安徽省蚌埠市怀远县2027届九上化学期末质量跟踪监视模拟试题含解析

安徽省蚌埠市怀远县2027届九上化学期末质量跟踪监视模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．生物体中含有多种氨基酸．下列有关甘氨酸的叙述正确的是（）A．甘氨酸是有机高分子化合物B．甘氨酸中碳原子与氢原子的个数比为24:5C．甘氨酸是由碳、氢、氧、氮四种原子构成的D．一个甘氨酸分子中含有10个原子2．一种焰火火药中所含的Cu(NO3)2在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu(NO3)22CuO+O2↑+4X↑，其中X是一种污染空气的有毒气体，依据质量守恒定律，推测X应是A．NO2 B．NO C．N2O5 D．N2O3．高氯酸钾(KClO4)可用作火箭推进剂,其溶解度如下表。下列说法不正确的是温度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

1．68

2．32

3．2

12．4

A．高氯酸钾的溶解度随温度降低而减小B．20℃时,将2g高氯酸钾溶于98g水中,所得溶液中溶质的质量分数小于2%C．60℃时,高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数小于3．2%D．80℃的高氯酸钾溶液冷却至40℃肯定有晶体析出4．既具有可燃性，又具有还原性的固态物质是A．碳 B．氧化铜 C．一氧化碳 D．氢气5．紫薯富含淀粉、维生素、钾、铁、钙、硒等，有特殊的保健功能。其中钾、铁、钙、硒指的是（）A．单质 B．原子 C．分子 D．元素6．下列图象能正确反应对应关系的是（）A．电解水一段时间生成气体的体积B．在两份相同的过氧化氢溶液中，一份加MnO2，一份不加MnO2C．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入过量的锌粉、镁粉D．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量7．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是（）A．元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B．微粒观：保持金刚石化学性质的最小粒子是碳原子C．转化观：氧化汞在一定条件下可生成金属汞D．守恒观：4g氢气和16g氧气反应，应该生成20g水8．下列有关碳和碳的化合物说法错误的是A．一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属B．干冰升华吸热，可用于人工降雨C．石墨能导电，可作铅笔芯D．水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼9．下列说法错误的是A．可以用肥皂水区分硬水和软水B．锌与稀硫酸反应吸收热量C．多数合金的熔点比它的成分金属要低D．饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液10．点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是A．火柴梗着火点高 B．火柴梗接触氧气少C．火柴梗温度不易达到着火点 D．火柴梗潮湿11．如图:这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是A．O3B．HClC．N2OD．SO42-12．下列变化属于化学变化的是（）A．铁水铸成锅 B．酒精燃烧 C．汽油挥发 D．蜡烛熔化二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请根据下图回答问题：（1）用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是_____（填字母序号），该反应的化学方程式为_____。（2）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，若要随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是_____（填字母序号），反应的化学方程式为_____；点燃氢气前必须验纯，为确保安全，最好选用装置_____（填字母序号）所示方法收集氢气。（3）小涵通过观察发现纯锌粒与硫酸的反应明显比粗锌粒慢。通过查阅资料得知粗锌中含有一些不活泼金属，她猜想可能是粗锌中不活泼金属促进了锌与硫酸的反应。为了验证小涵的猜想，你认为应该在盛有纯锌粒和稀硫酸的试管中，加入少量的_____溶液。A盐酸B氯化铜C氯化钠D氯化钙（4）小川同学想通过用一定质量粗锌与足量的硫酸反应，测量生成氢气的体积来计算粗锌的纯度，于是设计了如图所示的实验装置。在实线框中应接入如图中的_____，广口瓶上方残留的空气_____（填“会”或“不会”）对氢气体积的测量造成影响。14．实验室常用的气体制取装置如下，请回答：（1）写出编号①仪器的名称______________。（2）上述装置中，可用高锰酸钾制取O2的发生装置为____________（填装置编号），实验室制用B装置取O2的化学方程式为______________；收集一瓶较纯净的O2可以选用的装置是__________（填装置编号）。（3）装置B与装置C在实验室中都可以制取二氧化碳，C与B相比其优点是___________。（4）某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图G），验满时，把燃着的木条放在玻璃管_________（填“a”或“b”）端，如果熄灭，则满了。15．请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验。

请根据图示进行思考并回答下表中的问题：(I)(II)(III)(IV)现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色_____分析①实验(III)验证了____；实验(Ⅳ)验证了_____；②通过实验(I)、(Ⅳ)，可验证酸的一条化学性质是_____；③实验(Ⅳ)结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸______。16．气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：（1）写出图中标数字的仪器名称①_____，②_____。（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____，若用D装置收集氧气，气体应从管口_____（填“a”或“b”）进入。（3）图中的E装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，在水量足够的前提下，集气瓶未装满水是否会影响实验结果_____（填“是”或“否”）。（4）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取NH3，氨气极易溶于水。①制取氨气应选用的发生装置为_____（填字母序号）。氨气只能用_____法收集。②振荡如图中的试管可观察到的现象是：_____。（5）下列加热高酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是_____（填序号）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为了探究石灰石中碳酸钙的含量兴趣小组的同学做了如下实验：取石灰石15克（石灰石中的杂质不与稀盐酸反应且不含钙元素），加入120克稀盐酸，恰好完全反应生成气体质量与反应时间关系如图，试回答：（1）实验中生成的二氧化碳____________g：（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程，结果保留一位小数）（3）反应后烧杯中钙元素的质量__________g。18．某兴趣小组用40g生锈铁钉与足量的一定溶质质量分数的稀硫酸反应，测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图（假设铁钉中除表面含有氧化铁外，没有其他杂质）。计算所用稀硫酸的溶质质量分数____________（写出计算过程）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）木炭与氧化铜反应的化学反应方程式如下：2CuO+C2Cu+CO2↑(1)该反应中，具有还原性的物质是________________________；(2)实验过程中，观察固体发生的现象是_________________________；(3)该实验如何检验有二氧化碳生成___________________________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A．高分子化合物又称高分子（聚合物），高分子是由分子量很大的长链分子所组成，高分子的分子量从几千到几十万甚至几百万。B．由图可知，甘氨酸中碳原子与氢原子的个数比为2:5；C．甘氨酸的分子是由碳、氢、氧、氮四种原子构成的；甘氨酸是由甘氨酸分子构成；D．由图可知一个甘氨酸分子中含有10个原子；选D2、A【详解】据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、个数不变，反应前有12个氧原子、2个铜原子、4个氮原子，反应后有4个氧原子、2个铜原子，所以一个X的分子中有8个氧原子、4个氮原子；X的化学式为.NO2；选A3、D【解析】A、由表格信息可知高氯酸钾的溶解度随温度降低而减小，正确；B、20℃时,高氯酸钾的溶解度为1.68g，即该温度时，1.68g高氯酸钾溶解在100g水恰好形成饱和溶液，那么2g高氯酸钾加入98g水中，高氯酸钾不能完全溶解，故所得溶液中溶质的质量分数小于2%，正确；C、60℃时,高氯酸钾的溶解度为3.2g，溶质的质量分数=6.8%，即60℃时,高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数为6.8%，正确；D、80℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至40℃肯定有晶体析出，若是不饱和溶液那么不一定有晶体析出，错误。故选D。4、A【详解】A、碳既具有可燃性，又具有还原性，且常温下为固体，故选项正确。

B、氧化铜不具有可燃性、还原性，故选项错误。

C、一氧化碳既具有可燃性，又具有还原性，但常温下一氧化碳是气体，故选项错误。

D、氢气既具有可燃性，又具有还原性，但常温下氢气是气体，故选项错误。

故选：A。5、D【分析】认识元素及其意义【详解】物质是由元素组成，我们通常所说的某物质中含有钾、铁、钙、硒等，这类说法指的是含有钾、铁、钙、硒这些元素。故选：D。6、C【详解】A、电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氧气和氢气的体积比为1:2，故A不正确；B、二氧化锰是催化剂，能加快过氧化氢分解的速率，但是不改变生成的氧气的质量，即生成的氧气的质量相同，故B不正确；C、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入过量的锌粉、镁粉，由于镁粉和锌粉是足量的，氢气中的氢元素全部来自酸，所以产生氢气质量相等，根据化学方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，Mg+2HCl=MgCl2+H2↑可知，每65份质量的锌能生成2份质量的氢气，每24份质量的镁能生成2份质量的氢气，即相同质量锌、镁产生氢气质量是镁大于锌，图像与事实相符，故C正确；D、红磷点燃放出热量，容器中的压强变大，反应完全，冷却过程中，容器中的压强减小，冷却至室温压强小于起始气压，打开止水夹后，瓶内的气压增大，与起始气压相同，故D不正确。故选C。7、D【详解】A、元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，故A正确；B、微粒观：金刚石是碳的单质，则保持金刚石化学性质的最小粒子是碳原子，故B正确；C、转化观：氧化汞在一定条件下可生成金属汞，故C正确；D、守恒观：4g氢气完全燃烧需要32g氧气，题中只给定16g氧气，只能和2g氢气反应生成18g水，故D不正确。故选D。8、C【详解】A、一氧化碳有还原性，用于冶炼金属是利用的还原性，故选项正确；B、干冰用于人工降雨，是利用干冰升华吸热，故选项正确；C、石墨有良好的导电性，可作电极，故选项错误；D、水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼，故选项正确。故选C。9、B【详解】A.可以用肥皂水区分硬水和软水，产生泡沫多的是软水，说法正确；B.锌与稀硫酸反应放出热量，说法错误；C.多数合金的熔点低于组成它的成分金属的熔点，说法正确；D.饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液，应考虑溶解度因素，说法正确。故选：B。10、C【解析】试题分析：火柴竖直向上时，仍然与氧气充分接触，火柴不易燃烧的原因是温度达不到火柴的着火点．故选C考点：燃烧条件11、C【分析】根据题意，该物质由两种元素组成，1个分子由3个原子构成。【详解】A、O3不符合由两种元素组成这个条件，故A错误；B、HCl符合由两种元素组成这个条件，但是一个分子中只有两个原子，故B错误；C、N2O由两种元素组成的，1个分子由3个原子构成，故C正确；D、SO42-表示硫酸根离子，不能表示一种物质，不符合条件，故D错误。故选C。12、B【解析】根据是否有新物质生成判断。【详解】A、铁水铸成锅过程中只是形状上发生改变，没有新物质生成，不符合题意；B、酒精燃烧过程中有二氧化碳和水生成，属于化学变化，符合题意；C、汽油挥发过程中只是状态上发生改变，没有新物质生成，不符合题意；D、蜡烛熔化过程中只是状态上发生改变，没有新物质生成，不符合题意。故选B。常见的物理变化包括形状变化、状态变化、位置变化三方面。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑DB②不会【详解】（1）高锰酸钾制取氧气需要加热，A装置适用；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（2）锌和稀硫酸反应制取氢气，属于固液常温型，并且要随时控制反应的发生和停止，适合用C装置作发生装置；化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；氢气具有可燃性，当混有一定量的空气时点燃会发生爆炸，因此收集到的气体纯度一定要高，可选用D装置排水法收集。故填：C；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；D。（3）由金属活动性顺序可知：钠、钙都比锌活泼，铜不如锌活泼，为了验证小涵的猜想，应该在盛有纯锌粒和稀硫酸的试管中，加入少量的CuCl2；故填：B。（4）氢气的密度比水的小，收集氢气时气体应短进长出，故用一定质量粗锌和足量的硫酸反应接入图中的②，因为通过排出的水来测量氢气的体积，广口瓶上方残留的空气不会对氢气体积的测量造成影响。故填：②；不会。在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合所给的知识和学过的知识进行分析解答。14、长颈漏斗AF可使反应随时发生随时停止b【解析】（1）仪器①是长颈漏斗；故填：长颈漏斗；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以发生装置为A；装置B是固-液常温型装置，是用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的方程式为：，排水法收集的气体纯净，所以收集一瓶较纯净的O2可以选用的装置是F；故填：A；；F；（3）装置B与装置C在实验室中都可以制取二氧化碳，C与B相比其优点是可使反应随时发生随时停止；原理是：打开弹簧夹，隔板上的固体与试管中液体接触，反应可以发生，关闭弹簧夹，试管内产生气体，压强增大，将试管中液体压回长颈漏斗，隔板上的固体与液体分离，反应停止。故填：可使反应随时发生随时停止；（4）二氧化碳密度比空气大，所以利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图G），验满时，把燃着的木条放在玻璃管b端，如果熄灭则满了；故填：b。15、紫色纸花变红色二氧化碳不能使紫色石蕊变红水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红(或碳酸使紫色石蕊溶液变红)酸能使紫色石蕊溶液变红不稳定，受热易分解【分析】现象IV：根据水不能使紫色石蕊变色，二氧化碳与水反应生成了碳酸能使石蕊变红色分析分析；①根据二氧化碳的性质分析；②根据酸具有相似性进行分析；③根据碳酸的性质分析。【详解】现象IV：将喷水后的纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使纸花变红色；故填：紫色纸花变红色①实验（Ⅲ）将干燥的纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花不变色，验证了二氧化碳本身不能使紫色石蕊变红；故填：二氧化碳不能使紫色石蕊变红实验（Ⅳ）喷水后紫色纸花不变色，喷水的紫色花放在二氧化碳中紫色纸花变红色，说明水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红；故填：水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红(或碳酸使紫色石蕊溶液变红)②由醋酸是一种酸，能使紫色的石蕊试液变红色，碳酸是一种酸，能使紫色的石蕊试液变红色，说明酸能使石蕊溶液变红色；故填：酸能使石蕊溶液变红色③将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸不稳定，受热易分解。故填：不稳定，受热易分解实验现象是物质之间相互作用的外在反映，要学会设计实验、分析实验，善于根据实验现象总结事物之间的内在联系。16、试管集气瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑a否A向下排空气法试管中水位上升，酚酞变红①【详解】（1）图中仪器名称①是试管，②集气瓶；（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的同时生成锰酸钾和二氧化锰，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；用D装置收集氧气，由于相同条件下氧气密度比空气密度大，气体应从管口a进入；（3）用E装置测量生成氧气的体积，收集多少氧气，就排出多少体积的水，进行操作时，集气瓶未装满水不会影响实验结果；（4）①加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取NH3，选用的发生装置为固体加热型的装置A；氨气极易溶于水，不能用排水法收集，相同条件下氨气密度比空气小只能采用向下排空气法收集；②振荡试管，由于氨气极易溶于水，导致气压降低，试管中水位上升，氨气能和水反应生成氨水，溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，故可观察到的现象是：试管中水位上升，酚酞变红；（5）①检查装置的气密性：先将导管的一端浸入水中，后用手握住试管，观察导管口是否有气泡，若有气泡冒出，装置气密性良好，图示操作正确；②加热后应等导管口有