2027届广东省中学山市第一中学化学九上期末联考试题含解析

2027届广东省中学山市第一中学化学九上期末联考试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列物质由离子钩成的是（）A．二氧化碳 B．氢氧化钠 C．铜 D．氢气2．下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．硫在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰B．氢气在空气中燃烧产生黄色火焰C．铁丝在氧气中燃烧生成红色固体D．CO2通入石蕊溶液中，溶液变蓝色3．下列关于空气中成分的说法正确的是()A．空气中的二氧化碳是植物光合作用的重要原料B．空气中的氧气能支持燃烧，可以用作燃料C．空气中的稀有气体的化学性质稳定，没有任何用途D．空气中的氮气约占空气总体积的21%4．下列化学方程式符合题意且书写正确的是（）A．铁在氧气中燃烧：2Fe+3O22Fe2O3B．酸雨形成的原因：CO2+H2OH2CO3C．铜片加入硝酸汞溶液反应：Cu+Hg（NO3）2=Cu（NO3）2+HgD．将少量铁粉投人稀盐酸：2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2↑5．“中国诗词大会”正在中央电视台热播，诗词是中华民族灿烂的瑰宝。下列诗词只涉及物理变化的是()A．千里冰封，万里雪飘B．野火烧不尽，春风吹又生C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干6．下列关于化学学科基本观念的说法正确的是（）A．能量观一一生石灰与水反应是放热反应B．转化观一一铁与盐酸反应可以一步转化为氯化铁C．微粒观一一氯化钠由分子构成D．守恒观一一化学反应前后分子的种类不变7．人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是A．硬水中含有较多的碳镁离子，可用明矾降低水的硬度B．用水浇灭着火的纸箱，其原理是降低了可燃物的着火点C．自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、消毒杀菌等净化操作D．水通直流电时，电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃8．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列有关叙述中错误的是（）A．t1℃时，甲物质的溶解度与乙物质的溶解度相等B．t2℃时，将50g甲物质放入100g水中，所得溶液的质量为150gC．升高温度可将乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液D．当甲物质中含少量乙物质时，可用降温结晶的方法提纯甲物质9．人时刻离不开空气，空气中可供给呼吸的气体是（）A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．稀有气体10．实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法不正确的是A．计算：需氯化钠的质量为7.5g，需要水的体积为42.5mLB．称取氯化钠：托盘天平未经调零即用来称取氯化钠固体C．量取水：用规格为50mL的量筒量取所需体积的水D．把配制好的氯化钠溶液转移到指定的容器中，贴上标签备用11．高温加热碳和氧化铜的混合物，恰好完全反应生成铜和二氧化碳，下列有关物质的质量与反应时间的关系中正确的是（）A． B．C． D．12．某同学书写的试剂标签如下图所示，其中错误的是A． B． C． D．13．下列图象分别与选项中的操作相对应，其中正确的是（）A．加热一定量KMnO4固体 B．在密闭装置内点燃红磷C．电解水 D．等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气14．下列说法错误的是（）A．室内着火时可以打开门窗，以减小火势B．清除可燃物能达到灭火的目的C．利用氢能和太阳能可以减少碳的排放，符合低碳生活理念D．火灾逃生时可以用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前行，找到安全出口15．下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A．甲烷 B．氮气 C．氧气 D．二氧化碳二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．小文认为硫燃烧实验需改进，设计如图装置。[准备]:将双孔胶塞的左孔，套在绑有细铜管的燃烧匙铁柄上;细铜管连接氧气罐，备用。[查阅]:氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫气体,生成物溶于水。步骤1:在燃烧匙中放入少量硫粉，加热至燃烧,写出该反应的化学反应方程式________________。步骤2:立即将燃烧匙伸入集气瓶中,塞紧胶塞,将一团浸有氢氧化钠溶液的脱脂棉盖住双孔胶塞的右孔。缓缓通入氧气,可观察到_____________的现象。硫粉燃烧完毕后，停止通入氧气，还需进行的操作及目的是_____________。[分析]:请说出右孔在实验全过程中的作用，并解释原因_____________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）工业上，煅烧石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某兴趣小组的同学称取石灰石样品12.5g，高温煅烧至质量不再改变，称得剩余固体质量为8.1g(假设杂质不参加反应)。请计算：(1)生成二氧化碳的质量是_____g。(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。18．（8分）某化学兴趣小组欲为某化工厂测定大理石样品中碳酸钙的质量分数（杂质不与盐酸反应也不溶解）取12.5g样品加入到稀盐酸中，产生CO2的质量与稀盐酸的质量关系如图所示，请回答：（1）该实验最多制得CO2的质量为多少克？（2）该碳酸钙样品中碳酸钙的质量分数为多少？。（3）配制100g这种稀盐酸需要多少克质量分数为29.2%的盐酸？（写出计算过程）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）为测定某黄铜(假设合金中仅含铜、锌)中铜的质量分数，兴趣小组同学称取20g黄铜粉未于烧杯中,将80g稀盐酸分四次加入，充分反应后测得实验数据如下表:第一次第二次第三次第四次加入稀盐酸的质量(g)20202020烧杯中剩余物的质量(g)39.959.879.799.7生成气体的质量(g)0.1X0.30.3(1)上述表格中X的值为_______g。(2)该黄铜中铜的质量分数为______?(写出计算过程，计算结果保留两位小数)(3)根据表中的数据，画出产生氢气的质量随加入稀盐酸的质量的变化关系;____________(4)同学们观察到反应一段时间后产生气体的速率减慢，原因可能是________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【详解】A、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，故选项错误；B、氢氧化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的，故选项正确；C、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误；D、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项错误。故选B。金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠。2、A【解析】A、硫在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰。硫在氧气中燃烧，才发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。B、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体，故选项说法错误。D、二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液变红，故说法错误。故选：A。3、A【分析】空气的主要成分有氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体和其他气体或杂质。【详解】A、空气中的二氧化碳是植物光合作用的重要原料，说法正确，符合题意；B、空气中的氧气能支持燃烧，可以用作助燃剂，不可用作燃料，不符合题意；C、空气中的稀有气体的化学性质稳定，可以用于作焊接的保护气、灯炮的填充气，不符合题意；D、空气中的氮气约占空气总体积的78%，不符合题意。故选A。4、C【详解】A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁：3Fe+2O2Fe3O4，选项错误；B.酸雨形成的原因是二氧化硫和水反应生成亚硫酸：SO2+H2O=H2SO3，选项错误；C.铜片加入硝酸汞溶液反应：Cu+Hg（NO3）2=Cu（NO3）2+Hg，选项正确；D.将少量铁粉投人稀盐酸，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气：Fe+2HC1=2FeCl2+H2↑，选项错误。故选C。书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来。2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）。3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等。并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个。4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边。但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了。5、A【详解】A、千里冰封，万里雪飘是说的水的状态发生了变化，属于物理变化，故A正确；B、野火烧不尽，春风吹又生，包含着物质的燃烧，属于化学变化，故B错；C、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间，有新物质氢氧化钙生成，属于化学变化，故C错；D、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干包含着蜡烛的燃烧，属于化学变化，故D错。故选A。搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。6、A【详解】A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出热量，故A正确；B、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，不会生成氯化铁，故B错误；C、氯化钠是由钠离子、氯离子构成的，故C错误；D、化学反应前后，原子的种类不变，分子的种类改变，故D错误。故选A。初中化学中，铁与酸溶液反应生成+2价的铁盐。7、C【详解】A.硬水中含有较多的钙、镁离子，明矾在水中形成絮状物，可加速悬浮颗粒沉降，但不能除掉水中的可溶性杂质，不能降低水的硬度，选项错误；B.用水浇灭着火的纸箱，其原理是水蒸发吸热，降低了可燃物的温度至着火点以下，但不能改变着火点，选项错误；C.自来水厂通常对天然水进行沉降除较大的难溶性固体、过滤除难溶性的小颗粒、消毒杀菌等净化操作，选项正确；D.水通直流电时，电源负极上得到的气体是氢气，正极产生的气体是氧气，氧气能够使带火星的木条复燃，选项错误。故选C。8、B【分析】在一定温度下，100g的溶剂里达到饱和时所溶解的某物质的质量，叫该物质的溶解度。溶液的质量等于溶质和溶剂的质量和。【详解】A、t1℃时，甲物质的溶解度与乙物质的溶解度相等，叙述正确；B由图可知，t2℃时甲的溶解度是30g，将50g甲物质放入100g水中，只能溶30g,所得溶液的质量为130g，叙述错误；C、乙的溶解度随温度升高而增大，升高温度可将乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，叙述正确；D、甲的溶解度受温度影响较大，当甲物质中含少量乙物质时，可用降温结晶的方法提纯甲物质，叙述正确。故选B。9、C【详解】氧气具有氧化性，可供给呼吸和支持燃烧，故选C10、B【详解】A.需氯化钠的质量为50g×15%=7.5g，需要水的质量为50g-7.5g=42.5g，即水的体积为42.5mL，故正确；B.托盘天平要先调零再用来称取氯化钠固体，故错误；C.需要水的体积为42.5mL，用规格为50mL的量筒量取所需体积的水，故正确；D.把配制好的氯化钠溶液转移到指定的容器中，贴上标签备用，正确；故选：B。11、C【解析】在高温的条件下碳和氧化铜反应生成了铜和二氧化碳，其化学方程式为：A、根据反应中各物质的质量关系可以知道随着氧化铜的消耗，二氧化碳的质量是不断增加的，所以直至氧化铜被消耗完全，二氧化碳的质量不再增加，而图象中质量变化不同步，故A错误；B、根据反应中各物质的质量关系可以知道，反应中消耗的碳的质量要小于氧化铜的质量，故B错误；C、根据反应中各物质的质量关系可以知道随着氧化铜的消耗，铜的质量是不断增加的，所以直至氧化铜被消耗完全，铜的质量不再增加，故C正确；D、根据反应中各物质的质量关系可以知道随着碳的消耗，二氧化碳的质量是不断增加的，所以直至碳被消耗完全，二氧化碳的质量不再增加，而图象中质量变化不同步，故D错误。故选：C。12、B【详解】A、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，根据化合物中各元素的化合价为零，则氧化铁的化学式为：Fe2O3，故A正确；B、碳酸钠中，钠元素显+1价，碳酸根显-2价，根据化合物中各元素的化合价为零，则碳酸钠的化学式为Na2CO3，故B错误；C、氯化铵中，铵根显+1价，氯元素显-1价，根据化合物中各元素的化合价为零，则氯化铵的化学式为NH4Cl，故C正确；D、氢氧化铜中，铜元素显+2价，氢氧根显-1价，则氢氧化铜的化学式为Cu（OH）2，故D正确。故选B。13、B【分析】甲图表示加热一定量KMnO4固体时，固体中氧元素的质量随时间变化的曲线；乙图表示在密闭装置内点燃红磷时，装置内的压强随时间变化的曲线；丙图表示电解水时，产生气体质量随时间变化的曲线；丁图表示等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气时，有无催化剂的条件下生成氧气的质量随时间变化的曲线。【详解】A.高锰酸钾受热分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，其中氧元素是从高锰酸钾中分别转移到锰酸钾、二氧化锰和氧气中，所以最终固体中氧元素的质量不应为0，A错，不符合题意；B.在密闭装置内点燃红磷，红磷燃烧放热，使装置内气体膨胀，气压变大，装置冷却后因氧气被消耗，装置内压强减小，B对，符合题意；C.电解水产生氢气和氧气的体积比为2:1，质量比为1:8，C错，不符合题意；D.等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气，有催化剂的情况下反应速率快，但最终产生氧气的质量是一样的，D错，不符合题意；故选B。解答坐标图像题要注意：①明确横从坐标代表的含义②抓住几个重要的点：起点、变化点、终点③观察曲线的走向是否正确。14、A【详解】A、室内着火时不可以打开门窗，会增大助燃物，使火势变大，发生危险；故选项错误，但符合题意；B、清除可燃物能达到灭火的目的；故选项正确去，但不符题意；C、利用氢能和太阳能没有污染，可以减少碳的排放，符合低碳生活理念；故选项正确去，但不符题意；D、火灾逃生时可以用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前行，找到安全出口；故选项正确去，但不符题意；故选：A。15、A【解析】试题分析：甲烷具有可燃性，和氧气遇到明火容易爆炸。故选A.考点：燃烧的条件二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、硫粉燃烧更旺，发出明亮的蓝紫色火焰振荡，使二氧化硫充分吸收，防止污染空气硫粉燃烧，放出大量的热，气体受热膨胀，在生成二氧化硫气体的同时，不断通入氧气，气体增多，气孔可防止瓶内压强过大，瓶塞弹出。硫粉燃烧结束后，二氧化硫气体被氢氧化钠溶液吸收，装置冷却，气孔可防止因瓶内压强骤降，瓶塞无法拔出【详解】步骤1：硫燃烧生成二氧化硫，该反应的化学方程式为：；步骤2：通入氧气，氧气具有助燃性，硫会燃烧的更旺，而且硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故实验现象为：硫粉燃烧更旺，发出明亮的蓝紫色火焰；硫粉燃烧完毕后，停止通入氧气，由于二氧化硫会污染空气，因此还需要振荡，使二氧化硫被氢氧化钠充分吸收，防止污染空气；右孔在实验中的作用为：硫粉燃烧，放出大量的热，气体受热膨胀，在生成二氧化硫气体的同时，不断通入氧气，气体增多，气孔可防止瓶内压强过大，瓶塞弹出。硫粉燃烧结束后，二氧化硫气体被氢氧化钠溶液吸收，装置冷却，气孔可防止因瓶内压强骤降，瓶塞无法拔出。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）4.4；

（2）解：设石灰石样品中碳酸钙的质量分