2026-2027学年六年级语文上册第一次月考真题模拟卷

2026-2027学年六年级语文上册第一次月考真题模拟卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与积累运用1.请用正楷书写以下词语。（每个词语1分，共10分）澎湃崎岖潇洒俯瞰惟妙惟肖按部就班锲而不舍任劳任怨镜花水月海市蜃楼画龙点睛微不足道蒸蒸日上2.下面加点字注音完全正确的一项是（）。（2分）A.潜（qián）力鲜（xiān）为人知恍（huǎng）然大悟B.炫（xuàn）耀气冲斗（dǒu）牛无拘无束（shù）C.澎湃（pài）馁（ài）不振恍（huǎng）然大悟D.风驰电掣（chè）惟妙惟肖（xiào）锲（qiè）而不舍3.选择恰当的词语填入下面的句子中。（每个句子填1分，共4分）（1）对于这个问题，他经过深思熟虑，最终做出了一个______的决定。（2）这幅山水画描绘得______，仿佛能把人带到那片宁静的山水之中。（3）在困难面前，他始终______，从不轻言放弃。（4）这个古老的村庄保留了许多______的文化传统。4.判断下列句子说法的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”。每题1分，共5分）（1）“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人消极悲观的思想感情。（）（2）“学无止境”和“业精于勤，荒于嬉”都强调了学习的重要性。（）（3）《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作。（）（4）鲁迅先生是“五四”新文化运动的重要领袖，代表作有《呐喊》《彷徨》等。（）（5）成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。（）5.根据课文内容填空。（每空1分，共10分）（1）______，浪花拍岸，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（2）莫等闲，______，岁月催人老。（3）《只有一个地球》一文提醒我们：______是有限的，我们必须精心保护它。（4）______，不拘一格降人才。（5）描写祖国壮丽山河的诗句很多，请写出你积累的一句：______，______。二、阅读理解6.阅读下面的短文，回答问题。（共15分）雨中的树林每次下过雨，我都喜欢到树林里去。雨后的树林，别有一番景象。路面上的水洼像镜子一样，映照着天空和树木。微风一吹，水面泛起粼粼波光，天空和树木的倒影也跟着轻轻晃动，好像在跳舞。树叶上挂满了水珠，晶莹剔透，像一颗颗圆润的珍珠。阳光一照，这些水珠闪闪发光，把树林照得亮晶晶的。树叶上的水珠落到地上，发出“啪嗒”一声轻响，好像在为这雨后的树林伴奏。树木被雨水洗刷得格外精神。它们挺直了腰杆，仿佛在向天空展示自己的生机。树叶绿得发亮，像一块块无瑕的翡翠。空气格外清新，深吸一口气，带着泥土和青草香味的凉风沁人心脾。走在树林里，耳边是树叶的沙沙声和远处鸟儿的鸣叫声，眼前是五彩缤纷的世界，心情也变得格外舒畅。雨后的树林，是一个充满生机和活力的世界。我喜欢雨后的树林，喜欢它那清新的空气，喜欢它那焕然一新的景象，更喜欢它那带给我的宁静和快乐。（1）根据短文内容，用简洁的语言概括雨后树林的景象。（3分）（2）“树叶上的水珠像一颗颗圆润的珍珠。”“树叶上的水珠落到地上，发出‘啪嗒’一声轻响”，这两个句子分别使用了什么修辞手法？请简要说明。（4分）（3）短文中画线的句子运用了哪些感官描写？请举例说明。（4分）（4）结合短文内容，谈谈你从“雨后的树林”这个自然景象中体会到了什么？（4分）7.阅读下面的短文，回答问题。（共15分）蜻蜓的眼睛蜻蜓，是我们常见的一种昆虫。它的眼睛很大，像两颗翠绿的黑宝石，镶嵌在头部两侧。人们常说“千里江陵一日还”，形容船行速度之快，但蜻蜓的眼睛却比这还要“神”。科学家们研究发现，蜻蜓的眼睛是由上万个小眼组成的，每个小眼都能看到一个模糊的影像。正是这些小眼协同工作，让蜻蜓能够看清四面八方的物体，甚至能发现极其微小的移动。蜻蜓的眼睛视野非常开阔，几乎可以达到360度，这意味着它几乎没有视线死角。因此，当危险来临，比如飞来的蜘蛛或其他天敌时，蜻蜓能第一时间察觉，并迅速做出反应，飞走躲避。此外，蜻蜓的眼睛对光线和颜色的感知能力也很强。在阳光下，它们能清晰地辨别花朵的颜色，这对于它们寻找食物和寻找配偶都非常重要。可以说，蜻蜓的眼睛是它们赖以生存的重要器官。（1）短文主要介绍了蜻蜓眼睛的哪些特点？请用简洁的语言概括。（3分）（2）联系短文内容，说说为什么说蜻蜓的眼睛比“千里江陵一日还”还要“神”？（4分）（3）短文中加点的词语“协同”在文中的意思是______。（填序号）A.一起合作B.一同进行C.一道参与（4）根据短文内容，判断下列说法的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”。每题2分，共4分）①蜻蜓的眼睛由一个大大的黑宝石构成。（）②蜻蜓能看清四面八方的物体，是因为它的每个小眼都能看到清晰的影像。（）③蜻蜓的眼睛对光线和颜色的感知能力很强，这有助于它们生存。（）（5）读了这篇短文，你有什么收获或感想？请简单写一两句。（4分）三、作文8.写作。（30分）题目：那一次，我明白了______要求：请根据题目要求，写一篇记叙文。（1）将题目补充完整（例如：那一次，我明白了坚持的意义；那一次，我明白了友谊的珍贵等）。（2）内容具体，感情真挚，语句通顺，条理清晰。（3）文中不得出现真实的校名、人名。（4）字数不少于400字。试卷答案一、基础知识与积累运用1.（略，见原文词语）2.B解析思路：A项“鲜（xiān）”应为“xiǎn”；C项“馁（ài）”应为“něi”；D项“掣（chè）”应为“chè”。B项注音全部正确。3.（1）果断（2）惟妙惟肖（3）锲而不舍（4）源远流长解析思路：根据语境，（1）处需要形容决定迅速、坚决，用“果断”恰当；（2）处需要形容描绘得非常逼真，用“惟妙惟肖”恰当；（3）处需要形容坚持不懈，用“锲而不舍”恰当；（4）处需要形容文化传统历史悠久，用“源远流长”恰当。4.（1）×（2）√（3）√（4）√（5）√解析思路：（1）句“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了诗人虽遭挫折仍心系国家、无私奉献的精神，并非消极悲观。（2）句“学无止境”强调学习没有尽头，“业精于勤，荒于嬉”强调勤奋的重要性，都说明学习的重要性。（3）句《论语》是儒家经典，主要记载孔子及其弟子的言行。（4）句鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，是“五四”新文化运动的重要领袖，作品《呐喊》《彷徨》等影响深远。（5）句“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。5.（1）惊涛拍岸（2）莫等闲（3）地球（4）我劝天公（5）（示例：大漠孤烟直，长河落日圆；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山；会当凌绝顶，一览众山小等）解析思路：（1）句出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。（2）句出自岳飞《满江红·写怀》。（3）句出自《只有一个地球》一文主旨。（4）句出自清代龚自珍《己亥杂诗·其五》。（5）句为教材中或常见古诗中描写祖国山河的句子，要求学生积累。二、阅读理解6.（1）雨后的树林地面有水洼映照景物，树叶挂满水珠闪闪发光，树木更加精神，空气清新，整体景象清新、充满生机。解析思路：概括景物描写的方法是找出文中描写雨后树林具体景象的句子，抓住关键景物（水面、树叶、树木、空气）及其状态（映照、闪亮、精神、清新）进行归纳。（2）第一个句子使用了比喻的修辞手法，把“树叶上的水珠”比作“圆润的珍珠”，生动形象地写出了水珠的形状和光泽。（4分）第二个句子使用了拟人的修辞手法，把“水珠落到地上的声音”赋予人的动作“啪嗒”，生动形象地写出了声音，也增添了树林的动态美。（4分）解析思路：判断修辞手法，比喻要找出本体和喻体；拟人要看是否把物当作人来写，赋予人的动作、情感等。分析作用时要结合句子语境，说明该修辞手法生动形象地写出了什么。（3）短文中运用了视觉、听觉、嗅觉三种感官描写。（3分）视觉描写：例如“路面的水洼像镜子一样，映照着天空和树木”、“树叶上的水珠晶莹剔透，像一颗颗圆润的珍珠”、“树叶绿得发亮，像一块块无瑕的翡翠”。（1分）听觉描写：例如“树叶上的水珠落到地上，发出‘啪嗒’一声轻响”、“耳边是树叶的沙沙声和远处鸟儿的鸣叫声”。（1分）嗅觉描写：例如“空气格外清新，深吸一口气，带着泥土和青草香味的凉风沁人心脾”。（1分）解析思路：阅读时注意文中描写看到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到的部分。找出描写相应感官的语句即可。（4）从雨后的树林中，我体会到了自然的美丽和生机；（2分）体会到了只要用心观察，就能发现生活中的美好；（2分）也感受到了身处大自然中的宁静和愉悦，心情会变得舒畅。（2分）解析思路：这是一道开放性题目，要求结合自身感受谈体会。可以从对景物本身的喜爱，到观察过程中的感受，再到对心灵的触动等方面来谈。7.（1）蜻蜓眼睛的特点有：由上万个小眼组成；视野开阔（接近360度）；能看清四面八方；能发现微小移动；对光线和颜色感知能力强。（3分，答对任意三点即可）解析思路：概括文章主要内容或段落大意的方法是找出文章中心句，或者阅读各段首句，归纳各段大意，然后综合起来。本文各段分别介绍了蜻蜓眼睛的构成、视野、反应速度、感知能力等特点。（2）因为蜻蜓的眼睛由上万个小眼组成，每个小眼都能看到一个模糊的影像，这些小眼又能协同工作，让蜻蜓能看清并感知到极其微小的移动和来自四面八方的危险，其反应速度和感知能力非常出色，因此说它比“千里江陵一日还”（形容速度快）还要“神”。（4分）解析思路：理解句子含义要结合上下文。该句将蜻蜓眼睛的“神”与速度快进行比较，需要解释蜻蜓眼睛的哪些能力体现了这种“神”，即其独特的构造（小眼、协同）带来的强大功能（看清四周、发现微动、快速反应）。（3）A解析思路：根据“正是这些小眼协同工作，让蜻蜓能够看清四面八方的物体”一句，可知“协同”在此处的意思是“一起合作”。（4）①×②×③√解析思路：①根据“它的眼睛很大，像两颗翠绿的黑宝石，镶嵌在头部两侧”可知，眼睛是由宝石镶嵌在头部两侧组成的，而不是一个整体的大宝石构成。②根据“每个小眼都能看到一个模糊的影像。正是这些小眼协同工作，让蜻蜓能够看清四面八方的物体”可知，是所有小眼协同工作，才能看清物体，单个小眼只能看到模糊影像。③根据文末“这对于它们寻找食物和寻找配偶都非常重要。可以说，蜻蜓的眼睛是它们赖以生存的重要器官”可知，该说法正确。（5）示例：我明白了观察的重要性，以前我没有仔细看过蜻蜓，现在我知道了它的眼睛是多么神奇。/我被蜻蜓这种小昆虫适应自然的能力所折服。解析思路：这是一道开放性题目，考察阅读后的感想和