人教版二年级数学下册第二单元用2-6的乘法口诀求商练习题

同学们，我们已经学习了“用2-6的乘法口诀求商”，这可是我们数学学习中的一个重要本领哦！除法计算其实就是乘法的逆运算，只要我们熟练掌握了乘法口诀，做除法就会像“顺水推舟”一样轻松。今天，我们就通过一些练习来巩固这个知识点，看看谁能又快又准地解决这些问题，真正做到学以致用。一、学习小窍门在开始练习之前，我们再一起回顾一下用乘法口诀求商的小窍门：1.口诀要熟，心中有数：乘法口诀是求商的“金钥匙”，一定要背得滚瓜烂熟，张口就来。2.看清符号，确定关系：计算除法时，我们要先看清楚除数是几，然后想：除数和几相乘等于被除数呢？那个“几”就是商。3.做除想乘，方法牢记：比如计算`12÷3=?`，我们就想“三（）十二”，根据口诀“三四十二”，就能知道商是4。4.认真检查，确保正确：算出商之后，可以用“商×除数=被除数”的方法来检查一下，看看算得对不对。二、基础巩固练（一）根据乘法口诀写算式1.根据“二五一十”写出两道乘法算式和两道除法算式。（）×（）=（）（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）2.根据“四六二十四”写出两道乘法算式和两道除法算式。（）×（）=（）（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）（二）直接写出得数同学们，请你快速说出下面各题的商，并想一想你用的是哪句口诀。1.10÷2=（）想：二（）一十2.12÷4=（）想：四（）十二3.15÷3=（）想：三（）十五4.8÷2=（）想：二（）得八5.20÷5=（）想：五（）二十6.6÷6=（）想：六（）得六7.18÷3=（）想：三（）十八8.24÷4=（）想：四（）二十四9.9÷3=（）想：三（）得九10.16÷4=（）想：四（）十六（三）括号里最大能填几？1.（）×2<92.3×（）<103.5×（）<214.4×（）<175.（）×6<25三、能力提升练（一）算一算，连一连把左边的算式和右边正确的得数连起来。12÷2510÷5625÷5318÷6412÷32（二）解决问题我能行1.妈妈买了12个苹果，每4个装一盘，可以装几盘？（）÷（）=（）（盘）口答：可以装（）盘。2.二年级（1）班有18名同学参加跳绳比赛，每3人一组，可以分成几组？（）÷（）=（）（组）口答：可以分成（）组。3.学校买来20本故事书，平均分给5个班，每个班分到几本？（）÷（）=（）（本）口答：每个班分到（）本。4.有15块糖，平均分给3个小朋友，每个小朋友分到几块糖？如果每个小朋友分5块，可以分给几个小朋友？第一问：（）÷（）=（）（块）口答：每个小朋友分到（）块糖。第二问：（）÷（）=（）（个）口答：可以分给（）个小朋友。5.小红有16张贴画，她想送给她的4个好朋友，平均每个好朋友能得到几张贴画？（）÷（）=（）（张）口答：平均每个好朋友能得到（）张贴画。四、思维拓展练想一想，填一填。1.在一道除法算式中，除数是4，商也是4，被除数是（）。2.有一堆橘子，比10个多，比20个少。平均分给5个小朋友，正好分完。这堆橘子有（）个。参考答案与温馨提示同学们，做完以上练习了吗？现在来对照一下答案，看看自己做得怎么样吧！如果有做错的题目，一定要认真分析原因，再把相关的乘法口诀多背几遍哦！【基础巩固练】（一）1.2×5=10；5×2=10；10÷2=5；10÷5=22.4×6=24；6×4=24；24÷4=6；24÷6=4（二）1.5，五；2.3，三；3.5，五；4.4，四；5.4，四；6.1，一；7.6，六；8.6，六；9.3，三；10.4，四（三）1.4；2.3；3.4；4.4；5.4【能力提升练】（一）12÷2—6；10÷5—2；25÷5—5；18÷6—3；12÷3—4（二）1.12÷4=3，32.18÷3=6，63.20÷5=4，44.15÷3=5，5；15÷5=3，35.16÷4=4，4【思维拓展练】1.16（提示：被除数=除数×商）2.15（提示：想5的口诀，