2026年幼儿园大班保育员高级技能考核试题及答案

2026年幼儿园大班保育员高级技能考核试题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.在大班幼小衔接工作中，保育员配合班级教师开展生活准备培养，以下做法符合要求的是（）A.每日为幼儿整理好个人学习用品和衣物，避免幼儿整理出错B.引导幼儿使用完物品后及时归位，独立完成个人物品整理C.统一规定幼儿喝水、如厕的时间，避免幼儿上课期间因生理需求打断活动D.活动后帮幼儿擦汗换衣，培养幼儿对保育员的信任感答案：B2.针对诺如病毒暴发流行期，幼儿园大班对幼儿触摸频繁的楼梯扶手、玩具柜表面进行日常消毒，配制含氯消毒液的正确浓度是（）A.100mg/L~200mg/LB.500mg/L~1000mg/LC.1500mg/L~2000mg/LD.3000mg/L~5000mg/L答案：B3.大班幼儿仍然存在原发性遗尿问题，保育员的正确处理方式是（）A.当众提醒幼儿遗尿问题，帮助幼儿建立羞耻感避免再次发生B.全天限制幼儿饮水量，减少幼儿膀胱尿量堆积C.睡前提醒幼儿排空膀胱，午睡期间定时叫醒幼儿排尿，不指责不曝光，配合家长和医生进行行为训练D.无需特殊处理，幼儿长大后自然会痊愈答案：C4.大班有明确记录的花生过敏幼儿，保育员在制作下午点自制花生酱饼干时，正确的做法是（）A.只要饼干原料新鲜，正常分给过敏幼儿少量尝试适应B.单独为过敏幼儿准备无花生的替代点心，操作工具单独清洗存放，分餐时仔细核对幼儿信息C.去掉花生成分后不需要特意标注，直接分给幼儿即可D.只要家长说孩子不过敏了就可以给孩子吃，不需要记录答案：B5.大班幼儿平均每餐进餐时间合理范围是（）A.10~15分钟B.20~30分钟C.40~50分钟D.1小时以上答案：B6.针对大班肥胖幼儿的进餐照护，高级保育员的正确做法是（）A.要求肥胖幼儿减少进食量，只吃蔬菜不吃饭B.引导肥胖幼儿细嚼慢咽，先吃蔬菜再吃主食，适当增加膳食纤维摄入，增加户外活动时间C.不让肥胖幼儿参加户外体育活动，避免摔伤D.在全班幼儿面前批评肥胖幼儿吃得太多，督促其减肥答案：B7.《幼儿园保育教育质量评估指南》中要求，大班每日户外活动时间最低不少于（）A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时答案：B8.保育员发现大班幼儿频繁眨眼、挤眉、吸鼻，情绪紧张时加重，睡眠后消失，最有可能是以下哪种问题（）A.儿童抽动症B.多动症C.结膜炎D.过敏性鼻炎答案：A9.大班幼儿开展美工活动，使用固体胶、裁剪好的彩纸开展手工制作，活动结束后保育员处理固体胶空瓶的正确方式是（）A.当作有害垃圾丢弃B.当作可回收物丢弃C.当作其他垃圾丢弃D.当作厨余垃圾丢弃答案：C10.异物卡喉发生在大班清醒幼儿身上，实施海姆立克急救法时，握拳拇指侧的正确按压位置是（）A.胸骨中下三分之一处B.肚脐上方两横指，远离剑突的位置C.剑突位置D.肚脐下方两横指位置答案：B11.大班幼儿每日饮水量正确范围是（）A.500ml~800mlB.800ml~1000mlC.1000ml~1500mlD.1500ml~2000ml答案：C12.保育员发现大班幼儿发生热性惊厥，正确的处理方式是（）A.按压幼儿四肢制止抽搐B.把干净毛巾折叠放在幼儿上下磨牙之间，避免咬伤舌头C.用力掐幼儿人中让幼儿苏醒D.立即给幼儿喂退烧药答案：B13.以下不属于大班保育员配合教师开展幼小衔接学习准备工作的是（）A.培养幼儿正确的握笔姿势B.培养幼儿的倾听习惯C.提前教幼儿背诵小学一年级语文课文D.引导幼儿集中注意力完成任务答案：C14.幼儿园餐具煮沸消毒的要求，正确的是（）A.水沸后保持5分钟以上B.水沸后保持10分钟以上C.水沸后保持20分钟以上D.水沸后保持30分钟以上答案：B15.针对大班有语言发育迟缓的幼儿，保育员的正确做法是（）A.不用管，长大自然就好B.多和幼儿交流，鼓励幼儿说话，及时配合专业人员进行干预C.不让幼儿在其他小朋友面前说话，避免被嘲笑D.要求幼儿必须说话，不说就不让进餐答案：B16.幼儿园使用空调期间，每日开窗通风的正确频率是（）A.每周一次，每次30分钟B.每日至少一次，每次20~30分钟C.每日2~3次，每次20~30分钟D.不用开窗，开空调保持恒温即可答案：C17.高级保育员在指导初级保育员工作时，核心职责是（）A.指导做好卫生消毒和幼儿日常照护，纠正不规范操作B.只需要完成自己的工作，不用指导他人C.帮初级保育员完成所有难度较高的工作D.只需要向管理者反馈初级保育员的错误即可答案：A18.大班幼儿乳牙出现龋齿，保育员的正确做法是（）A.告诉家长乳牙会换，不需要治疗B.提醒家长及时带幼儿治疗，培养幼儿饭后漱口、早晚刷牙的习惯C.完全不让幼儿吃甜食，就算疼痛也不用治疗D.自行给幼儿吃止痛药缓解疼痛答案：B19.以下哪种情况保育员不需要立即联系家长带幼儿就医（）A.幼儿体温37.2℃，精神状态好，正常参与活动B.幼儿体温超过38.5℃，伴随呕吐腹泻C.幼儿出现全身性皮疹、意识模糊D.幼儿摔伤后无法移动受伤肢体答案：A20.《幼儿园工作规程》中规定，大班班额人数不超过（）A.30B.35C.40D.45答案：B二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.高级保育员需要具备的专业能力包括（）A.能够识别幼儿常见的身心异常问题，及时上报干预B.能够配合教师开展幼小衔接相关的保育工作C.能够指导初级、中级保育员开展规范操作D.能够处理常见的幼儿意外伤害，正确开展现场急救答案：ABCD2.大班保育员在传染病防控工作中的正确做法包括（）A.每日做好幼儿晨午检和健康观察，发现异常及时上报B.按照要求对班级环境、物品、餐具进行规范消毒，做好消毒记录C.传染病治愈返园的幼儿，需要查验医院的康复证明，才可以进入班级D.出现传染病病例后，配合保健医完成班级终末消毒答案：ABCD3.以下属于大班幼小衔接生活准备核心内容的是（）A.培养幼儿的生活自理能力B.培养幼儿的时间管理能力C.培养幼儿的安全自护能力D.提前学习汉语拼音和100以内加减法答案：ABC4.针对大班幼儿入学焦虑，保育员正确的干预方法包括（）A.多和幼儿交流小学的有趣生活，耐心解答幼儿对小学的疑问B.组织幼儿开展模拟小学的游戏活动，帮助幼儿适应小学的活动节奏C.告诉幼儿上小学就不能玩了，必须提前收心认真学习D.发现幼儿有持续焦虑情绪，及时安抚，和家长沟通共同疏导答案：ABD5.大班户外活动中，预防意外伤害的正确做法包括（）A.活动中全程关注幼儿的活动情况，及时制止攀爬翻越、推搡打闹等危险行为B.幼儿玩大型器械的时候，重点关注体弱幼儿和动作不协调的幼儿，及时提供保护C.只要器械出厂合格，不需要每日使用前检查D.根据幼儿的年龄和体能调整活动强度，避免幼儿过度疲劳答案：ABD6.以下关于保育员处理诺如病毒感染者呕吐物的操作，正确的是（）A.先疏散周围幼儿到通风区域，穿戴好一次性手套、口罩、隔离衣等防护用具后再处理B.先用消毒干粉或者浸过高浓度含氯消毒液的纱布完全覆盖呕吐物，作用30分钟后再清理C.清理完成后对污染的地面、周围物体表面进行彻底消毒，所有接触过呕吐物的工具都要单独消毒处理D.处理完成后及时脱去防护用具，彻底清洗双手答案：ABCD7.大班幼儿良好阅读习惯与视力保护培养，保育员正确的做法是（）A.提醒幼儿保持正确的阅读坐姿，不在强光下或者躺在床上看书B.控制幼儿连续近距离阅读的时间，每20分钟左右提醒幼儿远眺休息C.看完书后引导幼儿自己整理图书，按标识放回原位D.为了保护眼睛，不让大班幼儿接触纸质绘本和电子设备答案：ABC8.以下关于幼儿园食品安全的要求，正确的是（）A.加工食品的时候做到生熟分开，生肉和蔬菜的案板、刀具分开使用B.剩余食品冷藏存放不超过24小时，再次食用要彻底加热到中心温度70℃以上C.采购的食品原料要索证索票，做好进货登记台账D.发芽的土豆去掉芽和发芽部分之后可以正常给幼儿食用答案：ABC9.大班幼儿任务意识的培养，保育员正确的做法是（）A.给幼儿安排力所能及的班级任务，比如分发餐具、整理图书、给自然角植物浇水B.幼儿完成任务后及时给予肯定和鼓励，没有完成的引导幼儿找到原因，再次尝试完成C.幼儿完不成任务立刻批评，帮助幼儿记住教训D.逐步延长任务完成的时间，培养幼儿的任务坚持性答案：ABD10.发生火灾时，保育员组织大班幼儿疏散的正确做法是（）A.用湿毛巾捂住幼儿的口鼻，组织幼儿弯腰低姿沿着疏散通道快速前进B.提醒幼儿不要乘坐电梯，沿安全疏散楼梯撤离C.撤离到安全区域后立刻清点幼儿人数，确认所有幼儿都安全撤离D.如果房门发烫无法撤离，退回房间关闭门窗，用湿布堵住门缝，拨打救援电话，发出求救信号答案：ABCD三、判断题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.高级保育员不仅要做好卫生消毒和日常照护，还要参与班级的教育活动，配合教师开展教育工作。（）答案：√2.大班幼儿即将进入小学，所以要减少午睡时间，直接取消午睡，提前适应小学的作息。（）答案：×3.保育员给幼儿盛饭的时候，应该坚持少盛多添，既避免浪费，也能帮助幼儿养成适中的进食量习惯。（）答案：√4.发现幼儿将小异物塞入鼻腔，保育员可以用镊子强行夹出，避免异物深入呼吸道。（）答案：×5.诺如病毒传染性强，幼儿康复后一周内仍然需要做好个人消毒和隔离，避免再次传播。（）答案：√6.大班幼儿已经具备基本自理能力了，所以保育员不需要关注幼儿的个人卫生，完全让幼儿自己处理即可。（）答案：×7.幼小衔接工作只需要在大班最后一个学期开展，不需要从小班开始逐步培养幼儿的各项能力。（）答案：×8.幼儿烫伤之后，正确的应急处理步骤是冲、脱、泡、盖、送。（）答案：√9.保育员可以把幼儿的药物放在班级的矮柜里，方便幼儿不舒服的时候随时取用。（）答案：×10.大班幼儿的近视防控，要求每天户外活动不少于2小时，减少连续近距离用眼时间。（）答案：√11.对于情绪波动大的大班幼儿，保育员应该先安抚幼儿情绪，再了解情绪波动的原因，帮助幼儿疏导不良情绪。（）答案：√12.幼儿园班级的清洁抹布要分区使用，擦桌子、擦地面、擦卫生间的抹布要分开颜色标识，避免交叉污染。（）答案：√13.只要幼儿没有说自己不舒服，就算体温超过37.5℃也可以留在班级活动，不需要通知家长接走。（）答案：×14.高级保育员需要掌握幼儿生长发育的基本知识，能够对大班幼儿的生长发育情况进行初步观察和评估。（）答案：√15.为了让幼儿适应小学的课堂纪律，大班应该全天要求幼儿坐好听课，不能安排自由活动时间。（）答案：×四、案例分析题（本大题共2小题，每小题25分，共50分）1.案例：某普惠性幼儿园大班，保育员张阿姨为了让幼儿更好地适应小学，怕幼儿自己整理物品耽误活动时间，每天都会帮幼儿整理书包、整理文具，幼儿用完手工材料后张阿姨都会挨个收拾整齐，幼儿鞋带开了、衣服歪了都会马上帮忙整理，还会统一组织全班喝水、如厕，说提前养成习惯上小学就不会出错。最近半个月，先后有十多位家长找班主任反映，孩子在家连自己的袜子都不会叠，书包也不会整理，担心上小学之后跟不上，张阿姨得知后觉得非常委屈，认为自己都是为了幼儿好，减少幼儿出错的概率，怎么反而错了。问题：（1）请分析张阿姨的做法存在哪些问题？（2）作为高级保育员，你在大班幼小衔接生活准备工作中会怎么做？答案：（1）张阿姨的做法主要存在三方面问题：第一，对大班幼小衔接生活准备的核心目标理解错误，幼小衔接的核心目标是培养幼儿的独立生活能力与任务意识，帮助幼儿顺利适应小学的集体生活，张阿姨包办代替了所有幼儿能够独立完成的任务，剥夺了幼儿锻炼能力的机会，反而导致幼儿自理能力不足，无法适应小学需要自主安排生活的节奏；第二，没有尊重幼儿的生理需求个体差异，统一规定如厕喝水的时间，既不符合幼儿身心发展的个体差异特点，长期下来也会影响幼儿的身体健康，更无法培养幼儿自主安排个人作息的能力，不利于适应小学课间自主安排活动的要求；第三，对保育员的角色定位认知错误，现代保育要求保育员是幼儿发展的引导者和支持者，而非替代者，包办代替的做法违背了“以幼儿发展为中心”的保育原则。（2）作为高级保育员，开展大班幼小衔接生活准备会从以下几方面入手：①在一日生活的各个环节逐步放手，给幼儿提供充足的动手锻炼机会，引导幼儿独立完成个人物品整理、衣物整理、个人卫生清洁等任务，仅在幼儿遇到无法解决的困难时提供辅助支持，绝不包办代替；②通过多样化的活动培养幼儿的规则意识与任务意识，给每个幼儿安排力所能及的班级任务，比如分发餐具、整理图书柜、照顾自然角等，要求幼儿独立完成自己的任务，完成后自行检查，逐步培养幼儿的责任感；③尊重幼儿的个体差异，不统一限制喝水如厕的时间，引导幼儿在活动间隙根据自身需求自主安排喝水如厕，逐步适应小学课堂课间自主安排生理需求的节奏；④开展生活化的技能练习游戏，比如组织整理书包比赛、系鞋带比赛、整理衣物比赛等，激发幼儿自己动手的兴趣，帮助幼儿掌握正确的生活技能；⑤做好家园共育工作，定期和家长沟通幼小衔接生活准备的要求，引导家长在家也放手让幼儿完成自己能做的事情，同步培养幼儿的自理能力，避免家园要求不一致影响培养效果。2.案例：某幼儿园大班组织户外攀爬活动，保育员李某在一旁值守，幼儿浩浩在攀爬第三层的时候不小心踩空摔落，左侧小腿出现明显变形，表皮只有少量擦伤，浩浩哭喊说小腿剧痛，无法移动，周围其他幼儿纷纷围过来，有几个幼儿被吓哭，现场秩序混乱。问题：（1）请说出保育员李某现场处理的正确步骤；（2）简述大班户外活动前保育员应该做好哪些准备工作，预防此类意外伤害发生？答案：（1）现场正确处理步骤：①第一时间疏散围观的其他幼儿，请配班老师立刻将其他幼儿带回安全的活动区域继续组织活动，避免引发群体恐慌，也避免拥挤对受伤幼儿造成二次伤害；②蹲下来安抚浩浩的情绪，让浩浩保持冷静不要乱动，快速检查浩浩的意识、呼吸、出血情况，初步判断疑似发生小腿骨折；③不对受伤的小腿进行复位，就地找硬质材料比如闲置的硬木板、硬纸板、折叠好的硬绘本对受伤部位进行固定，固定范围覆盖受伤部位上下两个关节，避免骨折端移动损伤血管和神经；④立刻联系园所保健医和浩浩的家长，拨打120急救电话，清晰告知园所地址和浩浩的受伤情况，等待救援期间密切观察浩浩的生命体征，持续安抚情绪；⑤做好后续的事件登记和上报工作，按照园所安全管理要求做好意外伤害的记录上报，后续跟进浩浩的康复情况，做好班级其他幼儿的心理安抚。（2）户外活动前的预防准备工作：①提前检查活动场地和器械的安全性，每次户外活动前都要检查攀爬架的螺丝是否松动、连接处是否开裂、攀爬点是否牢固，检查活动场地是否有积水、碎石、凸起杂物，发现安全问题立即停止使用该区域，报修后更换活动场地；②提前检查幼儿的着装，提醒幼儿移除口袋里的钥匙、发卡等尖锐物品，帮幼儿整理好衣物，确认鞋带系紧，去除不安全因素；③提前了解当日每个幼儿的身体状况，对身体不适、有旧伤的幼儿调整活动强度，安排适合的活动内容，做好特殊照护；④提前准备好户外活动必备的急救物品，比如消毒棉片、绷带、冰袋、止血贴等，放在方便取用的位置，配合教师划分好活动区域，明确各个活动环节的值守重点，避免出现看护盲区。五、技能操作题（本大题共2小题，每小题25分，共50分）1.幼儿园大班出现诺如病毒病例，需要配制10L浓度为1000mg/L的含氯消毒液对班级地面进行终末消毒，现有有效氯含量为5%的84消毒液，请简述配制操作步骤和注意事项。答案：操作步骤：①操作前做好个人防护，穿戴橡胶手套、防水围裙、医用口罩，避免消毒液接触皮肤和呼吸道黏膜；②计算所需原液量，根据浓度计算公式：所需原液量=（目标浓度×目标体积）÷原液浓度，代入数值计算可得，需要84原液的量为（1000mg/L×10L）÷50000mg/L=0.2L=200ml；③用量杯准确量取200ml的84原液，倒入干净的消毒桶中；④加入9.8L的清洁清水，用搅拌棒搅拌均匀，完成配制；⑤在消毒