雄性不育性状对玉米育种有重要意义。(1)已知玉米籽粒颜色由一对等位基因控制。紫色籽粒与黄色籽粒的玉米杂交,子代籽粒均为紫色,籽粒颜色中显性性状为。在子代中获得一株表现为雄性不育的突变株。利用该突变株进行如图Ⅰ所示杂交实验,结果说明控制花粉育性和籽粒颜色的两对基因在染色体上的位置关系是。用杂交得到的雄性不育株建立品系甲。

(2)绒毡层是雄蕊花粉囊最内侧的细胞层,与花粉发育密切相关。已知M基因在绒毡层特异性表达,M蛋白依赖前端的信号序列S引导进入内质网中完成合成和加工。S序列被切除后M蛋白才能分泌到细胞外发挥作用。研究发现,品系甲的M基因发生突变,导致所表达蛋白的S序列最后一位氨基酸发生改变。对两种M蛋白进行研究,结果分别如图Ⅱ、图Ⅲ所示。根据上述研究结果推测,品系甲雄性不育的原因是M基因突变。

(3)研究发现,雄性不育玉米的花粉败育使更多物质被用于果穗生长,有利于提高产量。研究人员对品系甲(突变基因记为M+)进行改造,获得具有一对M+基因,且在M+基因所在染色体的非同源染色体上插入单个N片段的品系乙。N片段含3个紧密连锁不发生重组的序列:能持续抑制M+基因表达的序列、花粉特异表达的花粉败育基因和籽粒特