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文档简介

2027届辽宁省新宾县联考九年级化学第一学期期中复习检测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列物质中,氮元素化合价最高的是()A.N2 B.NO C.NaNO3 D.NO22.下列反应的化学方程式书写完全正确的是()A.石灰浆抹墙变硬CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2OB.含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多2Al(OH)3+3HCl═2AlCl3+3H2OC.用纯碱制氢氧化钠Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOHD.用铁片投入足量的稀硫酸中2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2↑3.将呼出的气体与空气相比较,含量明显增加的是A.稀有气体 B.氧气 C.二氧化碳 D.氮气4.“分子足球”C1发现之后不久,科学家相继又发现另一种“分子足球”N1.一定条件下N1中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来,是未来的火箭燃料.则N1属于()A.混合物 B.化合物 C.金属单质 D.非金属单质5.下列属于纯净物的是A.铁锅 B.食醋 C.煤炭 D.金刚石6.下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是()A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间B.图b中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点C.图c中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动D.由图d中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火7.针对下列事实的解释正确的是()事实解释A二氧化氮气体为红棕色二氧化氮分子是红棕色BH2O和H2O2化学性质不同两种物质的分子中原子的种类不同C夏天钢轨之间的绩隙变小分子之间有间隔D木炭燃烧生成二氧化碳或一氧化碳反应物的质最不同生成物可能不同A.A B.B C.C D.D8.下列实验操作中(括号内为待鉴别物质或杂质),不能达到实验目的的是()选项物质目的主要实验操作AH2O(H2O2)鉴别分别加入少量二氧化锰粉末,观察现象BN2(O2)除杂通过灼热的木炭粉CCO(CO2)鉴别分别将气体通入澄清石灰水,观察现象DKCl(KClO3)除杂加热至不再产生气体A.A B.B C.C D.D9.用微观粒子知识对下列一些事实的解释正确的是()选项事实解释A宝石绚丽多彩宝石中含有某些金属单质B二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同原子的排列方式不同C水银温度计示数受热上升汞分子间隔随着温度的升高而增大D将固体配成溶液可以加快反应速率溶液间的反应粒子接触的机会较多A.A B.B C.C D.D10.2012年国务院发布新修订的《环境空气质量标准》中增加了臭氧(O3)监测指标。臭氧在物质分类中属于()A.单质B.化合物C.氧化物D.混合物二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.形成基本的化学观念是初中化学重要的学习目标之一,也是初中阶段应该具备的化学素养,下列事实或现象包含了一些基本化学观念。请根据要求合理回答:(1)初中化学常见的五种物质:①Br2;②C2H5OH;③矿泉水;④水蒸气;⑤KMnO4其中属于混合物和氧化物的序号依次为:______。(2)同学小M将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时,塑料袋鼓起。从微观分析其原因是:______。(3)“泻药”的主要成分是硫酸镁,构成该物质的微观粒子是:______化学符号表示。(4)化学物质具有两面性:一方面为人们的生活带来了无数便利;另一方面它也对人类生存的环境造成种种危害。请举例并说明其两面性:______。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×18mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验、回答下列有关问题:(1)图Ⅰ实验的步骤为。①将图中带橡皮塞和导管的集气瓶内的体积分为5等份,并做好标记。②在燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的弹簧夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹。(2)步骤②集气瓶中的现象是______________________,步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象是______________,由此可得出空气中氧气的体积分数约为___________。发生反应的符号表达式为__________________。(3)该实验还可推出氮气____________________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质__________________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。(4)该实验测出的结果偏小的原因可能是___________________(填序号)。①红磷量不足②未冷却到室温就打开弹簧夹③装置气密性不好④点燃红磷前未夹紧弹簧夹(5)图Ⅱ实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯。②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是:__________________(填序号)。(6)图Ⅱ实验结束后注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_________mL刻度处才停止。对照图Ⅰ实验,你认为图Ⅱ实验有何优点_________________(回答一点即可)四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.我们人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也没有生机勃勃的地球。(1)空气中氧气的体积分数约为_____(用百分比表示)。(2)下列过程中,能产生氧气的有_____(填字母序号)(3)潜水员水下作业时携带“富氧空气”,是因为氧气具有_____性质。(4)工业上得到大量氮气、氧气的方法是_____,利用的是_____。(选填)A.分离空气中氮气、氧气B.通过化学反应生成氮气、氧气C.沸点的不同D.化学性质的不同14.人类生活和工农业生产都离不开水。(1)下图是自来水厂净水过程示意图:图中A池是___池,在吸附池中一般使用的物质名称是___。水是一切生命体生存所必需的物质,为了人类的生存和发展,人类必须爱护水资源,请你写一条节约用水的措施____。(2)自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:(表示氯原子,表示氧原子,表示氢原子)①从甲图你能获得的信息是:_______(任写一点)。②乙图中属于化合物的有______(填序号)。③消毒后的自来水是硬水还是软水可以用______鉴别;硬水会给生活生产带来不便,生活中通过______降低水的硬度。(3)如图是电解水的装置,结合所学知识,完成下列问题:①其中A试管应该与电极的______极相连。②通电一段时间后,B试管中收集到的气体是____,A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于____。③写出该反应的文字或符号表达式_____。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.清凉甘甜的汽水中常含柠檬酸,已知柠檬酸的化学式为C6H8Ox,请回答:(1)已知柠檬酸的相对分子质量为192,则x为_____;(2)38.4g柠檬酸含氢元素_____g;(3)_____g{葡萄糖(C6H12O6)含氢元素的质量与38.4g柠檬酸含氢元素的质量相等。16.“中东呼吸综合征”病毒与“非典”病毒类似,加强自身防护是抵御病毒的重要方法,过氧乙酸消毒液是常用的一种消毒剂,请根据图示中的信息回答下列问题:过氧乙酸消毒液质量:500g化学式:C2H4O3含量:40%主要途径:消毒、杀菌使用方法:浸泡、喷雾、熏蒸等方法,用水稀释后使用注意事项:密封、避光、避热、不可与可燃物混合使用(1)过氧乙酸中碳元素的质量分数为__________;(计算结果精确至0.1%)(2)若用10kg0.4%的过氧乙酸溶液进行喷雾消毒,需水的质量为__________kg。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】

A、根据单质中元素的化合价为0,N2属于单质,故氮元素的化合价为0;B、氧元素显﹣2价,设NO中氮元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:x+(﹣2)=0,则x=+2价;C、钠元素显+1价,氧元素显﹣2价,设NaNO3中氮元素的化合价是y,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+y+(﹣2)×3=0,则y=+5价;D、氧元素显﹣2价,设NO2中氮元素的化合价是z,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:z+(﹣2)×2=0,则z=+4价;故氮元素的化合价最高的是C。故选C。2、C【解析】

根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确。【详解】A、碳酸钙是白色沉淀,方程式缺少沉淀符号,A项错误;B、方程式的左边有9个氢原子,而右边只有6个氢原子,因此方程式没有配平,B项错误;C、用纯碱制取氢氧化钠,反应原理、化学式和反应条件正确,沉淀符号齐全,方程式配平,C项正确;D、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁,而不是硫酸铁,D项错误。故选C。3、C【解析】

人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同;氮气的含量基本不变,因为人体没有吸收氮气;呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,即与吸入的空气相比,二氧化碳、水蒸气含量增加,氧气含量减少,则呼出的气体与空气相比较,含量明显增加的是二氧化碳。故选:C。4、D【解析】

N1是由非金属元素氮元素组成的纯净物,属于非金属单质,故选D。解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识,从物质的组成先判断是纯净物还是混合物,若是纯净物再从元素的组成判断是单质或化合物,只有这样才能对各种物质进行正确的分类。5、D【解析】

A、铁锅是生铁的,生铁是合金,属于混合物,A错误。B、食醋含有醋酸和水等物质,属于混合物,B错误。C、煤炭中含有碳和杂质,属于混合物,C错误。D、金刚石由一种物质组成,属于纯净物,D正确。故选:D。

6、D【解析】

A、图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是增大煤与氧气(或空气)的接触面积,故不符合题意;B、图b中火柴头斜向下时更容易燃烧,原因是火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃,故不符合题意;C、图c中蜡烛火焰很快熄灭,原因是金属丝圈吸收热量,温度降低到蜡烛着火点以下,故不符合题意;D、由图d中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火,故符合题意7、D【解析】A、二氧化氮分子不是红棕色,故选项解释错误;B、H2O和H2O2的化学性质不同,是因为分子构成不同,故选项解释错误;C、夏天钢轨之间的缝隙变小,是因为原子之间的间隔变大,故选项解释错误;D、木炭燃烧生成二氧化碳或一氧化碳,是因为反应物的质量不同生成物可能不同,故选项解释正确;故选:D。点睛:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可。8、B【解析】

根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别。【详解】A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,水不能,可以鉴别,不符合题意。B、灼热的木炭粉与氧气反应生成二氧化碳气体,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳气体,不符合除杂原则,符合题意。C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳不能,可以鉴别,不符合题意。D、氯酸钾在加热条件下生成氯化钾和氧气,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,不符合题意。故选:D。本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。9、D【解析】A、宝石绚丽多彩,是因为宝石中含有某些金属离子,而使宝石呈现出绚丽多彩的光泽,解释错误.B、二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同的分子性质不同,解释错误;C、水银是金属汞的俗称,水银温度计示数受热上升,是因为汞原子间的间隔随温度的变化而改变,解释错误;D、将固体配成溶液可以加快反应速率,是因为溶液间的反应粒子接触的机会较多,解释正确。故选D。10、A【解析】试题分析:通过臭氧的化学式,可知臭氧是由一种元素组成的纯净物,属于单质。答案为B。考点:物质的分类二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、③④压强减小,分子间的间隔变大Mg2+和SO42-O2可用于急救病人,但也会导致食物腐败变质【解析】

(1)物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,矿泉水属于混合物,纯净物是由一种物质组成,纯净物又分为单质和化合物,由同种元素组成的纯净物叫单质,由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,氧化物是指由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素,水蒸气属于氧化物;(2)同学小M将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时,塑料袋鼓起,从微观分析其原因是:压强减小,分子间的间隔变大;(3)硫酸镁是由镁离子和硫酸根离子构成的;(4)化学物质具有两面性:一方面为人们的生活带来了无数便利;另一方面它也对人类生存的环境造成种种危害,如O2可用于急救病人,但也会导致食物腐败变质。【详解】(1)混合物是由两种或两种以上的物质组成,矿泉水属于混合物,氧化物是指由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素,水蒸气属于氧化物,故答案为:③④;(2)同学小M将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时,塑料袋鼓起。从微观分析其原因是:压强减小,分子间的间隔变大,故答案为:压强减小,分子间的间隔变大;(3)硫酸镁是由镁离子和硫酸根离子构成的,故答案为:Mg2+和SO42-;(4)化学物质具有两面性:一方面为人们的生活带来了无数便利;另一方面它也对人类生存的环境造成种种危害,如O2可用于急救病人,但也会导致食物腐败变质;故答案为:O2可用于急救病人,但也会导致食物腐败变质合理即可计分。本考点考查了物质的分类、分子的性质、化学式和离子符号的书写等,要加强练习,理解应用。本考点主要出现在选择题和填空题中。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、燃烧产生大量的白烟水沿导管进入集气瓶中,瓶中液面上升至最下端的标记处五分之一P+O2P2O5难不活泼①②③③①②④1不污染环境(合理即可)【解析】

(2)红磷燃烧的实验现象是:产生大量的白烟,放出大量的热;步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象是水沿导管进入集气瓶中,瓶中液面上升至最下端的标记处;由此可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一;磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,反应的符号表达式为P+O2P2O5;(3)通过实验还可以推断集气瓶中氮气难溶于水和其化学性质不活泼;(4)该实验测出的结果偏小的原因可能是红磷量不足,未冷却到室温就打开弹簧夹,装置气密性不好;点燃红磷前未夹紧弹簧夹,会导致集气瓶中部分气体膨胀逸出,从而导致实验结果偏大;(5)图Ⅱ实验正确的实验操作顺序是:③①②④;(6)图II所示实验中,试管中的氧气体积为:45mL×=9mL,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约1mL刻度处才停止;对照图I实验,图Ⅱ实验具有以下优点:减少实验误差,节省燃料,不污染环境,便于读数等。可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是:能和空气中的氧气反应,生成物是固体,不能和空气中的其它物质发生化学反应。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、21%B供给呼吸A;C。【解析】

(1)空气中氧气的体积分数约为21%;故填:21%;(2)煤炭燃烧和人的呼吸需要消耗氧气;植物的光合作用会释放出氧气;故填:B;(3)氧气能够供给呼吸,所以潜水员水下作业时携带“富氧空气”,故填:供给呼吸;(4)工业上得到大量氮气、氧气的方法是分离液态空气法;这是利用了氮气与氧气的沸点不同;故填:A;C。14、过滤活性炭洗脸水冲马桶等反应前后原子的种类和数目没有改变(原子种类、数量未变)DC肥皂水加热煮沸负氧气

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