2027届七级第二期新世纪外国语学校九年级化学第一学期期末联考模拟试题含解析

2027届七级第二期新世纪外国语学校九年级化学第一学期期末联考模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列实验基本操作正确的是A．滴加液体 B．量筒读数C．闻气味 D．点燃酒精灯2．溶液与我们的生活息息相关。下列叙述正确的是（）A．溶液一定是均一、稳定、无色透明的液体B．溶剂体积加溶质体积等于溶液的体积C．配制100g10%的氯化钠溶液的操作步骤是：计算、称量、溶解、装瓶存放D．饱和溶液质量分数一定比不饱和溶液大3．下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是A加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰B电解一定质量的水C木炭在高温下和氧化铁反应D用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气A．A B．B C．C D．D4．物质的性质决定了物质的用途。下列物质的用途和性质关联不正确的是A．氧气用于气焊气割，是因为O2具有可燃性B．干冰用于人工降雨，是因为干冰升华吸收热量C．CO常用于冶炼金属，是因为CO具有还原性D．铝用于作电缆，是因为铝具有良好的导电性5．“绿水青山就是金山银山”，保护环境就是保护人类自己。下列不符合这一理念的是A．减少化学肥料和农药使用B．禁放烟花爆竹C．大型污染企业迁入山区D．建生活垃圾发电厂6．有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是（）A．氧气是无色无味的气体 B．氧气可以支持燃烧C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D．氧气可以燃烧7．我国是今年“世界环境日”活动主办国，保护环境，人人有责。下列做法错误的是A．农业生产中，禁止使用化肥 B．上班上学时，鼓励低碳出行C．生活购物时，用布袋代替塑料袋 D．工作学习中，提倡纸张双面使用8．燃烧是发光、放热的、剧烈氧化反应。下列关于燃烧的实验现象描述错误的是A．硫在氧气中燃烧，放热，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体B．镁在空气中燃烧，放热，发出明亮的黄光，生成白色固体C．磷在空气中燃烧，放热，产生大量白烟D．铁在氧气中燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体9．下列归纳和总结不正确的一组是A．化学与技术B．化学与能源①用扫描隧道显微镜获得苯分子图像②用催化净化装置促进汽车尾气中有害气体的转化①氢能源是一种广泛使用的能源②倡导大量使用高硫煤做燃料C．化学与医药D．化学与生活①用氧气进行医疗急救②用干冰做血液制品冷藏运输的制冷剂①用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃②用活性炭做冰箱除臭剂A．AB．BC．CD．D10．科学家发现的N(NO2)3是-种新型火箭燃料，关于N(NO2)3的说法正确的是A．N(NO2)3由氮、氧两个元素构成B．N(NO2)3中含有3个氮原子和6个氧原子C．N(NO2)3属于氧化物D．N(NO2)3中氮元素的质量分数为62.6%二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．中国科学家取得了将二氧化碳和氢气反应制取化工原料乙烯的重大突破。该化学反应的微观过程如下图所示。请回答下列问题:（1）生成物有_____种物质。（2）反应前后有无元素化合价发生改变_____（填“有”或“无”）。（3）写出该反应的化学方程式_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．请帮助小红利用下列实验装置制备并研究常见气体的性质（1）仪器①的名称是_________，装入药品之前应先进行的操作是_____________。（2）实验室里制取一瓶CO2，反应方程式_____________，应选择的气体发生装置是__________（填“A”或“B”）。用C装置收集，气体应该从___________进入（填b或c）。（3）将收集到的CO2气体按图D进行实验，可观察到蜡烛熄灭。通过该实验可知CO2具有的化学性质是_________________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．碳元素是组成许多物质的基本元素，它是人类接触得最早、利用得最多的元素之一，让我们一起走进“碳”的世界。（1）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的C60都是由碳元素组成的单质，它们化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是_____。（2）①化石燃料的开采和使用，大大促进了社会的发展，同时地给环境造成了巨大的伤害。下列对环境的影响与化石燃料燃烧无关的是_____（填字母序号）。A温室效应B酸雨C火山爆发D雾霾天气②十大报告提出：我国将加快构建清洁低碳、安全高效的能源体系，目前我省推行使用乙醇汽油，以减少污染物的排放，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式_____。③发展“低碳经济”，倡导“低碳生活”，建设“低碳城市”已成为人类的追求。请举一例说明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____。（3）某同学设计了如图实验装置，进行碳还原性的性质验证。①证明碳具有还原性的实验现象是_____。②写出澄清石灰水中发生反应的化学方程式_____。③该同学将木炭和氧化铜的粉末混合物45g，加热一段时间后冷却，称得剩余固体的质量为38.4g，请计算参加反应的氧化铜的质量_____。14．氢氧化钠是实验室常用的一种化学药品。（1）制取少量氢氧化钠可以用下面的流程:①写出步骤②的化学方程式__________________。②氢氧化钠有很强的腐蚀性，如果不小心沾到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂________________（填序号）。A硼酸溶液B3-5%的碳酸氢钠溶液C稀硫酸D石灰水（2）室温下，小雪同学将10%的氢氧化钠溶液，逐滴加入到100g硫酸铜溶液中。当滴入氢氧化钠溶液80g时，恰好完全反应。①滴加过程中产生的明显现象_________________。②加氢氧化钠溶液至40g时，溶液里含有的溶质为__________________（写化学式）。③求硫酸铜溶液的质量分数________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．航天工业上可采用氢氧化锂（LiOH）去除宇航服表面的二氧化碳，反应的化学方程式是2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O。试计算要除去44g二氧化碳所需LiOH的质量。16．实验室新进一批块状石灰石，小丽同学为探究该石灰石中碳酸钙的质量分数（杂质不容于水且不与稀盐酸反应），她将一定质量的石灰石放于烧杯中，将100g稀盐酸分2次加入（假设每次均充分反应），实验过程和测定的相关数据如图所示，分析下述实验过程和数据并计算：（1）生成二氧化碳的总质量为___________g。（2）该石灰石中碳酸钙的质量分数是_________？

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A、胶头滴管滴加液体，垂直悬空于试管上方，不能伸入试管中，也不能接触试管内壁，A选项实验操作不正确，不符合题意；B、量筒读数时，凹液面最低处与刻度线相切，视线与刻度线、凹液面最低处三线相切，B选项实验操作不正确，不符合题意；C、闻气体的气味，用手轻轻地在瓶口扇动，让极少量的气体飘进鼻孔，C选项实验操作正确，符合题意；D、点燃酒精灯用火柴，不能用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，D选项实验操作不正确，不符合题意。故选C。本题考查用胶头滴管滴加液体、量筒读数、闻气味的方法和酒精灯的使用等基本实验操作，识记常见操作及其注意事项，认真看图，注意细节，是解题的关键。2、C【详解】A、溶液是均一、稳定的混合物，但不一定无色，如硫酸铜溶液为蓝色，故A错误；

B、由于分子之间有间隔，故溶剂体积加溶质体积大于溶液的体积，故B错误；

C、配制100g10%的氯化钠溶液的操作步骤是：计算、称量、溶解、装瓶存放，故C正确；

D、饱和溶液转化为不饱和溶液时，溶液中溶质的质量分数可能保持不变，如一定温度下的硝酸钾的饱和溶液升温成为不饱和溶液时，溶液的溶质质量分数保持不变，故D错误；

故选：C。3、A【详解】A、加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，故随着反应的进行，二氧化锰的质量不变，符合题意；B、电解一定质量的水，水在通电的条件下分解为氢气和氧气，随着反应的进行，氢气的质量逐渐增加，待水完全反应后，氢气的质量不再变化，故氢气的质量先增加后不变，不符合题意；C、木炭在高温下和氧化铁反应，生成铁和二氧化碳，有二氧化碳生成，故随着反应的进行，固体的质量逐渐减小，但是由于有铁生成，不会减小至零，不符合题意；D、用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气，有催化剂的反应速率快，但是最后生成氧气的质量一样，不符合题意。故选A。4、A【详解】A、氧气用于气焊气割，是因为O2具有助燃性，没有可燃性；故选项错误，但符合题意；B、干冰用于人工降雨，是因为干冰升华吸收热量，使空气中的水蒸气冷凝形成降雨；故选项正确，但不符合题意；C、CO常用于冶炼金属，是因为CO具有还原性；故选项正确，但不符合题意；D、铝用于作电缆，是因为铝具有良好的导电性；故选项正确，但不符合题意；故选：A。5、C【详解】A、减少化学肥料和农药使用，减少土壤污染；故选项正确，但不符合题意；B、禁放烟花爆竹，减少空气污染；故选项正确，但不符合题意；C、大型污染企业进行结构整合，安装除尘净化装置，进入山区仍然会造成污染；故选项错误，但符合题意；D、建生活垃圾发电厂，生活垃圾再利用，减少环境污染，提供新能源；故选项正确，但不符合题意；故选：C。6、C【解析】吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气，故选C。7、A【详解】A、为了减少水源的污染，要合理使用化肥，而不是禁止使用化肥，故A不正确；B、上班上学时，鼓励低碳出行，有利于保护环境，故B正确；C、生活购物时，用布袋代替塑料袋，可以减少“白色污染”，有利于保护环境，故C正确；D、工作学习中，提倡纸张双面使用，减少纸张浪费，减少树木砍伐，有利于保护环境，故D正确。故选A。8、B【详解】A、硫在氧气中燃烧，放热，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体，A选项实验现象描述正确，不符合题意；B、镁在空气中燃烧，放热，发出耀眼的白光，生成白色固体，B选项实验现象描述不正确，符合题意；C、磷在空气中燃烧，放热，产生大量白烟，C选项实验现象描述正确，不符合题意；D、铁在氧气中燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体，D选项实验现象描述正确，不符合题意。故选B。本题考查硫、镁、磷和铁在氧气中燃烧的现象，硫在氧气中燃烧，放热，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体；镁在空气中燃烧，放热，发出耀眼的白光，生成白色固体；磷在空气中燃烧，放热，产生大量白烟；铁在氧气中燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体。识记常见物质的燃烧现象是解题的关键，注意现象描述中不能出现具体的生成物的名称。9、B【解析】A、①用扫描隧道显微镜可以获得苯分子图像，②用催化净化装置促进汽车尾气中有害气体的转化，可以减少空气污染，选项正确；B、①氢能源不是广泛使用的能源，②不能倡导大量使用高硫煤做燃料，燃烧高硫煤会产生更多的空气污染物，选项错误；C、①氧气能支持呼吸，可用氧气进行医疗急救，②干冰易升华，使周围的温度降低，可用干冰做血液制品冷藏运输的制冷剂，选项正确；D、①金刚石是天然物中硬度最大的物质，可用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃，②活性炭具有较强的吸附性，可用活性炭做冰箱除臭剂，选项正确，故选B。10、C【解析】A、N(NO2)3由氮、氧两种元素组成，错误；B、一个N(NO2)3分子中含有4个氮原子和6个氧原子，错误；C、氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物。N(NO2)3属于氧化物，正确；D、N(NO2)3中氮元素的质量分数为×100％=36.8%，错误。故选C。点睛：掌握化学式的宏观与微观意义，以及有关化学式的计算，并能灵活运用是正确解答本题的关键。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、两有【详解】（1）由化学反应的微观图可知，氢气和二氧化碳在一定条件下生成乙烯和水，生成物有两种物质；（2）反应中有单质参与反应，氢元素的化合价发生了变化，故反应前后有元素化合价发生改变；（3）该反应的化学方程式为：。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、铁架台检查装置的气密性Bc二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且二氧化碳密度比空气大【详解】（1）仪器①的名称是铁架台，装入药品之前应先进行的操作是检查装置的气密性；（2）实验室通常用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳，其化学反应方程式是：，该反应属于固液反应，不加热，故发生装置应选B，二氧化碳的密度比空气大，故用C装置收集，气体应该从c进入；（3）将收集到的CO2气体按图D进行实验，可观察到蜡烛熄灭，说明CO2具有的化学性质是二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且二氧化碳的密度比空气大。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、碳原子的排列方式不同C主要从节能环保、减少二氧化碳排放的角度考虑：随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑……减少使用私家车次数、多乘公交或骑自行车、建造沼气池、使用太阳能热水器……减少使用一次性筷子和餐盒、双面使用纸张、倡导垃圾分类回收……（合理即可）黑色固体中出现红色物质，澄清石灰水变浑浊（或固体由黑色变为红色，澄清石灰水变浑浊）24g【详解】（1）碳的几种单质中，由于碳原子的排列方式不同，故它们的物理性质有很大的差异。（2）①A、化石燃料的大量燃烧会放出大量的二氧化碳，造成温室效应，故有关；B、化石燃料燃烧可能放出二氧化硫、二氧化氮等气体，易形成酸雨，故有关；C、火山爆发与化石燃料的燃烧，故无关；D、雾霾天气可能是由于大量的燃烧化石燃料，产生了烟尘而引起，故有关。故选C。②乙醇与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，反应的方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。③减少使用私家车次数、多乘公交或骑自行车、建造沼气池、使用太阳能热水器，多植树造林都可以降低我要退货的排放量，符合低碳生活的理念。（3）①木炭与氧化铜反应，生成铜和二氧化碳，体现了木炭的还原性，故属于现象为：固体由黑色变为红色，澄清石灰水变浑浊。②澄清石灰水与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的方程式为：。③由题干可知，生成二氧化碳的质量为：45g-38.4g=6.6g；设参加反应的氧化铜的质量为x解得x=24g，即参加反应的氧化铜的质量为24g。14、A产生蓝色沉淀CuSO4、Na2