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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、看拼音,写词语。
pái
huái
dān
ge
yán
jùn
xīshēng
lǐng
yù
sōu
jí
bō
li
xīshuài
二、选择题
2、下列各组词语中,加点字的注音全部正确的一项是(
)A.忐忑(tǎn)
苞蕾(bào)
痱子(fèi)
竹匾(biǎn)B.铁轨(guǐ)
璀璨(càn)
祭祀(sì)
蓑笠(suō)C.日晷(jiū)
急遽(jù)
侦探(zhēn)
鸿鹄(gào)D.藤蔓(màn)
绽放(zhàn)
鸿毛(hóng)
诞生(dàn)
3、下列加点字读音和字形完全正确的一组是()A.徘徊(huán)
藤蔓(wàn)
严竣
身临其镜B.汤匙(chí)
笨拙(zhuō)
通宵
暴露无遗C.惩罚(chéng)
冠冕(guàn)
狼籍
司空见惯D.铁锹(qiāo)
风靡(mí)
恻隐
精兵减政
4、下列句中加线词语使用错误的一项是(
)A.面对突如其来的熊熊烈火,为了六条幼小的生命,王茂华老师毅然跳入火海。B.探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。C.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。D.2011年4月24日,是清华大学建校100周年纪念日,海内外五万多名清华学子重回母校,追忆青春岁月,共享天伦之乐。
5、下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是(
)A.这个玩具设计真是别出心裁,让我忍不住想买下它。B.一望无际的草原上有一群群悠闲自在的绵羊。C.小明做错了事,妈妈并没有斥责他,而是心平气和地给他讲道理。D.课堂上,同学们正跟着老师朗读课文,嘴里念念有词。
三、非选择题
6、按要求完成词句练习。
(1)用关联词语把两句话并成一句话。
鲁滨逊流落荒岛。鲁滨逊从未放弃生存希望。
______
(2)但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。(缩句)
______
(3)仿照例句,填写句子。
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;______的时候,日子______;______的时候,日子______。
(4)读句子,选择横线上的一两个词语,发挥想象,仿写句子。
镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子有亲又吻,……泪水如雨,洒了一地。
饿、安静、厚、盼望、难过
仿写:______
7、修改这段话中的六处语病。
同学们全神贯注聚精会神地看着我在毕业晚会上的即兴发言,激烈的掌声不断响起,听了我的发言,受益匪浅大家,很多同学都下定决心到中学后一定要改变自己的学习态度,保证以后无论遇到多大困难,还要努力学习。
___________________________
8、1给下面的句子加上恰当的关联词语。
①_____全连数他岁数大,对大家又特别亲,_____大伙都叫他“老班长”。
②指导员对老班长说:“_____多么艰苦,你_____要把他们带出草地。”
③_____我们找不到东西吃,_____无法走出这茫茫的草地。
④老班长_____瘦得只剩下皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,_____一直用饱满的情绪鼓励着我们。
⑤我_____接受了指导员交给的任务,_____得把你们带出草地。
⑥_____哪一天吃不上东西,说不定_____会起不来。
四、日积月累
9、结合课内外阅读,完成填空。
1.诗中赏春:春天,万物复苏,“阳春布德泽,__________”;春天,草长莺飞,“___________,水村山郭酒旗风”;春天,让人流连忘返,“_____________,千万和春住”。
2.读书立志:“_________,快走踏清秋”,李贺一心报国,志向远大;“粉骨碎身浑不怕,__________”,于谦品格高尚,坚贞不屈;“____________,留取丹心照汗青”,文天祥爱国情深,不怕牺牲;“人固有一死,_________,___________”,司马迁坚韧不拔,追求生命的意义和价值,他们都是我们成长路上的榜样。
3.“____________,惟有他发扬起来,中国才有真进步。”是呀,实现中国梦必须弘扬中国精神。
4.“青,取之于蓝而青于蓝”让我们明白了_____________。
五、阅读与理解
10、读古诗《石灰吟》,按要求完成练习。千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。1.给文中下列字选择正确的读音,在下面的括号里用“√”标示。
锤(cuí
chuí)
凿(záo
zǎo)
碎(cuì
suì)
间(jiān
jiàn)
2.解释文中以下词语的意思。
若等闲:_________________
浑不怕:_________________
清白:_________________
在人间:_________________。
3.这首诗表达了诗人怎样的志向?表达的方法有什么特点?
_______________________
11、现代散文阅读。那月光如水的夜晚奶奶没有上过一天学,斗大的字不识一个。她却满腹经纶,尤其是奶奶自编自创的那些童谣,一直流淌在我童年记忆的长河里。夏日的燥热刚刚退去,月上中天,皎洁温柔,柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和。每晚睡觉前,院子口的那棵梧桐树下,年幼的我依偎在奶奶的怀抱中,奶奶一边用手拍着我,一边念叨着:“娃娃乖,穿花鞋,花鞋哪?猫拉了,猫哪?上树啦。”奶奶一遍又一遍(
)地念叨着,奶奶的童谣犹如一支催眠曲,伴我入眠,直到我(
)。白天,奶奶又一遍一遍地教我,这是奶奶教给我的第一首童谣,也是奶奶给我上的第一堂语言文字启蒙课。儿时的记忆中,每次吃饭前,奶奶一边擦拭着饭桌,一边说:“打锣锣,扯板板。他舅来了吃啥饭?油饼馍馍下挂面,你一碗,我一碗,把他舅憋死我不管。”奶奶还用这诙谐幽默的童谣哄着我呢。“吃饭饭,擀面面,洗手手,炒肉肉。”一听到奶奶这么说,我就赶快去洗手,看着我白乎乎的小手,奶奶会夹一丁臊子奖赏我。奶奶就用这样的童谣,培养了我良好的生活习惯。多少个(
)的夜晚,奶奶忙完厨房里的活计,就端出一个小凳子,在院口那棵梧桐树下,手摇一把蒲扇,为我赶着蚊子,一边又念叨着自己的歌谣:“月亮爷,明晃晃,我在河里洗衣裳,洗得白,捶得光,打发娃娃上学堂,读诗书,写文章,一考考上状元郎,喜报送到你门上,你看排场不排场。”那棵梧桐树下,成了一个天然的小学堂,月光的清辉下,奶奶的童谣在慢慢地开启我智慧的大门。这些沾着泥土气息的童谣,也在我童稚的心灵中埋下了文学的种子,为我插上了文学的翅膀。我成年后一直酷爱文学创作,奶奶的童谣(
)!(
),一转眼多少年过去了,奶奶已含笑九泉,院口的那棵梧桐树仍然(
),多少个夜晚沐浴在如水的月光下,奶奶的童谣依旧荡漾在这习习的晚风中!1.将下列词语的序号填人相应的括号内。
①功不可没②枝繁叶茂③岁月如梭
④不知疲倦⑤酣然入睡⑥月光如水
2.文章围绕“奶奶的童谣”列举了三个时间段的内容,照样子概括出其他几个时间段。
睡觉前→(
)→(
)
3.“奶奶没有上过一天学,斗大的字不识一个”但作者为什么说,在“我”看来,奶奶却满腹经纶?
________________________
4.奶奶的童谣对“我”产生了怎样的影响?请至少列举三点。
____________________________
5.用“﹏﹏﹏”画出文中描写月光的句子,想想作者为什么不以“奶奶的童谣”为题,而是以“那月光如水的夜晚”为题。
6.在作者的心中,奶奶是一个_____________________的人。
7.读着文中的童谣,你是否也产生了编写童谣的兴趣?请模仿着写几句童谣。
___________________________
六、语言综合运用
12、口语交际
有人说春节燃放烟花爆竹是传统文化,是节日的象征,不应该禁止。有人说,燃放烟花爆竹影响了人们正常的工作和休息,还有可能带来火灾等巨大灾害,应禁止。你觉得是否应该禁止呢?请结合自己当地的具体情况,谈谈你的看法。
__________________________________________________________
13、习作表达(二选一)。
(一)题目:感谢
亲爱的同学,我们有太多的人要感谢。感谢父母,感谢老师,感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢?请选择一件事情表达你内
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